The document promotes the FutureSparks.org.au website which encourages students aged 8 to 13 to imagine a clean energy future. It summarizes a report confirming the impacts of climate change in Australia such as increased land and ocean warming, decreases in southwest and southeast rainfall, and rising sea levels. Students are invited to think about solutions and participate in activities on the website for a chance to win $10,000, with the message that young people can be part of addressing climate change.
Criminal Law 122 Spring 2012 Professor Whitaker Mini-Project #1 Group 5: Oper...KrysMLug1
Military courts have exclusive authority over members of the military for crimes that violate military-specific laws like mutiny, while civilian courts have authority over crimes that occur within their geographical boundaries. For crimes that violate both military and civilian laws, jurisdiction may be decided between the two court systems, but a member of the military cannot be tried twice for the same crime. The different types of military courts - special, summary, and general - each handle crimes of varying severity, with general courts having the most serious punishments including potential death sentences.
UVI Crime Prev. and Delin. Control Spring 2012 Professor Whitaker Group 1: Op...KrysMLug1
This document summarizes a presentation about a juvenile delinquency prevention program called The Chance Program. The program aims to confront and offer positive alternatives to behaviors like substance abuse, teenage pregnancy, aggression, and illiteracy. It uses a therapeutic community model with treatment goals and phases to help juveniles internalize behavioral changes. The program is federally funded and advocates for itself through outreach at local schools.
Criminal Law 122 Spring 2012 Professor Whitaker Group 5: Operation OrderKrysMLug1
This document discusses gang activity in the Virgin Islands and proposes strategies to address it. It defines gangs and provides indicators of gang involvement. The document analyzes how gang violence has affected the community through examples of shootings and fights. It then outlines a problem-oriented strategy including prevention through education and positive activities, intervention, suppression of gang activity, and support for reentry after incarceration.
Criminal Law 122 Spring 2012 Professor Whitaker Mini-Project #1 Group 5: Oper...KrysMLug1
This presentation covers international criminal law, military law in terms of the Iniform Code of Military Justice, and the International Criminal Court
Escollir recursos digitals de qualitat per als infantsiMona06
Grané, M. et al. (2018). Com escollir recursos digitals de qualitat per als infants / Como seleccionar recursos digitales de calidad para niños y niñas. Apps para la primera infancia. Sugerencias y buenas prácticas para elegir y crear contenidos interactivos de calidad. http://lmi-cat.net/apps/guia/
Quin paper poden jugar els pares alhora de fer els deures, en els exàmens, i al rebre les notes?
Quines actituds dels pares prevenen el fracàs escolar?
Com exercir l'autoritat sense ser autoritari?
Què hi ha darrere la mandra?
Com educar en la cultura de l'esforç?
Quin paper hi juga l'afectivitat en tot plegat?
[Sergi del Moral i Daniel Laguna] Aprendre importaSergi del Moral
Un relat cronològic d'un projecte qualsevol. Posant l'accent en els aspectes que contribueixen a traslladar als alumnes el missatge implícit de que aprendre importa.
#SimProjectes_ICEUAB i #JEMReus. cc @apmcm1 @dlaguna1 @ICEUAB @SimPro_ICEUAB #AprendreImporta
The document promotes the FutureSparks.org.au website which encourages students aged 8 to 13 to imagine a clean energy future. It summarizes a report confirming the impacts of climate change in Australia such as increased land and ocean warming, decreases in southwest and southeast rainfall, and rising sea levels. Students are invited to think about solutions and participate in activities on the website for a chance to win $10,000, with the message that young people can be part of addressing climate change.
Criminal Law 122 Spring 2012 Professor Whitaker Mini-Project #1 Group 5: Oper...KrysMLug1
Military courts have exclusive authority over members of the military for crimes that violate military-specific laws like mutiny, while civilian courts have authority over crimes that occur within their geographical boundaries. For crimes that violate both military and civilian laws, jurisdiction may be decided between the two court systems, but a member of the military cannot be tried twice for the same crime. The different types of military courts - special, summary, and general - each handle crimes of varying severity, with general courts having the most serious punishments including potential death sentences.
UVI Crime Prev. and Delin. Control Spring 2012 Professor Whitaker Group 1: Op...KrysMLug1
This document summarizes a presentation about a juvenile delinquency prevention program called The Chance Program. The program aims to confront and offer positive alternatives to behaviors like substance abuse, teenage pregnancy, aggression, and illiteracy. It uses a therapeutic community model with treatment goals and phases to help juveniles internalize behavioral changes. The program is federally funded and advocates for itself through outreach at local schools.
Criminal Law 122 Spring 2012 Professor Whitaker Group 5: Operation OrderKrysMLug1
This document discusses gang activity in the Virgin Islands and proposes strategies to address it. It defines gangs and provides indicators of gang involvement. The document analyzes how gang violence has affected the community through examples of shootings and fights. It then outlines a problem-oriented strategy including prevention through education and positive activities, intervention, suppression of gang activity, and support for reentry after incarceration.
Criminal Law 122 Spring 2012 Professor Whitaker Mini-Project #1 Group 5: Oper...KrysMLug1
This presentation covers international criminal law, military law in terms of the Iniform Code of Military Justice, and the International Criminal Court
Escollir recursos digitals de qualitat per als infantsiMona06
Grané, M. et al. (2018). Com escollir recursos digitals de qualitat per als infants / Como seleccionar recursos digitales de calidad para niños y niñas. Apps para la primera infancia. Sugerencias y buenas prácticas para elegir y crear contenidos interactivos de calidad. http://lmi-cat.net/apps/guia/
Quin paper poden jugar els pares alhora de fer els deures, en els exàmens, i al rebre les notes?
Quines actituds dels pares prevenen el fracàs escolar?
Com exercir l'autoritat sense ser autoritari?
Què hi ha darrere la mandra?
Com educar en la cultura de l'esforç?
Quin paper hi juga l'afectivitat en tot plegat?
[Sergi del Moral i Daniel Laguna] Aprendre importaSergi del Moral
Un relat cronològic d'un projecte qualsevol. Posant l'accent en els aspectes que contribueixen a traslladar als alumnes el missatge implícit de que aprendre importa.
#SimProjectes_ICEUAB i #JEMReus. cc @apmcm1 @dlaguna1 @ICEUAB @SimPro_ICEUAB #AprendreImporta
Presentació que reuneix reflexions, criteris i eines d'avaluació dels alumnes en els projectes d'aprenentatge servei. Està basada en un seminari d'avaluació amb 8 docents experts en aquesta metodologia.
3. Objectius
La pràctica d’ un bon exercici mental
Desenvolupar habilitats matemàtiques i
coneixements pràctiques
Fer ús de les tecnologies per a fomentar
la concentració
Reforçament en l’ area de matemàtiques
Aprendre divertint-se
4. Objectius
Exercitar i agilitar la rapidesa mental
Aprenentatge individualitzar, i que
cadascun aprenga al seu nivell
5. Descripció
És una aplicació “intuitiva”
Va des de 6 anys fins 12
Ofereix 15 jocs diferents amb 4 nivells
Te 1000 problemes matemàtiques
Es troba en 12 llengües diferents
ÉS compatible amb Ipad
6. Avantatges
Propietat intel·lectual, qualitat i gratuït.
Es pot establir els temps d’ ús
Pares podem fer un monitoratge
Encoratja als descansos
Són quasi intuïtius
Control tàctil, sense barreres per als xiquets amb
disminucions
7. Desavantatges
Si no hi ha un control i un maneig adequat es pot convertir en
un problema
L’aprenentatge es pot convertir en pasiu
Es pot convertir en “mainadera” o cangur
Riscos de sedentarisme
Pot perdre la interacció amb els altres xiquets
8. Conclusions
Pot tindre un bon atractiu.
No fomenta la competitivitat sinò que cadascun realitza la tarea al
seu ritme.
Promou el pensament més que la memorització de continguts
Per tant els xiquets com nadius digitals , han de mantindre-se amb
contacte amb les tecnologies.
9. Ens plantegem
¿Penseu que hauríem de posar un horari als xiquets sobre
aquest tipus de jocs o que es posen ells quan vulguem sense
horaris ni temps controlat per part dels pares?
¿Consideraríeu que és una eina important per a l’educació
dels xiquets?
¿Caldria implementar tot un sistema de avanços tecnològics a
l’escola per a que els xiquets se incentiven més?