SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
__________________________
__________________________
__________________________
Basahin ang maikling kuwento at sagutin ang mga tanong pagkatapos nito.
Ang Plaster ni Bong
Isang araw, pumasok si Bong sa klase na naka-benda ang kamay. Nagtaka ang kanyang mga kaklase
at unti-unting naglapitan sa kanya. “Anong nangyari sa iyo, Bong?”, tanong ni Annie. “Plaster yan, hindi ba?
Naku, nabalian ka ng buto!” ang malakas na sigaw ni Tito mula sa likuran “Oo, Tito. Nabali ang buto ko sa
braso. Nag-bisikleta kasi ako sa madulas na kalsada at nadisgrasya. Dapat talaga nakinig ako kay Nanay.
Hindi pa sana nangyari ito.”, mahinang sagot ni Bong. “Hayaan mo na, Bong. Gagaling din yan pagkatapos ng
ilang buwan.”, sabi ni Emy habang inaalalayan si Bong sa kanyang upuan. Tumahimik ang lahat ng dumating si
Gng. Santos. Hudyat na ito ng simula ng klase. Matapos nilang magdasal ay nagsalita ang guro sa lahat.
“Salamat sa pag-aalala ninyo sa inyong kaklase. Tulungan muna natin siya sa ilang mga gawain habang ang
kamay niya ay naka-plaster.”
Ano ang damdaming ipinahayag ng bawat sinabi ng mga karakter sa kwento? Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
________1. Bong ________ 2. Annie ______ 3. Tito ________4. Emy ________ 5. Gng. Santos
a. pagbibigay pag-asa b. pagbibigay paalala c. pag-aalala d. pagtataka e. pagsisisi
Isulat ang iyong palagay sa mga sumusunod na katanungan.
1. Ano kaya ang nangyari kung sinunod ni Bong ang utos ng kanyang ina?
___________________________________________________________________________________________________________
2. Bakit kaya naisip kaagad ni Tito na nabalian ng buto si Bong?
___________________________________________________________________________________________________________
3. Paano kaya ipapakita ng mga kaklase ni Bong ang pagtulong sa kanya habang ang kamay niya ay naka-plaster?
___________________________________________________________________________________________________________
Basahin ang kuwento sa ibaba at pagkatapos ay sagutan ang mga tanong.
Ang Alamat ng Langaw
Noong unang panahon, mayroong isang bayang kahit saan ka lumingon at may basura. Ang mga tao
ay masasayang namumuhay sana ngunit hindi sila marunong maglinis ng kanilang mga bakuran. Ang mga bata
ay laging marurumi at hindi marunong maligo. Ngunit walang gumagawa ng hakbang para luminis ang lugar.
Kuntento lamang ang mga tao sa kanilang buhay hanggang isa-isang nagkawalaan ang mga tao.
Natakot ang mga mamamayan ng bayan. Napadalas kasi ang pagkawala ng kanilang mga kababayan.
Iniutos ng hari na magkaroon ng mga grupo ng tao na mag-iikot araw at gabi upang magbantay. Doon nila
nakita ang higanteng si Angaw.
“Masarap talagang kumain ng tao lalo na kung ito’y marumi, ” narinig pa nila itong sinabi ni Angaw habang nag-
iikot sa kadiliman ng gabi. Isinumbong ito ng mga mamamayan sa hari. Dahil doon, ipinagutos ng hari na
magtulong-tulong ang lahat na maglinis ng mga tao mula sa bayang ito. Nagtaka sila kung anong nangyari kay Angaw. Sa kanilang
paghahanap, nakita nilang ito’y namatay na sa gutom dahil wala nang makaing maruruming tao. Inihagis nila ang bangkay nito sa
isang malalim na bangin kung saan nila itinapon ang mga basura ng kanilang bayan. Pagkatapos ng ilang lingo ay nawala ang
bangkay ni Amok at nagkarooon ng maraming lumilipad-lipad na insekto dito. Tinawag nila itong Langaw upang maalala ang
higanteng si Angaw. Tinabunan nila ang basura ng lupa at nawala ang mga langaw na lumilipad-lipad.
Magmula noon ay hindi na pinabayaan ng mga mamamayan ang kalinisan sa kanilang lugar at mga katawan. Ayaw na nilang
bumalik ang mga langaw sa kanilang lugar.
1. Ano ang pangyayaring nagdulot ng takot sa mga mamamayan ng bayan?
___________________________________________________________________________________________________________
2. Ano ang pangalan ng higanteng kumakain ng tao sa kanilang lugar?
___________________________________________________________________________________________________________
3. Bakit gustong-gustong kainin ng higante ang mga tao sa kanilang bayan?
___________________________________________________________________________________________________________
4. Ano ang ginawa ng mga tao upang mapuksa ang higante?
___________________________________________________________________________________________________________
5. Ano ang kanilang natagpuan sa bangin kung saan nila itinapon ang bangkay ng higante?
___________________________________________________________________________________________________________
Pagsunud-sunurin ang mga pangyayari sa pamamagitan ng pagsulat ng mga bilang 1 hanggang 4.
______ Naglinis ng pamayanan at katawan ang mga tao.
______ Kinain ng higante ang mga taong marurumi.
______ Pinabayaan ng mga mamamayan na maging marumi ang kanilang mga sarili at ang kanilang bayan.
______ Natagpuan nila ang mga insektong lumilipad-lipad sa bangin kung saan nila itinapon ang bangkay ng higante.
Tungkol saan ang paksa ng bawat talata? Bilugan ang titik ng iyong sagot.
1. Maraming kayong magagamit sa paglilinis ng bahay. Una na dito ang sabong panglaba. Ginagamit ito sa paglalaba at sa pag-alis
ng dumi sa mga gamit. Maari ring gamitin ang suka sa pagtanggal ng mantsa.
a. Ang suka ay mabisang pangtanggal ng mantsa.
b. Ginagamit ang sabon sa paglalaba.
c. Ang suka at sabong panglaba ay mabisang panlinis.
2. Ang langaw ay isang insektong hindi nakakatuwa dahil marami itong sakit na dinadala. Kumakapit ang mikrobyo sa mga paa nito
sa tuwing dadapo ito sa basura. Ang mikrobyo naman ay nalilipat sa pagkain kapag dumapo na ang langaw. Maaaring magkasakit
ang taong makakakain ng pagkaing dinapuan ng langaw.
a. Nakakakuha ng mga sakit sa langaw.
b. Maliit lang na insekto ang langaw.
c. MIkrobyo ang dahilan ng sakit.

More Related Content

What's hot

Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materialsLesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materialsMacugay Elementary School
 
Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5
Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5
Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5Roselyn Dela Cruz
 
Filipino 7 Module 3 Q1.pptx
Filipino 7 Module 3 Q1.pptxFilipino 7 Module 3 Q1.pptx
Filipino 7 Module 3 Q1.pptxElsaNicolas4
 
2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their food
2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their food2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their food
2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their foodShirley Sison
 
catch up Friday lesson plan.............
catch up Friday lesson plan.............catch up Friday lesson plan.............
catch up Friday lesson plan.............MelietoSuson
 
Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)
Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)
Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)Diana Rose Zamoras
 
Grade 4 Science Light Travels in a Straight Line
Grade 4 Science Light Travels in a Straight LineGrade 4 Science Light Travels in a Straight Line
Grade 4 Science Light Travels in a Straight LineMiss l
 
Mga karapatan ng mga kasapi ng komunidad
Mga karapatan ng mga kasapi ng komunidadMga karapatan ng mga kasapi ng komunidad
Mga karapatan ng mga kasapi ng komunidadJohnTitoLerios
 
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanAralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanEDITHA HONRADEZ
 
ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...
ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...
ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...MARIAVERONICAHISTORI
 
English 3 lm quarter 4
English 3 lm quarter 4English 3 lm quarter 4
English 3 lm quarter 4Kate Castaños
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladEDITHA HONRADEZ
 
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...EDITHA HONRADEZ
 
FILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptx
FILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptxFILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptx
FILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptxSanglayGilvert
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)
Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)
Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)Crystal Mae Salazar
 
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1
Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1Arnel Bautista
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfJirahBanataoGaano
 

What's hot (20)

Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materialsLesson 4   diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
Lesson 4 diseases sickness resulting from exposure to decaying materials
 
Yamang tao
Yamang taoYamang tao
Yamang tao
 
Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5
Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5
Antas ng katayuan ng mga pilipino sa panahon ng espanyol - Grade 5
 
Filipino 7 Module 3 Q1.pptx
Filipino 7 Module 3 Q1.pptxFilipino 7 Module 3 Q1.pptx
Filipino 7 Module 3 Q1.pptx
 
2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their food
2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their food2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their food
2nd qtr 3 body parts of some animals in getting their food
 
catch up Friday lesson plan.............
catch up Friday lesson plan.............catch up Friday lesson plan.............
catch up Friday lesson plan.............
 
Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)
Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)
Ikatulong pagsulay sa MTB 3(autosaved)
 
Aralin 4 - AP 10
Aralin 4 - AP 10Aralin 4 - AP 10
Aralin 4 - AP 10
 
Grade 4 Science Light Travels in a Straight Line
Grade 4 Science Light Travels in a Straight LineGrade 4 Science Light Travels in a Straight Line
Grade 4 Science Light Travels in a Straight Line
 
Mga karapatan ng mga kasapi ng komunidad
Mga karapatan ng mga kasapi ng komunidadMga karapatan ng mga kasapi ng komunidad
Mga karapatan ng mga kasapi ng komunidad
 
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanAralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
 
ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...
ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...
ESP 6 PPT Q4 W3 - Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalida...
 
English 3 lm quarter 4
English 3 lm quarter 4English 3 lm quarter 4
English 3 lm quarter 4
 
Lp 3-lc-2-paunlarin
Lp 3-lc-2-paunlarinLp 3-lc-2-paunlarin
Lp 3-lc-2-paunlarin
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
 
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
 
FILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptx
FILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptxFILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptx
FILIPINO 5 PPT Q3 - Pang-Uri At Pang-Abay.pptx
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)
Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)
Banghay aralin sa araling panlipunan 10 ( jigsaw vi)
 
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1
Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1Grade 4  e.p.p quarter  3 week 1 day 1
Grade 4 e.p.p quarter 3 week 1 day 1
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
 

Similar to Alamat ng langaw

pananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptx
pananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptxpananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptx
pananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptxChristineJaneWaquizM
 
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasanFilipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasanAlice Failano
 
Ang Hatol ng Kuneho
Ang Hatol ng KunehoAng Hatol ng Kuneho
Ang Hatol ng KunehoAi Sama
 

Similar to Alamat ng langaw (6)

pananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptx
pananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptxpananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptx
pananagutan sa kapwa at sa sarile naten.pptx
 
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINOGRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
 
Ang hatol ng kuneho
Ang hatol ng kunehoAng hatol ng kuneho
Ang hatol ng kuneho
 
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasanFilipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
 
Ang Hatol ng Kuneho
Ang Hatol ng KunehoAng Hatol ng Kuneho
Ang Hatol ng Kuneho
 
FILIPINO q3w2.pptx
FILIPINO q3w2.pptxFILIPINO q3w2.pptx
FILIPINO q3w2.pptx
 

Alamat ng langaw

  • 1. __________________________ __________________________ __________________________ Basahin ang maikling kuwento at sagutin ang mga tanong pagkatapos nito. Ang Plaster ni Bong Isang araw, pumasok si Bong sa klase na naka-benda ang kamay. Nagtaka ang kanyang mga kaklase at unti-unting naglapitan sa kanya. “Anong nangyari sa iyo, Bong?”, tanong ni Annie. “Plaster yan, hindi ba? Naku, nabalian ka ng buto!” ang malakas na sigaw ni Tito mula sa likuran “Oo, Tito. Nabali ang buto ko sa braso. Nag-bisikleta kasi ako sa madulas na kalsada at nadisgrasya. Dapat talaga nakinig ako kay Nanay. Hindi pa sana nangyari ito.”, mahinang sagot ni Bong. “Hayaan mo na, Bong. Gagaling din yan pagkatapos ng ilang buwan.”, sabi ni Emy habang inaalalayan si Bong sa kanyang upuan. Tumahimik ang lahat ng dumating si Gng. Santos. Hudyat na ito ng simula ng klase. Matapos nilang magdasal ay nagsalita ang guro sa lahat. “Salamat sa pag-aalala ninyo sa inyong kaklase. Tulungan muna natin siya sa ilang mga gawain habang ang kamay niya ay naka-plaster.” Ano ang damdaming ipinahayag ng bawat sinabi ng mga karakter sa kwento? Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang. ________1. Bong ________ 2. Annie ______ 3. Tito ________4. Emy ________ 5. Gng. Santos a. pagbibigay pag-asa b. pagbibigay paalala c. pag-aalala d. pagtataka e. pagsisisi Isulat ang iyong palagay sa mga sumusunod na katanungan. 1. Ano kaya ang nangyari kung sinunod ni Bong ang utos ng kanyang ina? ___________________________________________________________________________________________________________ 2. Bakit kaya naisip kaagad ni Tito na nabalian ng buto si Bong? ___________________________________________________________________________________________________________ 3. Paano kaya ipapakita ng mga kaklase ni Bong ang pagtulong sa kanya habang ang kamay niya ay naka-plaster? ___________________________________________________________________________________________________________ Basahin ang kuwento sa ibaba at pagkatapos ay sagutan ang mga tanong. Ang Alamat ng Langaw Noong unang panahon, mayroong isang bayang kahit saan ka lumingon at may basura. Ang mga tao ay masasayang namumuhay sana ngunit hindi sila marunong maglinis ng kanilang mga bakuran. Ang mga bata ay laging marurumi at hindi marunong maligo. Ngunit walang gumagawa ng hakbang para luminis ang lugar. Kuntento lamang ang mga tao sa kanilang buhay hanggang isa-isang nagkawalaan ang mga tao. Natakot ang mga mamamayan ng bayan. Napadalas kasi ang pagkawala ng kanilang mga kababayan. Iniutos ng hari na magkaroon ng mga grupo ng tao na mag-iikot araw at gabi upang magbantay. Doon nila nakita ang higanteng si Angaw. “Masarap talagang kumain ng tao lalo na kung ito’y marumi, ” narinig pa nila itong sinabi ni Angaw habang nag- iikot sa kadiliman ng gabi. Isinumbong ito ng mga mamamayan sa hari. Dahil doon, ipinagutos ng hari na magtulong-tulong ang lahat na maglinis ng mga tao mula sa bayang ito. Nagtaka sila kung anong nangyari kay Angaw. Sa kanilang paghahanap, nakita nilang ito’y namatay na sa gutom dahil wala nang makaing maruruming tao. Inihagis nila ang bangkay nito sa isang malalim na bangin kung saan nila itinapon ang mga basura ng kanilang bayan. Pagkatapos ng ilang lingo ay nawala ang bangkay ni Amok at nagkarooon ng maraming lumilipad-lipad na insekto dito. Tinawag nila itong Langaw upang maalala ang higanteng si Angaw. Tinabunan nila ang basura ng lupa at nawala ang mga langaw na lumilipad-lipad. Magmula noon ay hindi na pinabayaan ng mga mamamayan ang kalinisan sa kanilang lugar at mga katawan. Ayaw na nilang bumalik ang mga langaw sa kanilang lugar. 1. Ano ang pangyayaring nagdulot ng takot sa mga mamamayan ng bayan? ___________________________________________________________________________________________________________ 2. Ano ang pangalan ng higanteng kumakain ng tao sa kanilang lugar? ___________________________________________________________________________________________________________ 3. Bakit gustong-gustong kainin ng higante ang mga tao sa kanilang bayan? ___________________________________________________________________________________________________________ 4. Ano ang ginawa ng mga tao upang mapuksa ang higante? ___________________________________________________________________________________________________________ 5. Ano ang kanilang natagpuan sa bangin kung saan nila itinapon ang bangkay ng higante? ___________________________________________________________________________________________________________ Pagsunud-sunurin ang mga pangyayari sa pamamagitan ng pagsulat ng mga bilang 1 hanggang 4. ______ Naglinis ng pamayanan at katawan ang mga tao. ______ Kinain ng higante ang mga taong marurumi. ______ Pinabayaan ng mga mamamayan na maging marumi ang kanilang mga sarili at ang kanilang bayan. ______ Natagpuan nila ang mga insektong lumilipad-lipad sa bangin kung saan nila itinapon ang bangkay ng higante.
  • 2. Tungkol saan ang paksa ng bawat talata? Bilugan ang titik ng iyong sagot. 1. Maraming kayong magagamit sa paglilinis ng bahay. Una na dito ang sabong panglaba. Ginagamit ito sa paglalaba at sa pag-alis ng dumi sa mga gamit. Maari ring gamitin ang suka sa pagtanggal ng mantsa. a. Ang suka ay mabisang pangtanggal ng mantsa. b. Ginagamit ang sabon sa paglalaba. c. Ang suka at sabong panglaba ay mabisang panlinis. 2. Ang langaw ay isang insektong hindi nakakatuwa dahil marami itong sakit na dinadala. Kumakapit ang mikrobyo sa mga paa nito sa tuwing dadapo ito sa basura. Ang mikrobyo naman ay nalilipat sa pagkain kapag dumapo na ang langaw. Maaaring magkasakit ang taong makakakain ng pagkaing dinapuan ng langaw. a. Nakakakuha ng mga sakit sa langaw. b. Maliit lang na insekto ang langaw. c. MIkrobyo ang dahilan ng sakit.