El documento proporciona ejemplos de cómo añadir aclaraciones entre comas a oraciones, y luego pide completar tres oraciones con aclaraciones. También presenta un texto sin puntuación y pide puntuarlo correctamente con un lápiz de color.
Un grupo numeroso de maestros y alumnos participaron en una manifestación a las once y media de esta mañana en el patio de la escuela para protestar de las malas condiciones del patio de la escuela. El alcalde nació en la plaza del ayuntamiento para promocionar el deporte entre la juventud. Un delfín macho ha inaugurado un nuevo pabellón de gimnasia ayer por la tarde en el parque zoológico de nuestra ciudad aumentando, de esta manera, el numero de ejemplares de esta familia.
El documento contiene preguntas sobre una conferencia sobre el coche del futuro. Raúl Gómez es el orador principal y asegura que el coche será totalmente eléctrico y autónomo. Gómez avanzará las partes de su conferencia, hablando primero sobre los avances tecnológicos actuales y luego analizando las tendencias futuras de la industria automotriz.
El documento habla sobre la ciencia del sonido. Explica que todos los sonidos implican movimiento y que se transmiten a través del aire, como demostró Robert Boyle en el siglo XVII al encerrar un timbre sonando dentro de una campana de cristal y hacer el vacío, observando que el sonido dejaba de oírse. También menciona que el nivel de intensidad del sonido se mide en decibelios y proporciona ejemplos como una conversación de 50-65 dB y una taladradora de 100-120 dB.
Este documento contiene 10 preguntas sobre un programa de radio en el que se debate un tema de educación. Las preguntas identifican que el tema central es la educación, que el programa se produce los días de semana, y que discuten propuestas como aumentar el número de alumnos por aula y el papel de las asociaciones de padres y madres de alumnos.
1. Setmana 22 de l’any,
del 26 al 30 de maig de 2014
Plàstica, treballem el
projecte “Peus, empremtes
i sabates”.
Dibuix al natural I DISSENY
d’una sabata.
Comencem un tema nou la MATÈRIA ,
elements i mescles,.....
L’estudiarem al laboratori.
A matemàtiques
aprendrem a sumar,
restar, multiplicar i dividir
fraccions.
2. DILLUNS 26 de maig 2014
9 a 10 h
ANGLÈS
10 a 11 h
MEDI
Laboratori
T6/ MATÈRIA ( Cóm està formada: Elements, Compostos, Mescles )
Compartir les dades dels experiments densitat de sòlids i líquids. Relació a la
flotabilitat.
PDI exercici densitat. Situar els conceptes al mapa conceptual.
COM ESTÀ FORMADA LA MATÈRIA?
AGENDA: demà dimarts 27 Quadern exercicis Pàg.35-36 núm.1-2-3 Pàg.39 núm.1-
2
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
CATALÀ
Tallers
♠CATALÀ: Discurs de comiat de 6è.
Pluja d’idees en gran grup, records d’escola.
En petit grup redactar records de l’estada a l’escola.
Entregar el fulls als alumnes que redactaran el discurs.
15 a 15:30h
MATES-C.Mental
C.Mental : retornar el full d’avaluació de CM de les Competències Bàsiques.
15:30 a 16:30h
MATES
(EE-USSE)
Corregir els exercicis pendents: Exercicis Pàg.79 núm. 1-2-3 Pàg.80,81 núm. 7-
8-9 . Revisar Exercicis del netvibes, dubtes.
T6/7 FRACCIONS i OPERACIONS AMB FRACCIONS
Suma i Resta de fraccions amb igual denominador i amb denominador diferents
Pàg. 86 i 89 requadres Pàg. 86 núm. 1-2 Pàg. 89 núm. 1-2
AGENDA: dijous 29 maig: acabar els exercicis si s’escau. Autocorrecció.
3. DIMARTS 27 de maig 2014
9 a 10 h
CATALÀ
Tallers
♠CATALÀ: Lèxic: Paraules Manllevades.
Lectura compartida llibrePàg.147 . Copiar requadre.
Exercicis Pàg.147 núm.2-3
Quadern Pàg.69-70 núm.5-6-7-8.
AGENDA: dimecres 28 maig: acabar els exercicis si s’escau.
AGENDA: dimarts 3 juny Examen T9- Paraules Manllevades i Verbs.
10 a 11 h
ED. FÍSICA
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30
h
PLÀSTICA
# Projecte “Peus, Empremtes i sabates”
Dibuix al natural d’una sabata; llapis de grafit. Acabar el dibuix iniciat.
Dissenyar una sabata: Pensar un tipus de sabata que es vulgui dissenyar
lliurement. Cercar al diccionari la definició i l’origen de la mateixa i les seves
característiques.
Simultàniament un petit grup redactar el discurs de comiat de 6è.
15 a 15:45h
MEDI
Revisar exercicis Quadern exercicis Pàg.35-36 núm.1-2-3 Pàg.39 núm.1-2
Llibreta, PDI,
T6/ MATÈRIA ( Cóm està formada: Elements, Compostos, Mescles )
PDI –exercicis virtuals Elements, compostos i Mescles. Definició i exemples.
Situar conceptes al Mapa conceptual.
15:45 a 16:30h
MEDI
4. DIMECRES 28 de maig 2014
9 a 10 h
MATES
Separar taules individualment. Examen T6/ FRACCIONS
10 a 11 h
CATALÀ
(EE-USSE)
Autocorregir els exercicis pendents: Quadern Pàg.69-70 núm.5-6-7-8.
♠CATALÀ: Gramàtica : Els verbs
Lectura compartida llibre Pàg.149.
Exercicis Quadern Pàg. 71-72 núm. 9-10-11-12-13
AGENDA: divendres 30 maig: acabar els exercicis si s’escau.
Simultàniament un petit grup redactar el discurs de comiat de 6è.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a
12:30 h
CASTELLÀ
CASTELLANO 6º A: Corregir las actividades de las páginas 120 (4), 121 (2-3).
Examen del verbo vivir..
T/8 GRAMÀTICA. Los enunciados: la oración y la frase.
Hacer los ejercicios de la pág. 120 -121 (4-3).
Ejercicios de la PDI. Copiar enunciados. T8/ nª 3-5-6
Viernes 30, acabar los ejercicios
M I G D I A
15 a 15:30 h
CATALÀ
♠CATALÀ Comprensió Oral- Audició. Crítica de cinema.
15:30 a
16:30h
CIUTADANIA
TUTORIA
▲ Tutoria : Informacions del Consell d’Infants.
▲ Temes d’assemblea.
5. DIJOUS 29 de maig 2014
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
MATES
Tallers
geometria
(Canvi MEDI)
T6/ MATÈRIA ( Cóm està formada. Propietats.)
Experiments virtuals.
Tipus de mescles. Mètodes de separació de mescles.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30
h
MÚSICA
M I G D I AL’ H O R A DEL P A T I
15 a 15:45h
MEDI
(Canvi MATEMÀTIQUES)
Autocorregir els exercicis pendents: Pàg. 86 núm. 1-2 Pàg. 89 núm. 1-2
T6/7 FRACCIONS i OPERACIONS AMB FRACCIONS
Multiplicar i dividir fraccions.
Compartir procediment en gran grup.
Pàg. 87 núm. 1 fins el 6. Pàg. 91 núm.1-3
AGENDA: dilluns 2 juny: acabar els exercicis si s’escau.
15:45 a 16:30h
ANGLÈS
6. DIVENDRES 30 de maig 2014
9 a 10 h
MEDI
Llibreta , estoig. LABORATORI
T6/ MATÈRIA ( Cóm està formada. Propietats.)
Experiments: Mètodes de separació de mescles.
10 a 11 h
ANGLÈS
/CATALÀ
desdoblament
♠CATALÀ: Ordinadors
Breu biografia de Van Gogh.
Recerca de informació sobre un tipus de sabata.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 / 12:30h
CASTELLÀ
CASTELLANO 6º A Corrección.
T/10 Léxico. La formación de verbos.
Compartir en gran grupo. Pág. 145 y hacer los ejercicios.
Miércoles 4, hacer las actividades de las páginas 150 (1-2), 151 (2).
Simultàniament : Proves individuals de Lectura / Expressió oral de Català I Castellà.
L’ H O R A DEL P A T I
15 a 15:45h
CATALÀ
Autocorregir els exercicis pendents: Quadern Pàg. 71-72 núm. 9-10-11-12-13
15:45 a
16:30h
MATES
Problemes
DANCES D’EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL.
7. DIVENDRES 30 de maig 2014
9 a 10 h
MEDI
Llibreta , estoig. LABORATORI
T6/ MATÈRIA ( Cóm està formada. Propietats.)
Experiments: Mètodes de separació de mescles.
10 a 11 h
ANGLÈS
/CATALÀ
desdoblament
♠CATALÀ: Ordinadors
Breu biografia de Van Gogh.
Recerca de informació sobre un tipus de sabata.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 / 12:30h
CASTELLÀ
CASTELLANO 6º A Corrección.
T/10 Léxico. La formación de verbos.
Compartir en gran grupo. Pág. 145 y hacer los ejercicios.
Miércoles 4, hacer las actividades de las páginas 150 (1-2), 151 (2).
Simultàniament : Proves individuals de Lectura / Expressió oral de Català I Castellà.
L’ H O R A DEL P A T I
15 a 15:45h
CATALÀ
Autocorregir els exercicis pendents: Quadern Pàg. 71-72 núm. 9-10-11-12-13
15:45 a
16:30h
MATES
Problemes
DANCES D’EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL.