Dokumen tersebut merupakan bab pengantar ilmu sejarah pada pelajaran sejarah Indonesia kelas X. Ringkasannya adalah: (1) membahas konsep dasar ilmu sejarah seperti definisi, manfaat, unsur-unsur sejarah, dan konsep waktu dalam sejarah; (2) menjelaskan metode penelitian sejarah dan jenis-jenis sumber sejarah; (3) menggambarkan perkembangan historiografi dan keterkaitan sejarah den
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
created by :
Anggraini Febraningrum
Dewi Setiyani Putri
Erwin Maulana Amran
Indri Setiyawati
Rizki Isnaningsih
Ini ppt pertama nih, dulu waktu smp belum pernah belajar bikin ppt :D
Setiap tahuh,selalu ada perkembangan IPTEK yang sudah terjadi.IPTEK telah mempengaruhi segala kehidupan kita selama ini.Sebelum menelusuri lebih dalam,apakah kalian sudah kenal dengan IPTEK dan Globalisasi?
Let's Find Out,guys
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
created by :
Anggraini Febraningrum
Dewi Setiyani Putri
Erwin Maulana Amran
Indri Setiyawati
Rizki Isnaningsih
Ini ppt pertama nih, dulu waktu smp belum pernah belajar bikin ppt :D
Setiap tahuh,selalu ada perkembangan IPTEK yang sudah terjadi.IPTEK telah mempengaruhi segala kehidupan kita selama ini.Sebelum menelusuri lebih dalam,apakah kalian sudah kenal dengan IPTEK dan Globalisasi?
Let's Find Out,guys
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
4. Sejarah berasal dari bahasa Arab = âpohonâ,
merujuk pada silsilah, terutama silsilah raja
atau dinasti pada masa lalu.
Mengapa pohon
yang dipilih
sebagai asal dari
kata sejarah?
5. Seperti pohon, sejarah pada setiap
peristiwanya, saling berkaitan dan
memengaruhi masa yang akan datang.
Sebagai simbol kehidupan, pohon, dari akar
hingga daunnya saling berkaitan.
7. Sejarah bukan berkembang dan bergerak lurus
ke depan dengan tujuan yang pasti, melainkan
melingkar, yang tinggi rendahnya disebabkan
oleh keadaan manusia.
â â
Herodotus
Sejarah adalah sebagai penyelidikan tentang
hal-hal yang telah dilakukan manusia pada
masa yang lampau.
â
â
R.G. Collingwood
Beberapa definisi sejarah menurut sejarawan:
8. Sejarah dibatasi oleh dua hal, sejarah dalam arti
objektif dan subjektif. Secara objektif, menunjuk
pada peristiwa atau kejadian itu sendiri. Secara
subjektif, sejarah yang telah ditulis sejarawan.
â â
Sartono
Kartodirjo
Sejarah adalah keseluruhan perubahan, kejadian,
peristiwa, dan kenyataan yang memang benar-
benar terjadi di sekitar kiat.
â â
R. Moh. Ali
Beberapa definisi sejarah menurut sejarawan:
9. Manfaat
Belajar Sejarah
Edukatif
Selain sebagai sumber
pengetahuan, sejarah dapat
mengajarkan generasi muda hal-
hal yang baik dan buruk, antagonis
dan protagonis, nilai
kepahlawanan, dan sebagainya.
Inspiratif
Belajar sejarah dapat
meningkatkan semangat generasi
muda untuk terus maju.
Rekreatif
Mempelajari sejarah juga dapat
memberikan kesenangan seperti
sedang berekreasi secara mandiri.
Instruktif
Guna instruktif sejarah muncul
dalam proses penyampaian suatu
ilmu pengetahuan.
10. Manusia menjadi penggerak
sejarah atau peristiwa hidupnya
dalam rangka mewujudkan
perubahan dan kemajuan yang
dicita-citakannya.
Peran manusia dalam sejarah,
layaknya pemeran utama
dalam drama.
Tokoh-tokoh penggerak sejarah
umumnya ada orang-orang besar.
11. Setiap peristiwa sejarah (event) yang dialami manusia pada masa
lampau berlangsung dalam ruang (space) dan waktu (time) tertentu.
Sekelompok tentara berada dalam parit pertahanan pada Perang Dunia I.
Unsur ruang memberikan gambaran jelas kepada kita bahwa peristiwa
itu memang ada dan nyata.
Unsur waktu menjadi batasan temporal dari setiap peristiwa yang
telah terjadi.
Konsep Manusia, Ruang, dan Waktu dalam Sejarah
12. Sukarno & Hatta
MANUSIA
Tiga unsur penting sejarah dalam
peristiwa Proklamasi Kemerdekaan RI:
1
Jl. Pegangsaan Timur No.56 Jakarta
RUANG
2
17 Agustus 1945
WAKTU
3
14. 01 Perkembangan
Suatu keadaan masyarakat yang berkembang dari dan
disebabkan oleh kondisi yang terjadi sebelumnya.
Contohnya penggunaan
kapak pada masa
praaksara.
16. 03 Pengulangan
Pengulangan adalah fenomena yang
pernah terjadi sebelumnya terulang
kembali pada masa sesudahnya atau
masa sekarang.
Contohnya, pergantian pemerintahan Demokrasi Terpimpin ke
Orde Baru, dan Orde Baru ke Reformasi.
Pemerintahan tersebut dapat berganti karena salah satu
faktornya adalah gerakan mahasiswa.
17. 04 Perubahan
Perubahan adalah ketika masyarakat
membentuk praktik yang baru.
Biasanya, perubahan terjadi karena pengaruh
dari luar, misalnya perang dan bencana alam.
18. Diakronik berasal dari
bahasa Yunani, yaitu dia
artinya âmelintasâ dan
chronoss artinya
âwaktuâ.
Berpikir Diakronis dalam Sejarah
19. KRONOLOGI
Berasal dari bahasa Yunani, yaitu
chronoss âwaktuâ dan logos âuraianâ
atau âilmuâ.
Ilmu tentang waktu yang membantu
menyusun peristiwa sejarah sesuai
urutannya.
Agar terhindar dari anakronisme.
Anakronisme adalah kerancuan waktu antara satu
peristiwa sejarah yang satu dan peristiwa sejarah
yang lain.
Konsep Kronologi
20. Konsep Periodisasi
Kota Hiroshima dibom
atom oleh Sekutu
6 Agustus
1945
9 Agustus 1945
Kota Nagasaki dibom
atom oleh Sekutu
14 Agustus
1945 Jepang menyerah
kepada Sekutu
16 Agustus 1945
Peristiwa Rengasdengklok
17 Agustus
1945
Proklamasi
Kemerdekaan RI
Kronologi peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia
23. Berpikir Sinkronik dalam Sejarah
PENGERTIAN
SINKRONIK
Berasal dari bahasa Yunani, yaitu syn
âdenganâ dan chronoss â waktuâ.
Menurut KBBI ï segala sesuatu yang
bersangkutan dengan peristiwa yang
terjadi pada suatu masa.
24. Ciri-Ciri
Sinkronik
Mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada
masa tertentu.
Menitikberatkan kajian peristiwa pada pola-pola,
gejala, dan karakter.
Bersifat horizontal.
Tidak ada konsep perbandingan.
Cakupan kajian lebih sempit dari diakronik.
Kajiannya sistematis.
Sifat kajian mendalam.
25. Perbedaan berpikir sinkronik dan diakronik
Perbedaan
antara ilmu
sejarah dan
ilmu politik
Penulisan sejarah
memanjang
dalam waktu atau
diakronik.
Penulisan ilmu sosial
melebar dalam ruang
atau sinkronik.
Karya Ilmu Sosial Karya Ilmu Sejarah
27. Metode sejarah adalah proses menguji
dan menganalisis secara kritis sumber
sejarah untuk menghasilkan gambaran
yang benar tentang suatu peristiwa.
Setiap peneliti sejarah
menggunakan metode sejarah.
29. Sumber sejarah
adalah jejak masa
lampau yang berisi
informasi tentang
masa lampau.
SUMBER
SEJARAH
Berdasarkan sifat atau
kedudukannya.
Berdasarkan bentuknya.
31. Sumber primer adalah sumber yang
ditulis atau dikisahkan oleh orang yang
menyaksikan, mendengar, atau
mengalami langsung peristiwa tersebut.
SUMBER
PRIMER
Sumber primer kuat
(strict primary sources).
Sumber primer kurang
kuat atau sezaman (less-
strict primary sources).
32. Contoh sumber primer kuat adalah
naskah Dekrit Presiden 5 Juli 1959.
Contoh sumber sezaman adalah koran-
koran pada masa dikeluarkannya Dekrit
Presiden 5 Juli 1959.
33. Contoh sumber primer kuat adalah
naskah Dekrit Presiden 5 Juli 1959.
Contoh sumber sezaman adalah koran-
koran pada masa dikeluarkannya Dekrit
Presiden 5 Juli 1959.
34. Sumber sekunder adalah sumber yang
didapat dari orang yang mendengar
peristiwa tersebut dari orang lain.
36. Sumber Tulisan
Sumber tulisan adalah sumber tulisan yang di dalamnya
terdapat informasi sejarah.
Prasasti
Contohnya:
Prasasti Ciaruteun.
Buku
Contohnya:
Buku Nusa Jawa: Silang
Budaya Jilid IâIII.
Arsip
Contohnya:
Verslag (laporan).
Naskah
Contohnya:
Catatan harian Putri
Gowa.
Koran
Contohnya:
Koran Tjahaja, 24
Juli 1944.
37. Sumber Lisan
Sumber lisan adalah
keterangan-
keterangan lisan yang
diperoleh dari pelaku
dan saksi sejarah.
38. Sumber Benda
Sumber benda adalah sumber berbentuk
artefak dan fosil atau hasil-hasil budaya yang
ditemukan di suatu tempat.
41. Perkembangan Historiografi (Penulisan Sejarah)
Ciri-Ciri
Menggunakan Metode
Penelitian Sejarah
Tidak Melulu Bercerita
Tokoh Besar
Historiografi Modern
42. Keterkaitan
Sejarah dengan
Teori Sosial
Teori-teori dalam ilmu sosial memang
diperlukan untuk menambah
ketajaman dan bobot analisis dalam
penulisan sejarah.
Pemaduan ilmu sejarah dengan ilmu sosial
humaniora barulah dilakukan setelah
penganut aliran Annales di Prancis.
Indonesia. Menurut Kuntowijoyo, penerapan
teori-teori sosial dalam penelitian sejarah di
Indonesia dipelopori oleh seorang sejarawan
yang bernama Sartono Kartodirdjo.