Tính cấp thiết của chủ đề Biến đổi khí hậu?
• Biến đổi khí hậu là vấn đề cấp bách mà Việt Nam phải đối mặt trong tương lai . Việt Nam là một trong 5 nước chịu tổn thương nghiêm trọng nhất bởi Biến đổi khí hậu.
• Climate Change Coordination Office (CCCO) chọn Đà Nẵng là 1 trong 3 thành phố ưu tiên thí điểm mô hình thích ứng với BĐKH ( cùng Bình định và Cần thơ )
( tham khảo ở http://www.acccrn.org/initiatives/vietnam/da-nang )
Tại sao lại tập trung vào truyền thông?
• Cụm từ Biến đổi khí hậu nghe rất nhiều nhưng không có sức tác động .
• Các phong trào về Biến đổi khí hậu còn non yếu cần sự hỗ trợ của cộng đồng, nhưng cộng đồng không biết đến.
• Gần 100% bạn trẻ lúng túng khi làm truyền thông hoặc không biết cách làm truyền thông một cách CHUYÊN NGHIỆP.
Truyền thông đã là thử thách , truyền thông về Biến đổi khí hậu lại càng thử thách hơn!
CLIMATE CHANGE COMMUNICATION CAMP - HỘI TRẠI TRUYỀN THÔNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 2014 lần đầu tiên xuất hiện tại Việt Nam do 350.org Việt Nam và Redraw The Line phối hợp tổ chức.
6. Cách thức tham gia:
- Đăng ký online tại: http://goo.gl/VYX50O
- Hạn đăng ký: 22h00 ngày 29/08/2014
- Hàng tuần sẽ có các game, nếu được giải sẽ là điểm cộng của bạn trong vòng xét tuyển đơn.
Học tại các vườn thủ của Hà Nội là cách giúp các em học tập trực quan nhất, hứng thú nhất. Tại đây các em có thể thỏa thích quan sát tìm hiểu về hình dáng, kích thước, đặc tính sinh học của các loài thú mà các em thích và quan tâm qua đó các em có thể tiếp thu được nhiều kiến thức, kỹ năng hơn.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tóm tắt ngành thực vật học với đề tài: Nghiên cứu đa dạng thực vật bậc cao có mạch và đề xuất các giải pháp bảo tồn ở Khu Bảo tồn Thiên nhiên Pù Hoạt, tỉnh Nghệ An
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tóm tắt ngành thực vật học với đề tài: Nghiên cứu thành phần loài, phân bố và độc tính cấp của họ nấm Amanitaceae R.Heim ex Pouzar ở Tây Nguyên, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành động vật học với đề tài: Nghiên cứu thành phần loài Côn trùng nước bộ Hemiptera ở Côn Đảo (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) và Phú Quốc (tỉnh Kiên Giang), cho các bạn làm luận văn tham khảo
Tính cấp thiết của chủ đề Biến đổi khí hậu?
• Biến đổi khí hậu là vấn đề cấp bách mà Việt Nam phải đối mặt trong tương lai . Việt Nam là một trong 5 nước chịu tổn thương nghiêm trọng nhất bởi Biến đổi khí hậu.
• Climate Change Coordination Office (CCCO) chọn Đà Nẵng là 1 trong 3 thành phố ưu tiên thí điểm mô hình thích ứng với BĐKH ( cùng Bình định và Cần thơ )
( tham khảo ở http://www.acccrn.org/initiatives/vietnam/da-nang )
Tại sao lại tập trung vào truyền thông?
• Cụm từ Biến đổi khí hậu nghe rất nhiều nhưng không có sức tác động .
• Các phong trào về Biến đổi khí hậu còn non yếu cần sự hỗ trợ của cộng đồng, nhưng cộng đồng không biết đến.
• Gần 100% bạn trẻ lúng túng khi làm truyền thông hoặc không biết cách làm truyền thông một cách CHUYÊN NGHIỆP.
Truyền thông đã là thử thách , truyền thông về Biến đổi khí hậu lại càng thử thách hơn!
CLIMATE CHANGE COMMUNICATION CAMP - HỘI TRẠI TRUYỀN THÔNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 2014 lần đầu tiên xuất hiện tại Việt Nam do 350.org Việt Nam và Redraw The Line phối hợp tổ chức.
6. Cách thức tham gia:
- Đăng ký online tại: http://goo.gl/VYX50O
- Hạn đăng ký: 22h00 ngày 29/08/2014
- Hàng tuần sẽ có các game, nếu được giải sẽ là điểm cộng của bạn trong vòng xét tuyển đơn.
Học tại các vườn thủ của Hà Nội là cách giúp các em học tập trực quan nhất, hứng thú nhất. Tại đây các em có thể thỏa thích quan sát tìm hiểu về hình dáng, kích thước, đặc tính sinh học của các loài thú mà các em thích và quan tâm qua đó các em có thể tiếp thu được nhiều kiến thức, kỹ năng hơn.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tóm tắt ngành thực vật học với đề tài: Nghiên cứu đa dạng thực vật bậc cao có mạch và đề xuất các giải pháp bảo tồn ở Khu Bảo tồn Thiên nhiên Pù Hoạt, tỉnh Nghệ An
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tóm tắt ngành thực vật học với đề tài: Nghiên cứu thành phần loài, phân bố và độc tính cấp của họ nấm Amanitaceae R.Heim ex Pouzar ở Tây Nguyên, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành động vật học với đề tài: Nghiên cứu thành phần loài Côn trùng nước bộ Hemiptera ở Côn Đảo (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) và Phú Quốc (tỉnh Kiên Giang), cho các bạn làm luận văn tham khảo
Giáo án môn Ngữ văn Lớp 7 - Học kỳ 2 đầy đủ chi tiếtJada Harber
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Hiểu được sơ lược thế nào là tục ngữ
- Hiểu được nội dung, một số hình thức nghệ thuật và ý nghĩa của những câu tục
ngữ trong bài học.
2. Kỹ năng: Hiểu và phân tích tục ngữ
3. Thái độ : - Yêu quý và tôn trọng những kinh nghiệm quý báu của cha ông.
- Tích hợp với việc bảo vệ môi trường
II. CHUẨN BỊ TƯ LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của thầy:
- Soạn bài, chuẩn bị tư liệu về văn bản, đọc văn bản,đọc tài liệu tham khảo,chuẩn
kiến thức kĩ năng...
2. Chuẩn bị của trò:
- Chuẩn bị bài,tư liệu liên quan đến văn bản, đọc văn bản, soạn bài,tìm đọc Tục
ngữ VN.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh, giới thiệu chương trình.
3.Bài mới:
Hầu như dân tộc nào cũng có kho tàng tục ngữ của mình. Tục ngữ biểu hiện kinh
nghiệm và tâm hồn của nhân dân. Nó có ý nghĩa rất sâu sắc. Nó là sản phẩm của kinh
nghiệm và là kết quả, kinh nghiệm của nhân dân.
https://baigiang.co/
• Giúp học sinh củng cố và mở rộng những kiến thức đã học thông qua các hoạt động ở ngoài thực địa.
• Rèn luyện các kĩ năng về quan sát, nhận biết, phân tích, làm việc theo nhóm.
• Hình thành thái độ, tình cảm thân thiện, yêu thiên nhiên và có ý thức BVMT sống
1. Sở GD & ĐT Lâm Đồng Trường THCS & THPT Tà Nung
Tuần 1 Ngày soạn: 16/08/2014
Tiết 1 Ngày dạy: 19/08/2014
Bài 1- THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ
I. Muc tiêu
1. Kiến thức:
- HS hiểu được thế giới đđộng vật đa dạng phong phú ( về loài, kích thước, số lượng cá thể và môi trường
sống)
- Nước ta đã được thiên nhiên ưu đãi như thế nào? Động vật đa dạng phong phú như thế nào?
2. Kỹ năng:
- Nhận biết các động vật qua các hình vẽ với liên hệ thực tế.
3. Thái độ:
-Yêu thiên nhiên, yêu và bảo vệ động vật.
-Lòng ham thích môn học.
II. Phương tiện dạy học
1.Giáo viên:
-Tranh vẽ phóng to H.1.2 , H.1.3, H.1.4. -Aûnh chụp một số loài động vật.
2.Học sinh:
Xem kỹ bài mới.
III.Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2.Bài cũ
3.Hoạt động dạy học
+Mở bài:
Thế giới động vật đa dạng phong phú. Nước ta vùng nhiệt đới, nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên
nhiên ưu đãi cho một thế giới động vật rất đa dạng và phong phú. Thế giới động vật đa dạng như thế nào.
Hoạt động 1: Động vật đa dạng về loài phong phú về số lượng cá thể.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
-Gvyêu cầu HS quan sát H1.1 & H1.2.
-Nhận xét số lượng loài vẹt.
-Nhận xét số lượng các loài động vật nhỏ bé trong
một giọt nước biển.
-GV mở rộng: Vẹt có 316 loài trong đó có 27 loài vẹt
có trong danh sách đỏ( quý hiếm)
-GV yêu cầu lấy ví dụ tương tự ở địa phương để
chứng minh sự đa dạng phong phú giới động vật.
-VD: Tát 1 ao cá, dưới ao có những loài động vật
nào?
-Vào ban đêm, thường sau cơn mưa hè trên cánh
đồng quê nước ta thường cất lên bảng giao hưởng có
sự tham gia của nhiều loài động vật. Em thử kể tên
các động vật đó.
-GV lấy 1 số ví dụ chúng minh thêm cho học sinh
-Cho học sinh đọc trong trang 5 và 6
-GV rút gọn ý kiến của HS và viết bảng.
-HS hoạt động cá nhân.
->Rất nhiều loài, mỗi loài có kích thước, hình
dạng màu sắc khác nhau và phong phú loài.
->Rất nhiều loài: giáp xác, cấu trùng, thân
mền, động vật nguyên sinh, tảo.
->nhiều loài cá tôm, còng, trai, ốc.
->Chủ yếu là những động vật có cơ quan phát
âm: lưỡng cư, sâu bọ, dế, cào cào, châu chấu,
ve…
Aâm thanh phát ra là hiệu đực cái gặp nhau
trong mùa sinh sản.
->Thế giới động vật rất đa dạng phong phú.
HS thấy được động vật phong phú về số lượng
cá thể, cá thể.
Giáo án: Sinh 7 Giáo viên: Nông Thị Thùy Anh
2. Sở GD & ĐT Lâm Đồng Trường THCS & THPT Tà Nung
Tiểu kết:
I. Đa dạng về loài và phong phú về số lượng cá thể
- Có khoảng 1,5 triệu loài được phát hiện và phân bố khắp nơi trên hành tinh.
- Theá giôùi ñoäng vaät raát ña daïng vaø phong phuù. Chuùng ña daïng veà soá löôïng
loaøi, caù theå, kích thöôùc, hình daïng caù theå
Hoạt động 2:Động vật đa dạng về môi trường sống.
GV yêu cầu HS quan sát H1.4 và điền vào bảng để
trống những loài động vật sống ở 3 môi trường lớn
vùng nhiệt đới. Sau đó thảo luận trả lời 3 câu hỏi
trong SGK trang 8.
-Nguyên nhân nào khiến động vật vùng nhiệt đới đa
dạng và phong phú hơn động vật ôn đới, nam cực.?
-Vì sao chim cánh cụt thích nghi được với khí hậu giá
lạnh vùng cực.
-Động vật nước ta có đa dạng phong phú không?
GV mở rộng: Sa mạc khí hậu nóng cũng có động vật
sinh sống.
-Dưới nước có: mực, cá, động vật nguyên sinh,
trai, ốc…
-Trên cạn có: hổ báo, khỉ, hươu, nai…
-Trên không có: quạ, kền, bướm, ong, ngỗng
trời…
-> Khí hậu ấm áp thức ăn phong phú
-> Mỡ tích luỹ dày, lơng rậm và có tập tính
chăm sóc con cái chu đáo.
-> Nứơc ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa,
tài nguyên biển, rừng chiếm phần lớn và lãnh
thổ.
-Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
Tiểu kết: II. Đa dạng và môi trường sống:
-Nhôø coù söï thích nghi cao vôùi ñieàu kieän soáng maø ñoäng vaät phaân boá ôû khaép
caùc moâi tröôøng soáng: nöôùc, caïn, khoâng vaø vuøng coù khí haäu khaéc nghieät,
vuøng cöïc
IV. Củng cố – dặn dò
1. Củng cố
-Ở địa phương ta có những loài động vật nào? Chúng đa dạng phong phú không?
-Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi đa dạng phong phú?
->Bảo vệ môi trường sống động vật: rừng, biển, sông, hồ, ao.
2. Dặn dò
-Xem bài mới, kẻ bảng 1 & 2 của bài 2 vào vở.
-Xem lại đặc điểm chung thực vật là gì?
-Làm lại bài tập điền ô trống vào vở bài tập.
-Chép sẵn phần ( II)SGK trang 10 vào vở bài tập.
Giáo án: Sinh 7 Giáo viên: Nông Thị Thùy Anh