Alur Tujuan Pembelajaran

1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
KK.TSM E.5.Perawatan Mesin Sepeda Motor
FASE F
DISUSUN OLEH : Salis Ujiono, S.Pd
KELAS/SEMESTER : XI / 3
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR
ALOKASI WAKTU : 5 X 45 menit X 18 minggu ( 90jp)
SMK NEGERI 2 BAWANG
KABUPATEN BANJARNEGARA
PROVINSI JAWA TENGAH
MEI
2022

2. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
KK.TSM.E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor
FASE F (KELAS XI TSM)
A. BAGIAN AWAL
1. Identitas
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Bawang
Nama Guru : Salis Ujiono, S.Pd
Mata Pelajaran : KK.TSM E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor
Kelas/Program Keahlian : XI/ TEKNIK SEPEDA MOTOR
Alokasi Waktu : 90 JP
2. Memuat rumusan domain/elemen kompetensi, capaian pembelajaran domain/elemen
kompetensi di akhir fase
Elemen Capaian Pembelajaran
Perawatan Mesin Sepeda Motor Pada akhir fase F, peserta didik mampu
Perawatan Mesin Sepeda Motor beserta
komponen-komponennya diantaranya
Sistem kepala silinder, Sistem bahan
bakar, Sistem kopling, Sistem transmisi,
sistem pelumasan, sistem pendinginan,
sistem gas buang. Melakukan tindakan
tepat dalam mengatasi gangguan atau
kerusakan secara menyeluruh pada
berbagai jenis dan merek Sepeda Motor.
Peserta didik dapat Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem kepala
silinder
Peserta didik dapat Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem bahan
bakar
Peserta didik dapat Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem kopling
Peserta didik dapat Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem
transmisi

3. Peserta didik dapat Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
pelumasan
Peserta didik dapat Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
pendinginan
Peserta didik dapat Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem gas
buang
B. BAGIAN ISI/KOMPONEN
1. Tujuan Pembelajaran
Membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan hard skills maupun soft
skills,serta peserta didik mampu mendiagnosis gangguan atau kerusakan pada Mesin
Sepeda Motor beserta komponen-komponennya diantaranya melakukan tindakan tepat
dalam mengatasi gangguan atau kerusakan secara menyeluruh pada berbagai jenis dan
merek Sepeda Motor
2. Ruang Lingkup Materi/Kode
SEMESTER GASAL (3)
1. Sistem kepala silinder
2. Sistem bahan bakar
3. Sistem pelumasan
4. Sistem pendinginan
SEMESTER GENAP (4)
5. Sistem gas buang
6. Sistem kopling
7. Sistem trasmisi
3. Alokasi Waktu Tiap Materi/Kode
Semester Gasal
NO. KK.TSM E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor
ALOKASI WAKTU
KET.
Teori Praktik
1. Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan sistem
kepala silinder
4 jp 22jp
2. Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan sistem
bahan bakar
4 jp 22 jp

4. 3. Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan sistem
pelumasan
4 jp 10 jp
4. Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan sistem
pendinginan
4 jp 20 jp
Jumlah 16 74 90 jp
Semester Genap
NO. KK.TSM E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor
ALOKASI WAKTU
KET.
Teori Praktik
1. Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem gas buang
4jp 20 jp
2. Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem kopling
4 jp 20 jp
3. Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem transmisi
4 jp 20 jp
Jumlah 15 65 80 jp
4. Mode Modul Ajar yang Direncanakan
Problem Based Learning
Teaching Factory
5. Total Alokasi Waktu
Semester Gasal
KK.TSM E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor 5jp X 18 minggu = 90 jp
Semester Genap
KK.TSM E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor 5jp X 16 minggu = 80 jp
6. Gambar Urutan Pengembangan Kompetensi
No
.
Kompetensi yang ingin
dicapai
Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
Faktor Pertimbangan
Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
1. Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan
Sistem kepala silinder
1. Mengamati : Guru menjelaskan
slide tentang Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem kepala
silinder
2. Menanya : Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab Teknik Perawatan dan
● Usia Peserta didik yang
sudah cukup matang
untuk melakukan
pengamatan dan
berdiskusi
● Rasa ingin tahu, sehingga
peserta didik diarahkan

5. Perbaikan Sistem kepala silinder
3. Mengumpulkan Informasi :
Peserta didik mencari data /
referensi tentang Teknik
Perawatan dan Perbaikan kepala
silinder
4. Menalar/Mengasosiasi : Peserta
didik menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem
kepala silinder
5. Mengomunikasikan : Peserta didik
mempraktikan Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem kepala
silinder
untuk mencari leterasi
● Peserta didik sudah cukup
mandiri dalam melakukan
praktikum
● Peserta didik sudah
menguasai kompetensi
sebelumnya
No
.
Kompetensi yang ingin
dicapai
Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
Faktor Pertimbangan
Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
2. Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan
Sistem bahan bakar
1. Mengamati : Guru menjelaskan
slide tentang Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem bahan
bakar
2. Menanya : Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab Teknik Perawatan dan
Perbaikan Sistem bahan bakar
3. Mengumpulkan Informasi :
Peserta didik mencari data /
referensi tentang Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem
bahan bakar
4. Menalar/Mengasosiasi : Peserta
didik menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem
bahan bakar
5. Mengomunikasikan : Peserta didik
mempraktikan Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem bahan
● Usia Peserta didik yang
sudah cukup matang
untuk melakukan
pengamatan dan
berdiskusi
● Rasa ingin tahu, sehingga
peserta didik diarahkan
untuk mencari leterasi
● Peserta didik sudah cukup
mandiri dalam melakukan
praktikum
● Peserta didik sudah
menguasai kompetensi
sebelumnya

6. bakar
No
.
Kompetensi yang ingin
dicapai
Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
Faktor Pertimbangan
Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
3. Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan
Sisten pelumasan
1. Mengamati : Guru menjelaskan
slide tentang Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem pelumasan
2. Menanya : Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab Teknik Perawatan dan
Perbaikan Sistem pelumasan
3. Mengumpulkan Informasi :
Peserta didik mencari data /
referensi tentang Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem
pelumasan
4. Menalar/Mengasosiasi : Peserta
didik menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem
pelumasan
5. Mengomunikasikan : Peserta didik
mempraktikan Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem pelumasan
● Usia Peserta didik yang
sudah cukup matang
untuk melakukan
pengamatan dan
berdiskusi
● Rasa ingin tahu, sehingga
peserta didik diarahkan
untuk mencari leterasi
● Peserta didik sudah cukup
mandiri dalam melakukan
praktikum
● Peserta didik sudah
menguasai kompetensi
sebelumnya
No
.
Kompetensi yang ingin
dicapai
Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
Faktor Pertimbangan
Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
4. Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan
Sistem pendinginan
1. Mengamati : Guru menjelaskan
slide tentang Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem
pendinginan
2. Menanya : Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab Teknik Perawatan dan
Perbaikan Sistem pendinginan
● Usia Peserta didik yang
sudah cukup matang
untuk melakukan
pengamatan dan
berdiskusi
● Rasa ingin tahu, sehingga
peserta didik diarahkan

7. 3. Mengumpulkan Informasi :
Peserta didik mencari data /
referensi tentang Teknik
Perawatan dan Sistem
pendinginan
4. Menalar/Mengasosiasi : Peserta
didik menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan Sistem
pendinginan
5. Mengomunikasikan : Peserta didik
mempraktikan Teknik Perawatan
dan Perbaikan Sistem
pendinginan
untuk mencari leterasi
● Peserta didik sudah cukup
mandiri dalam melakukan
praktikum
● Peserta didik sudah
menguasai kompetensi
sebelumnya
No
.
Kompetensi yang ingin
dicapai
Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
Faktor Pertimbangan
Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
5. Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan
sistem gas buang
1. Mengamati : Guru menjelaskan
slide tentang Teknik Perawatan
dan Perbaikan sistem gas buang
2. Menanya : Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab Teknik Perawatan dan
Perbaikan sistem gas buang
3. Mengumpulkan Informasi :
Peserta didik mencari data /
referensi tentang Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
gas buang
4. Menalar/Mengasosiasi : Peserta
didik menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
gas buang
5. Mengomunikasikan : Peserta didik
mempraktikan Teknik Perawatan
dan Perbaikan sistem gas buang
● Usia Peserta didik yang
sudah cukup matang
untuk melakukan
pengamatan dan
berdiskusi
● Rasa ingin tahu, sehingga
peserta didik diarahkan
untuk mencari leterasi
● Peserta didik sudah cukup
mandiri dalam melakukan
praktikum
● Peserta didik sudah
menguasai kompetensi
sebelumnya

8. No
.
Kompetensi yang ingin
dicapai
Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
Faktor Pertimbangan
Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
6. Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan
sistem kopling
1. Mengamati : Guru menjelaskan
slide tentang Teknik Perawatan
dan Perbaikan sistem kopling
2. Menanya : Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab Teknik Perawatan dan
Perbaikan kopling
3. Mengumpulkan Informasi :
Peserta didik mencari data /
referensi tentang Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
kopling
4. Menalar/Mengasosiasi : Peserta
didik menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
kopling
5. Mengomunikasikan : Peserta didik
mempraktikan Teknik Perawatan
dan Perbaikan sistem kopling
● Usia Peserta didik yang
sudah cukup matang
untuk melakukan
pengamatan dan
berdiskusi
● Rasa ingin tahu, sehingga
peserta didik diarahkan
untuk mencari leterasi
● Peserta didik sudah cukup
mandiri dalam melakukan
praktikum
● Peserta didik sudah
menguasai kompetensi
sebelumnya
No
.
Kompetensi yang ingin
dicapai
Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
Faktor Pertimbangan
Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran
7. Menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan
sistem transmisi
1. Mengamati : Guru menjelaskan
slide tentang Teknik Perawatan
dan Perbaikan sistem transmisi
2. Menanya : Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab Teknik Perawatan dan
Perbaikan sistem transmisi
3. Mengumpulkan Informasi :
Peserta didik mencari data /
referensi tentang Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
● Usia Peserta didik yang
sudah cukup matang
untuk melakukan
pengamatan dan
berdiskusi
● Rasa ingin tahu, sehingga
peserta didik diarahkan
untuk mencari leterasi
● Peserta didik sudah cukup
mandiri dalam melakukan

9. transmisi
4. Menalar/Mengasosiasi : Peserta
didik menerapkan Teknik
Perawatan dan Perbaikan sistem
transmisi
5. Mengomunikasikan : Peserta didik
mempraktikan Teknik Perawatan
dan Perbaikan sistem transmisi
praktikum
● Peserta didik sudah
menguasai kompetensi
sebelumnya
7. ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)
DOMAIN : KK.TSM E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Pada akhir fase F, peserta didik mampu Perawatan Mesin Sepeda Motor
beserta komponen-komponennya diantaranya Sistem kepala silinder, Sistem bahan bakar, Sistem
kopling, Sistem transmisi, sistem pelumasan, sistem pendinginan, sistem gas buang. Melakukan
tindakan tepat dalam mengatasi gangguan atau kerusakan secara menyeluruh pada berbagai jenis
dan merek Sepeda Motor.
Materi KK.TSM E5 Perawatan Mesin Sepeda Motor
Mod
ul JP
KK.E5.1
Peserta Didik Mampu Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem kepala silinder
26
KK.E5.2 Peserta Didik Mampu Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem bahan bakar
26
KK.E5.3 Peserta Didik Mampu Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem pelumasan
14
KK.E5.4 Peserta Didik Mampu Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem pendinginan
24
KK.E5.5 Peserta Didik Mampu Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem gas buang
24
KK.E5.6 Peserta Didik Mampu Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem kopling
24
KK.E5.7 Peserta Didik Mampu Menerapkan Teknik Perawatan dan Perbaikan
sistem transmisi
26
Total JP 170
JP

10. Bawang, 25 Mei 2022
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Bawang
Guru Mata Pelajaran
Adi Suswanto, S.Pd.
NIP. 19690612 200312 1 006
Salis Ujiono,S.Pd
NIP. 19800109 202221 1 008