El documento proporciona ejemplos de cómo añadir aclaraciones entre comas a oraciones, y luego pide completar tres oraciones con aclaraciones. También presenta un texto sin puntuación y pide puntuarlo correctamente con un lápiz de color.
Un grupo numeroso de maestros y alumnos participaron en una manifestación a las once y media de esta mañana en el patio de la escuela para protestar de las malas condiciones del patio de la escuela. El alcalde nació en la plaza del ayuntamiento para promocionar el deporte entre la juventud. Un delfín macho ha inaugurado un nuevo pabellón de gimnasia ayer por la tarde en el parque zoológico de nuestra ciudad aumentando, de esta manera, el numero de ejemplares de esta familia.
El documento contiene preguntas sobre una conferencia sobre el coche del futuro. Raúl Gómez es el orador principal y asegura que el coche será totalmente eléctrico y autónomo. Gómez avanzará las partes de su conferencia, hablando primero sobre los avances tecnológicos actuales y luego analizando las tendencias futuras de la industria automotriz.
El documento habla sobre la ciencia del sonido. Explica que todos los sonidos implican movimiento y que se transmiten a través del aire, como demostró Robert Boyle en el siglo XVII al encerrar un timbre sonando dentro de una campana de cristal y hacer el vacío, observando que el sonido dejaba de oírse. También menciona que el nivel de intensidad del sonido se mide en decibelios y proporciona ejemplos como una conversación de 50-65 dB y una taladradora de 100-120 dB.
Este documento contiene 10 preguntas sobre un programa de radio en el que se debate un tema de educación. Las preguntas identifican que el tema central es la educación, que el programa se produce los días de semana, y que discuten propuestas como aumentar el número de alumnos por aula y el papel de las asociaciones de padres y madres de alumnos.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. Setmana 40 de l’any, del 28 de setembre al 2 d’octubre de 2015
Setembre i octubre: dilluns,
dia sense pilota
Estem en campanya per a l’ Elecció de
delegats/des.
Recordeu:
Cada dia consultar l’agenda al netvibes i
repassar el que es fa a classe a la llibreta
d’estudi.
LABORATORI: observarem fongs
sobre aliments i altres éssers com
les falgueres.
PLÀSTICA: Iniciem el treball
sobre el cercle cromàtic de
forma experimental.
Cada equip necessitarà 12
ampolles de plàstic de 50cl,
buides.
2. DILLUNS 28 de setembre 2015
9 a 10 h
ANGLÈS
10 a 11 h
CATALÀ
Tallers SEP
Llibre i llibreta. Corregir en grup els exercicis del dia passat: Pàg.23 núm.6-7-9-10
T1/ Comprensió i Expressió Orals: LA NOTICIA
Audició de la PDI. Conversa sobre les noticies dels diaris.
Mostrar enllaços al netvibes.
Agenda: durant la setmana: Català: Retallar del diaris cartes al director i portar-les a classe.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
PLÀSTICA
#Teoria del color : El cercle cromàtic. PDI Vídeo .
#Colors primaris, secundaris i terciaris. Discussió sobre un mètode per a obtenir els colors.
# Per les sessions del treball necessitarem: pintures, ampolles de plàstic, safata
gran,etiquetes adhesives,càmeres fotogràfiques.
M I G D I A
15 a 15:30h
MATES-
C.Mental EE
▲Educació en valors: Practiquem la democràcia.
▲DELEGATS DE CLASSE.
Presentació de candidatures davant la classe. Mural al passadís.
15:30 a 16:30h
MATES Tallers
EE
Llibre i llibreta. Corregir en grup els exercicis: Pàg.4 núm. 1 i 3.
T1/ NOMBRES NATURALS.
Operacions amb nombres naturals.
Repàs Pàg.5 compartir oralment.
Pàg.5 núm.del 5 al 8 només les dues primeres operacions, posant el nom dels elements.
Joc de les nou xifres (escriptura de nombres, ordenació).
3. DIMARTS 29 de setembre 2015
9 a 10 h
CATALÀ EE
♠ Comentar cartes al director. Penjar en un mural.
Cartes al director
Lectura i comentaris de cartes al director dels diaris aportades pels alumnes.
Debat amb suport de PDI (Imatges, videos, etc) sobre el poble sirià i els refugiats polítics.
10 a 11 h
MATES
Llibre i llibreta. Corregir en grup els exercicis: Pàg.5 núm.7-8
T1/ NOMBRES NATURALS.
Operacions: Divisions equivalents.
Repàs Pàg.6. Lectura compartida. Exercicis Pàg. 6 núm. 12-13-16
Joc de les nou xifres (escriptura de nombres, ordenació).
Agenda: dijous 1: Matemàtiques: Acabar els exercicis si s’escau.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
CASTELLÀ
Libro i libreta. Corrección del análisis morfológico del día anterior.
T2/ Gramática: LOS DETERMINANTES.
Lectura compartida pág.38-39. Fotocopia con esquema de determinantes. Escribir
oraciones.
viernes 2: Castellano: Acabar las actividades. Martes 6: Analizar la frase “Mi hermana
enseñó el nuevo jardín a sus amigos”.
M I G D I A
15 a 15:45h
MEDI EE
▲Educació en valors: Practiquem la democràcia.
▲DELEGATS DE CLASSE.
Presentació de candidatures davant la classe. Mural al passadís.
15:45 a 16:30 h
MEDI EE
Llibre, llibreta T1/ REPRODUCCIÓ ÉSSERS VIUS
Reproducció asexual de plantes i altres éssers vius.
Lectura compartida Pàg.18-19. Veure PDI esquema i vídeos.
Agenda: dijous 1: Medi: Portar aliments florits i bolets.
4. DIMECRES 30 de setembre 2015
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
ANGLÈS desd.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
CATALÀ
♠ Comentar cartes al director. Penjar en un mural.
♠ Llibre i llibreta.
T1/ Lèxic: PARAULES POLISÈMIQUES.
Pàg. 20-21. Lectura compartida i exercicis orals en grup.
Activitats Pàg. 21 núm.1-2 Pàg.24 – 25 núm. 1-4
Agenda: dijous 1: Català: Acabar els exercicis.
M I G D I A
15 a 15:30h
Tutoria
▲Educació en valors: Practiquem la democràcia.
▲DELEGATS DE CLASSE.
Presentació de candidatures davant la classe. Mural al passadís.
15:45 a 16:30h
Educació en
valors
▲NORMES CICLE: Recordar les normes del cicle; analitzar-les. Redactar, d’acord amb elles,
les de l’aula. Conseqüències de incomplir-les.
Treball en grups cooperatius i en gra grup.
5. DIJOUS 1 d’octubre 2015
9 a 10 h
MEDI
-Laboratori
♣LABORATORI: Bossa classificadora per els fulls de laboratori.
Observació de cultius de fongs sobre aliments i de bolets. Ús de la lupa binocular.
AGENDA: divendres 2 Medi: Acabar els fulls de treball del Laboratori de forma molt
acurada.
10 a 11 h
MATES- EE
Llibre i llibreta. Corregir en grup els exercicis Pàg. 6 núm. 12-13-16
T1/ NOMBRES NATURALS.
Operacions combinades.
Repàs Pàg7. Lectura compartida. Enganxar fotocopia.
Exercicis Pàg. 7 núm. 17-18-20
Agenda: divendres 2: Matemàtiques: Acabar els exercicis si s’escau.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
MÚSICA
M I G D I A
15 a 15:30h
CATALÀ
-lectura
▲Educació en valors: Practiquem la democràcia.
▲DELEGATS DE CLASSE.
Presentació de candidatures davant la classe. Mural al passadís.
15:45 a 16:30h
CATALÀ
Tallers
T1/ Expressió Escrita
La carta al director. Lectura a la PDI de les característiques.
Esborrany de una carta al director individual.
Agenda dilluns : Acabar l’esborrany de la carta.
6. DIVENDRES 2 d’octubre 2015
9 a 10 h
MATES
Problemes
SEP
Llibre i llibreta. Corregir en grup els exercicis Pàg. 7 núm. 17-18-20
PROBLEMES
Pàg. 15 núm. 14-15-16-17
En acabar la classe tots els problemes han d’estar corregits per una mestra.
Agenda: dilluns 5: Matemàtiques: Pàg.14 núm.1-3-5
10 a 11 h
MEDI
▲DELEGATS DE CLASSE. VOTACIONS i proclamació de delegats.
Llibre, llibreta T1/ REPRODUCCIÓ ÉSSERS VIUS
Reproducció asexual de plantes i altres éssers vius.
Escriure a la llibreta un petit resum elaborat entre tots amb la informació del dia anterior.
Dibuixar un fong (bolet), una molsa i una falguera. Posar el nom a les seves parts.
AGENDA dimarts 30:Medi: acabar l’activitat que no s’acabi a classe, tot consultant el netvibes.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a12:30
h
CASTELLÀ
Libro i libreta. Revisar las frases sobre determinantes.
T1 Comprensión / expresión oral
Audición de una conversación PDI. Ficha individual.
Comentarios en gran grupo sobre diálogos – monólogos. Agruparse por parejas para escribir
un diálogo, sobre una situación dada.
Martes 6: Acabar de escribir el diálogo.
M I G D I A
15 a 15:30h
ANGLÈS
15:30 a 16:30h
ED. FÍSICA
7. DIVENDRES 2 d’octubre 2015
9 a 10 h
MATES
Problemes
SEP
Llibre i llibreta. Corregir en grup els exercicis Pàg. 7 núm. 17-18-20
PROBLEMES
Pàg. 15 núm. 14-15-16-17
En acabar la classe tots els problemes han d’estar corregits per una mestra.
Agenda: dilluns 5: Matemàtiques: Pàg.14 núm.1-3-5
10 a 11 h
MEDI
▲DELEGATS DE CLASSE. VOTACIONS i proclamació de delegats.
Llibre, llibreta T1/ REPRODUCCIÓ ÉSSERS VIUS
Reproducció asexual de plantes i altres éssers vius.
Escriure a la llibreta un petit resum elaborat entre tots amb la informació del dia anterior.
Dibuixar un fong (bolet), una molsa i una falguera. Posar el nom a les seves parts.
AGENDA dimarts 30:Medi: acabar l’activitat que no s’acabi a classe, tot consultant el netvibes.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a12:30
h
CASTELLÀ
Libro i libreta. Revisar las frases sobre determinantes.
T1 Comprensión / expresión oral
Audición de una conversación PDI. Ficha individual.
Comentarios en gran grupo sobre diálogos – monólogos. Agruparse por parejas para escribir
un diálogo, sobre una situación dada.
Martes 6: Acabar de escribir el diálogo.
M I G D I A
15 a 15:30h
ANGLÈS
15:30 a 16:30h
ED. FÍSICA