Al-Biruni adalah seorang ilmuwan Islam abad ke-10 dari Turkmenistan. Ia membuat kontribusi besar dalam bidang astronomi, matematika, geografi, dan ilmu pengetahuan. Al-Biruni menciptakan jadual astronomi dan kaedah penggunaan angka sifar. Ia juga menjelaskan konsep garis bujur, garis lintang, dan kelajuan cahaya.
Teks ini membincangkan perkembangan awal astronomi dan kepercayaan manusia purba terhadap objek langit. Manusia awal hanya mengamati objek langit seperti matahari, bulan, dan bintang. Mereka membuat berbagai teori tentang bentuk bumi dan kedudukan objek langit berdasarkan pencerapan awal yang terbatas. Astronomi secara beransur-ansur berkembang dengan sumbangan dari berbagai peradaban kuno.
Presiden Joko Widodo menetapkan 22 Oktober sebagai Hari Santri, mengambil dari Resolusi Jihad 1945 yang melahirkan peristiwa heroik 10 November. Kementerian Agama menggelar peringatan Hari Santri dengan tema tahun 2019 "Santri Indonesia untuk Perdamaian Dunia", mengangkat peran santri dalam memelihara perdamaian.
Dokumen tersebut membahas metodologi studi Islam dalam tiga aspek yaitu sebagai sumber, pemikiran, dan pengamalan. Islam dapat dipelajari sebagai gejala budaya melalui naskah, penganut, ritual, organisasi keagamaan. Sosiologi agama mempelajari pengaruh Islam terhadap masyarakat dan sebaliknya. Sejarah Islam meliputi hijrah, konsep madinah, khulafaur rasyidin, teologi, dan perkembangan keil
Al-Biruni adalah seorang ilmuwan Islam abad ke-10 dari Turkmenistan. Ia membuat kontribusi besar dalam bidang astronomi, matematika, geografi, dan ilmu pengetahuan. Al-Biruni menciptakan jadual astronomi dan kaedah penggunaan angka sifar. Ia juga menjelaskan konsep garis bujur, garis lintang, dan kelajuan cahaya.
Teks ini membincangkan perkembangan awal astronomi dan kepercayaan manusia purba terhadap objek langit. Manusia awal hanya mengamati objek langit seperti matahari, bulan, dan bintang. Mereka membuat berbagai teori tentang bentuk bumi dan kedudukan objek langit berdasarkan pencerapan awal yang terbatas. Astronomi secara beransur-ansur berkembang dengan sumbangan dari berbagai peradaban kuno.
Presiden Joko Widodo menetapkan 22 Oktober sebagai Hari Santri, mengambil dari Resolusi Jihad 1945 yang melahirkan peristiwa heroik 10 November. Kementerian Agama menggelar peringatan Hari Santri dengan tema tahun 2019 "Santri Indonesia untuk Perdamaian Dunia", mengangkat peran santri dalam memelihara perdamaian.
Dokumen tersebut membahas metodologi studi Islam dalam tiga aspek yaitu sebagai sumber, pemikiran, dan pengamalan. Islam dapat dipelajari sebagai gejala budaya melalui naskah, penganut, ritual, organisasi keagamaan. Sosiologi agama mempelajari pengaruh Islam terhadap masyarakat dan sebaliknya. Sejarah Islam meliputi hijrah, konsep madinah, khulafaur rasyidin, teologi, dan perkembangan keil
Dinasti-dinasti kecil Islam dan peninggalannya endanpratiwi
Dokumen tersebut membahas sejarah peradaban Islam melalui dinasti-dinasti yang pernah berkuasa, mulai dari Al Khulafaur Rasyidin, Daulah Abbasiyah, Daulah Umayyah, Daulah Utsmaniyah, hingga dinasti-dinasti kecil lainnya beserta penyebab runtuhnya beberapa dinasti tersebut.
PPt Penyusunan Perangkat Pembelajaran.pptEriArdianto5
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan RPP abad 21 dengan menekankan pada penerapan model pembelajaran, literasi, keterampilan berfikir tingkat tinggi, dan muatan suplemen seperti kemampuan berfikir kritis, komunikasi, kreativitas, kolaborasi, dan literasi yang dibutuhkan peserta didik."
Teks tersebut membahas teori dasar metode studi Islam menurut pandangan Charles J. Adams dan Richard C. Martin. Charles J. Adams menggunakan pendekatan normatif dan deskriptif dalam mengkaji Islam, termasuk pendekatan misionaris, apologetik, dan irenik. Ia juga melihat Islam dari tradisi dan iman. Richard C. Martin menekankan pendekatan fenomenologi untuk memahami fenomena keagamaan secara mendalam.
Islam adalah din dan peradaban yang tumbuh dari pandangan hidup (worldview) Islam yang diproyeksikan oleh al-Qur'an dan hadis. Pandangan hidup Islam terbentuk secara bertahap selama periode Makkah dan Madinah berdasarkan konsep-konsep seperti tauhid, akhlak, hari akhir, dan lainnya. Unsur-unsur penting pandangan hidup Islam antara lain iman kepada Tuhan, al-Qur'an, penciptaan, jiwa, ilmu, dan din
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
ArsipKuliahTarbiyah.Blogspot.Com
by : Haristian Sahroni Puta
Mahasiswa S1 Pendidikan Agama Islam
STAI Al-Hidayah Bogor
Dokumen tersebut merangkum pengenalan awal tentang tamadun India, sejarah perkembangan Islam di India, dan pengaruh Islam terhadap tamadun India. Beberapa pengaruh utama Islam mencakup sistem pendidikan melalui pendirian madrasah dan institusi pengajian, seni bina seperti Taj Mahal dan Qutb Minar, kodifikasi hukum Islam dalam Fatawa Alamgir, bahasa Urdu, dan agama Sikh yang dipengaruhi unsur Islam dan Hindu. Dokumen ini juga
Makalah penempatan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (fitri nofiati)Fitri Nofiati
Makalah ini membahas tentang penempatan tenaga pendidik dan kependidikan dengan 3 poin utama:
1) Mengdefinisikan tenaga pendidik dan kependidikan serta perbedaan dan keterkaitannya
2) Mengjelaskan pengertian dan prinsip-prinsip penempatan tenaga pendidik dan kependidikan
3) Menyebutkan tujuan dari penempatan tenaga pendidik dan kependidikan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dasar-dasar pengetahuan, termasuk definisi pengetahuan, ilmu, sumber pengetahuan, penalaran, kriteria kebenaran, dan pemikiran filsafat. Dokumen ini menjelaskan bahwa pengetahuan adalah apa yang diketahui manusia tentang suatu objek, sedangkan ilmu merupakan bagian dari pengetahuan.
Eksistensialisme berawal dari Kierkegaard dan Nietzsche yang menekankan individualitas manusia dan kebebasan memilih. Filsafat ini melihat manusia sebagai subjek yang terus membangun eksistensinya, bukan objek atau materi semata. Eksistensialisme berpengaruh dalam pendidikan dengan menekankan pembentukan diri sendiri dan kebebasan akademik siswa.
(A177481) PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pdfNorIzatiNajeha
Laporan ini membahas konsep guru dalam Islam yang disebut 5M, yaitu mudarris, muaddib, murabbi, mursyid, dan muallim. Setiap konsep menekankan peranan yang berbeda untuk membentuk siswa, seperti mengajar, membentuk akhlak, memberi bimbingan, dan sebagainya. Laporan ini juga membahas ciri-ciri guru abad ke-21 yang meliputi penguasaan materi, kemahiran pedagogi, pemahaman perkembangan sis
Dokumen ini membahas tentang kontribusi ilmuan-ilmuan Islam dalam bidang falsafah, astronomi, botani, dan fisika sejak zaman Socrates hingga Al-Jazari. Ilmuan-ilmuan tersebut meliputi Al-Kindi, Ibnu Sina, Al-Khazin, Ibnu Baitar, dan Al-Jazari.
Dinasti-dinasti kecil Islam dan peninggalannya endanpratiwi
Dokumen tersebut membahas sejarah peradaban Islam melalui dinasti-dinasti yang pernah berkuasa, mulai dari Al Khulafaur Rasyidin, Daulah Abbasiyah, Daulah Umayyah, Daulah Utsmaniyah, hingga dinasti-dinasti kecil lainnya beserta penyebab runtuhnya beberapa dinasti tersebut.
PPt Penyusunan Perangkat Pembelajaran.pptEriArdianto5
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan RPP abad 21 dengan menekankan pada penerapan model pembelajaran, literasi, keterampilan berfikir tingkat tinggi, dan muatan suplemen seperti kemampuan berfikir kritis, komunikasi, kreativitas, kolaborasi, dan literasi yang dibutuhkan peserta didik."
Teks tersebut membahas teori dasar metode studi Islam menurut pandangan Charles J. Adams dan Richard C. Martin. Charles J. Adams menggunakan pendekatan normatif dan deskriptif dalam mengkaji Islam, termasuk pendekatan misionaris, apologetik, dan irenik. Ia juga melihat Islam dari tradisi dan iman. Richard C. Martin menekankan pendekatan fenomenologi untuk memahami fenomena keagamaan secara mendalam.
Islam adalah din dan peradaban yang tumbuh dari pandangan hidup (worldview) Islam yang diproyeksikan oleh al-Qur'an dan hadis. Pandangan hidup Islam terbentuk secara bertahap selama periode Makkah dan Madinah berdasarkan konsep-konsep seperti tauhid, akhlak, hari akhir, dan lainnya. Unsur-unsur penting pandangan hidup Islam antara lain iman kepada Tuhan, al-Qur'an, penciptaan, jiwa, ilmu, dan din
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
ArsipKuliahTarbiyah.Blogspot.Com
by : Haristian Sahroni Puta
Mahasiswa S1 Pendidikan Agama Islam
STAI Al-Hidayah Bogor
Dokumen tersebut merangkum pengenalan awal tentang tamadun India, sejarah perkembangan Islam di India, dan pengaruh Islam terhadap tamadun India. Beberapa pengaruh utama Islam mencakup sistem pendidikan melalui pendirian madrasah dan institusi pengajian, seni bina seperti Taj Mahal dan Qutb Minar, kodifikasi hukum Islam dalam Fatawa Alamgir, bahasa Urdu, dan agama Sikh yang dipengaruhi unsur Islam dan Hindu. Dokumen ini juga
Makalah penempatan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (fitri nofiati)Fitri Nofiati
Makalah ini membahas tentang penempatan tenaga pendidik dan kependidikan dengan 3 poin utama:
1) Mengdefinisikan tenaga pendidik dan kependidikan serta perbedaan dan keterkaitannya
2) Mengjelaskan pengertian dan prinsip-prinsip penempatan tenaga pendidik dan kependidikan
3) Menyebutkan tujuan dari penempatan tenaga pendidik dan kependidikan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dasar-dasar pengetahuan, termasuk definisi pengetahuan, ilmu, sumber pengetahuan, penalaran, kriteria kebenaran, dan pemikiran filsafat. Dokumen ini menjelaskan bahwa pengetahuan adalah apa yang diketahui manusia tentang suatu objek, sedangkan ilmu merupakan bagian dari pengetahuan.
Eksistensialisme berawal dari Kierkegaard dan Nietzsche yang menekankan individualitas manusia dan kebebasan memilih. Filsafat ini melihat manusia sebagai subjek yang terus membangun eksistensinya, bukan objek atau materi semata. Eksistensialisme berpengaruh dalam pendidikan dengan menekankan pembentukan diri sendiri dan kebebasan akademik siswa.
(A177481) PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pdfNorIzatiNajeha
Laporan ini membahas konsep guru dalam Islam yang disebut 5M, yaitu mudarris, muaddib, murabbi, mursyid, dan muallim. Setiap konsep menekankan peranan yang berbeda untuk membentuk siswa, seperti mengajar, membentuk akhlak, memberi bimbingan, dan sebagainya. Laporan ini juga membahas ciri-ciri guru abad ke-21 yang meliputi penguasaan materi, kemahiran pedagogi, pemahaman perkembangan sis
Dokumen ini membahas tentang kontribusi ilmuan-ilmuan Islam dalam bidang falsafah, astronomi, botani, dan fisika sejak zaman Socrates hingga Al-Jazari. Ilmuan-ilmuan tersebut meliputi Al-Kindi, Ibnu Sina, Al-Khazin, Ibnu Baitar, dan Al-Jazari.
[Ringkasan]
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang 10 orang tokoh matematik dunia beserta sumbangan dan contoh hasil karya mereka. Tokoh-tokoh tersebut antara lain Rene' Descartes, Archimedes, Sir Isaac Newton, John Venn, Johann Carl Friedrich Gauss, Al-Biruni, Al-Battani, Al-Khawarizmi, Omar Khayyam dan Al Khazin. Mereka memberikan sumbangan besar dalam bidang
Dokumen ini berisi ucapan penghargaan kepada Allah atas segala nikmat dan rahmat yang diberikan, serta doa restu untuk Nabi Muhammad. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada orang tua, pensyarah pembimbing, teman-teman, dan semua pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan tugas kursus ini.
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
Sumber : https://amoraindonesia.wordpress.com/2013/07/07/10-ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika-riwayat-hidup-dan-teori-temuan/
10 ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika
Sumber : https://amoraindonesia.wordpress.com/2013/07/07/10-ilmuwan-penemu-di-bidang-matematika-riwayat-hidup-dan-teori-temuan/
Rene Descartes (1596-1650) adalah filsuf dan matematikawan Prancis yang dikenal karena mengembangkan metode skeptisme radikal dan membangun dasar bagi filsafat modern. Ia menerapkan pendekatan analitis dan deduktif dalam menyelidiki kebenaran, terutama dalam karyanya Discourse on Method.
Pemikiran Al-Khawarizmi terhadap ilmu pengetahuan sangat besar, terutama dalam bidang matematika. Ia memperkenalkan konsep algoritma, aljabar, dan angka nol serta mengembangkan tabel trigonometri. Karya-karyanya seperti Al-Jabr wa-al-Muqabilah menjadi rujukan utama matematika di Eropa. Al-Khawarizmi dianggap sebagai bapak aljabar dan penyebar penggunaan sistem angka desimal.
Matematika merupakan ilmu penting dalam Islam. Islam mendukung pengembangan berbagai ilmu pengetahuan termasuk matematika. Salah satu matematikawan Islam terkemuka adalah Al-Khwarizmi yang memperkenalkan sistem bilangan Hindu-Arab dan metode aljabar untuk menyelesaikan persamaan. Kontribusinya membantu perkembangan matematika Islam dan Barat.
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman AbaniyahHana Medina
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah. Mencakup tokoh-tokoh ilmuwan Muslim dan kontribusinya dalam bidang ilmu agama, kedokteran, astronomi, fisika dan lainnya. Tercatat banyak karya besar yang ditulis oleh para ilmuwan tersebut.
Dokumen tersebut membahas kontribusi matematikawan Islam abad ke-9, Muhammad Al-Khwarizmi. Ia memperkenalkan sistem bilangan Hindu ke dunia Islam dan menciptakan aljabar sebagai metode baru untuk memecahkan persamaan. Al-Khwarizmi juga dikenal karena buku pentingnya, Al-Jabr wa'l-Muqabalah, di mana ia menjelaskan konsep aljabar dan teknik dasar untuk menyelesaikan persamaan. Karyanya telah mem
Epistemologi Al-Irfani membahas pengetahuan yang diperoleh secara langsung melalui penyinaran Tuhan kepada hamba-Nya, bukan melalui indra. Irfani berarti pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman spiritual keagamaan secara langsung. Sumber irfani berasal dari Islam, meskipun perkembangannya dipengaruhi faktor luar seperti Yunani, Kristen, Hindu.
1. Makalah ini membahas tentang tafsir surat Al-Fatihah ayat demi ayat. Surat Al-Fatihah dikenal sebagai intisari Al Qur'an karena dibacakan dalam setiap rakaat shalat. 2. Surat Al-Fatihah turun untuk mengetahui keagungan Allah dan mengajak manusia berpegang teguh pada agama Islam serta toleransi beragama. 3. Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memahami dan memperdalam pen
Mojokerto dahulu merupakan pusat Kerajaan Majapahit yang kuat. Wilayah ini kaya akan warisan budaya dan sejarah Kerajaan tersebut, seperti candi, arca, dan tradisi busana pengantin yang dipengaruhi budaya Majapahit. Kawasan alam dan wisata seperti air terjun dan mata air panas masih terjaga keasliannya dan menjadi daya tarik tersendiri.
2. Mengenal Al Khazin, Ahli Matematika dan
Astronomi Islam
ilustrasi
Dari wilayah Marv, Khurasan, Iran, lahir seorang ahli matematika terkemuka di dunia
Islam. Dia bernama Abu Ja'far Muhammad bin Muhammad Al-Husayn Al-Khurasani
Al Khazin. Keahliannya dalam menyajikan rumus dan metode perhitungan untuk
menguraikan soal-soal rumit begitu dikagumi dan dijadikan rujukan hingga berabad-
abad kemudian.
Tidak diketahui secara pasti tahun kelahiran tokoh ini. Akan tetapi, para sejarawan
memperkirakan Al-Khazin meninggal dunia antara 961 dan 971 Masehi. Selain
dikenal sebagai ahli matematika, semasa hidup ia juga seorang fisikawan dan
astronom yang disegani.
Merujuk pada sejumlah catatan sejarah, Al-Khazin merupakan satu dari sekian
banyak ilmuwan yang telah lama dilupakan. Namanya baru mencuat kembali pada
masa-masa belakangan ini. Di dunia Barat, Al-Khazin dikenal sebagai Alkhazen.
Ejaan dalam bahasa Eropa menyebabkan ketidakjelasan identitas antara dia dan Hasan
bin Ibnu Haitsam.
3. Hal inilah yang merupakan salah satu penyebab nama Al-Khazin sedikit tenggelam.
Al-Khazin merupakan ilmuwan zuhud. Dia menjalani hidup sederhana dalam hal
makanan, pakaian, dan sebagainya. Ia sering menolak hadiah para penguasa dan
pegawai kerajaan agar tidak terlena oleh kesenangan materi.
Beberapa guru tenar menghiasi rekam jejak Al-Khazin saat masih menimba ilmu.
Salah satu gurunya bernama Abu Al-Fadh bin Al-Amid, seorang menteri pada masa
Buwayhi di Rayy. Al-Khazin menuangkan pemikirannya dalam sejumlah risalah
bidang matematika dan telah memperkaya khazanah keilmuan di dunia Islam.
Sebut saja, misalnya Kitab al-Masail al-Adadiyya yang di dalamnya tercantum karya
Ibnu Majah, yaitu al-Fihrist edisi Kairo, Mesir. Karyanya yang paling terkenal adalah
Matalib Juziyya mayl alMuyul al-Juziyya wa al-Matali fi al-Kuraal Mustakima.
Seluruh kemampuan intelektualnya dia curahkan pada karya ini.
Termasuk perhitungan rumus teorema sinus untuk segitiga. Seperti tercantum dalam
buku al-Fihrist edisi Kairo, AlKhazin pernah memberikan komentar ilmiah terhadap
buku Element yang ditulis ilmuwan Yunani, Euclides, termasuk bukti-bukti yang
diuraikannya menyangkut kekurangan serta kelemahan pemikiran Euclides.
Kontribusi luar biasa Al-Khazin mencakup peragaan rumus untuk mengetahui
permukaan segitiga sebagai fungsi sisisisinya. Ia mengambil metode penghitungan
setiap sisi kerucut. Dengan itu, dirinya berhasil memecahkan bentuk persamaan
x³+a²b = cx². Di ranah matematika, persamaan itu sangat terkenal.
4. ilustrasi
Ini merupakan sebuah soal matematika rumit yang diajukan oleh Archimedes dalam
bukunya The Sphere and the Cylinder. Sayangnya, seperti disebutkan pada buku Seri
Ilmuwan Muslim Pengukir Sejarah, sekian banyak teks dan risalah ilmiah Al-Khazin
tak banyak tersisa pada masa kini.
Hanya beberapa saja yang masih tersimpan, di antaranya komentarnya terhadap buku
ke10 dari Nasr Mansur dalam Rasail Abi Nasr ila al-Biruni. Jejak keilmuan Al-
Khazin juga dapat ditelusuri dalam lingkup astronomi. Dia mengukir prestasi
gemilang melalui karyakaryanya. Salah satu yang berpengaruh adalah buku berjudul
Zij as Safa'ih.
Al-Khazin mempersembahkan karya itu untuk salah satu gurunya, Ibnu Al Amid. Ia
juga membahas tentang peralatan astronomi untuk mengukur ketebalan udara dan gas
(sejenis aerometer). Saat nilai ketebalan bergantung pada suhu udara, alat ini
merupakan langkah penting dalam mengukur suhu udara dan membuka jalan
5. terciptanya termometer.
ilustrasi
Manuskrip karya Al-Khazin tersebut tersimpan di Berlin, Jerman, namun hilang
ketika berkecamuk Perang Dunia II. Oleh astronom terkemuka, Al-Qifti, karya itu
dianggap sebagai subyek terbaik dan sangat menarik untuk dipelajari. Buku Zij as
Safa'ih menuai banyak pujian dari para ilmuwan.
Menurut Al-Biruni, beragam mekanisme teknis instrumen astronomi berhasil diurai
dan dijelaskan dengan baik oleh Al-Khazin. Tokoh ternama ini pun kagum atas sikap
kritis Al-Khazin saat mengomentari pemikiran Abu Ma'syar dalam hal yang sama.
6. Tokoh lain yang menyampaikan komentarnya adalah Abu Al-Jud Muhammad Al-
Layth.
Ia menyatakan, pendapat Al-Khazin mengenai cara menghitung rumus chord dari
sudut satu derajat. Dalam Zij disebutkan, soal itu bisa dihitung apabila chord dibagi
menjadi tiga sudut. Sementara itu, Abu Nash Mansur memberikan koreksi atas
sejumlah kekurangan yang terdapat pada karya Al-Khazin itu.
Penetapan inklanasi ekliptika tak luput dari perhatian Al-Khazin. Persoalan astronomi
ini sudah mengemuka sejak zaman Archimedes. Para ilmuwan Muslim seperti Al-
Mahani, meninggal pada 884 Masehi, yang pertama mengangkat kembali tema ini.
Oleh AlKhazin, hal itu kembali dipelajari dan dia berhasil menjabarkannya dengan
baik.
Menurut Al-Khazin, pembagian bola dengan sebuah bidang datar dalam satu rasio
ditentukan dengan menyelesaikan persamaan pangkat tiga. Demikian ilmuwan ini
menyelesaikan soal astronomi tadi yang segera mendapatkan pujian dari astronom-
astronom lainnya.
Terdapat beberapa aspek penting yang dikupas oleh Al-Khazin dalam buku astronomi
yang ia tulis. Dalam Zij, ia menunjukkan penetapan titik derajat tengah atau
cakrawala yang kemiringannya tidak diketahui sebelumnya. Ia juga mampu
menghitung sudut matahari melalui penentuan garis bujur.
Sumbangsih lain adalah menyangkut penentuan azimut atau ukuran sudut arah kiblat
dengan memakai peralatan tertentu. Al-Khazin berhasil mengenalkan metode hitung
segitiga sferis. Komentar-komentarnya cukup mendalam terhadap karya astronomi
lain, misalnya, ia pernah menulis sebuah komentar atas Almagest karya Ptolemeus.
Subjek yang ia bahas adalah tentang sudut kemiringan ekliptik. Sebelumnya, rumus
itu dikenalkan Banu Musa pada 868 Masehu di Baghdad, Irak. Ia juga mencermati
hasil pengamatan AlMawarudzi, Ali bin Isa Al-Harrani, dan Sanad bin Ali. Hal ini
terkait dengan penentuan musim semi dan musim panas. Sementara itu, melalui
7. tulisannya yang berjudul Sirr al-Alamin, Al-Khazin mengembangkan lebih jauh
gagasan-gagasan dari Ptolemeus yang terdapat pada buku Planetary
Sumber: www.republika.co.id/mengenal-al-khazin