JUFO/ISI/ABS/RAE/H-indeksi: Arvioidaanko tutkimusta vai tutkijaa? TkT, Dos, Heli Aramo-Immosen esitys TiedeAreena-tutkimusseminaarissa 25.9.2015. Yhteistuottajana Jari Jussila.
Oikeusministeriön neuvotteleva virkamies Venla Salmi kertoo, miten ja millaista tutkimustietoa ministeriössä voidaan hyödyntää valmistelussa ja päätöksenteossa. Esitys pidettiin Valtioneuvoston kanslian vuorovaikutuskoulutuksessa 20.9.2017.
Oikeusministeriön neuvotteleva virkamies Venla Salmi kertoo, miten ja millaista tutkimustietoa ministeriössä voidaan hyödyntää valmistelussa ja päätöksenteossa. Esitys pidettiin Valtioneuvoston kanslian vuorovaikutuskoulutuksessa 20.9.2017.
Hyvä tutkimuksen ja kehittämisen käytäntö 19.4.2012ErjaMoore
Esitys käsittelee yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa tehtävää t&k-työtä, sen määrittelyä, rahoitusta ja laatua. Tutkimuseettisen neuvottelukunnan laatima Hyvä tieteellinen käytäntö -ohjeistus on etenkin opiskelijoille etäinen ja vaikea ymmärtää. Tässä esityksessä ehdotetaan, että kukin korkeakoulu laatii itselleen ohjeistuksen "Hyvä tutkimuksen ja kehittämisen käytäntö".
Ari-Matti Auvinen
Suomen eOppimiskeskus ry
2017
Tämän selvityksen tarkoituksena on luoda pääasiassa kirjallisuuslähteiden perusteella käytännönläheinen katsaus oppimisanalytiikkaan ja sen avaamiin mahdollisuuksiin. Selvityksessä painopiste on yleisellä tasolla, ja näin ollen ei käsitellä esimerkiksi laajemmin sellaisia tutkimuksia ja selvityksiä, joissa oppimisanalytiikan käytön tehokkuutta tarkastellaan erilaisissa oppimisympäristöissä.
Selvitys keskittyy neljään pääteemaan eli
- tiiviiseen johdatukseen oppimisanalytiikkaan eli ”mitä oppimisanalytiikka on?”
- mitä hyötyjä oppimisanalytiikasta voisi olla eli ”miksi oppimisanalytiikkaa?”
- keitä oppimisanalytiikan käyttö voisi hyödyttää eli ”kenelle oppimisanalytiikkaa?”
- mitä oppimisanalytiikan käyttö edellyttää eli ”miten oppimisanalytiikkaa?”
Suomen Toivo –ajatuspaja halusi löytää demokraattisen tavan osallistaa Kokoomuksen
jäsenistö, kansalaisjärjestöt sekä suuri yleisö kunnallispoliittisen ohjelman valmisteluun
sekä herättää kiinnostusta kunnallispolitiikkaa ja syksyn 2008 kunnallisvaaleja kohtaan.
Tässä raportissa esitellään käytetty menetelmä ja tulokset.
Avoimen tutkimuksen suunnittelu tietojärjestelmätieteen tutkijan näkökulmasta, esitys ATT osaajakoulutuksen yhteydessä 28.1.2016. See more at: http://avointiede.fi/osaajakoulutuksen-ohjelma#sthash.671TQbiq.dpuf
Henrik Jussila: Tutkimusta ja tiedottamista Kelassa. Esitys Posken ja Lapin yliopiston sosiaalityön oppiainepoolin työkokouksessa 29.8.2016 Rovaniemellä.
”Tuolla tutkimustuloksella ei ole mitään yhteiskunnallista merkitystä!” - Pan...THL
Laadullisen tutkimuksen päivä 5.9.
Panelistit:
Tutkimusprofessori Pia Mäkelä (THL)
Yliopistotutkija Anu Katainen (HY)
Tutkimuspäällikkö Päivikki Koponen (THL)
Erikoistutkija Anna-Maria Isola (THL)
Puheenjohtajat:
Erikoistutkija Jonas Sivelä (THL)
Erikoistutkija Riikka Lämsä (THL)
Ilkka Ylhäisen, Petri Rouvisen ja Tero Kuusen esitys.
"Katsaus t&k-toiminnan ja sen rahoituksen vaikuttavuuteen" -hankkeessa tuotettiin tietoa t&k-toiminnan ja sen rahoituksen vaikutuksista ja vaikuttavuudesta tulevien t&k:ta tukevien toimenpiteiden suuntaamiseksi. Lisäksi hankkeen tuloksia hyödynnetään OECD:n vuonna 2016 toteuttaman Suomen innovaatiojärjestelmän arvioinnin tukena.
Lisätiedot: http://tietokayttoon.fi/hankkeet/hanke-esittely/-/asset_publisher/katsaus-t-k-toiminnan-ja-sen-rahoituksen-vaikuttavuuteen
Kohti kokonaisvaltaista ja transformatiivista pedagogiikkaa.pdfJari Jussila
Kohti kokonaisvaltaista ja transformatiivista pedagogiikkaa: Sustainable Product Development Project tapausesimerkkinä transformatiivisesta pedagogiikasta. Pedaforum 2024 esitys 6.6.2024, Jari Jussila & Mona-Anitta Riihimäki.
Open Data and Standard APIs learning material for iCOINS: Industry 4.0 competences for SMEs - Awareness raising tools - project. The iCOINS project aimed at developing common EU competences for raising awareness of SMEs on Industry 4.0 through an innovative Training Course. The primary target groups are VET teachers, trainers and mentors. Additionally, iCOINS serves the needs of SMEs staff, higher education staff and students, vocational institutions, vocational higher education institutions/teachers, public administration staff.
Hyvä tutkimuksen ja kehittämisen käytäntö 19.4.2012ErjaMoore
Esitys käsittelee yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa tehtävää t&k-työtä, sen määrittelyä, rahoitusta ja laatua. Tutkimuseettisen neuvottelukunnan laatima Hyvä tieteellinen käytäntö -ohjeistus on etenkin opiskelijoille etäinen ja vaikea ymmärtää. Tässä esityksessä ehdotetaan, että kukin korkeakoulu laatii itselleen ohjeistuksen "Hyvä tutkimuksen ja kehittämisen käytäntö".
Ari-Matti Auvinen
Suomen eOppimiskeskus ry
2017
Tämän selvityksen tarkoituksena on luoda pääasiassa kirjallisuuslähteiden perusteella käytännönläheinen katsaus oppimisanalytiikkaan ja sen avaamiin mahdollisuuksiin. Selvityksessä painopiste on yleisellä tasolla, ja näin ollen ei käsitellä esimerkiksi laajemmin sellaisia tutkimuksia ja selvityksiä, joissa oppimisanalytiikan käytön tehokkuutta tarkastellaan erilaisissa oppimisympäristöissä.
Selvitys keskittyy neljään pääteemaan eli
- tiiviiseen johdatukseen oppimisanalytiikkaan eli ”mitä oppimisanalytiikka on?”
- mitä hyötyjä oppimisanalytiikasta voisi olla eli ”miksi oppimisanalytiikkaa?”
- keitä oppimisanalytiikan käyttö voisi hyödyttää eli ”kenelle oppimisanalytiikkaa?”
- mitä oppimisanalytiikan käyttö edellyttää eli ”miten oppimisanalytiikkaa?”
Suomen Toivo –ajatuspaja halusi löytää demokraattisen tavan osallistaa Kokoomuksen
jäsenistö, kansalaisjärjestöt sekä suuri yleisö kunnallispoliittisen ohjelman valmisteluun
sekä herättää kiinnostusta kunnallispolitiikkaa ja syksyn 2008 kunnallisvaaleja kohtaan.
Tässä raportissa esitellään käytetty menetelmä ja tulokset.
Avoimen tutkimuksen suunnittelu tietojärjestelmätieteen tutkijan näkökulmasta, esitys ATT osaajakoulutuksen yhteydessä 28.1.2016. See more at: http://avointiede.fi/osaajakoulutuksen-ohjelma#sthash.671TQbiq.dpuf
Henrik Jussila: Tutkimusta ja tiedottamista Kelassa. Esitys Posken ja Lapin yliopiston sosiaalityön oppiainepoolin työkokouksessa 29.8.2016 Rovaniemellä.
”Tuolla tutkimustuloksella ei ole mitään yhteiskunnallista merkitystä!” - Pan...THL
Laadullisen tutkimuksen päivä 5.9.
Panelistit:
Tutkimusprofessori Pia Mäkelä (THL)
Yliopistotutkija Anu Katainen (HY)
Tutkimuspäällikkö Päivikki Koponen (THL)
Erikoistutkija Anna-Maria Isola (THL)
Puheenjohtajat:
Erikoistutkija Jonas Sivelä (THL)
Erikoistutkija Riikka Lämsä (THL)
Ilkka Ylhäisen, Petri Rouvisen ja Tero Kuusen esitys.
"Katsaus t&k-toiminnan ja sen rahoituksen vaikuttavuuteen" -hankkeessa tuotettiin tietoa t&k-toiminnan ja sen rahoituksen vaikutuksista ja vaikuttavuudesta tulevien t&k:ta tukevien toimenpiteiden suuntaamiseksi. Lisäksi hankkeen tuloksia hyödynnetään OECD:n vuonna 2016 toteuttaman Suomen innovaatiojärjestelmän arvioinnin tukena.
Lisätiedot: http://tietokayttoon.fi/hankkeet/hanke-esittely/-/asset_publisher/katsaus-t-k-toiminnan-ja-sen-rahoituksen-vaikuttavuuteen
Kohti kokonaisvaltaista ja transformatiivista pedagogiikkaa.pdfJari Jussila
Kohti kokonaisvaltaista ja transformatiivista pedagogiikkaa: Sustainable Product Development Project tapausesimerkkinä transformatiivisesta pedagogiikasta. Pedaforum 2024 esitys 6.6.2024, Jari Jussila & Mona-Anitta Riihimäki.
Open Data and Standard APIs learning material for iCOINS: Industry 4.0 competences for SMEs - Awareness raising tools - project. The iCOINS project aimed at developing common EU competences for raising awareness of SMEs on Industry 4.0 through an innovative Training Course. The primary target groups are VET teachers, trainers and mentors. Additionally, iCOINS serves the needs of SMEs staff, higher education staff and students, vocational institutions, vocational higher education institutions/teachers, public administration staff.
Cognitive computing approaches for human activity recognitionJari Jussila
Cognitive computing approaches for human activity recognition from tweets - A case study of Twitter marketing campaign. Presentation at Rii Forum, April 25, 2019, Rome.
Towards ecosystem for research and development of electrodermal activity appl...Jari Jussila
Towards ecosystem for research and development of electrodermal activity applications, presentation at Academic Mindtrek Conference 2018, October 10, Tampere. Authors Jari Jussila, Niina Venho, Henna Salonius, Jarkko Moilanen, Jari Liukkonen & Mikael Rinnetmäki.
Visualising maritime vessel open data for better situational awareness in ice...Jari Jussila
Visualising maritime vessel open data for better situational awareness in ice conditions. Authors: Jari Jussila, Timo Lehtonen, Jari Laitinen, Markus Makkonen & Lauri Frank. Academic Mindtrek Conference 2018, October 10.
Application for pre-processing and visualization of electrodermal activity we...Jari Jussila
Application for pre-processing and visualization of electrodermal activity wearable data, presentation at 12.6.2017 13:15-14:45 Sonaatti 2, Tampere Hall, Tampere, Finland. EMBEC 2017 conference track on Data Based Analytics in Health care: From Sensors to Big Data.
A bibliometric study on authorship trends and research themes Jari Jussila
A bibliometric study on authorship trends and research themes in knowledge management literature - presentation at IFKAD 2017 Conference 7 June 2017, Saint Petersburg, Russia
Rakennetun ympäristön sähköinen asiointipalvelu kuntien tiedolla johtamis...Jari Jussila
Jussila, J., Sillanpää, V., Helander, N., Lehtonen, T. and Krekola, L. (2016). Rakennetun ympäristön sähköinen asiointipalvelu kuntien tiedolla johtamisen vauhdittajana. Tietoasiantuntija. Vol 31, Nro 5, pp. 22-23.
Computational methods for intelligent matchmaking for knowledge workJari Jussila
Computational methods for intelligent matchmaking for knowledge work - Case CMAD. Poster presented at CMADFI, 23 January 2017. Jayesh Prakash Gupta, Jari Jussila, Ekaterina Olshannikova, Karan Menon, Jukka Huhtamäki, Thomas Olsson, Prof. Ravi Vatrapu & Prof. Hannu Kärkkäinen.
4. Research Assessment
Exercise (RAE)
1. arvioida TTY:ssä tehtävän tutkimuksen laatua ja tieteellistä vaikuttavuutta
suhteessa kansainväliseen tasoon
2. arvioida TTY:ssä tehtävän tutkimuksen yhteiskunnallista vaikuttavuutta
3. tunnistaa tutkimusalueet, joissa on potentiaalia kehittyä kansainvälisesti
tunnustetuiksi tutkimusyksiköiksi.
4. saada ehdotuksia, joiden avulla laitokset ja yliopiston johto voivat kehittää
TTY:n tutkimustoimintaa
23/09/15Heli Aramo-Immonen 4
10. Yhteismitallisuus ja
kansainvälisyys <> JUFO ?
• Computers in Human behaviour (CHB),
Elsevier: ISI 2.694/3.624 (ABSQ 3) JUFO1
• International Journal of Project Management,
(IJPM) Elsevier: ISI 2.436/2.758 JUFO2
• International Journal of Human Capital and
Information Technology Professionals
(IJHCITP) IGI: JUFO1
11. Tutkimuksen vaikuttavuutta
mittaavat indeksit
• H-indeksi J. E. Hirsch (2005)An index to quantify an individual's scientific research output. vol. 102
no. 46 > J. E. Hirsch, 16569–16572, doi:10.1073/pnas.0507655102
• G-indeksi Egghe, Leo (2006) Theory and practise of the g-index, Scientometrics, vol. 69, No 1,
pp. 131–152. doi:10.1007/s11192-006-0144-7
• i10-indeksi Created by Google Scholar and used in Google's My Citations feature. i10-Index =
the number of publications with at least 10 citations.
23/09/15Jari Jussila & Heli Aramo-Immonen 11
Lähde: Hirsch 2005
12. Mikä on h-indeksi?
• h-indeksi on fyysikko Jorge Hirschin vuonna
2005 esittelemä kvantitatiivinen mittari, jolla
pyritään arvioimaan samanaikaisesti tutkijan
julkaisutehokkuutta ja hänen julkaisujensa
merkittävyyttä.
• h-indeksi on tietokantakohtainen eli se lasketaan
vain ko. tietokantaan sisältyvistä viittauksista.
Näin ollen tutkijan h-indeksi voi olla erilainen
Web of Science-, Scopus- sekä Google
Scholar-/Publish or Perish -tietokannoissa.
23/09/15www.helsinki.fi/kirjasto/fi 12
13. Esimerkki h-indeksi
• Jos tutkijalla on tietokannassa 15 julkaisua ja
näistä neljään on viitattu neljässä tai
useammassa samaan tietokantaan
sisältyvässä, muiden kirjoittamassa
julkaisussa, ja loppuihin yhteentoista on
viitattu vähemmän tai ei lainkaan, tutkijan h-
indeksi on 4.
23/09/15www.helsinki.fi/kirjasto 13
Ei ota kantaa siihen, onko tutkija kirjoittanut
yksin tai osana suurta joukkoa!
14. h-indeksin käyttö
• Tutkijan ikä ja hänen uransa
pituus vaikuttavat h-indeksiin. Kauan
tiedemaailmassa olleet ovat julkaisseet
enemmän ja todennäköisesti myös saaneet
enemmän viittauksia (Helsingin yliopiston
kirjasto).
• Onko näin?
23/09/15Heli Aramo-Immonen 14
15. https://fi.wikipedia.org/wiki/H-indeksi
J. E. Hirsch (2005)An index to quantify an individual's scientific research output.
vol. 102 no. 46 > J. E. Hirsch, 16569–16572, doi: 10.1073/pnas.0507655102
http://www.pnas.org/content/102/46/16569?tab=metrics
16. Sosiaalisen median merkitys
• Jos et ole webissä ja sosiaalisessa mediassa
läsnä, et ole olemassa laajalle yleisölle
• Avoimuutta ja yhteisöllisyyttä arvostavat Y- ja
Z-sukupolvet ovat kasvaneet tämän
teknologian keskellä, heitä et tavoita “esi-
digitaalisin” keinoin
– Oma valintasi on, haluatko olla kehityksessä
mukana?
23/09/15Jari J. Jussila 16
Jari Jussilan kommentti sosiaalisen median merkityksestä TiedeAreena tapahtumaa
17. Näkyvyyttä voidaan mitata
eri tavoin
• Perinteiset mittarit
– Julkaisujen määrä
– Viittauksien määrä
– Vaikuttavuusindeksit, jotka on laskettu julkaisujen ja viittauksien
määrästä
• Uudet mittarit
– Blogikirjoitusten määrä (esim. Tekes raportointi)
– Huomioarvon mittaaminen ”altmetriikka” (engl. altmetrics)
• Artikkelien näkyvyys
• Artikkelien katselut
• Artikkelien lataukset
• ym.
23/09/15Jari J. Jussila 17
21. Oma aktiivisuutesi sosiaalisessa mediassa määrittelee sen
kuinka tutkimuksesi (sisällöt) tavoittaa laajan yleisön – ei
akateemiset meriitit tai uran pituus!!
23/09/15 21
Sisältöjen tavoittavuus
Some aktiivisuus Huom: Vertailtu saman alan (“computer science”) tutkijoita TTY:llä
2 3 4 5 6
2 3 4 5 6
24. Sosiaalinen media mahdollistaa
viittausmäärien hypyn…
• Vuodessa 122 %
kasvu viittauksiin
systemaattisen
some viestinnän
avulla
• Uusia viittauksia
myös vanhoihin
artikkeleihin, joihin
ei viitattu 5-vuoteen
23/09/15Jari J. Jussila & Heli Aramo-Immonen 24
0
20
40
60
80
100
120
2010 2011 2012 2013 2014
5 7
16
20
67
Viittaukset Kumulatiiviset
viittaukset
…ja tämä näkyy myös viiveellä
h-indeksin kehittymisessä
25. Kiitokset kuulijoille!
Heli Aramo-Immonen / TUT, BENI
Twitter: @AramoHeli, #PLA55106
Blogi: heliaramoimmonen.wordpress.com
Kiitos Jarille! Jari Jussila / TUT, Novi
Twitter: @jjussila, @SomeTutkijalle
Blogi: sometutkijalle.fi , www.tut.fi/novi