This document discusses different formats for reporting research projects, including videos, infographics, interactive presentations, podcasts/radio programs, publications, comic strips, and animations. It provides characteristics and considerations for each format, and suggests when each might be best used depending on the type of project and available materials. The goal is to help researchers identify the most appropriate format to tell the story of their project within 20 minutes.
This document discusses various formats and techniques for storytelling presentations. It provides a table comparing different formats including video, infographics, interactive maps, timelines, podcasts/radio programs, publications, performances, comics/animations. Each format is described in terms of its characteristics, when it should be used, and example tools. The document also provides tips for storytelling presentations such as telling personal stories to create emotion, using physical representations of data, creative data mapping, and bringing models to life through playful interaction.
More Related Content
Similar to ASOCEU SPAIN - Lesson 2 - How to Write an Article
This document discusses different formats for reporting research projects, including videos, infographics, interactive presentations, podcasts/radio programs, publications, comic strips, and animations. It provides characteristics and considerations for each format, and suggests when each might be best used depending on the type of project and available materials. The goal is to help researchers identify the most appropriate format to tell the story of their project within 20 minutes.
This document discusses various formats and techniques for storytelling presentations. It provides a table comparing different formats including video, infographics, interactive maps, timelines, podcasts/radio programs, publications, performances, comics/animations. Each format is described in terms of its characteristics, when it should be used, and example tools. The document also provides tips for storytelling presentations such as telling personal stories to create emotion, using physical representations of data, creative data mapping, and bringing models to life through playful interaction.
This tutorial provides instructions for using the Monithon platform to create civic monitoring reports of public projects. It explains that Monithon allows independent monitoring of open data projects. The tutorial outlines registering for an account, navigating the site, finding existing reports, and creating a new report through a multi-step process that includes desk research, field evaluation, and uploading supporting documents and materials. Completed reports are sent to editors for review and potential publication on the site.
The document outlines how to plan monitoring visits based on the status of the project being monitored. It discusses organizing visits for projects that have not started, are in progress, or have been completed. For each status, it identifies the objectives and activities of the visit. Key steps include deciding roles for interviews, documentation, and communication during the visit. Proper authorizations and equipment like smartphones, recorders, and notetaking materials are also emphasized to ensure effective information gathering and documentation of the monitoring process.
Scegliete assieme all’esperto/a uno o più dataset su cui provare a fare operazioni e realizzare una visualizzazione che potrà essere utile ad avanzare nel vostro lavoro di ricerca!
Scegliete assieme all’esperto/a uno o più dataset su cui provare a fare operazioni e realizzare una visualizzazione che potrà essere utile per il vostro lavoro di ricerca!
The document provides tips for how to write an article, including collecting ideas and defining the scope, identifying an angle, following the structure of a title, lead, body, and conclusion. The body should develop the central argument while providing context. Transition words should connect ideas and the style, structure, and tone should be appropriate for the article type.
Scopri le ricerche realizzate dagli studenti che hanno partecipato alle precedenti edizioni di ASOC, attraverso l’apposita pagina pubblicata su OpenCoesione. Guarda ASOC Experience e i video degli studenti che sono tornati sui luoghi del monitoraggio
2. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
Per començar - 1
Recull les idees i delimita l’àmbit
Què has d’explicar (l’objecte de la recerca)?
Què creus que pot atreure més l’atenció?
Quins aspectes del tema vols transmetre als lectors?
3. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
Per començar - 2
Estableix una perspectiva
Un cop delimitat l’àmbit que vols descriure, pensa en
com atreure l’atenció amb un enfocament original.
Intenta fer una bona contribució a un possible debat
públic sobre el tema.
4. COM ES FA UN
ARTICLE
PERIODÍSTIC?
COM S’ESCRIU UN ARTICLE
5. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
Consisteix en una frase breu i impactant que ha de resumir el contingut del text
i atreure l’atenció dels lectors.
Se sol escriure un cop redactat l’article.
Pot ser un títol «calent», creat per despertar emocions i generar sensacions (per
exemple, «Un terrible incendi devasta el teatre»), o «fred», és a dir, didàctic, amb
l’únic objectiu d’informar sense artificis (per exemple, «Un incendi destrueix el
teatre»).
De vegades, com podeu veure, només cal un adjectiu per canviar el to.
El més important és que reflecteixi la veritat dels fets!
EL TÍTOL
6. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
L'ENTRADA
L’entrada és l’inici de l’article.
És una part molt important, perquè serveix per interessar i iniciar
una reflexió sobre el tema.
Hi ha diversos tipus d’entrades: l’enunciació d’una dada, d’un fet o
d’una particularitat d’aquest; la descripció d’una situació; la
declaració d’un dels protagonistes o dels testimonis de
l’esdeveniment; una pregunta.
7. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
Segons la tradició del periodisme anglosaxó, l’entrada ha de contenir les famoses
5 W:
What: què ha succeït?
Who: qui és el protagonista de l’esdeveniment?
When: quan s’ha produït el fet?
Where: on s’ha produït?
Why: quin és el motiu que ha causat l’esdeveniment?
… i també està el How (com s’han desenvolupat els fets?)
LES CINC W
8. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
EL COS CENTRAL
És la part més densa de l’article, en la qual s’aprofundeix sobre el fet o
l’argument central. Generalment, aquí s’inclou la denominada informació
de fons (background); és a dir, dades de context i de contorn que poden
ser útils per emmarcar millor el tema.
Als articles d’opinió, en aquesta secció s’exposa la tesi i es pot refutar
l’antítesi (és a dir, la posició contrària).
9. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
LA CONCLUSIÓ
A la conclusió, es fa un balanç i es confirma la tesi pròpia.
Generalment, un article s’acaba amb una frase d’efecte o amb un
final incisiu.
11. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
Fes un guió
Abans de començar a escriure, fes un guió.
Et servirà de guia per saber on cal més informació i en
quin ordre s’han de presentar les dades i els fets.
Segueix un fil lògic i evita salts bruscs. Distribueix la
informació equilibradament durant tot el text.
1
12. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
Escriu la introducció (lead)
2
Un paràgraf introductori convincent és fonamental per atreure
l’atenció.
En les primeres frases, el lector valora si val la pena llegir tot
l’article. Hi ha diversos mètodes per començar a escriure: fes
servir una cita extreta d’una entrevista, comença amb una
estadística...
13. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
3
Respecta la norma de les 5 W
La millor manera d’atreure l’atenció del lector és aplicar la norma
de les 5 W, és a dir, començar de seguida explicant qui és el
protagonista de l’esdeveniment en qüestió (Who), què ha passat
(What), quan (When), on (Where) i per què (Why).
14. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
4
Segueix el guió
El guió et pot ajudar a recordar com es connecten els detalls
entre si. Tot i això, sigues flexible. De vegades, a mesura que
escrius, el flux pren un sentit diferent del del guió: has d’estar
preparat per canviar la direcció del text si creus que és el
millor.
15. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
5
Mostra el context adequat
No pressuposis que el lector sap tot el que tu saps sobre el tema.
Pensa en la informació de suport que necessita. Per exemple,
pots escriure un paràgraf que expliqui el transfons del tema
abans de procedir amb la il·lustració de les dades, passant
seguidament a introduir i explicar les dades mateixes.
16. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
6
Fes servir paraules de transició
Connecta les idees independents amb termes de transició, de
manera que l’article sigui un text cohesionat. Comença cada
paràgraf nou amb una paraula que el connecti amb l’anterior.
Per exemple, amb paraules o expressions com «tot i això»,
«en segon lloc» o «cal recordar que».
17. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
7
Tingues en compte l’estil, l’estructura i el to
Aplica un estil, una estructura i un to que tinguin sentit per al tipus
d’article escollit. Generalment, sempre és millor escriure amb un
llenguatge accessible i directe.
Fes servir frases que enganxin al principi de cada paràgraf. Varia la
longitud de les frases: fes servir frases curtes i llargues. Si veus que
totes les frases més o menys tenen el mateix nombre de paraules, el
lector és possible que «s’avorreixi» d’aquest ritme monòton i s’adormi.
18. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
8
Escriu una conclusió convincent
Conclou l’article d’una manera dinàmica. Segons el text, aquesta part pot
animar el lector a actuar o aprofundir el tema.
Si s’ha començat amb una estadística en la introducció, pensa en com
connectar aquest punt amb la conclusió.
Les conclusions són més efectives quan són directes i condueixen el
públic cap a una direcció que mantingui elevat el seu desig de
coneixement.
19. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
9
Corregeix l’article
Dedica un temps a corregir i rellegir el text.
En cas necessari, corregeix, reescriu alguns paràgrafs o tot
l’article segons les teves necessitats. Comprova que l’escriptura
no té cap error gramatical.
És útil imprimir una còpia de l’article en paper. Llegeix-lo en veu
alta i demana a algú que te’l llegeixi. Escolta el to, el ritme, la
longitud de les frases, la coherència, els errors gramaticals o de
contingut… i corregeix-los!
20. COM S’ESCRIU UN ARTICLE
10
Escriu el títol
L’article ha de tenir un títol adient, breu i concís, que no
superi les deu paraules.
Ha de contenir clarament el tema exposat, estar orientat
potser cap a l’acció i transmetre el motiu pel qual la història
que s’explica pot ser important. Ha de captar l’atenció dels
lectors i atreure’ls cap al text.