1. Berikut adalah salah satu inovasi yang telah saya hasilkan bagi memudahkan pengiraan
melibatkan pembahagian dengan dua digit.
1. Memudahkan murid membuat pengiraan cara lazim bagi soalan mekanikal melibatkan
pembahagian sebarang nombor dengan nombor dua digit .
2. Murid menggunakan bahasa naik dan turun bagi menggantikan ,’48 ÷ 46 sama dengan
berapa?’
3. Sebaliknya murid membina sifir dua digit dan memasukkan nombor berdasarkan sifir
yang telah dibina dan perkataan yang digunakan ialak naik dan turun
contoh : 44 056 ÷ 46 naik sifir 46 turun
10 4 4 (naik)
4 6
4 6 (turun)
2 0
0(turun)
2 0 5
1 8 4(turun)
2 1 6
1 8 4(turun)
2(baki)
naik turun
1 4 6 46
2 8 12 92
3 12 18 138
4 16 24 184
5 20 30 230
6 24 36 276
7 28 42 322
8 32 48 368
9 36 54 414