DIGUES DE QUE PARLARÀS, PARLA’N
I DIGUES DE QUÈ HAS PARLAT


Carmen Coines Suñé
1er Grau d’Educació infantil
ESTRUCTURA DEL DISCURS

   La introducció. Aquí és important conquistar al
    públic. Es presenta el tema i els seus objectius.

   El desenvolupament. S’ha de motivar al públic i
    donar atenció a l’orador. Es transmet les idees en
    un cert ordre lògic.

   La conclusió. Es fa una síntesi final i es tanca el
    discurs.
INTRODUCCIÓ
Diem que “ allò que comença bé ja està mig acabat”

Existeixen dues raons:

   En el públic: capta l’atenció i crea l’expectació
    necessària per a mantenir-la.

   En l’orador: aporta recursos en un moment que
    sol generar inseguretat, en el principi del qualsevol
    intervenció.
COM PODEM COMENÇAR AMB BON PEU L’EXPOSICIÓ?
   Mai podem començar:
      Escossar-nos i justificar-nos
      Dir allò que faràs i no fer-ho
      Treure importància.
   Podem començar per :
       Definició del tema
       Presentació d’objectius
       Presentació del guió
       Preguntes (cites o exemples)
       Lectura mental (posar-se en el lloc del públic)
       Documentació
       Afirmació provocadora
       Anècdota
DESENVOLUPAMENT
Es realitza una selecció i ordre de les idees segons
  l’objectiu del discurs:
 Per a informar:
     Estructura descriptiva
     Estructura cronològica

   Per a convèncer:
    Estructura inductiva: de coses concretes s’arriba a una
     general.
    Estructura deductiva: de la idea general s’arriba a coses
     concretes
En aquest moment és important motivar al públic, ja que baixa la
  seva concentració i es pot fer a través de diferents tècniques
  com l’humor, els exemples, les anècdotes, etc.
CONCLUSIÓ
   Es fa un tancament del discurs

   Sintetitza les idees principals o ofereix una visió
    global del missatge.

   És important deixar una bona impressió final en les
    persones que ens han escoltat.

   Hem de tenir en compte que en el temps del
    tancament el públic tornar a estar atent a l’orador.
FÓRMULES DE TANCAMENT

   Repetir la introducció

   Resumir els punts principals

   Invitació a l’acció

   Anunci d’un esdeveniment futur

   Promesa

   Apel.lar als sentiment (és el que té més afecte,
    connectar directament amb el públic)

Digues de que parlaràs, parla’n i digues

  • 1.
    DIGUES DE QUEPARLARÀS, PARLA’N I DIGUES DE QUÈ HAS PARLAT Carmen Coines Suñé 1er Grau d’Educació infantil
  • 2.
    ESTRUCTURA DEL DISCURS  La introducció. Aquí és important conquistar al públic. Es presenta el tema i els seus objectius.  El desenvolupament. S’ha de motivar al públic i donar atenció a l’orador. Es transmet les idees en un cert ordre lògic.  La conclusió. Es fa una síntesi final i es tanca el discurs.
  • 3.
    INTRODUCCIÓ Diem que “allò que comença bé ja està mig acabat” Existeixen dues raons:  En el públic: capta l’atenció i crea l’expectació necessària per a mantenir-la.  En l’orador: aporta recursos en un moment que sol generar inseguretat, en el principi del qualsevol intervenció.
  • 4.
    COM PODEM COMENÇARAMB BON PEU L’EXPOSICIÓ?  Mai podem començar:  Escossar-nos i justificar-nos  Dir allò que faràs i no fer-ho  Treure importància.  Podem començar per :  Definició del tema  Presentació d’objectius  Presentació del guió  Preguntes (cites o exemples)  Lectura mental (posar-se en el lloc del públic)  Documentació  Afirmació provocadora  Anècdota
  • 5.
    DESENVOLUPAMENT Es realitza unaselecció i ordre de les idees segons l’objectiu del discurs:  Per a informar:  Estructura descriptiva  Estructura cronològica  Per a convèncer: Estructura inductiva: de coses concretes s’arriba a una general.  Estructura deductiva: de la idea general s’arriba a coses concretes En aquest moment és important motivar al públic, ja que baixa la seva concentració i es pot fer a través de diferents tècniques com l’humor, els exemples, les anècdotes, etc.
  • 6.
    CONCLUSIÓ  Es fa un tancament del discurs  Sintetitza les idees principals o ofereix una visió global del missatge.  És important deixar una bona impressió final en les persones que ens han escoltat.  Hem de tenir en compte que en el temps del tancament el públic tornar a estar atent a l’orador.
  • 7.
    FÓRMULES DE TANCAMENT  Repetir la introducció  Resumir els punts principals  Invitació a l’acció  Anunci d’un esdeveniment futur  Promesa  Apel.lar als sentiment (és el que té més afecte, connectar directament amb el públic)