SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Ang Renaissance ay tumutukoy sa
  panahon ng kasaysayan sa Europa mula
  ika-14 hanngang ika-16 na dantaon.
 Ang muling pagkamulat sa kultural at
  klasikal na kaalaman ng Greece at Rome
  na nagbibigay sa kahalagahan ng TAO.
 Isang pagbabalik-sigla sa mga
  makalumang interes mula sa mga
  pangangailangang espiritwal noong
  Panahong Medieval.

           Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
1. Ang tao ay dapat na maging malaya sa
   paglinang ng kanyang mga kakayahan at
   interes.
2. Dapat hangarin ng tao ang lubos na
   kasiyahan sa pangkasalukuyang buhay.




          Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
1. Ang Italy ay matatagpuan sa pagitan ng
 Gitnang Silangan at Kanlurang Europe.
2. Ang mga unibersidad sa Italya na
 nagbibigay-diin sa kaalaman sa
 teknolohiya at pilosopiya ng mga Griyego
 at Romano ay napanatiling buhay ang
 kabihasnan.
3. Ang pagtataguyod ng mga maharlikang
 angkan sa mga taong makasining at
 masigasig sa pag-aaral.

           Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Ang humanismo ay isang saloobing may
pagnanasang gisingin at bigyang-halaga ang
ulturang klasikal ng mga Griyego at Romano.
Dahil sa ang humanismo ang bumuhay muli sa
kulturang klasikal ng sinaunang Greece at
Rome, maraming mga pantas ang nagsaliksik
sa mg manuskrito at isinalin sa Latin.
Marami ang tumulong at nagbigay ng salapi
kabilang sa mga mayayamang angkan ay ang
mga sumusunod:
 ang mga Medici ng Florence, Sforza ng
Milan, Gonzaga ng Mantua, at ang d’estes ng
Ferrara.
           Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Disipulo ni
 Francisco
 Petrach
 Decameron
 -
 naglalaman
  ng 100
nakakatawang
 salaysay


             Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Isang diplomatikong
  Florentino
 Naniniwala sa
  salawikaing Might is
  right
 Nagpahayag ng “ The
  end justifies the
  means “
    ( Ang layunin ang
  nagbibigay-katwiran
  sa uri ng pamamaran )
 Machiavellian ay
  tumutuoy sa taong
  handang gumamit ng
  lakas at dahas sa
  larangan ng pulitika.
 Hitler, Mussolini, at
  Stalin ay ilan lamang
  sa mga
  tagapagtaguyod ng
  kanyang pilosopiya

                    Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Isang dakilang
pantas, mahusay
na manunulat at
mabagsik na
kritiko ng mga
katiwalian ng
Simbahan.
Sinulat niya ang
“ In Praise of Folly
”
  -tumutuligsa sa
di mabuting gawi
ng pari at
karaniwang tao.
“ Prinsipe ng mga
Humanista “



                    Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Isang kilalang
pintor, eskultor,
arkitekto, musikero,
inhinyero, at
pilosoper
Halimbawa ng
kanyang pagiging
henyo ay ang
pagguhit ng isang
eroplano,sasakyang
nagpapatakbong
mag-isa na
nahahawig sa awto
at isang tangke.
Ilan sa mga obra
maestra niya ay ang
The last Supper at
Mona Lisa

                       Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Michelangelo

Isang dakilang
pintor at
eskultor
Henyo sa
larangan ng
pagpinta
Mga
halimbawang
nagawa niya ang
Sistine Chapel at
ang rebulto nina
David at Moises.




                  Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Raphael
Tinawag na “
Ganap na Pintor “
dahil sa
pagkakatugma, harm
onya,at balanse o
proporsyon ng
kanyang likha.
Ilan sa mga pininta
niya ay ang Sistine
Madonna at ang
Madonna of the Gold
Finch
Naipinta niya ang
pinakamalaking
frescoes sa Vatican
gaya ng The School
of Athens, na
naglalarawan sa mga
pilosoper, sayantist,
at makatang Griyego.


                    Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Isang pintor na taga-
Venice
Dalubhasa siya sa
paggamit ng kulay lalo
na ang pula at kulay
kayumanggi na tinawag
na titian.
Naging tanyag sa
kanyang ipinintang
panrelihiyon
Kabilang sa mga
nagawa niya ay ang The
Crowning of Thorns at
ang Tribute of Money
Maliban sa pagiging
pintor, mahusay din
siyang gumuhit ng
larawan, gaya ng
larawan ni Papa Paul III
at ang Portrait of man in
a Red Cap


                         Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Si                       ang pinakatanyag
  na mangangathng Español sa panahong
  ito.
 isa siyang nobelista, mandudula, at kawal.
  Ang kanyang tanyag na akda ay ang Don
 Quixote de la Mancha
Don Quixote de la Mancha – isang nobela
 na nanunudyo sa kabayanihan ng mga
 kabalyero noong Panahon Medieval.


           Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Isang bagong anyo ng musika ang sumibol
  noong panahon ng Renaissance.
 Si           ang pinakadakilang
  mangangatha ng musikang pansimbahan.
 Tinaguriang “ Prisipe ng Musika ”




           Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Ang pagtuklas ng sistema ng paglilimbag ay
 nakatulong sa paglaganap ng edukasyon.




               nakatuklas sa movable press upang ang
               mga aklat ay mailimbag ng mabilis at
               mabenta sa mas murang halaga na
               babasahin ng mga tao. Dahil
 sapagkakaroon ng mga libro nagakaroon ng masiglang
 pagtatalo na pang-edukasyon.


              Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Ang mga Griyego ang nagbukas ng daan
 tungo sa makabagong agham.
Ang mga paham ay nagsimulang mag-
 umpisa tungkol sa daigdig at nagsimula rin
 silang magsaliksik o magmasid para sa
 kani-kanilang kasiyahan gaya nina:




           Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Isang astronomong
taga-Poland na
nagsabi na ang
daigdig ay umiikot sa
aksis nito at umiikot
kasabay ng ibang
planeta.
Siya rin ang
nagpaliwanag ang
pagkakaayos ng
kalangitan ay
maaring
maipaliwanag sa
pamamagitan ng
payak na alintuntunin
sa matematika.

               Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Nakatuklas ng mga                      Isang Italiang
 alintuntuning                             sayantist na
 pangmatematika sa                         nakaimbento ng
 landas na tinatahak                       teleskopyo na
 ng mga planeta                            nakatulong upang
                                           mapatunayan niya
 habang ang mga
                                           ang pahayag ni
 ito’y umiikot sa                          copernicus.
 araw.




          Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Isang bantog na sayantist
at matematisyang Ingles ng
Renaissance.
Napatunayan niya sa
pamamagitan ng calculus,
na ang natuklasan nina
Kepler at Galileo ay pawang
bahagi ng magkatulad na
batas, Law of Universal
Gravitation.
Sinbi niya na ang bawat
palaneta’y may kanya-
kanyang pwersa ng
grabitasyon na sanhi kung
bakit nasa wastong lugar
ang kanilang pag-ikot.
Kanya ring binigyang
linaw kung bakit ang mga
bagay na inihagis paitaas
ay bumabalik sa lupa ay
dahil sa tinatawag na
gravity.            Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Nakaimbento ng
 payak na larawan
 ng mapa ng Daigdig                      Nakatuklas sa
 sa paglalarawan ng                          kahalagahan ng
 bilog na mundo sa                           mga mineral sa
 isang patag na
 ibabaw
                                             gamot.




            Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Natuklasan niya ang                     Pinasimulan niya ang
 pagsirkulasyon ng                           anatomya sa kanyang
 dugo sa katawan.                            De Humani Corporie
                                             Fabrica




            Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 Pinagyaman ng Renaissance ang kabihasnan
  ng daigdig
 Ang pag-uusisa at interes sa kaisipang
  klasikal ay nagbigay-daan sa rebolusyong
  intelekwal.
 Nag-ambag ito ng malawak na kaalaman
  tungkol sa daigdig.
 Malaki ang naitulong ng Renaissance sa
  pagsulong at pagkabuklod ng bansa.
 Ang pagkamulat sa makabagong kaisipan ay
  nagbigay-diin sa rebolusyong Protestantismo
  o Repormasyon
           Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
   DoughsArtGallery.com
   Celia D. Soriano et al., eds., Kayaman:
    Kasaysayan ng Mundo (Rex Printing
    Company.INC, 2005),p.237-243.
   Significant Pursuit by Renaissance




             Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)

More Related Content

What's hot

Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)
Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)
Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)Raphael Christian Saroca
 
8aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp01
8aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp018aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp01
8aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp01Jillian Barrio
 
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...AngelicaZozobradoAse
 
EPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYONEPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYONAdrian Condes
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal南 睿
 
Pag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptx
Pag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptxPag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptx
Pag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptxKristelleMaeAbarco3
 
IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptx
IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptxIKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptx
IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptxJaniceBarnaha
 
Mga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
Mga Ideolohiyang Laganap sa DaigdigMga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
Mga Ideolohiyang Laganap sa Daigdigmarcelinedodoncalias
 
Mga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng Eksplorasyon
Mga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng EksplorasyonMga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng Eksplorasyon
Mga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng EksplorasyonEddie San Peñalosa
 
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunanMga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunanCamille Sarmiento
 
MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN
MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGANMGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN
MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGANGrace Mendoza
 
AP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa PilipinasAP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
Unang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great WarUnang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great WarRomilei Veniz Venturina
 

What's hot (20)

Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)
Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)
Pagtatapos na Ikalawang digmaang daigdig (WW2)
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
Ang panahon
Ang panahonAng panahon
Ang panahon
 
8aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp01
8aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp018aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp01
8aplmq3 140602080033-phpapp01-140819205336-phpapp01
 
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
 
ANG RENAISSANCE 2015
ANG RENAISSANCE 2015ANG RENAISSANCE 2015
ANG RENAISSANCE 2015
 
EPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYONEPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYON
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
 
Pag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptx
Pag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptxPag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptx
Pag-usbong ng Renaissance,Repormasyon at Kontra-Repormasyon.pptx
 
Ang rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipikoAng rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipiko
 
IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptx
IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptxIKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptx
IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG.pptx
 
Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Mga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
Mga Ideolohiyang Laganap sa DaigdigMga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
Mga Ideolohiyang Laganap sa Daigdig
 
Mga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng Eksplorasyon
Mga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng EksplorasyonMga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng Eksplorasyon
Mga Dahilan ng mga Bansang Europeo sa Pagsasagawa ng Eksplorasyon
 
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunanMga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
 
MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN
MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGANMGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN
MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA-IBANG LARANGAN
 
AP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa PilipinasAP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Pilipinas
AP 7 Lesson no. 33-A: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Pilipinas
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong Pranses
 
Unang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great WarUnang digmaang pandaigdig O The Great War
Unang digmaang pandaigdig O The Great War
 

Viewers also liked

Ang Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiAng Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiRodel Sinamban
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyongroup_4ap
 
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter ModuleJhing Pantaleon
 
6 kabihasnang heleniko
6 kabihasnang heleniko6 kabihasnang heleniko
6 kabihasnang helenikoHanae Florendo
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissancedranel
 
Modyul 1 kasaysayan alamin natin
Modyul 1 kasaysayan alamin natinModyul 1 kasaysayan alamin natin
Modyul 1 kasaysayan alamin natin南 睿
 
Kabihasnang maya
Kabihasnang mayaKabihasnang maya
Kabihasnang mayaMhae Medina
 
Ambag ng gresya
Ambag ng gresyaAmbag ng gresya
Ambag ng gresyaNeri Diaz
 
Ang Mga Naiambag ng Greece sa Kasalukuyan
Ang Mga Naiambag ng Greece sa KasalukuyanAng Mga Naiambag ng Greece sa Kasalukuyan
Ang Mga Naiambag ng Greece sa KasalukuyanArdzkie Taltala
 
Mga kilalang tao noong renaisance jay-r evangelista
Mga kilalang tao noong renaisance   jay-r evangelistaMga kilalang tao noong renaisance   jay-r evangelista
Mga kilalang tao noong renaisance jay-r evangelistaJay-r Evangelista
 
ang pagbagsak ng constantinople
ang pagbagsak ng constantinopleang pagbagsak ng constantinople
ang pagbagsak ng constantinopleDAPNIEKate89
 
Introduction to Cultural Heritage
Introduction to Cultural HeritageIntroduction to Cultural Heritage
Introduction to Cultural HeritageAli Haris
 
Cultural heritage & its importance
Cultural heritage & its importanceCultural heritage & its importance
Cultural heritage & its importanceTousif Raja
 

Viewers also liked (20)

Pag usbong ng renaissance
Pag usbong ng  renaissancePag usbong ng  renaissance
Pag usbong ng renaissance
 
Ang Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiAng Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap Iii
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyon
 
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 - Third Quarter Module
 
Power point in geography
Power point in geographyPower point in geography
Power point in geography
 
6 kabihasnang heleniko
6 kabihasnang heleniko6 kabihasnang heleniko
6 kabihasnang heleniko
 
America
AmericaAmerica
America
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Modyul 1 kasaysayan alamin natin
Modyul 1 kasaysayan alamin natinModyul 1 kasaysayan alamin natin
Modyul 1 kasaysayan alamin natin
 
Kabihasnang maya
Kabihasnang mayaKabihasnang maya
Kabihasnang maya
 
BEC Makabayan
BEC MakabayanBEC Makabayan
BEC Makabayan
 
Ambag ng gresya
Ambag ng gresyaAmbag ng gresya
Ambag ng gresya
 
Ang Mga Naiambag ng Greece sa Kasalukuyan
Ang Mga Naiambag ng Greece sa KasalukuyanAng Mga Naiambag ng Greece sa Kasalukuyan
Ang Mga Naiambag ng Greece sa Kasalukuyan
 
Mga kilalang tao noong renaisance jay-r evangelista
Mga kilalang tao noong renaisance   jay-r evangelistaMga kilalang tao noong renaisance   jay-r evangelista
Mga kilalang tao noong renaisance jay-r evangelista
 
ang pagbagsak ng constantinople
ang pagbagsak ng constantinopleang pagbagsak ng constantinople
ang pagbagsak ng constantinople
 
TLE-IA Masonry Curriculum Guide for Grades 7 10
TLE-IA Masonry Curriculum Guide for Grades 7 10TLE-IA Masonry Curriculum Guide for Grades 7 10
TLE-IA Masonry Curriculum Guide for Grades 7 10
 
Introduction to Cultural Heritage
Introduction to Cultural HeritageIntroduction to Cultural Heritage
Introduction to Cultural Heritage
 
TLE-IA Plumbing Curriculum Guide
TLE-IA Plumbing Curriculum GuideTLE-IA Plumbing Curriculum Guide
TLE-IA Plumbing Curriculum Guide
 
Kontra Repormasyon
Kontra RepormasyonKontra Repormasyon
Kontra Repormasyon
 
Cultural heritage & its importance
Cultural heritage & its importanceCultural heritage & its importance
Cultural heritage & its importance
 

Similar to Ang Renaissance

presentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdf
presentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdfpresentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdf
presentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdfSamNavarro13
 
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)Jerome John Gutierrez
 
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)Jerome John Gutierrez
 
about Renaissance period (tagalog)
 about Renaissance period (tagalog) about Renaissance period (tagalog)
about Renaissance period (tagalog)Evalene Vilvestre
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentAng Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentOmar Al-khayyam Andes
 
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdfreportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdfVielMarvinPBerbano
 
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentRebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentThelai Andres
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1_ignacio
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE_ignacio
 
Pagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng Kolonisasyon
Pagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng KolonisasyonPagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng Kolonisasyon
Pagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng Kolonisasyonmineons
 
Renaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxj
Renaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxjRenaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxj
Renaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxjZebZebBormelado
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren Gaddi
 
2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptx2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptxEricValladolid2
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEJoanne Abano
 

Similar to Ang Renaissance (20)

presentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdf
presentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdfpresentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdf
presentation1-120704054254-phpapp01 (1).pdf
 
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
 
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)
Ang Renaissance- Jerome John D. Gutierrez 2-F (SS)
 
about Renaissance period (tagalog)
 about Renaissance period (tagalog) about Renaissance period (tagalog)
about Renaissance period (tagalog)
 
Ang Renaissance
Ang RenaissanceAng Renaissance
Ang Renaissance
 
Renaissance SIM
Renaissance SIMRenaissance SIM
Renaissance SIM
 
Kaunlaran sa Siyensiya
Kaunlaran sa SiyensiyaKaunlaran sa Siyensiya
Kaunlaran sa Siyensiya
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentAng Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
 
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdfreportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
 
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentRebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE
 
Pagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng Kolonisasyon
Pagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng KolonisasyonPagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng Kolonisasyon
Pagtuklas at eksplorasyon: Uri at Lawak ng Unang Yugto ng Kolonisasyon
 
Renaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxj
Renaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxjRenaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxj
Renaissance 16th123456789hdhtgbsjbsbsnxj
 
Ap8 q3 ppt1
Ap8 q3 ppt1Ap8 q3 ppt1
Ap8 q3 ppt1
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddi
 
Rebolusyong Industriyal
Rebolusyong IndustriyalRebolusyong Industriyal
Rebolusyong Industriyal
 
Ang pinagmualn ng daigdig
Ang pinagmualn ng daigdigAng pinagmualn ng daigdig
Ang pinagmualn ng daigdig
 
2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptx2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptx
 
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCEMGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
MGA PILOSOPIYA AT LITERATURA NG RENAISSANCE
 

More from Jerome John Gutierrez

More from Jerome John Gutierrez (9)

Farlin
FarlinFarlin
Farlin
 
Rosette
RosetteRosette
Rosette
 
Karl Marx
Karl MarxKarl Marx
Karl Marx
 
Karl Marx
Karl Marx Karl Marx
Karl Marx
 
Theenlightenment 100608081048-phpapp02 (Mr. Macale)
Theenlightenment 100608081048-phpapp02 (Mr. Macale)Theenlightenment 100608081048-phpapp02 (Mr. Macale)
Theenlightenment 100608081048-phpapp02 (Mr. Macale)
 
19c early20c revolutionsinlatinamerica (Mr. Macale)
19c early20c revolutionsinlatinamerica (Mr. Macale)19c early20c revolutionsinlatinamerica (Mr. Macale)
19c early20c revolutionsinlatinamerica (Mr. Macale)
 
Repormasyon powerpoint (Mr. Macale)
Repormasyon powerpoint (Mr. Macale)Repormasyon powerpoint (Mr. Macale)
Repormasyon powerpoint (Mr. Macale)
 
Ang Renaissance
Ang  RenaissanceAng  Renaissance
Ang Renaissance
 
Difference teachings in social studies between secondary and college students
Difference teachings in social studies  between secondary and college studentsDifference teachings in social studies  between secondary and college students
Difference teachings in social studies between secondary and college students
 

Recently uploaded

Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaChristineJaneWaquizM
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxmaryjoyrobis2
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPaoloBriones2
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 

Recently uploaded (20)

Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 

Ang Renaissance

  • 1. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 2. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 3.  Ang Renaissance ay tumutukoy sa panahon ng kasaysayan sa Europa mula ika-14 hanngang ika-16 na dantaon.  Ang muling pagkamulat sa kultural at klasikal na kaalaman ng Greece at Rome na nagbibigay sa kahalagahan ng TAO.  Isang pagbabalik-sigla sa mga makalumang interes mula sa mga pangangailangang espiritwal noong Panahong Medieval. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 4. 1. Ang tao ay dapat na maging malaya sa paglinang ng kanyang mga kakayahan at interes. 2. Dapat hangarin ng tao ang lubos na kasiyahan sa pangkasalukuyang buhay. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 5. 1. Ang Italy ay matatagpuan sa pagitan ng Gitnang Silangan at Kanlurang Europe. 2. Ang mga unibersidad sa Italya na nagbibigay-diin sa kaalaman sa teknolohiya at pilosopiya ng mga Griyego at Romano ay napanatiling buhay ang kabihasnan. 3. Ang pagtataguyod ng mga maharlikang angkan sa mga taong makasining at masigasig sa pag-aaral. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 6. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 7. Ang humanismo ay isang saloobing may pagnanasang gisingin at bigyang-halaga ang ulturang klasikal ng mga Griyego at Romano. Dahil sa ang humanismo ang bumuhay muli sa kulturang klasikal ng sinaunang Greece at Rome, maraming mga pantas ang nagsaliksik sa mg manuskrito at isinalin sa Latin. Marami ang tumulong at nagbigay ng salapi kabilang sa mga mayayamang angkan ay ang mga sumusunod: ang mga Medici ng Florence, Sforza ng Milan, Gonzaga ng Mantua, at ang d’estes ng Ferrara. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 8. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 9. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 10.  Disipulo ni Francisco Petrach  Decameron - naglalaman ng 100 nakakatawang salaysay Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 11.  Isang diplomatikong Florentino  Naniniwala sa salawikaing Might is right  Nagpahayag ng “ The end justifies the means “ ( Ang layunin ang nagbibigay-katwiran sa uri ng pamamaran )  Machiavellian ay tumutuoy sa taong handang gumamit ng lakas at dahas sa larangan ng pulitika.  Hitler, Mussolini, at Stalin ay ilan lamang sa mga tagapagtaguyod ng kanyang pilosopiya Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 12. Isang dakilang pantas, mahusay na manunulat at mabagsik na kritiko ng mga katiwalian ng Simbahan. Sinulat niya ang “ In Praise of Folly ” -tumutuligsa sa di mabuting gawi ng pari at karaniwang tao. “ Prinsipe ng mga Humanista “ Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 13. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 14. Isang kilalang pintor, eskultor, arkitekto, musikero, inhinyero, at pilosoper Halimbawa ng kanyang pagiging henyo ay ang pagguhit ng isang eroplano,sasakyang nagpapatakbong mag-isa na nahahawig sa awto at isang tangke. Ilan sa mga obra maestra niya ay ang The last Supper at Mona Lisa Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 15. Michelangelo Isang dakilang pintor at eskultor Henyo sa larangan ng pagpinta Mga halimbawang nagawa niya ang Sistine Chapel at ang rebulto nina David at Moises. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 16. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 17. Raphael Tinawag na “ Ganap na Pintor “ dahil sa pagkakatugma, harm onya,at balanse o proporsyon ng kanyang likha. Ilan sa mga pininta niya ay ang Sistine Madonna at ang Madonna of the Gold Finch Naipinta niya ang pinakamalaking frescoes sa Vatican gaya ng The School of Athens, na naglalarawan sa mga pilosoper, sayantist, at makatang Griyego. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 18. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 19. Isang pintor na taga- Venice Dalubhasa siya sa paggamit ng kulay lalo na ang pula at kulay kayumanggi na tinawag na titian. Naging tanyag sa kanyang ipinintang panrelihiyon Kabilang sa mga nagawa niya ay ang The Crowning of Thorns at ang Tribute of Money Maliban sa pagiging pintor, mahusay din siyang gumuhit ng larawan, gaya ng larawan ni Papa Paul III at ang Portrait of man in a Red Cap Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 20. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 21. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 22. Si ang pinakatanyag na mangangathng Español sa panahong ito.  isa siyang nobelista, mandudula, at kawal. Ang kanyang tanyag na akda ay ang Don Quixote de la Mancha Don Quixote de la Mancha – isang nobela na nanunudyo sa kabayanihan ng mga kabalyero noong Panahon Medieval. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 23.  Isang bagong anyo ng musika ang sumibol noong panahon ng Renaissance.  Si ang pinakadakilang mangangatha ng musikang pansimbahan.  Tinaguriang “ Prisipe ng Musika ” Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 24.  Ang pagtuklas ng sistema ng paglilimbag ay nakatulong sa paglaganap ng edukasyon. nakatuklas sa movable press upang ang mga aklat ay mailimbag ng mabilis at mabenta sa mas murang halaga na babasahin ng mga tao. Dahil sapagkakaroon ng mga libro nagakaroon ng masiglang pagtatalo na pang-edukasyon. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 25. Ang mga Griyego ang nagbukas ng daan tungo sa makabagong agham. Ang mga paham ay nagsimulang mag- umpisa tungkol sa daigdig at nagsimula rin silang magsaliksik o magmasid para sa kani-kanilang kasiyahan gaya nina: Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 26. Isang astronomong taga-Poland na nagsabi na ang daigdig ay umiikot sa aksis nito at umiikot kasabay ng ibang planeta. Siya rin ang nagpaliwanag ang pagkakaayos ng kalangitan ay maaring maipaliwanag sa pamamagitan ng payak na alintuntunin sa matematika. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 27. Nakatuklas ng mga  Isang Italiang alintuntuning sayantist na pangmatematika sa nakaimbento ng landas na tinatahak teleskopyo na ng mga planeta nakatulong upang mapatunayan niya habang ang mga ang pahayag ni ito’y umiikot sa copernicus. araw. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 28. Isang bantog na sayantist at matematisyang Ingles ng Renaissance. Napatunayan niya sa pamamagitan ng calculus, na ang natuklasan nina Kepler at Galileo ay pawang bahagi ng magkatulad na batas, Law of Universal Gravitation. Sinbi niya na ang bawat palaneta’y may kanya- kanyang pwersa ng grabitasyon na sanhi kung bakit nasa wastong lugar ang kanilang pag-ikot. Kanya ring binigyang linaw kung bakit ang mga bagay na inihagis paitaas ay bumabalik sa lupa ay dahil sa tinatawag na gravity. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 29.  Nakaimbento ng payak na larawan ng mapa ng Daigdig Nakatuklas sa sa paglalarawan ng kahalagahan ng bilog na mundo sa mga mineral sa isang patag na ibabaw gamot. Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 30.  Natuklasan niya ang  Pinasimulan niya ang pagsirkulasyon ng anatomya sa kanyang dugo sa katawan. De Humani Corporie Fabrica Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 31.  Pinagyaman ng Renaissance ang kabihasnan ng daigdig  Ang pag-uusisa at interes sa kaisipang klasikal ay nagbigay-daan sa rebolusyong intelekwal.  Nag-ambag ito ng malawak na kaalaman tungkol sa daigdig.  Malaki ang naitulong ng Renaissance sa pagsulong at pagkabuklod ng bansa.  Ang pagkamulat sa makabagong kaisipan ay nagbigay-diin sa rebolusyong Protestantismo o Repormasyon Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)
  • 32. DoughsArtGallery.com  Celia D. Soriano et al., eds., Kayaman: Kasaysayan ng Mundo (Rex Printing Company.INC, 2005),p.237-243.  Significant Pursuit by Renaissance Jerome John D. Gutierrez BSED 2-F (SS)