Εργασία των μαθητών της Γ' τάξης του 2ου Γυμνασίου Ευόσμου Γιάννη Βασιλειάδη, Αλεξάνθης Γραμμένου, Εύης Δουμπάραντζη, Ελισάβετ Ελβάνογλου και Γιάννας Κοτσιαμπασοπούλου, στα πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας (Σχ. Έτο2 2012-13)
Εργασία των μαθητών της Γ' τάξης του 2ου Γυμνασίου Ευόσμου Γιάννη Βασιλειάδη, Αλεξάνθης Γραμμένου, Εύης Δουμπάραντζη, Ελισάβετ Ελβάνογλου και Γιάννας Κοτσιαμπασοπούλου, στα πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας (Σχ. Έτο2 2012-13)
Το Aids είναι η πιο φονική ασθένεια στον κόσμο. Στα πλαίσια του μαθήματος της οικιακής οικονομίας, φτιάξαμε την παρουσίαση αυτή, για να γίνουν πιο κατανοητά από τα παιδιά. Να μάθουν να προφυλάσσονται και να μάθουν να προστατεύουν και να αγαπούν το σώμα τους.
Εργασία για το AIDS του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων 2013Rafi Boul
Η εργασία που έκαναν οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων, Ραφαήλ Μπουλογεώργος, Νικάκη Βανέσα, Παληγιάννης Ευθύμιος, Στραγάλη Ελπίδα, Χαρίτου Μαρλένα σε συνεργασία με την κ, Γουγουλάκη στο μάθημα της βιολογίας...
Το Aids είναι η πιο φονική ασθένεια στον κόσμο. Στα πλαίσια του μαθήματος της οικιακής οικονομίας, φτιάξαμε την παρουσίαση αυτή, για να γίνουν πιο κατανοητά από τα παιδιά. Να μάθουν να προφυλάσσονται και να μάθουν να προστατεύουν και να αγαπούν το σώμα τους.
Εργασία για το AIDS του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων 2013Rafi Boul
Η εργασία που έκαναν οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων, Ραφαήλ Μπουλογεώργος, Νικάκη Βανέσα, Παληγιάννης Ευθύμιος, Στραγάλη Ελπίδα, Χαρίτου Μαρλένα σε συνεργασία με την κ, Γουγουλάκη στο μάθημα της βιολογίας...
Textuar offers professional level content writing services for general and niche topics. Our core competency lies in our expertise in English as a language and its association with uniqueness, tone, flow, and structure of written content that not only elicits interest among visitors, but also strives to convert them to engaged prospects, by using the content as a persuasive and interesting marketing medium.
With client base spanning 3 continents, Textuar has achieved a unique global experience that reflects thoroughly in its high quality written content.
Ημέρα των ερωτευμένων και ημέρα του Aids (6ο Γυμνάσιο Τρικάλων) Rafi Boul
Σήμερα (14-2-13) ,ημέρα των ερωτευμένων, τα παιδιά του Γ4 με την βοήθεια την καθηγήτριας τους κ. Γουγουλάκι παρουσίασαν μια εργασία για την ενημέρωση των παιδιών γύρο από τον ιό του Aids. Προηγουμένως είχε πραγματοποιηθεί μια έρευνα για να διαπιστωθεί κατά πόσο τα παιδιά είναι ενημερωμένα ... τα από αποτελέσματα βρίσκονται εντός της εργασίας και είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον... Τέλος καθοριστικό ρόλο επαιξε και η εθελοντική δουλεία των παιδιών του Γ4 Ραφαήλ Μπουλογεώργου , Ευθύμιου Παληγιάννη , Ελπίδας Στραγάλη και Μαρλένα Χαρίτου καθώς διέθεσαν αρκετό από τον ελεύθερο χρόνο τους για την δημιουργία αυτής της εργασίας ...
Στο πλαίσιο των μαθημάτων μας στη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, επεξεργαστήκαμε την έννοια του ρατσισμού συνομιλώντας με τα κείμενα , αξιοποιώντας τις προσωπικές μας εμπειρίες , καταθέτοντας τους προβληματισμούς μας στην τάξη.
Μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 συνεργάστηκαν σε ομάδες για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εργασίας με θέμα το δικαίωμα στην ισότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο στις 6 Μαρτίου, μοιράζονται το αποτέλεσμα της εργασίας τους με την μαθητική κοινότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας για την υπεράσπιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
2.
Ο ιός του AIDS που ονομάζεται και ιός
HIV ή ιός της ανθρώπινης ανοσολογικής
ανεπάρκειας, μολύνοντας τον
ανθρώπινο οργανισμό, καταστρέφει
σταδιακά το αμυντικό ή ανοσοποιητικό
σύστημα με αποτέλεσμα να τον αφήνει
εκτεθειμένο σε βαριές λοιμώξεις ή
διάφορες μορφές καρκίνου.
3. Το AIDS μεταδίδεται πρωταρχικά με τη
σεξουαλική επαφή, όπως:
με το πρωκτικό, κολπικό ή στοματικό σεξ,
τη μετάγγιση αίματος,
τις μολυσμένες υποδερμικές βελόνες,
από τη μητέρα στο παιδί κατά την
εγκυμοσύνη, τον τοκετό και τον
θηλασμό.
4. Ορισμένα σωματικά υγρά
όπως το σάλιο, τα δάκρυα, τα
ούρα και ο ιδρώτας δεν
μεταδίδουν το AIDS εκτός εάν
περιέχουν μικροποσότητες
αίματος.
5. Ο ιός HIV μπορεί να μεταδοθεί επίσης από
επαφή ενός βλεννογόνου (δηλ. μιας
βλεννώδους μεμβράνης που επικαλύπτει
κάποιες κοιλότητες του σώματος, όπως ο
βλεννογόνος του στόματος ή του εντέρου)
με ένα σωματικό υγρό που περιέχει τον ιό,
όπως αίμα, σπέρμα, κολπικά υγρά,
προσπερματικά υγρά ή γάλα θηλασμού
ενός μολυσμένου ατόμου.
6. Πυρετός
Κούραση
και υπνηλία
Άλγη μυών, πόνος στις αρθρώσεις και
διογκωμένοι λεμφαδένες
Πονόλαιμος και πονοκέφαλος
Εξανθήματα στο δέρμα
7. Εφιδρώσεις
κατά τη διάρκεια της
νύχτας
Παραμόρφωση των νυχιών (πάχυνση,
κάμψη, αλλαγή χρώματος)
Σύγχυση ή δυσκολία συγκέντρωσης
Πληγές ή έρπης στο στόμα και στα
γεννητικά όργανα
Μυρμηγκιάσματα και μούδιασμα
Διαταραχές στην έμμηνο ρύση
8.
9. To σύνδροµο εµφανίστηκε για πρώτη φορά το
1981 στις ΗΠΑ (κατ’ άλλους πρώτο κρούσµα
ΑΙDS έχουµε το 1952). Τότε ο δρ. M. S.
Gottlieb του πανεπιστηµίου της Καλιφόρνιας,
επεσήµανε σε νέους άντρες µια σπάνια
µορφή πνευµονίας (Pneumonkystic Carinii)
που προσβάλλει συνήθως ανθρώπους µε
ασθενές ανοσοποιητικό σύστηµα, όπως
ανθρώπους που έχουν κάνει µεταµόσχευση
νεφρών.
10. Το 1983 εντοπίζονται κρούσµατα σε
οµοφυλόφιλους και µη τοξικοµανείς, που
όµως έχουν υποστεί µεταγγίσεις αίµατος για
διάφορους λόγους. Η αντίδραση των
αµερικανικών αρχών ήταν να συστήσουν στις δύο
πιο «βεβαρηµένες» κατηγορίες ατόµων
να µη δωρίζουν αίµα. Στο µεταξύ, εµφανίστηκε και
το πρώτο κρούσµα στον Ευρωπαϊκό
χώρο, ενώ γεννιούνται και παιδιά µε AIDS.
11. Η άγνωστη, ως τότε, αρρώστια «των
οµοφυλοφίλων» έγινε το γνωστό µας πια
Σύνδροµο Επίκτητης Ανοσολογικής
Ανεπάρκειας
AIDS, από το αγγλικό Acquired Immune
Deficiency Syndrome. Έτσι, σήµερα, ξέρουµε
ότι:Ο ιός του AIDS πέρασε από τον πράσινο
πίθηκο της Αφρικής στον άνθρωπο, µε
άγνωστο τρόπο όπως πέρασε κάποτε και η
σύφιλη
από ‘το αµερικάνικο λάµα στον άνθρωπο.
12. Τα αντιρετροϊκά φάρμακα που παρέχονται για την
ασθένεια παρατείνουν την ζωή των ασθενών, αλλά δε
θεραπεύουν το AIDS. Ta επιτεύγματα της σύγχρονης
αντιρετροϊκής θεραπείας είναι:
Μείωση ιικού πολλαπλασιασμού, μείωση ιικού
φορτίου (“μη ανιχνεύσιμο“)
Ανασυγκρότηση ανοσολογικής απάντησης
Μείωση συχνότητας καιροσκοπικών εκδηλώσεων,
αύξηση επιβίωσης (μείωση δεικτών νοσηρότητας και
θνητότητας)
Μείωση αναγκών νοσηλείας
Βελτίωση ποιότητας ζωής