EL DIARI : les notíciesPRIMER LLEGEIXDEFINICIÓ DE NOTÍCIAUna notícia és un text on sens informa dun fet o dun esdeveniment...
ELS ESCRITS DOPINIÓSón aquells gèneres periodístics on la persona que escriu transmet la seva opiniósobre el tema tractat....
LES ENTREVISTES.És un tipus descrit periodístic on es busca que fent preguntes adequades laltreofereixi informació sobre s...
c) tipus de noticies: les seccions5.- Parts de la notícia.a) títol.b) estructurac) Tipus de llenguatged) elements textuals...
Explicar amb una frase el contingut de les noticies que han aparellat.          Buscar notícies (Títols) del món, d’Espany...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ud descoberta-diari

390 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
390
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ud descoberta-diari

  1. 1. EL DIARI : les notíciesPRIMER LLEGEIXDEFINICIÓ DE NOTÍCIAUna notícia és un text on sens informa dun fet o dun esdeveniment.LES 6 PREGUNTES DE LA NOTÍCIALes informacions més importants duna notícia són aquelles que donen resposta a lespreguntes següents: qui? què? quan? on? per què? com?LESTRUCTURA DUNA NOTÍCIAUna notícia consta de les següents parts: Una frase en lletra Lavantítol menor que precedeix el Compleixen una doble títol. finalitat: duna banda, Síntesi dallò més desperten linterès del rellevant dels fets lector (linviten a llegir la El títol ocorreguts. Sescriu ambEls titulars totalitat de la notícia o a lletres més grans i de comprar el diari) i de forma destacada. laltra permeten al lector Va darrera del títol i accedir a la informació namplia la informació. de manera ràpida. El sumari Apareix, generalment, amb negreta. És lexplicació de laEl cos informació.
  2. 2. ELS ESCRITS DOPINIÓSón aquells gèneres periodístics on la persona que escriu transmet la seva opiniósobre el tema tractat.LEDITORIALÉs un article dopinió que expressa el pensament del periòdic sobre un fet de rellevantactualitat. A partir dels editorials podem conèixer la ideologia dels diferents diaris.LARTICLE DE FONS O DE COL·LABORACIÓÉs un article que transmet lopinió dels diferents col·laboradors dun diari sobre un temadactualitat. Com és una opinió individual sol anar signat. Moltes vegades, sencarregaa periodistes prestigiosos o escriptors.LES CARTES AL DIRECTOR Es vol dona a conèixer Notificació alguna cosa. Són uns espais concrets Quan són una resposta a que el diari posa a labast Rèplica una altra carta, a un article dels seus lectors perquè o a una editorial. puguin manifestar la seva Carta que pretén donar les opinió sobre qualsevol Agraïment gràcies. tema. Es proposa un consell o petició per millorar o Normalment els assumptes SuggerènciaLes cartes al corregir alguna cosa a que tracten afecten molt dedirector criteri de qui escriu. prop els ciutadans i per això és una de les seccions més llegides dun diari. Es manifesta una crítica o Protesta Les cartes al director es una queixa. poden classificar segons la seva finalitat en 5 grups:
  3. 3. LES ENTREVISTES.És un tipus descrit periodístic on es busca que fent preguntes adequades laltreofereixi informació sobre sí mateix, la seva experiència , els seus coneixementso la seva opinió. A les entrevistes podem trobar vàries parts:1- La presentació del entrevistador.2- La presentació de lentrevistat.3- Les característiques de lentrevistat en forma dintroducció.4- El diàlegDe vegades, les intervencions de cada interlocutor es diferencien per algunselements gràfics com el tipus de lletra, la negreta o posant davant de cadaintervenció les inicials de qui intervé.ARA COMENÇA LA FEINA1.- Què és?a) Un conjunt de fulls on s’expliquen els fets que han passat durant un diab) Una publicació diària organitzada per temes en el sumari.2.- Com s’organitza?a) portadab) contraportada ic) Seccions.3.- Contingut :a) les notíciesb) La publicitatc) altres4.- Estudi del contingut: La Noticiaa) què és una notícia ?b) diferències entre noticia personal i una de grup
  4. 4. c) tipus de noticies: les seccions5.- Parts de la notícia.a) títol.b) estructurac) Tipus de llenguatged) elements textuals: tipus de lletra il·lustració....6) SuportQUÈ PODEM FER ? 1. Recollir diaris durant un més. 2. Donar a cada noi/noia un diari 3. Comparació dels diferents exemplars: Què hi ha a la portada?: Nom del diari (valorar el format de les lletres) La data del dia que s’ha escrit El preu del diari Els títols de les notícies més importants del dia. Les fotografies que acompanyen a les notícies. 4. Conversa per parelles del que hem observat: Pluja d’idees per part dels alumnes: Què és un diari? Per què serveixen els diaris? Quines notícies es poden llegir en e diari? 5. Anotar individualment 25 idees de la forma i contingut d’un diari. 6. Elaborar un recull de classe 7. Buscar una noticia que ens interessi comentar. 8. Analitzar-la 9. Inventar noves notícies 10. Reconstrucció d’un diari: Aparellar el títol de la notícia i la fotografia que la pot il·lustrar.
  5. 5. Explicar amb una frase el contingut de les noticies que han aparellat. Buscar notícies (Títols) del món, d’Espanya, de Catalunya. (utilitzar el planisferi polític per aclarir els conceptes de món, Espanya i Catalunya), cartes al director, cartellera d’espectacles, del temps i d’entreteniment. A partir de l’esquema fet a la pissarra de l’organització del diari es donen notícies a cada grup per a que. les classifiquin a l’apartat corresponent, amb l’ajuda del mestre/a. Cada grup escollirà una fotografia, en farà una notícia i li posarà un títol. Un representant de cada grup explicarà la notícia als altres grups. Escriuran la notícia en grup i en faran una il·lustració. S’exposaran les notícies a la cartellera i es llegiran . Es pot convidar al grup paral·lel a fer-ne la lectura. 11. Inventar un diari propi 12. Aconseguir arribar a l’acord 13. Cooperar en l’elaboració 14. Parlar en català 15. Crear els equips d’edicióADRECESCatalàhttp://dewey.uab.es/pmarques/pdigital/webs/catala6P.htmRecursos TIChttp://www.xtec.net/audiovisuals/index.htmActivitats de llengua radio i sohttp://www.xtec.net/~jmartine/web/recur_didac/cicle_mitja.pdf#search=%22les%20not%C3%ADcies%20a%20Prim%C3%A0ria%22Un noticiarihttp://www.xtec.net/~mdelafue/activnoticiari.pdf#search=%22les%20not%C3%ADcies%20a%20Prim%C3%A0ria%22Un exemple amb aplicacions informàtiqueshttp://phobos.xtec.net/ceipdrassanes/moodle/course/view.php?id=11

×