πρόκειται για ένα αρχείο παρουσίασης που αναφέρεται στην πλατωνική Πολιτεία και στην αλληγορία του σπηλαίου και συνοδεύει την υλοποίηση σεναρίου διδασκαλίας για την εισαγωγή και τις τρεις σχετικές ενότητες του σχολικού βιβλίου "Φιλοσοφικός Λόγος" της θεωρητικής κατεύθυνσης γ λυκείου
πρόκειται για ένα αρχείο παρουσίασης που αναφέρεται στην πλατωνική Πολιτεία και στην αλληγορία του σπηλαίου και συνοδεύει την υλοποίηση σεναρίου διδασκαλίας για την εισαγωγή και τις τρεις σχετικές ενότητες του σχολικού βιβλίου "Φιλοσοφικός Λόγος" της θεωρητικής κατεύθυνσης γ λυκείου
Experiencias de producción social del hábitat y vivienda sustentableSERGIO BALLEN ZAMORA
Conferencia presentada como docente nacional invitado en el Taller Vertical Internacional 2013 de la Universidad La Gran Colombia. Julio de 2013.
Se presentan experiencias en diseño arquitectónico participativo.
las habilidades sociales de que disponemos las personas, diremos que alguien tiene una forma de actuar asertiva cuando se es capaz de expresar una opinión ante un hecho o acontecimiento,.
Experiencias de producción social del hábitat y vivienda sustentableSERGIO BALLEN ZAMORA
Conferencia presentada como docente nacional invitado en el Taller Vertical Internacional 2013 de la Universidad La Gran Colombia. Julio de 2013.
Se presentan experiencias en diseño arquitectónico participativo.
las habilidades sociales de que disponemos las personas, diremos que alguien tiene una forma de actuar asertiva cuando se es capaz de expresar una opinión ante un hecho o acontecimiento,.
Και εγένετο Φως... μια διαθεματική προσέγγιση με αφορμή την καθιέρωση του 2015 ως Παγκόσμιου Έτους Φωτός.
Γυμνάσιο & Λύκειο Τυχερού σε συνεργασία με το σχολικό σύμβουλο ΠΕ04, Χρίστο Γκοτζαρίδη
«Άνθρωπος και φύση: ένα διαχρονικό ταξίδι στην τέχνη με άξονα τις κοινωνικές ...Theodora Chandrinou
Εισήγηση των M. Rusu, Θ. Χανδρινού και Α. Τσίγκου στο διήμερο σεμινάριο «Τέχνη και Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία: Μεθοδολογία και Εφαρμογές» που διοργάνωσαν τα ΚΠΕ Λαυρίου, ΚΠΕ Δραπετσώνας, ΚΠΕ Ελευσίνας στο 70ο ΔΣ Αθηνών στις 13 & 14 Μαρτίου 2015.
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΗ: ΕΝΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗAlexandra Tsigkou
Εισήγηση των M. Rusu, Θ. Χανδρινού και Α. Τσίγκου στο διήμερο σεμινάριο «Τέχνη και Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία: Μεθοδολογία και Εφαρμογές» που διοργάνωσαν τα ΚΠΕ Λαυρίου, ΚΠΕ Δραπετσώνας, ΚΠΕ Ελευσίνας στο 70ο ΔΣ Αθηνών στις 13 & 14 Μαρτίου 2015.
Το πρόγραμμα με τον τίτλο << Σαλτιμπάγκος με τ΄όνειρο εγώ…>>, ανήκει στα πολιτιστικά θέματα. Υλοποιήθηκε από τα δύο τμήματα της Γ΄ τάξης, το σχολικό έτος 2014-2015 και είχε διάρκεια 3 μήνες. Εντάσσεται στα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιούνται από το αρμόδιο τμήμα της Π.Ε.Ν.Ηρακλείου.
Διαβάζοντας το βιβλίο της Ζωρζ Σαρή, ο Αρλεκίνος, ξεκινήσαμε ένα ταξίδι μάθησης και κυρίως αυτοπραγμάτωσης, με όχημα την τέχνη.
Εκφραστήκαμε μέσα από τη ζωγραφική, τη χειροτεχνία, τη συγγραφή, τη μουσική, τον αυτοσχεδιασμό, την κίνηση, το παιχνίδι. Φτιάξαμε μάσκες από γύψο και οργανώσαμε έκθεση με θέμα: <<Η>> και θεατρικό δρώμενο εμπνευσμένο από τoυς χαρακτήρες της Commedia dell΄ Arte. Κατασκευάσαμε γαντόκουκλες και οργανώσαμε κουκλοθέατρο με θεματολογία από την Ελληνική μυθολογία και τον Θεό Διόνυσο. Εμπνευστήκαμε από τους πίνακες του Picasso, Sezan, Miro και Derain και ζωγραφίσαμε με τέμπερες τους δικούς μας. Μάθαμε για τη σπουδαιότητα του θεάτρου στην Αρχαία Ελλάδα και ετοιμάσαμε τα δικά μας θεατρικά δρώμενα, με σκοπό <<να>>. Ανάμεσα σ΄αυτά η <<Η>> του Αριστοφάνη. Παίξαμε στον υπολογιστή παιχνίδια αναγνώρισης γεωμετρικών σχημάτων μέσα από έργα τέχνης και στήσαμε μια μικρή πινακοθήκη με έργα διάσημων ζωγράφων. Παίξαμε με τις λέξεις, γράψαμε ιστορίες εμπνευσμένοι από πίνακες του Picasso, κάναμε φανταστικές υποθέσεις και δημιουργικά λάθη, τραγουδήσαμε και χορέψαμε. Πλουτίσαμε τη σχολική μας ζωή με συναίσθημα και φαντασία χωρίς να βιώσουμε τον φόβο της αποτυχίας ή της απόρριψης.
Περάσαμε όμορφα και δεθήκαμε περισσότερο με δεσμούς φιλίας.
2. Με την έκθεση ”Ναοί στο σχήμα του ουρανού…” στο Ευγενίδειο Ίδρυμα, εκπληρώνεται το όραμά
μου να ερμηνεύσω με τον τρόπο μου τα αρχαιοελληνικά μνημεία, έχοντας ως συνδετικό ιστό τον
έναστρο νυχτερινό ουρανό».
3. Ξεκίνησα να ασχολούμαι με την αστροφωτογραφία το 1995, έπειτα από
ένα ταξίδι στην Ταϊλάνδη. Εκεί είδα για πρώτη φορά στη ζωή μου μια
έκλειψη ηλίου. Ήταν κάτι ανεπανάληπτο –ένα απρόσμενο «ξύπνημα» μέσα
μου.
Επιστρέφοντας στην Ελλάδα, αγόρασα τα πρώτα μου βιβλία αστρονομίας
και λίγο αργότερα ένα τηλεσκόπιο. Τα βράδια αναζητούσα αστερισμούς,
«ταξίδευα» σε μικρές γωνιές του γαλαξία, χαρτογραφούσα τον απέραντο
ουρανό…
Με τα χρόνια θέλησα να αντικρίσω ξανά μια έκλειψη ηλίου. Τα κατάφερα
εφτά φορές συνολικά: Το 1998 έφτασα ως την Αρούμπα, στην Καραϊβική –
ήταν μια εμπειρία που δεν θα ξεχάσω ποτέ. Το 1999 πήγα στη Ρουμανία,
το 2001, μετά κόπων και βασάνων, «κατηφόρισα» ως τη Ζάμπια, στην
Αφρική, το 2006 απόλαυσα το φαινόμενο στο ακριτικό Καστελόριζο, το
2010 στο Νησί του Πάσχα, δίπλα στα πελώρια αγάλματα «Μουάι» και το
2012 στην Αυστραλία.
Κάθε φορά ήταν ξεχωριστή, πολύτιμη. Με έκανε να καταλάβω ότι ο
ουρανός ανήκει σε όλους χωρίς να ανήκει σε κανέναν… «Συνολικά
επισκέφτηκα 14 αρχαιολογικούς χώρους επί 14 μήνες: από την Ολυμπία
ως τη Δήλο και από το Δίον ως την Κνωσό!».
4.
5. Η αστροφωτογραφία είναι ένα απαιτητικό είδος.
Για να ανταπεξέλθει κάποιος πρέπει να διαθέτει τόσο εξειδικευμένες
γνώσεις φωτογραφίας όσο και αστρονομίας. Ειδάλλως, δίχως την
απαραίτητη μελέτη δεν πρόκειται να σου αποκαλυφθούν τα μυστικά του
ουρανού –εκεί ψηλά δεσπόζει η μαγεία του σύμπαντος, η οποία περιμένει
υπομονετικά το πνεύμα μας να γίνει πιο οξυδερκές για να την
αντιληφθούμε εις βάθος. Αρκεί, βέβαια, να έχουμε θέληση και υπομονή.
Ως αστροφωτογράφος έχει χρειαστεί να περιμένω έως και έξι ή εφτά ώρες
για μια φωτογραφία, προσπαθώντας να καταγράψω τις αστρικές τροχιές.
Αξίζει, όμως, αυτή η αναμονή. Γιατί τίποτα δεν είναι σπατάλη χρόνου όταν
απολαμβάνεις αυτό που κάνεις.
6. Δίον: Για να φωτογραφίσει το άγαλμα με φόντο τον Γαλαξία ο Λουκάς χρειάστηκε να
σκάψει μια μικρή λακκούβα για να τοποθετήσει την κάμερά του όσο πιο χαμηλά γινόταν.
7. Στους Δελφούς, στα 30 δευτερόλεπτα που ήταν ανοικτός ο φωτοφράκτης της μηχανής, ο
Λουκάς έκανε έναν πραγματικό αγώνα δρόμου μέσα στο απόλυτο σκοτάδι για να
φωτίσει με ένα μικρό φακό το όλο το σκηνικό με τις πεσμένες κολόνες.
8. Μέσα στα 12 λεπτά πού ήταν ανοικτός ο φωτοφράκτης, ο Λουκάς ανεβοκατέβαινε το
θέατρο της Επιδαύρου ρίχνοντας φλασιές. Κι έτσι κατάφερε να γεμίσει τις άδειες
κερκίδες του θεάτρου αποτυπώνοντας την σιλουέτα του 59 φορές.
9. Στην βόρεια είσοδο της Κνωσού με το Ανάγλυφο του Ταύρου οι φύλακες έσβησαν και
τους 70 προβολείς που έκαναν τη νύχτα μέρα για να επιτευχθεί το επιθυμητό νυχτερινό
αποτέλεσμα όταν φωτογράφιζε το παλάτι του Μίνωα.
10. Με την φωτεινή δέσμη ενός μικρού φακού τσέπης ο Λουκάς λειτούργησε σαν ζωγράφος,
αφού με τη φωτογραφική τεχνική light painting υπογράμμισε την απαράμιλλη αισθητική
των αρχαίων μνημείων.
11. Η παλαίστρα στην αρχαία Ολυμπία ήταν ένα σχεδόν τετράγωνο κτήριο, διαστάσεων
περίπου 66Χ66 μέτρων με κιονοστοιχία 72 δωρικών κιόνων.
12. Στον Ναό του Ποσειδώνα, στο Σούνιο, η νύχτα δεν είναι πια τόσο σκοτεινή, καθώς η
ατμοσφαιρική φωταγώγηση που προέρχεται από τον παρακείμενο πληθυσμό των 5
εκατομμυρίων κρατά το σκοτάδι μακριά.
13. Πάνω από την οδό των λεόντων, που ήταν αφιέρωμα των Ναξίων τον 7ο αι. π.Χ. ένα
λαμπρό μετέωρο σχίζει τον ουρανό. Από τα αρχικά εννιά μαρμάρινα λιοντάρια σήμερα
σώζονται μόνο τα πέντε.
14. Η οικία του Ερμή στη Δήλο (που ήταν ίσως κατοικία μιας συντεχνίας εμπόρων που
λειτουργούσε στο νησί μεταξύ του 3ου και 1ου π.Χ. αιώνα) σε πλήρη αρμονία με τα
άστρα του Βορρά σε μια φωτογράφιση που διήρκεσε 3 1/2 ώρες.