An Application of the Criminal Justice SystemMICHAEL DUNN
- Latray Hughes was sentenced to life in prison for a murder he committed at age 16, making him the first juvenile in Maryland to receive this sentence since a Supreme Court ruling requiring special consideration for juveniles.
- Hughes had a troubled upbringing marked by family dysfunction, drug use from a young age, and witnessing multiple shootings. He entered the victim's home during a burglary related to a dispute and fatally shot the victim.
- While the life sentence considered Hughes' circumstances, the ACLU argues life without parole is unconstitutional for juveniles in Maryland given the low likelihood of parole. However, others believe the punishment fits the crime due to Hughes' history of violent behavior.
Este documento proporciona un modelo de hoja de vida para estudiantes del grado 11 que incluye secciones para la foto, datos personales, perfil profesional, datos familiares, estudios, información complementaria y referencias. También incluye instrucciones para completar la hoja de vida con la información requerida y presentarla de manera profesional.
An Application of the Criminal Justice SystemMICHAEL DUNN
- Latray Hughes was sentenced to life in prison for a murder he committed at age 16, making him the first juvenile in Maryland to receive this sentence since a Supreme Court ruling requiring special consideration for juveniles.
- Hughes had a troubled upbringing marked by family dysfunction, drug use from a young age, and witnessing multiple shootings. He entered the victim's home during a burglary related to a dispute and fatally shot the victim.
- While the life sentence considered Hughes' circumstances, the ACLU argues life without parole is unconstitutional for juveniles in Maryland given the low likelihood of parole. However, others believe the punishment fits the crime due to Hughes' history of violent behavior.
Este documento proporciona un modelo de hoja de vida para estudiantes del grado 11 que incluye secciones para la foto, datos personales, perfil profesional, datos familiares, estudios, información complementaria y referencias. También incluye instrucciones para completar la hoja de vida con la información requerida y presentarla de manera profesional.
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"; Навчально-науковий інститут енергетики, електроніки та електромеханіки; Кафедра філіал академії ДТЄК; кафедка "Електричні станції"
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
More Related Content
Similar to Sections of physics. Molecular physics and thermodynamics. (In Ukrainian)
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"; Навчально-науковий інститут енергетики, електроніки та електромеханіки; Кафедра філіал академії ДТЄК; кафедка "Електричні станції"
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
2. Автор і тьютор курсу
Денисенко Олександр Іванович
доцент кафедри фізики,
кандидат технічних наук
Основні напрями наукової і науково-методичної діяльності
1. Лазерна променева ерозія природних матеріалів
2. Комп'ютеризовані науково-дослідницькі комплекси
3. Інжекційний синтез композитних функціональних матеріалів
4. Інформаційна технологія діагностики порошків і включень
5. Явище дисперсного екранування при холодному газодинамічному напиленні
6. Позитиви переможців Всеукраїнських конкурсів студентських наукових робіт
7. Інформаційно-комунікативні технології в освіті як засіб підвищення якості
науково-освітньої діяльності
Автор понад 160 наукових і науково-методичних праць (у тому числі 23
винаходи)
3. Початкова підготовка (базові знання)
• володіння базовими навичками у роботі з
інтернетом;
• вміння працювати з електронними (і паперовими)
джерелами інформації (підручники, методична
література і т. д.);
• володіння навичками організації навчального
процесу як самостійно, так і в невеликих групах;
• обізнаність із розділом вищої математики
“Диференціальне та інтегральне числення”.
4. Призначення, тривалість курсу
“Механіка. Молекулярна фізика і термодинаміка”
Цільова група студентів - студенти факультетів:
електрометалургійного, металургійного, матеріалознавства і
обробки металів, механіко-машинобудівного, та інших, які
навчаються за денною або заочно-дистанційною формою
навчання.
Розділи фізики “Механіка. Молекулярна фізика і
термодинаміка” викладаються на 1 курсі.
Набуті знання і вміння використовуються студентами
при вивченні профілюючих дисциплін.
Тривалість курсу: 9 навчальних тижнів
5. Мета та завдання навчальної
дисципліни «Фізика»
Мета : ознайомлення студентів з фундаментальними
фізичними явищами, основними законами фізики,
зв’язками між ними, методами їх спостереження,
опису, вивчення і параметризації.
Основні завдання :
дати студентам знання з основних фундаментальних
законів фізики;
навчити вірно формулювати фізичні ідеї, розв’язувати
задачі, оперувати фізичними моделями та
усвідомлювати границі їх застосувань.
6. Перелік щотижневої діяльності,
яку буде виконувати студент у процесі засвоєння курсу:
• опрацювання теоретичного матеріалу;
• відповіді на запитання у форумах;
• виконання практичних вправ;
• виконання тестових завдань,
• участь у дискусіях (форуми);
• заповнення анкет.
Особливості роботи з курсом
7. Зміст курсу
“Механіка. Молекулярна фізика і термодинаміка”
РОЗДІЛ 1 МЕХАНІКА
Тема 1 Вступ до курсу. Кінематика.
Тема 2 Динаміка поступального руху.
Тема 3 Динаміка обертального руху.
Тема 4 Робота сили. Механічна енергія.
РОЗДІЛ 2 МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА
Тема 5 Молекулярно-кінетична теорія газів.
Тема 6 Явища переносу в газах.
Розподіли Больцмана і Максвелла.
Тема 7 Фізичні основи термодинаміки.
Тема 8 Термодинамічні цикли, потенціали. Реальні гази.
8. Оцінювання та контроль навчальних
досягнень
Критерії оцінювання:
• максимальна кількість балів за один тиждень
(за лекції, практику, прояви в форумах) - 100
балів (всього 8х100=800)
• максимальна кількість балів за екзамен 100
Кількість балів студента
для успішного закінчення курсу:
мінімальна - 500, максимальна - 900
9. • розраховувати кінематичні характеристики руху,
складати та розв’язувати динамічне рівняння
руху;
• використовувати закони збереження і інші закони
механіки для вирішення практичних задач;
• пригадувати,записувати, коментувати та
розв’язувати рівняння які відносяться до
молекулярної фізики і термодинаміки;
• використовувати основні закони класичної
динаміки, молекулярної фізики і термодинаміки
для опису технічних об’єктів і систем, природних
явищ.
Результати:
після опанування курсу “Механіка. Молекулярна фізика і
термодинаміка.” від студентів очікуються вміння:
10. • розраховувати кінематичні характеристики руху,
складати та розв’язувати динамічне рівняння
руху;
• використовувати закони збереження і інші закони
механіки для вирішення практичних задач;
• пригадувати,записувати, коментувати та
розв’язувати рівняння які відносяться до
молекулярної фізики і термодинаміки;
• використовувати основні закони класичної
динаміки, молекулярної фізики і термодинаміки
для опису технічних об’єктів і систем, природних
явищ.
Результати:
після опанування курсу “Механіка. Молекулярна фізика і
термодинаміка.” від студентів очікуються вміння: