skala pengukuran

1. ELISABETH DWI SAPUTRI
662012002

2. A. MACAM-MACAM SKALA
PENGUKURAN
B. INSTRUMEN PENELITIAN
C. CARA MENYUSUN INSTRUMEN
D. CONTOH JUDUL PENELITIAN
INSTRUMEN YANG
DIKEMBANGKAN
E. VALIDITAS DAN RELIABILITAS
INSTRUMEN

3. Dalam penelitian kuantitatif, peneliti akan
menggunakan instrumen untuk
mengumpulkan data sedangkan dalam
penelitian kualitatif-naturalistik peneliti
akan lebih banyak menjadi instrumen
karena dalam penelitian kualitatif peneliti
merupakan key instruments.
Instrumen penelitian digunakan untuk
mengukur nilai variabel yang diteliti. Jumlah
instrumen yang akan digunakan untuk
penelitian akan tergantung pada jumlah
variabel yang diteliti.

4.  Skala pengukuran merupakan kesepakatan yang
digunakan sebagai acuan untuk menentukan panjang
pendeknya interval yang ada dalam alat ukur sehingga
alat ukur tersebut bila digunakan dalam pengukuran
akan menghasilkan data kuantitatif.
 Contohnya, meteran sebagai instrumen untuk
mengukur panjang dibuat dengan skala mm, dan akan
menghasilkan data kuantitatif panjang dengan satuan
mm.
 Macam-macam skala pengukuran antara lain : skala
nominal, skala ordinal, skala interval dan skala rasio
dari skala pengukuran itu akan diperoleh data
nominal, ordinal, interval dan rasio.

5. Para ahli sosial membedakan dua tipe
skala menurut fenomena sosial yang
diukur, yaitu :
1. Skala pengukuran untuk mengukur
perilaku sosial dan kepribadian.
2. Skala pengukuran mengukur berbagai
aspek budaya dan lingkungan sosial.

6. Skala yang biasa digunakan untuk penelitian
administrasi, pendidikan dan sosial antara lain :
1. skala Likert
2. Skala Guttman
3. Rating Scale
4. Semantic Diferential
1. Skala Likert
Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap,
pendapat dan persepsi seseorang atau
sekelompok orang tentang fenomena sosial.
Dalam penelitian, fenomena sosial ini telah
ditetapkan secara spesifik oleh peneliti yang
selanjutnya disebut sebagai variabel penelitian

7. Jawaban setiap item interumen yang
menggunakan skala Likert mempunyai
gradasi dari sangat positif sampai sangat
negatif antara lain :
 sangat setuju
 setuju
 ragu-ragu
 tidak setuju
 sangat tidak setuju
Untuk keperluan analisis kuantitatif maka
jawaban itu dapat diberi skor.

8. Instrumen penelitian yang menggunakan
skala Likert dapat dibuat dalam bentuk
checklist ataupun pilihan ganda.
Contoh bentuk checklist
No Pertanyaan Jawaban
SS ST RG TS STS
1 Prosedur kerja yang
baru itu akan segera
diterapkan di
perusahaan

9. Contoh bentuk pilihan ganda
Prosedur kerja yang baru akan segera
diterapkan di lembaga anda?
a. Sangat setuju
b. Tidak setuju
c. Ragu-ragu/netral
d. Setuju
e. Sangat setuju

10. Dalam penyusunan instrumen untuk
variabel tertentu sebaiknya butir-butir
pertanyaan dibuat dalam bentuk
kalimat positif, netral atau negatif
sehingga responden dapat menjawab
dengan serius dan konsisten.
Contoh :
•Saya mencintai mobil Diesel karena
hemat bahan bakar (positif)
•Mobil diesel banyak diproduksi di
Jepang (netral)
•Mobil Diesel sulit dihidupkan di
tempat yang dingin (negatif)

11. 2. Skala Guttman
Skala pengukuran tipe ini akan didapat jawaban
yang tegas yaitu ya-tidak, benar-salah dll.
Penelitian yang menggunakan skala ini dilakukan
bila ingin mendapatkan jawaban yang tegas
terhadap suatu permasalahan yang ditanyakan.
Contoh : bagaimana pendapat anda, bila orang itu
menjabat pimpinan diperusahaan?
a. Setuju
b. Tidak setuju
3. Semantic Diferensial
Dikembangkan oleh Osgood. Skala ini juga
digunakan untuk mengukur sikap hanya bentuknya
tidak dalam bentuk pilihan ganda maupun checklist
tetapi tersusun dalam satu garis kontinu yang
jawabanya sangat positif terletak di bagian kanan
garis dan jawaban yang sangat negatif terletak di
bagian kiri garis atau sebaliknya.
Contoh : beri nilai gaya kepemimpinan manajer anda
Bersahabat 5 4 3 2 1 tidak bersahabat

12. Data yang diperoleh adalah data interval dan biasanya
skala ini digunakan untuk mengukur
sikap/karakteristik tertentu yang dipunyai seseorang.
Responden yang memberi angka 5 berarti persepsi
responden terhadap pemimpin itu sangat positif
sedangkan bila memberi angka 3 berarti netral dan
bila memberi angka 1 berarti persepsinya sangat
negatif.
4. Rating Scale
Rating-scale data mentah yang diperoleh berupa
angka kemudian ditafsirkan dalam pengertian
kualitatif.
Responden menjawab salah satu jawaban kuantitatif
yang disediakan sehingga dapat mengukur persepsi
responden terhadap fenomena lainnya seperti skala
untuk mengukur status sosial ekonomi,
kelembagaan, pengetahuan dll.
Yang penting bagi penyusun instrumen dengan rating
scale adalah harus dapat mengartikan setiap angka
yang diberikan pada alternatif jawaban pada setiap
item instrumen.

13. No
Item
Pertanyaan tentang tata ruang
kantor
Intetval jawaban
1 Penataan meja kerja sehingga
arus kerja menjadi pendek
4 3 2 1
2 Pencahayaan alam tiap ruang 4 3 2 1

14. Pada prinsipnya meneliti adalah melakukan
pengukuran terhadap fenomena sosial maupun
alam, sehingga harus ada alat ukur yang baik
(instrumen penelitian). Sedangkan semua
fenomena ini disebut variabel penelitian.
Instrumen-instrumen yang digunakan untuk
mengukur variabel dalam ilmu alam sudah banyak
tersedia dan telah teruji validitas dan
reliabilitasnya.
contoh : variabel dalam ilmu alam misalnya suhu,
maka instrumennya adalah thermometer.

15. Peneliti-peneliti dalam bidang sosial,
instrumen penelitian yang digunakan
sering disusun sendiri termasuk menguji
validitas dan reliabilitasnya.
Contoh :
 Pengaruh kepemimpinan dan iklim kerja
lembaga terhadap produktivitas kerja
pegawai.
 Ada tiga instrumen yang perlu dibuat :
 Instrumen untuk mengukur kepemimpinan
 Instrumen untuk mengukur iklim kerja
 Instrumen untuk mengukur produktifitas kerja
pegawai

16. Peneliti harus mampu membuat instrumen yang
akan digunakan untuk penelitian.
Titik tolak dari penyusunan adalah variabel-
variabel penelitian yang ditetapkan untuk diteliti.
Dari variabel-variabel penelitian tersebut
diberikan definisi operasionalnya dan selanjutnya
ditentukan indikator yang akan diukur dan
kemudian dijabarkan menjadi butir-butir
pertanyaan atau pernyataan.
Untuk memudahkan penyusunan instrumen, maka
perlu digunakan “matrik pengembangan
instrumen” atau “kisi-kisi instrumen’.

17. 1. Indikator birokrasi yang ideal menurut
Weber
a. Rules and procedure
b. Division of labor
c. Hierarchy of authority
d. Technical competence
e. Separation of ownership
f. Rights and property of the position
g. Documentation

18. 2. Indikator pengorganisasian (prinsip organisasi)
menurut Fayol
a. Division of work
b. Authority and responsibility
c. Discipline
d. Unity of command
e. Unity of direction
f. Subordination of individual interest to general interest
g. Remuneration of personnel
h. Centralization
i. Scalar Chain
j. Order
3. Indikator performance
a. Quantity
b. Quality
c. Teamwork
d. Innovation
e. Independence