Aksi Nyata Tujuan Pembelajaran

1. AKSI NYATA P E R E N C A N A A N
P E M B E L A J A R A N S D / P A K E T A
M E R U M U S K A N T U J U A N
P E M B E L A J A R A N
O L E H : S I T I M U H L I S O H , S . P d . I .

2. 4 TAHAP
MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN
MEMAHAMI CAPAIAN PEMBELAJARAN
MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MENYUSUN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
MERANCANG PEMBELAJARAN

3. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian pembelajaran merupakan kompetensi
pembelajaran yang harus dicapai murid pada
setiap fase perkembangan yang dimulai dari
fase pondasi pada PAUD

4. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan pembelajaran merupakan deskripsi
pencapaian tiga aspek kompetensi
(pengetahuan, ketrampilan, sikap) murid yang
perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan
pembelajaran

5. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Alur tujuan pembelajaran merupakan rangkaian
tujuan pembelajaran yang tersusun secara
sistematis dan logis di dalam fase secara utuh
dan menurut urutan pembelajaran sejak awal
hingga akhir suatu fase.

6. YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
1. KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN
2. KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
3. KONSEP TOPIK YANG DIPELAJARI
4. KONTEKS LINGKUNGAN
PEMBELAJARAN

7. 3 ALTERNATIF CARA MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
SECARA LANGSUNG BERDASAR CP
MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
DENGAN MENGANALISIS KOMPETENSI
DAN LINGKUP MATERI PADA CP
MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
LINTAS ELEMEN CP