1. Багш ажлын байрандаа
хөгжихөд
“ХАМТЫН АЖИЛЛАГАА”
нөлөөлөх нь

2. Оршил
Манай баг БХАН, Дархан-Уул аймгийн
БСГ, санаачлагч багш нарын “Эрдэм-5”
багийн хамтарч зохион байгуулсан
“Хөгжлийн төлөө хамтдаа” хөтөлбөрт
хамрагдсанаар газарзүйн 3, биологийн
2, физикийн 2 багштайгаар 2010 оны 12
сард нэг баг болж бүрдсэн. Уг хөтөлбөрт
багаараа гаргасан амжилтандаа тулгуурлан
багийн хамтын ажиллагаагаа хэвээр
хадгалан үргэлжлүүлж байгаа бөгөөд
2011 оны 09-р сард математикийн 1 багшийг
бүрэлдэхүүндээ нэмснээр одоогоор 8 хүний
бүрэлдэхүүнтэй ажиллаж байна.

4. Судалгааны ач холбогдол
Судалгааны
туршилтын блог
Хамтын бүтээл
Ашиглалт сул
хэрэглэгдэхүүн

6. 2006 – 2015 онд
Боловсролын
салбарыг
хөгжүүлэх мастер
төлөвлөгөөнд
“БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХУВЬ ЗАЯА
БАГШААС ХАМААРНА”

7. ОНОЛЫН ҮНДЭСЛЭЛ
БАГШ СУРАГЧ
СУБЪЕКТ ОБЪЕКТ
СУБЪЕКТ СУБЪЕКТ
Идэвхгүй субъект Идэвхгүй субъект
цалгардуулалтаас
цалгардуулалт
залхуурал

8. Байгалийн Ухааны
багийн гишүүдэд
хийсэн дотоод
судалгаа

9. УДИРДЛАГААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН
ХӨГЖЛИЙН 4 БҮСТЭЙГЭЭС “ХӨГЖИЛ БҮС” 1
САЙН АЖИЛЛАЖ БАЙГАА.
СУРГУУЛИУД ЯМАР НЭГЭН БАЙДЛААР 2
ИНТЕРНЭТЭД ХОЛБОГДСОН.
БАГШ НАР МААНЬ БХТ-Д САЙН СУУДАГ. 1
СУУХДАА 2 – 3 ЦАГ СУУДАГ.
3
ИХЭВЧЛЭН АРГАЗҮЙН БОЛОВСРУУЛАЛТ, ТӨЛӨВЛӨЛТ
ХИЙЖ, ИНТЕРНЭТЭЭС ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН АВДАГ. 4

10. УДИРДЛАГААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН
ЭКРАН, ПРОЭКТОР ХҮРЭХГҮЙ ҮЕД НӨҮТБҮҮК 5
АШИГЛАЖ БАЙНА.
НЭГДСЭН АШИГЛАЛТ 50 ОРЧИМ ХУВЬТАЙ ГЭЖ 6
ДҮГНЭСЭН БАЙНА.
УХРАХ АРАА ГЭЖ БАЙХГҮЙ, СУРГАЛТЫН 80 ХУВИЙГ
ЦАХИМ ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН АШИГЛАДАГ БОЛГОХ
7
ЗОРИЛТ ТАВИАД БАЙНА.

11. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН
Асуулга№5. Хэрэв багш нар чинь танд мэйлээр, блогоор хичээлээ
өгч, зөвлөгөө өгдөг бол ямар вэ?
Санал Тоо
Ойлгомжтой, сонирхолтой 4
Мэйлээр өгвөл амар 1
Тодорхой ойлгомжтой байх болно 7
Сайн суралцана 2
Гоѐ 18
Боломжийн 5
Маш сайн 4
Өгдөггүй 3
Илүү ихийг сурна 8
Хичээлээ өдөр бүр давтана 3
Сурахад дөхөмтэй 3

12. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН
Асуулга №6. Ингэж өгсөнөөр танд хичээлээ үр дүнтэй давтахад
цаг хугацаа, ойлголтын хувьд ямар байх вэ?
Санал Тоо
Богинохон байна 4
Илүү ойлгомжтой хурдан 8
Хичээлээ үр дүнтэй давтана 6
Сайн бөгөөд ойлгомжтой байх болно. 12
Гоѐ байна. 5
100 хувь 2
Чөлөөтэй 3
Хичээлээ сайн ойлгож, багш нараа энд 4
тэндээс хайж явхааргүй болно.
Цаг хугацааг илүү үр дүнтэй өнгөрөөнө. 1
Гэртээ давтахад таатай. 7
6 сурагч хариулаагүй болно.

13. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН
Асуулга№7. Хичээлийг илүү ойлгомжтой заахын тулд багш нар
ямар хэлбэрээр, яаж заавал чамд илүү ойлгомжтой вэ?
Санал Тоо
Ярилцаад хүн болгонтой тулж 3
ажилладаг бол
Электрон дуу дүрстэй хичээл буюу 20
туршилтат хичээл
Чөлөөтэй ярилцвал 8
Онолоо туршилттай харьцуулах 8
Хамтран ажиллах 8
Хөгжилтэй зугаатай байдлаар заавал 2
Сэтгэлээсээ 1
8 сурагч хариулаагүй болно.

14. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН
Усан мандал бүлэг сэдвээр судалгаанд орсон ангиудын
харьцуулалт:
100
92%
90 83%
80
70
60
Амжилт
50 44% Чанар
37%
40
30
20
10
0
7в анги 7а анги

15. Хичээл сургалтын явцад 2 зүйл маш
ихээр анхаарал татаж байна.
Сургалтыг зохион байгуулагч 2 субъект
болох Сургууль, багшид 2 идэвхгүй
/ашиглалт хангалтгүй/ объект байна.
Эдгээр нь :
Сургуулийн хэмжээнд – Багш хөгжлийн
төв
Багшийн хувьд – Powerpoint болон
бусад цахим хэрэглэгдэхүүн

16. Оролт
Эргэх
Гаралт
холбоо
–ийг
туршив.

17. Аргазүйн шинэчлэлийг хангаж буй
зарим үзүүлэлт:
Cirip.eu нь “Мултимедиад
суурилсан микроблогоор
заах арга зүй” – г хангаж буй
сайт бөгөөд Microsoft компани
дэмжиж байгаагаа илтгэсэн
байна.
Үүний зэрэгцээ Монголд
одоогийн байдлаар боловсрол
ангилалд 1290, Хичээл сургалт
ангилалд 495 нийт 1785
блогийг багш сурган
хүмүүжүүлэгч нар маань
ашиглаж байна. Үүний зөвхөн
нэг нь л
www.baigaliinuhaan.blogmn.net
юм.

18. Туршилтын үр дүн:

19. Бичлэгүүд: Нийт 89 /2011 оны 4 сарын байдлаар/
35
32
30
25
20
20
15
14
10 8
7
6
5
1 1
0
Байгалийн Биологи Газарзүй Дэлхийн Физик Хими Цахим тест Эрүүл мэнд
Ухаан улсууд
Хандалт: 2553

20. Бичлэгүүд: Нийт 139 /2011 оны 10 сарын байдлаар/
40
40
35
30
25
20
20
15 14
15
10 8 7 7
4
5 2 1 2
0
Хандалт: 30173

21. Та болон таны хамт олон мултимедиа программ хангамжид
суурилж, микроблогоор хэлбэржсэн зайны сургалтыг явуулсанаар
дараах боломж нээгдэнэ.
Хэдэн хүн таны хичээлийг үзэж байна. 10 дугаар
ангийн Биологийн хичээл – Эсийн химийн 1
найрлагыг хамгийн их буюу 337 удаа үзсэн байна.
Яг одоо таны блогт хэдэн хүн байна, нийт хандалт
хэд байна зэргээс та ажлын үр дүнгээ тооцож 2
болно.
Таны хичээлд өгсөн сэтгэгдэл нь танд ажлын урам
өгөхөөс гадна, дараагийн хичээлийн чинь эхлэл 3
болж өгдөг.
Төрөл бүрийн өргөтгөлтэй файлыг сургалтанд 4
зориулж нээлттэй өгөх

22. Program нь
PowerPoint Цахим ном нь багш нарын
хичээл нь суралцагчид компьютерын
багшийн бие даан мэдлэгийг
хэрэглэгдэхүүний Цахим тест нь дээшлүүлэх,
суралцагчид мэдлэгээ
г олны хүртээл дээшлүүлэх,
өөрийгөө бие даан
болгох, түгээх, за үнэлэх, мэдлэгээ шинээр мэдлэг
йнаас суралцах бататгах, чадвар судлах, хичээл чадвараа
боломжийг суух ба ЭЕШ-нд
ийг дахин сайжруулах,
суралцагчдад бэлтгэхэд туслах
олгох, багш судлах, хоцрог хэрэглээ
нартай туршлага длоо нөхөхөд болгоход
солилцох туслах туслах
зорилготой.

23. 2011 оны 10 –р сарын 5:
/блог руу хандсан байдал/
Цахим Цахим Видео Prog online
ppt
хичээл ном хичээл ramm зураг
Төрөл 21 6 42 16 2 1
Хандалт 4558 1775 9695 3766 292 977

24. 2011 оны 10 –р сарын 5:
/блог руу хандсан байдал/
Төрөл Хандалт
9695
42
4558
21 3766
16
1775
6 977
2 1 292

25. 5 БЛОГ ДЭЭР АЖИЛЛАЖ БУЙ БАЙДАЛ

26. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛҮҮД
Чадварт суурилсан төв цоожтой
Багш хөгжлийн сургалтын хөтөлбөрийг судалгаанд
1
1 оролцсон багш нарын 52.6% нь хэрэжүүлж бага
байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав эхэлсэн
байна.
Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер
2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу
Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү
3 хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр
хүндрэлтэй
4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар
ойлголт муу
5 ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах
мэдлэг сул

27. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ
ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төвд хийгдэж буй үйл нь нэгж
1 хүүхдэд тусч байвал түүнд тоон үзүүлэлтийг авч
үзэх шаардлага байхгүй
Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер
2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу
Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү
3 хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй
4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар
ойлголт муу
ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах
5 мэдлэг сул

28. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ
ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төв цоожтой
1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага
Проектороос – LCD TV бүхий нэг мултимедиа
2 сургалт бүхий кабинет байгуулах
3 Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү
хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй
4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар
ойлголт муу
ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах
5 мэдлэг сул

29. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ
ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төв цоожтой
1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага
Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер
2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу
Энгийн powerpoint үзүүлэн, зураг зэрэг нь
3 мултимедиа хичээлийн үндсэн суурь юм.
4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар
ойлголт муу
ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах
5 мэдлэг сул

30. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГ
ШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ
Багш хөгжлийн төв цоожтой
1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага
Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер
2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу
Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу
3 дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй
Гар утас нь нэгэн төрлийн видео тоглуулагч бөгөөд
4 түүнийг сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгож болно.
ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах
5 мэдлэг сул

31. СУРГАЛТЫН АРГА ЗҮЙ
Багш хөгжлийн төв цоожтой
1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага
Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер
2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу
Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу
3 дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй
4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар
ойлголт муу
www.blogmn.net Үнэгүй+Бүх заавар монголоор
5 www.baigaliinuhaan.blogmn.net

32. Сургалтанд ашиглаж буй программ
хангамжийн танилцуулга:
Camtasia Studio 7:
Аливаа поверпойнт цахим
хэрэглэгдэхүүнийг видео
өргөтгөлтэй болгож, дуу
оруулахад ашиглаж байна.
Мөн жижиг бичгэн
тайлбар, эффект зэргийг
оруулж хичээлийн цөм
агуулгыг хялбарчилахад
түлхүү ашигладаг.

33. Sony Vegas 8.0, 10.0:
Хичээлийн видео хэрэглэгдэхүүнийг дуу, дүрс, чанарын өндөр
түвшинд гүйцэтгэж, эффект хөдөлгөөнийг өөрсдөө зохион
хийж байгаа.

34. Active studio /Smart board/: Ухаалаг
самбарыг сургалтанд түлхүү
ашиглаж хичээлийн үр дүн өгөөжийн
ахицанд тодорхой хувь нэмрийг
оруулж байна. Сурагчид ухаалаг
самбар дээр ажиллаж дадаж байгаа
бөгөөд мултимедиа хичээлд суух
сонирхол нь илүү нэмэгдсэн.

35. Гар утас : Гар утасны хэрэглээ
өндөр болсон энэ үед суралцагчдын
хүсэл сонирхол, нас сэтгэхүйн
онцлогт нь тулгуурлан бид гар утсыг
сургалтанд туршаад 1 жил болсон
байна. Энэ хугацаанд сурагчид гар
утсыг сургалтанд ашиглаж болох
талаар бүрэн ойлголттой болсон нь
түүнийг мултимедиа сургалтын
салшгүй нэгэн хэсэг гэдгийг харуулж
байна.

36. Сургалтанд ашиглаж буй веб
хаягууд:
• www.baigaliinuhaan.blogmn.net блогийг хариуцан сурагчдад зайны
сургалт явуулах, зөвөлгөө өгөх чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулж байна.
• www.4shared.com: видео өргөтгөлтэй хичээлүүдээ хадгалаж embed
кодоор нь блогтоо тавьж сурагчдад түгээдэг. 10gb хүртэлхи хэмжээнд
үнэгүй сайт.
• www.slideshare.com: Аливаа ppt, pdf, video өргөтгөлтэй файлуудыг
хадгалаж embed кодоор үйлчилдэг үнэгүй сайт. Бид ppt, pdf өргөтгөлтэй
файлуудаа энд байршуулж блогруугаа холбон сурагчдад түгээдэг.
• www.blogmn.net: Монголын үнэгүй блог үүсгэдэг томоохон сайт.
• www.funnelbrain.com: Embed кодоор цахим тест хийдэг үнэгүй сайт. Энд
бид тестээ боловсруулж блогруугаа холболт хийдэг.
• www.khan–academy.org : Боловсролын салбарын маш том сайт бөгөөд
эндээс бид аргазүйн шинэчлэл, гадаад багш нарын туршлагаас судладаг.

37. Байгалийн үзэгдэл буюу
4 өнгө хичээлийн заалтаас:
Хичээлд ашиглагдсан материалыг :
ДУА-ын ОБЕГ, УЦУОШТ, Дархан цахилгаан түгээх сүлжээ, DBS tv-ээс авсан.

39. Бид уралдаанд багаар ажиллан байгалийн
Ухааны хичээлийн интеграци хийн,
мултимедиа программ хангамж, бүтээлч
сэтгэлгээний арга зүй, туршилт хичээлийг
хослуулан шууд блогоос online-аар хичээл
заан, сурагчийн мэдлэг бүтээх, мэдээлэл
цуглуулах хэсгүүдэд гар утсыг ашигласан
хичээлүүдээрээ оролцож байна.

40. Хэрэв үйлчлүүлэгч маань өөрчлөгдөж байгаа бол
“Бид ч бас дагаад өөрчлөгдөх ѐстой”