Sejarah pendidikan di malaysia dan hubungan etnikHafizah Jupri
Pembentukan masyarakat yang berbilang kaum. Pihak British melaksanakan dasar pecah dan perintah dengan mengasingkan etnik mengikut komuniti masing-masing. Sistem pendidikan penjajah telah digantikan dengan sistem pendidikan kebangsaan. Pemerintah Tanah Melayu berusaha untuk menghapuskan perbezaan kaum mengikut fungsi ekonomi demi kesejahteraan dan perpaduan rakyat dan negara.
bahan ini disediakan sendiri oleh pelajar sebagai bahan pembentangan di dalam kuliah. semoga bahan ini bermanfaat untuk kegunaan semua. boleh dijadikan sebagai bahan rujukan dan nota ringkas
Sejarah pendidikan di malaysia dan hubungan etnikHafizah Jupri
Pembentukan masyarakat yang berbilang kaum. Pihak British melaksanakan dasar pecah dan perintah dengan mengasingkan etnik mengikut komuniti masing-masing. Sistem pendidikan penjajah telah digantikan dengan sistem pendidikan kebangsaan. Pemerintah Tanah Melayu berusaha untuk menghapuskan perbezaan kaum mengikut fungsi ekonomi demi kesejahteraan dan perpaduan rakyat dan negara.
bahan ini disediakan sendiri oleh pelajar sebagai bahan pembentangan di dalam kuliah. semoga bahan ini bermanfaat untuk kegunaan semua. boleh dijadikan sebagai bahan rujukan dan nota ringkas
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Bab4 t3
1. Bab 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
BAB 4 : KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN
Tema/Tajuk
5.4 Kerjasama Antara Kaum Ke Arah
Kemerdekaan
a. Ke arah mencapai perpaduan kaum
i. Pendidikan ke arah perpaduan
- Laporan Barnes, Fenn-Wu, dan Ordinan
Pelajaran 1952
ii. PenubuhanJawatankuasa Hubungan Antara
Kaum
iii. Penubuhan dan perkembangan parti-parti
politik
- Pertubuhan Kebangsaan Melayu
Bersatu(UMNO), Malayan Indian
Congress (MIC), Parti Kemerdekaan
Tanah Melayu (IMP), Parti Islam SeTanah
Melayu(PAS) dan Parti Negara
Hasil Pembelajaran
Memahami usaha-usaha ke arah mencapai
perpaduan kaum
Aras 1
• Menyatakan kandungan Laporan Barnes, FennWu dan Ordinan Pelajaran 1952
• Memerihalkan tentang Jawatankuasa
Hubungan Antara kaum
• Mengumpul maklumat tentang parti-parti
politik ( UMNO,MCA, MIC, IMP, PAS, Parti
Negara).
Aras 2
• Membandingkan kandungan Laporan Barnes,
Laporan Fenn-Wu dan Ordinan Pelajaran 1952
• Membincangkan peranan yang dimainkan oleh
pemimpin berbilang kaum untuk mencapai
perpaduan
Aras 3
• Membincangkan kepentingan pendidikan
dalam usaha mewujudkan perpaduan
• Memberi idea-idea baru cara merapatkan
hubungan antara kaum
Unsur dan tingkahlaku patriotisme
Perpaduan teras kejayaan negara kita
• Sentiasa bersatu untuk mencapai kejayaan
4.1
KE ARAH MENCAPAI PERPADUAN
KAUM
4.1.1
Jawatankuasa Hubungan antara Kaum.
(Community Liaison Committee-)(CLC)
1. Ditubuhkan untuk mencapai _______________
2. ditubuhkan pada __________
3. Pihak British bersetuju memberi ____________
dengan syarat wujud kerjasama kaum Tanah
Melayu
4. British mahu wujud kerjasama kaum kerana:
a. Mewujudkan keadaan ekonomi dan politik
_______________
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
b.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
mendorong ________________________dan
pelaburan British di Persekutuan Tanah
Melayu.
CLC Mulanya dianggotai
a. kaum Melayu yang diwakili UMNO yang
diketuai oleh _______________
b. manakala orang Cina diwakili MCA yang
diwakili oleh _______________
Mulai bulan Ogos 1949, turut dianggotai oleh
seorang wakil dari kaum _________________
______________dan Eropah
Pengerusi CLC ialah _______________
Penasihatnya ialah _______________
Dalam rundingan dijalankan selama _________
UMNO telah mengemukakan memorandumnya
mempertahankan _______________
CLC _______________tuntutan UMNO.
Satu _____________telah dibuat antara UMNO
dan CLC
untuk menyelesaikan kebuntuan
rundingan . Antarannya ialah :
a. syarat ___________________dilonggarkan.
b. ________________dan pelajaran kepada
orang Melayu.
c. _________akan diadakan di peringkat majlis
bandaran, negeri dan Majlis Perundangan
Persekutuan pada masa yang sesuai
d. Wujudkan ________________yang
mewajibkan penggunaan bahasa Melayu dan
bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
Cadangan ini ____________ selepas tahun 1951
4.1.2
Usaha perti-parti politik mewujudkan
perpaduan kaum
1. Parti politik telah ditubuhkan sebagai usaha
untuk melahirkan perpaduan kaum demi
kemerdekaan Tanah Melayu. ialah :
Parti
Tahun
Pengasas
UMNO 1946
K.L. Devaser
MIC
1949
Tan Cheng Lock
PAS
1951
IMP
Dato Onn bin Jaafar
1954
Dato Onn bin Jaafar
2. ________________diadakan oleh Menteri Besar,
pihak British dan Parti Negara pada _________
_______ untuk melahirkan kerjasama politik .
3. Parti-parti berasaskan kaum seperti UMNO,
MCA dan MIC telah bekerjasama menubuhkan
________
20
2. Bab 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
4.
5.
________ ________ (PAS) juga bekerjasama
dengan UMNO dalam Konvensi Nasional yang
diadakan pada ________
Konferensi Nasional dan Konvensi Nasional
merupakan ________________pelbagai parti
politik untuk
a. mencari jalan merealisasikan ____________
b. membincangkan pentingnya mengadakan
b. rakyat Tanah Melayu akan dapat disatukan
dengan _____________yang tidak
2.
3.
________
6. Usaha murni tokoh pemimpin parti-parti ini
merupakan usaha awal untuk melahirkan _____
________ kaum dalam politik Tanah Melayu.
7. Dato’ Onn Ja’afar menjadi tokoh politik yang awal
menyedari ________________pelbagai kaum
8. Tunku Abdul Rahman merupakan tokoh yang
________________pelbagai parti dalam Parti
______
c. Tiada satu ________________yang boleh
4.
b. Dibiayai oleh ________
c. Belajar setakat peringkat ________
d. Dibina di ________________
e. ________________yang daif
f. Lepasan sekolah ini tidak berpeluang
________________
g. Berpeluang melanjutkan pelajaran ke
_______ _________________
Perikatan
Antara Usaha –usaha Parti-Parti Politik
mewujudkan Perpaduan
PARTI USAHA
UMNO
MIC
MCA
IMP
PAS
Parti
Negara
5.
f. Berpeluang melanjutkan pelajaran ke
Indonesia, Mesir dan India .
g. Contoh sekolah: ________________
________
6.
________________________
Menyertai ______________pada 1954
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
Ciri-ciri Sekolah Inggeris
a. Ditubuhkan sejak ________oleh mubaligh
b. Bahasa pengantar ialah ______________
c. Diambil alih oleh kerajaan British kerana
________________________
d. Dibina di ________
e. boleh melanjutkan pelajaran ke ________
________dalam dan luar negara.
f. Berpeluang menjawat ________
g. ________________oleh masyarakat
h. Contoh sekolah: ________________
________
Terbuka kepada ________
Menerima _______________dengan
syarat ibu atau bapa warganegara
Persekutuan
Mendukung _________________ _
dalam satu parti
4.1.3 Pendidikan Alat Perpaduan
1. Sistem pendidikan yang sama dapat :
a. merupakan satu cara untuk ________
________ di kalangan generasi muda .
Ciri-ciri Sekolah Agama
a. Terdiri daripada sekolah ___________
dan sekolah agama rakyat dan sekolah agama
b. Bahasa pengantar ialah _________
_______
c. Dibiayai ________
d. Bebas dari ________________
e. Mempunyai pengajian peringkat ________
________ dan ________
________
Menganggotai ________ pada tahun
1955 .
________________Dato Onn dan
IMP
Menyokong ________________
membentuk Parti Perikatan.
Menegakkan ________________
kaum dalam satu parti.
______________kepada semua kaum.
Membuka keahlian parti kepada semua
menyatukan mereka.
Ciri-ciri Sekolah Vernakular Melayu :
a. Menggunakan bahasa Melayu sebagai _____
________
9.
Menubuhkan ________
Membuka ________kepada bukan
Melayu.
________________ syarat kerakyatan
Persekutuan
Mencadangkan ________
Menyokong perjuangan ________
berbelah bahagi.
Sebelum merdeka terdapat sekolah agama Islam,
sekolah ________ Melayu, Cina, Tamil dan
aliran Inggeris.
Perpaduan terhalang kerana :
a. terdapat _________ekonomi dan sosial.
b. Setiap kaum mengikut __________
7.
Ciri-ciri Sekolah Tamil
a. Ditubuhkan oleh ________
21
3. Bab 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
b. Sukatan pelajaran berorientasi sistem
________________
c. ________dibawa masuk dan India
d. Pengajian hanya di peringkat ________
e. Kurang sambutan kerana ibu bapa suka anaknya
membantu ________
f. Tidak berpeluang mendapat kerja ________
________
8.
iii. menuntut ________________sebagai
bahasa pengantar di sekolah Cina
c. Ordinan Pelajaran 1952
Ciri-ciri Sekolah Cina
a. Ditubuhkan sejak abad ke 19 oleh pihak
________________
b. ________ dan buku dibawa dari negara
c.
d.
e.
f.
China
Bertujuan mengekalkan ________
Berkembang pesat sebagai ___________
budaya dan bahasa Cina .
Mendapat ________
masyarakat Cina
Contoh sekolah : ________ ________
________
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Sistem pendidikan yang mempunyai perbezaan ini
gagal melahirkan
a. Perasaan ________________________
b. Semangat ________
c. ________
Hal ini tentulah ________________
yang
sedang berusaha mendapatkan kemerdekaan.
Beberapa laporan dikeluarkan untuk
a.
merapatkan jurang ________________
b.
membentuk ________________
Laporan pelajaran mengandungi:
a. Peraturan yang menjadi ________________
menjalankan sistem pendidikan negara
b. ________________untuk melahirkan sistem
pendidikan kebangsaan
________________________ialah satu tatacara
pengendalian sistem pendidikan yang menekankan
keseragaman
a. ________________
b. Penggunaan ________________
Cadangan Laporan Pelajaran Tanah Melayu
a. Laporan Barnes 1951
i. Pendidikan ________________
ii. Bahasa pengantar di _____________ialah
bahasa Melayu dan bahasa Inggeris
iii. Bahasa pengantar di ________________
menggunakan bahasa Inggeris
b. Laporan Fenn-Wu 1951
i. ________________Laporan Barnes
ii. mahu mengekalkan sistem pendidikan
________________
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
15.
16.
17.
18.
19.
20.
i. _____________ pendidikan sekolah
rendah
ii. ________________sekolah rendah ialah
bahasa Melayu
iii. Bahasa pengantar sekolah menengah
ialah ________________
d. Laporan Razak 1956
i. Mengadakan ________________yang
menggunaklan bahasa Melayu sebagai
bahasa pengantar bagi sekolah rendah
dan menengah.
ii. Mengadakan ________________dengan
menggunakan bahasa Cina, bahasa Tamil
dan bahasa Inggeris sebagai bahasa
pengantar.
iii. Pendidikan rendah adalah ________
iv. ________________diajar jika terdapat 15
orang pelajar yang memohon.
v. Mengadakan sukatan pelajaran, sistem
peperiksaan, latihan perguruan dan
________________
Laporan Barnes telah menjadi ________
pelajaran seterusnya
______________________penggunaan bahasa
pengantar bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
________________tahun 1952 diadakan dan
menerima cadangan Laporan Barnes.
________________membenarkan penggunaan
bahasa pengantar vernakular selama sepuluh
selepas merdeka.
Sekolah vernakular akan ________________
________ sekolah umum yang akan
menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa
pengantar.
Laporan Razak ________ pada 1961
Tema/Tajuk
5.4 Kerjasama Antara Kaum Ke Arah
Kemerdekaan
b. Kerjasama kaum ke arah berkerajaan sendiri
i. Pengenalan Sistem Ahli 1951
• Keahlian
• Kepentingan
ii. Syarat kerakyatan dilonggarkan(1952)
iii. Pembentukan Parti Perikatan
• Pakatan UMNO –MCA
• Parti PerikatanUMNO-MCA- MIC
iv. Pilihan raya
• Pilihan Raya Majlis Bandaran
• Tuntutan pilihan raya
• Pilihan Raya Umum 1955
22
Hasil Pembelajaran
Memahami kerjasama kaum ke arah berkerajaan
sendiri
4. Bab 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
Almahrum Sultan Abdul
Hamid Halim Shah
Dato’ E.E.C.
Thuraisingam
Ahli Kesihatan
4.2 Kerjasama Kaum Ke Arah Berkerajaan Sendiri
4.2.1 Sistem Ahli
1. diperkenalkan pada tahun ________
2. bertujuan ________________________dan kaum
lain dalam pentadbiran Tanah Melayu.
3. Idea penu buhan dicetuskan oleh ________
4. British dan raja-raja Melayu ________ idea ini .
5. ________________ pada bulanApril 1951 hingga
bulan Jun 1955.
6. Ciri-ciri Sistem Ahli ialah :
a. Satu sistem ________________yang terdiri
daripada beberapa orang pegawai dan tokoh
masyarakat.
b. Anggotanya dikenali sebagai ________
c. Dilantik oleh ________________________
dengan persetujuan Majlis Raja-Raja Melayu.
d. Ahli-ahli diletakkan ________________
Pesuruhjaya Tinggi British
e. terdiri daripada ________________anggota iaitu
i. lima orang ________________yang terdiri
tiga orang Melayu, seorang Cina dan seorang
India.
ii. empat orang ________
7. Antara anggota Sistem Ahli ialah :
Ahli
Portfolio
Dato’ Onn Ja’afar
Ahli Tanah ,
Perlombongan dan
Pehubungan
8.
9.
Pada 1955, ______________________
dan
Tun H.S.Lee telah dilantik menganggotai Sistem
Ahli.
Perlantikan ini mecerminkan
___________
yang kukuh di Persekutuan Tanah Melayu
4.2.2
1.
2.
3.
4.
Kelonggaran syarat kerakyatan
Persekutuan
Jawatankuasa Hubungan antara Kaum
mencadangkan supaya syarat kerakyatan kepada
golongan imigran dilonggarkan bertujuan
a. Golongan imigran ________________
sepenuhnya kepada Persekutuan Tanah
Melayu.
b. mengelakkan imigran daripada terus
terpengaruh dengan ________________
Kelonggaran syarat kerakyatan ini dibuat di
peringkat ________________
Terdapat tiga cara kerakyatan iaitu :
a. Kerakyatan ________________
iaitu
seseorang boleh menjadi rakyat mengikut
undang-undang yang telah diluluskan
b. Kerakyatan ________________
iaitu
memerlukan seseorang itu mengisi borang
khas dan diluluskan oleh kerajaan
c. Kerakyatan ________________
ialah
kerakyatan yang diberikan oleh Pesuruhjaya
Tinggi British kerana telah berjasa kepada
Tanah Melayu
Perbezaan syarat Kerakyatan Persekutuan dan
Kerakyatan Negeri 1951
Persekutuan
Negeri
kuat kuasa undang-undang
Aras 1
• Memerihalkan Sistem Ahli 1951
• Meny atakan syarat-syarat pindaan kerakyatan
1952
• Menyatakan tentang pembentukan Parti Perikatan
• Memerihalkan tuntutan pilihan raya
• Mengumpul maklumat tentang Pilihan Raya Majlis
Bandaran dan Pilihan RayaUmum 1955
Aras 2
• Menghuraikan kesan-kesan pindaan keraky atan
1952
• Membincangkan kepentingan pilihan raya
• Menerangkan faktor-faktor kejayaan Parti
Perikatan
a. ________________
di mana-mana
negeri Melayu
b. Seorang ________
________dan
koloninya yang
lahir di NegeriNegeri Selat
a. ________ dinegerinegeri Melayu
b. ________________yang
dilahirkan di negeri
Melayu
c. Seorang ____________
yang lahir di negeri itu
dan seorang daripada
ibu atau bapa dilahirkan
di Persekutuan Tanah
Melayu
Tunku Yaakob
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
23
5. ________
Secara
Secara permohonan
Bab 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
5.
6.
7.
Persekutuan
Negeri
Seorang warganegara
British dan koloninya
yang ________
________ tahun ,
berkelakuan baik dan
mengangkat sumpah
taat setia
Seorang warganegara
British dan koloninya
yang menetap selama
________________
tahun secara berturutturut di negeri ini
Seorang _______________
yang dilahirkan di negeri
itu , berkelakuan baik ,
mengangkat sumpah setia
kepada raja dan melepaskan
kewarganegaraan asal
Tiada
Dengan kelonggaran ini , rakyat Tanah Melayu
(rakyat raja ) terdiri daripada orang Melayu dan
orang Asli tetapi juga ________________
________ ________ ________ ________ (RIDA)
ditubuhkan kerana
a. sebagai ________ kepada kelonggaran
kerakyatan Persekutuan dan negeri.
b. untuk membantu meningkatkan _______
_________ orang Melayu.
c. sebagai satu cara ________________________
supaya bersetuju dengan kelonggaran
kerakyatan Persekutuan dan Kerakyatan Negeri
1951.
Pada 1966 RIDA ditukar nama kepada ________
________________________
4.2.3 Pembentukan Parti Perikatan
1. UMNO, MIC dan MCA mewujudkan ________
________ dengan menubuhkan Parti Perikatan
2. Pemipin-pemimpin parti ini penubuhan Parti
Perikatan kerana akan melahirkan perpaduan dan
________________________
3. Perikatan dibentuk ________________mengikut
keperluan politik semasa.
4. British menyokong kerjasama antara parti kerana:
a.
wujud suasana
________________
b.
menjamin
_______________________B
ritish
5. Peringkat Penubuhan .Parti Perikatan
195
a. ________________Kuala Lumpur
2
dengan MCA Selangor dalam pilihan
raya Bandaran Kuala Lumpur.
b. Pakatan ini ________ pilihan raya
tersebut
c. Pakatan ini disambut baik oleh
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
195
4
195
5
________________UMNO dan MCA
d. Mereka merundingkan ________
________ yang lebih besar di peringkat
Tanah Melayu
a. ________________diadakan
b. ________________________dibentuk.
c. ________________ ke seluruh
Persekutuan Tanah Melayu bagi
memenangi pilihan raya negeri.
a.
b.
6.
________ masuk dalam Parti Perikatan
Parti
Menyertai pilihan raya ________
________________dan memenangi 51
daripada 52 kerusi yang
dipertandingkan
Antara kesan kerjasama antara kaum ini ialah:
a. dapat melahirkan ________________
b. menjadi ________________untuk menolak
pengaruh komunis
c. ________________ Parti Komunis
Malaya
4.2.4 Pilihan Raya Majlis Bandaran
1. Piihan Raya Majlis Bandaran diadakan untuk
memilih ________________________
2. Pilihan raya ini dijalankan untuk memberi
peluang penduduk tempatan menjalankan
tanggungjawab ke arah ________________
3. Pilihan raya majlis bandaran ________
diadakan pada Disember 1951 di George Town .
4. Pilihan raya ini dimenengi oleh _____________
yang dianggotai pelbagai kaum .
5. Pilihan Raya ________________________
telah diadakan pada bulan Februari 1952
6. UMNO dan MCA telah ___________ kerjasama
bagi menghadapi pilihan raya tersebut.
7. Kerjasama ini telah dibuat oleh ________
________selaku Pengerusi Pilihan Raya
Bahagian UMNO dengan Tun
H.S.Lee(Pengerusi MCA Selangor)
8. Pakatan UMNO-MCA memenangi ________
kerusi yang dipertandingkan.
9. Pakatan UMNO-MCA telah memenangi
________________ kerusi Majlis Bandaran
yang dipertandingkan
10. Kemenangan ini mendorong kerjasama UMNOMCA di ________________sehingga lahirnya
Perikatan UMNO-MCA pada 1954
11. Kepentingan pilihan raya Majlis Bandaran ialah :
24
6. Bab 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
a. menjadi asas penduduk ________________ dan
kerajaan
b. rakyat berpeluang ________________untuk
memilih pemimpin
c. ________________________menjadi amalan
dalam pentadbiran
4.2.5 Pilihan raya Negeri
1. Pilihan raya ini mula diadakan pada tahun ______
2. Pilhan raya ini bertujuan memberi peluang kepada
rakyat untuk ________________kerajaan yang
bakal memerintah.
3. Perikatan UMNO-MCA telah ________ ________
daripada 268 kerusi negeri
4. Kemenangan ini membuktikan
a. rakyat menerima ________________ antara
kaum dalam politik tanah air .
b. ________________terhadap Parti Perikatan
4.2.6
Pilihan Raya Majlis Perundangan
Persekutuan
1. Pada 1954 pihak British telah menubuhkan sebuah
________________________
2. Jawatankuasa dianggotai oleh pegawai kanan
British dan dan ________________
3. Sebanyak 100 kerusi untuk ______________
__________________ (MPP) diperuntukkan.
4. Jawatankuasa ini mencadangkan
a. 52 kerusi dipilih melalui ________
b. 48 ahli dilantik oleh ________________
5. Cadangan ini ________ oleh Parti Perikatan dan
menuntut menuntut tiga per lima ahlinya dipilih.
6. ______________________ pergi ke London untuk
memohon kepada kerajaan British mendapatkan
kerusi pilihan raya yang lebih, tetapi gagal.
7. Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan
(MPP) diadakan pada ________________
8. Kempen pilihan raya diadakan bermula selepas
________________pada l5 Julai 1955.
9. Dalam pilihan raya ini ______________terbuka
kepada lelaki dan wanita yang berumur 21 tahun ke
atas.
10. Hak mengundi in adalah ________________
sebuah negara yang merdeka
11. Parti Perikatan mengeluarkan manifesto antaranya:
a. Mencapai ________________ dalam tempoh
empat tahun
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
b.
c.
Mewajibkan ________________
Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai
________________
d. Menamatkan ________
e. Menjadikan ________________ yang
bercorak tempatan
12. Manifesto ialah satu ________________ yang
akan dilaksanakan oleh parti politik jika
menenangi pilihan raya dan membentuk
kerajaan.
13. Antara parti-parti yang bertanding dalam pilihan
raya tersebut ialah Perikatan , Parti Negara ,
________________________, Liga Melayu
Perak, Parti Buruh , People’s Progressive Party
14. Parti Perikatan telah memenangi sebanyak
________________ daripada sejumlah 52 kerusi
yang dipertandingkan
15. Satu kerusi dimenengi oleh ________________
________
16. Faktor kemenangan parti Perikatan ialah :
a. ________________parti-parti yang
bertanding.
b. ______________pemimpin parti berunding
untuk mencari penyelesaian masalah politik.
c. ________________ setiap kaum untuk
berkongsi kuasa dalam politik negara
d. ________________ untuk menolak
pengaruh Parti Komunis Malaya.
e. ________ untuk mencapai kemerdekaan
yang berkobar-kobar
f. ________________pilihan raya yang dapat
diterima umum
17. Kemenangan Parti Perikatan menunjukkan
a. ________________kaum dan politik
merupakan pendekatan terbaik bagi
masyarakat berbilang bangsa
b. ________________ dapat dijalin untuk
mengelakkan perselisihan atau ketegangan
kaum.
18. Parti Perikatan mengamalkan _______________
dan berkongsi kuasa dalam pengurusan sebuah
negara
25
7. Bab 4 : Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
a. menjadi asas penduduk ________________ dan
kerajaan
b. rakyat berpeluang ________________untuk
memilih pemimpin
c. ________________________menjadi amalan
dalam pentadbiran
4.2.5 Pilihan raya Negeri
1. Pilihan raya ini mula diadakan pada tahun ______
2. Pilhan raya ini bertujuan memberi peluang kepada
rakyat untuk ________________kerajaan yang
bakal memerintah.
3. Perikatan UMNO-MCA telah ________ ________
daripada 268 kerusi negeri
4. Kemenangan ini membuktikan
a. rakyat menerima ________________ antara
kaum dalam politik tanah air .
b. ________________terhadap Parti Perikatan
4.2.6
Pilihan Raya Majlis Perundangan
Persekutuan
1. Pada 1954 pihak British telah menubuhkan sebuah
________________________
2. Jawatankuasa dianggotai oleh pegawai kanan
British dan dan ________________
3. Sebanyak 100 kerusi untuk ______________
__________________ (MPP) diperuntukkan.
4. Jawatankuasa ini mencadangkan
a. 52 kerusi dipilih melalui ________
b. 48 ahli dilantik oleh ________________
5. Cadangan ini ________ oleh Parti Perikatan dan
menuntut menuntut tiga per lima ahlinya dipilih.
6. ______________________ pergi ke London untuk
memohon kepada kerajaan British mendapatkan
kerusi pilihan raya yang lebih, tetapi gagal.
7. Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan
(MPP) diadakan pada ________________
8. Kempen pilihan raya diadakan bermula selepas
________________pada l5 Julai 1955.
9. Dalam pilihan raya ini ______________terbuka
kepada lelaki dan wanita yang berumur 21 tahun ke
atas.
10. Hak mengundi in adalah ________________
sebuah negara yang merdeka
11. Parti Perikatan mengeluarkan manifesto antaranya:
a. Mencapai ________________ dalam tempoh
empat tahun
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
b.
c.
Mewajibkan ________________
Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai
________________
d. Menamatkan ________
e. Menjadikan ________________ yang
bercorak tempatan
12. Manifesto ialah satu ________________ yang
akan dilaksanakan oleh parti politik jika
menenangi pilihan raya dan membentuk
kerajaan.
13. Antara parti-parti yang bertanding dalam pilihan
raya tersebut ialah Perikatan , Parti Negara ,
________________________, Liga Melayu
Perak, Parti Buruh , People’s Progressive Party
14. Parti Perikatan telah memenangi sebanyak
________________ daripada sejumlah 52 kerusi
yang dipertandingkan
15. Satu kerusi dimenengi oleh ________________
________
16. Faktor kemenangan parti Perikatan ialah :
a. ________________parti-parti yang
bertanding.
b. ______________pemimpin parti berunding
untuk mencari penyelesaian masalah politik.
c. ________________ setiap kaum untuk
berkongsi kuasa dalam politik negara
d. ________________ untuk menolak
pengaruh Parti Komunis Malaya.
e. ________ untuk mencapai kemerdekaan
yang berkobar-kobar
f. ________________pilihan raya yang dapat
diterima umum
17. Kemenangan Parti Perikatan menunjukkan
a. ________________kaum dan politik
merupakan pendekatan terbaik bagi
masyarakat berbilang bangsa
b. ________________ dapat dijalin untuk
mengelakkan perselisihan atau ketegangan
kaum.
18. Parti Perikatan mengamalkan _______________
dan berkongsi kuasa dalam pengurusan sebuah
negara
25