Este documento resume la vida y presidencia de John F. Kennedy. Detalla su infancia, servicio militar durante la Segunda Guerra Mundial, carrera política como congresista y presidente. Como presidente, enfrentó desafíos en política exterior como la Crisis de los Misiles en Cuba, y en política interna abordó temas como los derechos civiles y el programa espacial. Su presidencia terminó trágicamente cuando fue asesinado en 1963 durante una visita a Dallas, Texas.
Este documento resume la vida y presidencia de John F. Kennedy. Detalla su infancia, servicio militar durante la Segunda Guerra Mundial, carrera política como congresista y presidente. Como presidente, enfrentó desafíos en política exterior como la Crisis de los Misiles en Cuba, y en política interna abordó temas como los derechos civiles y el programa espacial. Su presidencia terminó trágicamente cuando fue asesinado en 1963 durante una visita a Dallas, Texas.
El documento proporciona ejemplos de cómo añadir aclaraciones entre comas a oraciones, y luego pide completar tres oraciones con aclaraciones. También presenta un texto sin puntuación y pide puntuarlo correctamente con un lápiz de color.
Un grupo numeroso de maestros y alumnos participaron en una manifestación a las once y media de esta mañana en el patio de la escuela para protestar de las malas condiciones del patio de la escuela. El alcalde nació en la plaza del ayuntamiento para promocionar el deporte entre la juventud. Un delfín macho ha inaugurado un nuevo pabellón de gimnasia ayer por la tarde en el parque zoológico de nuestra ciudad aumentando, de esta manera, el numero de ejemplares de esta familia.
El documento contiene preguntas sobre una conferencia sobre el coche del futuro. Raúl Gómez es el orador principal y asegura que el coche será totalmente eléctrico y autónomo. Gómez avanzará las partes de su conferencia, hablando primero sobre los avances tecnológicos actuales y luego analizando las tendencias futuras de la industria automotriz.
El documento habla sobre la ciencia del sonido. Explica que todos los sonidos implican movimiento y que se transmiten a través del aire, como demostró Robert Boyle en el siglo XVII al encerrar un timbre sonando dentro de una campana de cristal y hacer el vacío, observando que el sonido dejaba de oírse. También menciona que el nivel de intensidad del sonido se mide en decibelios y proporciona ejemplos como una conversación de 50-65 dB y una taladradora de 100-120 dB.
Este documento contiene 10 preguntas sobre un programa de radio en el que se debate un tema de educación. Las preguntas identifican que el tema central es la educación, que el programa se produce los días de semana, y que discuten propuestas como aumentar el número de alumnos por aula y el papel de las asociaciones de padres y madres de alumnos.
1. Setmana 40 de l’any, del 29 de setembre al 3 d’octubre de 2014
Laboratori: observació de fongs sobre aliments
i altres éssers com les falgueres.
Estem en campanya per a l’ Elecció de
delegats.
I recordeu:
Cada dia consultar l’agenda al netvibes i
repassar el que es fa a classe.
Setembre i octubre: dilluns, dia
sense pilota
Amb ÀNIM i amb ESFORÇ
s'aprèn més i millor!!
2. DILLUNS 29 de setembre 2014
9 a 10 h
ANGLÈS
10 a 11 h
PLÀSTICA
PLÀSTICA : Tècnica d'impressió: continuar fent les portades de les llibretes. Imprimir
“exlibris” fet amb goma eva.
Acabar de fer els rètols dels penja-robes.
Dibuix al natural d’objectes de la classe. Tècnica: llapis de grafit.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30
h
CATALÀ
Tallers SEP
Distribuir bosses classificadores i etiquetar-les. Repartir Pla de Treball
ªTALLERS DE CATALÀ.
1r Pla de treball. 1ª sessió
Planificar-se i distribuir-se pels tallers.
En acabar la sessió cada taller ha d’estar auto corregit i avaluat per una mestra.
Agenda dimecres 8: CATALÀ: Acabar el treball de tallers si s’escau.
M I G D I A
15 a 15:30h
CATALÀ
▲Tutoria: Presentació candidatures per a delegats.
♠ JOCS PER TALLERS.
Presentar els jocs que s'utilitzen a tallers: quins? Com? On?
15:30 a 16:30h
MATES
¨T1/ OPERACIONS AMB NOMBRES NATURALS.
Multiplicació i divisió
EXERCICIS: Pàg. 6 núm.1-2 Pàg. 7 núm.2 Pàg.10 núm.1-2 Individualment.
Agenda dimarts 30: Acabar els exercicis si s’escau.
3. DIMARTS 30 de setembre 2014
9 a 10 h
MÚSICA
10 a 11 h
CASTELLÀ
Corregir el análisis morfológico de las frases del día anterior.
ΠCASTELLANO
GRAMÁTICA: LOS DETERMINANTES .
Tipos de determinantes. Revisar i comentar la tabla.
Ficha para aplicar el uso de determinantes.
AGENDA viernes 3 Análisis morfológico de la frase: Luis tenia un sueño secreto, pilotar
aviones.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
MATES
Problemes SEP
T1/ OPERACIONS AMB NOMBRES NATURALS.
Operacions combinades. Prioritats en les operacions.
ACTIVITATS: Recordar el concepte i compartir-lo en gran grup. Copiar requadre de la PDI.
EXERCICIS: Pàg. 9 núm.1-3 Pàg.10 núm. 6-7 Individualment.
M I G D I A
15 a 15:45h
MEDI
REVISIÓ del resum del netvibes i les il·lustracions.
Llibre, llibreta T1/ REPRODUCCIÓ ÉSSERS VIUS
Posar el nom a les parts del fong, la molsa i la falguera.
Comentar l’esquema de la reproducció de les algues.
AGENDA dimecres 1: Medi: acabar l’activitat que no s’acabi a classe.
15:45 a 16:30h
CATALÀ
▲Tutoria: Presentació candidatures per a delegats.
♠ DÓNA CORDA AL CATALÀ.
Ús de les expressions repassades dies anteriors.
4. DIMECRES 1 d’octubre 2014
9 a 10 h
MATES
Corregir exercicis dia anterior.
¨T1/ OPERACIONS AMB NOMBRES NATURALS.
Repartiments desiguals.
ACTIVITATS manipulatives de repartiments desiguals.
EXERCICIS: Pàg. 8 núm.1, 2 , 3 i 4 Compartir-los en gran grup.
Agenda divendres 3: Matemàtiques: Acabar les activitats si s’escau.
EXAMEN T1/ DIMECRES, 8 D’OCTUBRE. Entregar guió d’estudi (també al netvibes).
10 a 11 h
CATALÀ
Tallers
ªTALLERS DE CATALÀ.
Bossa classificadora. 1r Pla de treball. 2ª sessió
Planificar-se i distribuir-se pels tallers.
En acabar la sessió cada taller ha d’estar auto corregit i avaluat per una mestra.
Agenda dilluns6: CATALÀ: Acabar el treball de tallers si s’escau.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
ED. FÍSICA
M I G D I A
15 a 15:45h
MEDI
§ Llibre i llibreta. T1/ LA REPRODUCCIÓ DELS ÉSSERS VIUS
La reproducció de les plantes amb flor: FANERÒGAMES
PDI i llibre pàg.12-13 Compartir informació i resum.
Calcar en paper vegetal la flor i senyalar les seves parts. Definició de cada una.
Dibuixar El cicle reproductor de les Fanerògames.
AGENDA: dijous 2: Medi: Acabar l’esquema i les il·lustracions que estàn al netvibes.
▲ Tutoria: Presentació candidatures per a delegats.
15:45 a 16:30h
MEDI
5. DIJOUS 2 d’octubre 2014
9 a 10 h
MEDI
Laboratori
REVISAR la llibreta: tenir tots els treballs al dia.
§LABORATORI: Bossa classificadora de laboratori.
Observació de cultius de fongs sobre aliments. Ús de la lupa binocular.
AGENDA: divendres 3 Medi: Acabar els fulls de treball del Laboratori de forma molt
acurada.
Estudiar el procés de reproducció de les fanerògames per explicar davant de la classe.
10 a 11 h
CATALÀ
Llibre i llibreta. T1/ Expressió Escrita: “Em presento”
Lectura compartida d’alguns textos de presentació. Millorar-los en gran grup a la PDI.
Copiar-los a la llibreta de català.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30
h
CASTELLÀ
Corrección del análisis morfológico.
Π CASTELLANO: T1 Comprensión / expresión oral
Audición de una conversación PDI. Ficha individual.
Comentarios en gran grupo sobre diálogos – monólogos. Agruparse por parejas para
escribir un diálogo.
M I G D I A
15 a 15:45h
CIUTADANIA
▲ Tutoria: Presentació candidatures per a delegats.
▲ ORGANITZACIÓ
Començar a redactar i discutir les conseqüències de no complir les normes que la
classe ha elaborat i s’ha compromès a complir.
15:45 a 16:30h
ANGLÈS
6. DIVENDRES 3 d’octubre 2014
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
ANGLÈS
CATALÀ
desdoblament
ªLECTURA i COMPRENSIÓ LECTORA
Llibre socialitzat “Gertrudis i els dies”. Qüestions sobre el llibre. Valoració en grup.
Inici nova lectura.
11:30 a 12:30
h
MEDI
§ T1/ LA REPRODUCCIÓ DELS ÉSSERS VIUS
La reproducció de les plantes amb flor: FANERÒGAMES
Revisar llibreta i fulls de laboratori, que han estar al dia.
Exposicions davant la classe del cicle reproductor de les Fanerògames.
▲ DELEGATS DE CLASSE.
Votació de delegats.
15 a 15:30h
MATES
Corregir els exercicis pendents Pàg. 8 núm.1, 2 , 3 i 4
¨T1/ OPERACIONS AMB NOMBRES NATURALS.
Problemes de repartiments.
EXERCICIS: Pàg. 10 núm. 9-10-11-12-13-14. Individualment.
Agenda dilluns 6: Acabar els problemes si s’escau.
Els alumnes que acabin tots els exercicis poden fer activitats d’ampliació als ordinadors.
15:30 a
16:30h MATES
7. DIVENDRES 3 d’octubre 2014
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
ANGLÈS
CATALÀ
desdoblament
ªLECTURA i COMPRENSIÓ LECTORA
Llibre socialitzat “Gertrudis i els dies”. Qüestions sobre el llibre. Valoració en grup.
Inici nova lectura.
11:30 a 12:30
h
MEDI
§ T1/ LA REPRODUCCIÓ DELS ÉSSERS VIUS
La reproducció de les plantes amb flor: FANERÒGAMES
Revisar llibreta i fulls de laboratori, que han estar al dia.
Exposicions davant la classe del cicle reproductor de les Fanerògames.
▲ DELEGATS DE CLASSE.
Votació de delegats.
15 a 15:30h
MATES
Corregir els exercicis pendents Pàg. 8 núm.1, 2 , 3 i 4
¨T1/ OPERACIONS AMB NOMBRES NATURALS.
Problemes de repartiments.
EXERCICIS: Pàg. 10 núm. 9-10-11-12-13-14. Individualment.
Agenda dilluns 6: Acabar els problemes si s’escau.
Els alumnes que acabin tots els exercicis poden fer activitats d’ampliació als ordinadors.
15:30 a
16:30h MATES