Dokumen ini berisi soalan-soalan pilihan ganda untuk menguji pengetahuan murid dalam bidang bahasa Melayu. Soalan-soalannya meliputi topik seperti penggunaan kata ganti, jenis ayat, makna kata, dan penggunaan perkataan yang tepat dalam konteks. Kebanyakan soalan disertai dengan gambar atau petikan teks untuk memberi konteks.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkat 2. Soalan-soalan itu mencakup berbagai topik seperti membaca cerita pendek dan iklan, memahami dialog, dan memahami hubungan antara kata dan gambar. Ujian ini dimaksudkan untuk mengetes kemampuan siswa dalam memahami dan menganalisis berbagai teks bahasa Melayu.
Pertandingan Akhir Reka Cipta Fesyen Pakaian Angkasawan Malaysia diadakan untuk pertama kalinya di Kuala Lumpur pada 12 Mei untuk merancang pakaian angkasawan Malaysia. Pertandingan ini memperagakan berbagai desain pakaian angkasawan yang menggabungkan fungsi ilmiah.
Murid-murid Sekolah Kebangsaan Batu Berendam melakukan lawatan sambil belajar ke Rumah Anak-anak Yatim di Bukit Alur untuk membersihkan kawasan dan menghibur anak-anak yatim dengan menyanyi dan memberikan hadiah."
1. Teks pertama berisi soalan pilihan ganda untuk menguji pengetahuan bahasa Melayu.
2. Teks kedua berisi dialog antara Suni dan Mei Ling tentang Mei Ling yang tidak masuk sekolah karena sakit.
3. Teks ketiga memberikan informasi tentang Menara Berkembar Petronas sebagai ikon nasional Malaysia.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkat 2. Soalan-soalan itu mencakup berbagai topik seperti membaca cerita pendek dan iklan, memahami dialog, dan memahami hubungan antara kata dan gambar. Ujian ini dimaksudkan untuk mengetes kemampuan siswa dalam memahami dan menganalisis berbagai teks bahasa Melayu.
Pertandingan Akhir Reka Cipta Fesyen Pakaian Angkasawan Malaysia diadakan untuk pertama kalinya di Kuala Lumpur pada 12 Mei untuk merancang pakaian angkasawan Malaysia. Pertandingan ini memperagakan berbagai desain pakaian angkasawan yang menggabungkan fungsi ilmiah.
Murid-murid Sekolah Kebangsaan Batu Berendam melakukan lawatan sambil belajar ke Rumah Anak-anak Yatim di Bukit Alur untuk membersihkan kawasan dan menghibur anak-anak yatim dengan menyanyi dan memberikan hadiah."
1. Teks pertama berisi soalan pilihan ganda untuk menguji pengetahuan bahasa Melayu.
2. Teks kedua berisi dialog antara Suni dan Mei Ling tentang Mei Ling yang tidak masuk sekolah karena sakit.
3. Teks ketiga memberikan informasi tentang Menara Berkembar Petronas sebagai ikon nasional Malaysia.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk tentang cara menjaga kebersihan diri yang meliputi mandi, mencuci badan menggunakan sabun, mencuci rambut dengan syampu, menggosok gigi sekurang-kurangnya tiga kali sehari, dan memakai pakaian yang bersih. Menjaga kebersihan diri penting untuk mencegah penyakit dan menjaga kesihatan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk ujian bahasa Melayu tingkat menengah. Soalan-soalannya meliputi topik tata bahasa, membaca pemahaman, dan menulis.
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016moonbeam8705
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkatan 2. Soalan-soalannya meliputi kefahaman bacaan, penulisan, tatabahasa, dan padanan kata. Ujian ini terdiri dari 2 bahagian dan memerlukan peserta untuk menjawab semua soalan sebanyak 100 markah.
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR ini telah di upload oleh EduWeb SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_85.html
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk menguji pemahaman bahasa Melayu. Terdapat 40 soalan yang meliputi isian kata kosong, pilihan ganda makna, tanda baca, ayat nafi, majmuk, dan struktur ayat. Soalan-soalan tersebut juga meliputi pemahaman terhadap pantun dan petikan teks.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang kampil, yaitu bekas tradisional di Sabah yang digunakan untuk menyimpan sirih. Kampil hadir dalam berbagai ukuran, di mana kampil besar dan berukir digunakan untuk menyambut tetamu, sedangkan kampil kecil mudah dibawa untuk keluar sementara waktu. Pada masa lalu, kampil cantik menjadi barang hantaran pernikahan.
1. Serigala sangat lapar kerana tidak dapat makanan
2. Serigala melihat gagak membawa daging dan memujinya untuk mendapatkan daging itu
3. Gagak terpedaya dan membuka paruh, menyebabkan daging jatuh dan dimakan serigala
Rombongan Persatuan Kajian Tempatan Sekolah Jenis Kebangsaan Jamuan melakukan lawatan sambil belajar ke Melaka pada 26 Mac 2007. Mereka melawat beberapa tempat bersejarah seperti Kota A Famosa, Jalan Kota, Muzium Melaka, dan makam-makam bersejarah. Lawatan ini memberi peluang untuk mempelajari sejarah Melaka.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan latihan bahasa Melayu untuk tingkatan 3 yang meliputi topik seperti mengenalpasti kata nama, kata ganti, kata hubung, kata tanya, dan kata majmuk dalam konteks ayat. Soalan-soalan tersebut bertujuan melatih siswa dalam penguasaan unsur-unsur gramatikal bahasa Melayu.
Kelompok keluarga bekerja sama membersihkan halaman rumah mereka pada hari Sabtu. Miasara dan adiknya mencuci longkang dan mengelap tingkap, sementara yang lain mengerjakan tugas lain seperti memotong rumput dan menyiram bunga. Setelah selesai, ibu dan nenek memasak makanan untuk mereka. Mereka berasa gembira kerana halaman rumah menjadi bersih dan cantik.
Ibu Zul memberitahu Rosmohadi dan Mardiana bahawa Zul telah dimasukkan ke hospital setelah terjatuh semasa bermain sepatu roda dan mengalami kecederaan patah kaki kiri dan luka di kedua-dua tangan. Rosmohadi dan Mardiana melawat Zul di hospital sambil membawa buah-buahan. Setelah tiga hari, Zul dibenarkan pulang ke rumah dengan menggunakan tongkat kerana kakinya masih disimen.
Dokumen tersebut adalah soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 3 yang meliputi berbagai aspek bahasa seperti pemahaman, pantun, dan surat.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk tentang cara menjaga kebersihan diri yang meliputi mandi, mencuci badan menggunakan sabun, mencuci rambut dengan syampu, menggosok gigi sekurang-kurangnya tiga kali sehari, dan memakai pakaian yang bersih. Menjaga kebersihan diri penting untuk mencegah penyakit dan menjaga kesihatan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk ujian bahasa Melayu tingkat menengah. Soalan-soalannya meliputi topik tata bahasa, membaca pemahaman, dan menulis.
Ujian bahasa malaysia tahun 2 akhir tahun 2016moonbeam8705
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkatan 2. Soalan-soalannya meliputi kefahaman bacaan, penulisan, tatabahasa, dan padanan kata. Ujian ini terdiri dari 2 bahagian dan memerlukan peserta untuk menjawab semua soalan sebanyak 100 markah.
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR ini telah di upload oleh EduWeb SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_85.html
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk menguji pemahaman bahasa Melayu. Terdapat 40 soalan yang meliputi isian kata kosong, pilihan ganda makna, tanda baca, ayat nafi, majmuk, dan struktur ayat. Soalan-soalan tersebut juga meliputi pemahaman terhadap pantun dan petikan teks.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang kampil, yaitu bekas tradisional di Sabah yang digunakan untuk menyimpan sirih. Kampil hadir dalam berbagai ukuran, di mana kampil besar dan berukir digunakan untuk menyambut tetamu, sedangkan kampil kecil mudah dibawa untuk keluar sementara waktu. Pada masa lalu, kampil cantik menjadi barang hantaran pernikahan.
1. Serigala sangat lapar kerana tidak dapat makanan
2. Serigala melihat gagak membawa daging dan memujinya untuk mendapatkan daging itu
3. Gagak terpedaya dan membuka paruh, menyebabkan daging jatuh dan dimakan serigala
Rombongan Persatuan Kajian Tempatan Sekolah Jenis Kebangsaan Jamuan melakukan lawatan sambil belajar ke Melaka pada 26 Mac 2007. Mereka melawat beberapa tempat bersejarah seperti Kota A Famosa, Jalan Kota, Muzium Melaka, dan makam-makam bersejarah. Lawatan ini memberi peluang untuk mempelajari sejarah Melaka.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan latihan bahasa Melayu untuk tingkatan 3 yang meliputi topik seperti mengenalpasti kata nama, kata ganti, kata hubung, kata tanya, dan kata majmuk dalam konteks ayat. Soalan-soalan tersebut bertujuan melatih siswa dalam penguasaan unsur-unsur gramatikal bahasa Melayu.
Kelompok keluarga bekerja sama membersihkan halaman rumah mereka pada hari Sabtu. Miasara dan adiknya mencuci longkang dan mengelap tingkap, sementara yang lain mengerjakan tugas lain seperti memotong rumput dan menyiram bunga. Setelah selesai, ibu dan nenek memasak makanan untuk mereka. Mereka berasa gembira kerana halaman rumah menjadi bersih dan cantik.
Ibu Zul memberitahu Rosmohadi dan Mardiana bahawa Zul telah dimasukkan ke hospital setelah terjatuh semasa bermain sepatu roda dan mengalami kecederaan patah kaki kiri dan luka di kedua-dua tangan. Rosmohadi dan Mardiana melawat Zul di hospital sambil membawa buah-buahan. Setelah tiga hari, Zul dibenarkan pulang ke rumah dengan menggunakan tongkat kerana kakinya masih disimen.
Dokumen tersebut adalah soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 3 yang meliputi berbagai aspek bahasa seperti pemahaman, pantun, dan surat.
Teks ini memberikan soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tahun 3. Ujian ini terdiri daripada 30 soalan pilihan ganda dan 10 soalan berdasarkan petikan teks. Soalan-soalan ini menguji pengetahuan murid dalam pelbagai aspek bahasa seperti tatabahasa, makna kata, peribahasa dan ayat.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 5. Terdapat 40 soalan berbentuk pilihan ganda berdasarkan teks, gambar, sinonim, antonim dan peribahasa. Soalan-soalan tersebut bertujuan menguji pemahaman murid dalam pelbagai aspek bahasa Melayu.
1. Telur Omega 3 memiliki khasiat yang lebih tinggi daripada telur biasa, dengan kandungan lemak omega 3, vitamin, dan kolesterol yang lebih rendah.
2. Telur ini dapat mengurangi risiko penyakit kronis dan mendukung pertumbuhan otak serta sistem saraf.
3. Walaupun harganya lebih mahal, telur ini dianggap baik untuk menjaga kesehatan keluarga.
Ujian berbentuk pilihan ganda yang terdiri daripada soalan-soalan yang menguji pengetahuan pelajar dalam bidang bahasa dan pemahaman bacaan. Soalan-soalan tersebut meliputi topik seperti tatabahasa, sinonim, antonim, makna kata, dan pemahaman petikan teks.
Teks tersebut berisi soalan-soalan latihan tatabahasa bahasa Melayu untuk ujian UPSR. Soalan-soalannya meliputi tatabahasa dasar seperti kata kerja, kata ganti, kata sifat, dan peribahasa. Terdapat pula soalan-soalan yang disertai gambar untuk memudahkan pemahaman.
Teks tersebut merupakan soalan pilihan ganda dan lengkap yang menguji pengetahuan pelajar tentang bahasa Melayu dalam aspek tata bahasa, perkataan, dan ayat. Soalan-soalan tersebut meliputi topik seperti bunga kebangsaan, tanggungjawab, perintah, dan aktiviti harian.
Pantun di atas memberikan nasihat kepada pembaca untuk selalu membantu orang lain dengan ikhlas serta mempraktikkan ilmu yang dipelajari supaya dapat memberikan manfaat kepada diri sendiri dan orang lain.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi arahan umum untuk menjawab soalan-soalan ujian yang terdiri dari empat pilihan jawaban, dimana hanya ada satu jawaban yang benar. Peserta diinstruksikan untuk memilih jawaban yang tepat dan menandainya di lembar jawaban.
Dokumen tersebut berisi peraturan pertandingan soalan yang menyediakan soalan berdasarkan kelas. Peserta hanya boleh menjawab satu soalan dan diberi waktu 20 detik untuk menjawab. Jawaban benar mendapat 3 markah, salah 1 markah. Terdapat soalan bonus dan maksud simpulan bahasa.
Petikan itu menceritakan tentang aktiviti gotong-royong keluarga Faizal pada hari Ahad untuk membersihkan dan menghias halaman rumah mereka, di mana ayah Faizal menanam pokok bunga baru, ibunya membersihkan daun kering, neneknya menyiram bunga, dan datuk serta adik-beradik Faizal membersihkan rumput liar.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Bahagian a bm pkbs
1. SULIT 011
1
BAHAGIAN A
( 20 MARKAH )
Soalan 1 hingga soalan 16
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1. Para pengunjungdilarang mendekati kandang ________________ yang garang itu atas arahan pihak
zoo.
A. arnab B. singa C. panda D. Zirafah
2. “Tolong tuliskan makllumat diri ________________ didalam borang ini,” kata kerani bank
kepadapelanggannya.
A. Beliau B. saya C. anda D. kalian
Soalan 3 berdasarkan ayat di bawah.
3. Nyatakan jenis ayat perintah yang diberikan oleh Cikgu Amir
A. Ayat permintaan B. Ayat silaan
C. Ayat larangan D. Ayat suruhan
4. Zaireen membantu guru kelasnya menampal karya murid itu _______________ papan kenyataan di
sudut karya.
A. di B. pada C. dalam D. kepada
Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.
5. Budak itu terpijak dahan yang rapuh _______________ terjatuh dariatas pokok.
A. lalu B. sambil C. kerana D. manakala
6. Rumah banglo di atas bukit itu _______________ dihiasi dengan lampu yang terang dan
berwarna-warni.
A. riuh-rendah B. gelap-gelita C. gilang-gemilang D. terang-benderang
Soalan 7 berdasarkan gambar di bawah.
7. Puan Kunavita sedang ______________ gulaiikan untuk hidangan makan tengah hari.
A. memasak B. menggorang C. mengukus D. memanggang
“Bacalah arahan yang diberikan di dalam kertas itu dengan
teliti,” kata Cikgu Amir kepada murid-muridnya.
2. SULIT 011
2
Soalan 8 berdasarkan petikan yang diberikan.
8. Pilih ayat tanya yang sesuaidengan penyataan di atas.
A. Bagaimanakah Kok Keong menunggu kawannya ?
B. Mengapakan Kok Keong dan kawannya berjoging ?
C. Bilakah Kok Keong menunggu kawannya di taman itu ?
D. Adakah Kok Keong ingin berjoging bersama-sama kawannya ?
9. Rasa dahaganya terus hilang setelah minum air sirap yang dicampur dengan ______________.
A. air batu B. air bah C. air hujan D. air terjun
Soalan 10 berdasarkan gambar di bawah.
10. “Saya rasa __________________ batang pokok kelapa di tepi rumah itu perlu ditebang,” kata Pak Mail
kepada kawannya.
A. beberapa B. pelbagai C. bertiga-tiga D. ketiga-tiga
Soalan 11 berdasarkan gambar di bawah.
11. Encik Tong berjaya mencandat seekor sotong yang besar menggunakan ________________ mata kail.
A. sebatang B. sebentuk C. sebuah D. sekaki
Soalan 12 berdasarkan gambar di bawah.
12. Pilih perkataan berlawan yang sesuai dengan gambar di atas.
A. besar B. mewah C. miskin D. baharu
Kok Keong menunggu kawannya di taman itu sejak awalpagi. Mereka berjanji
untuk berjoging bersama-sama.
3. SULIT 011
3
13. Kami sekeluarga berasa _______________ akan datuk dan nenek kerana sudah lama tidak pulang ke
kampung.
A. sayang B. marah C. rindu D. insaf
Soalan 14 dan 15 berdasarkan petikan di bawah
14. Apakah tujuan Karnival Amal ini diadakan ?
A. Mengisi masa lapang.
B. Mendapatkan wang yang banyak.
C. Menjual barangan kepada urus setia.
D. Memberikan peluang ahli kelab berniaga.
15. Berapa lamakah program itu berlangsung ?
A. Lapan jam.
B. Lapan jam tiga puluh minit.
C. Sembilan jam.
D. Sembilan jam tiga puluh minit.
Soalan 16 berdasarkan petikan di bawah.
16. Pilih bandingan semacam yang sesuaidengan petikan cerita itu.
A. Putih macam kapas
B. Hitam macam arang
C. Masam macam cuka
D. Harum macam bunga
Soalan 17 berdasarkan petikan di bawah.
17. Pilih simpulan bahasa yang sesuaidengan petikan cerita itu.
A. Berat mata B. Putih tulang C. Cahaya Mata D. Rambang Mata
Rakan-rakan,
Kelab kita akan mengadakan Karnival Amal pada 8 Mac 2016, bersamaan hari Selasa. Aktiviti
jualan akan bermula seawaljam 8.30 pagi hingga 4.30 petang. Tujuan program ini bertujuan untuk
memberikan pengalaman berniaga kepada ahli-ahli kelab.
Sebanyak 8 buah ruang niaga telah disediakan untuk ahli kelab yang ingin mengadakan
jualan amal. Ahli kelab yang ingin terlibat dalam program itu harus memberitahu pihak urus setia
tentang barangn yang ingin dijual.
Sekian, terima kasih.
Mak Siti menggunakan cecair pencuci pakaian untuk membasuh pakaian ahli keluarganya.
Ahli keluarganya sangat menyukai bau pakaian yang telah dicucinya itu.
Munira dan ibunya masuk ke sebuah kedai pakaian. Dia ingin membeli sehelai baju untuk
majlis hari jadinya. Pakaian yang dijual di situ cantik-cantik. Setelah 15 minit, Munira masih belum
dapat memilih baju yang disukainya.
4. SULIT 011
4
18. Pilih ayat perintah yang sesuaidengan penyataan di bawah.
A. Silalah kamu menangis.
B. Usahlah kamu menangis lagi.
C. Bolehlah kamu menangis lagi.
D. Haraplah kamu menangis lagi.
19. Buah tembikai dan mangga sedap rasanya. _____________,buah-buahan ini juga banyak mengandungi
vitamin yang baik untuk kesihatan.
A. Walau bagaimanapun
B. Akhir sekali
C. Selepas itu
D. Selain itu
20. Pilih ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
I. Jika ada masa lapang, kami akan pulang ke kampung.
II. Budak itu bermain layang-layang di kawasan lapang.
III. Kapal terbang itu mendarat di lapang terbang.
IV. Lapang sungguh udara di kawasan itu.
A. I dan II C. III dan IV
B. II dan III D. I dan IV
SOALAN TAMAT
Puan Rani memujuk anaknya supaya tidak menangis lagi