SlideShare a Scribd company logo
MANUSIA & MASYARAKAT
Disediakan oleh :

Asnuurien Najma Binti Ahmad
Pensyarah Unit Pendidikan Islam & Moral
Jabatan Pengajian Am
Politeknik Merlimau
©ANAJ ©
asnuurien@pmm.edu.my
 Sebutan

manusia dalam alQuran : an-nas dan al-basyar.
 Iaitu merupakan haiwan yang
dapat berfikir dan bertutur.
 Dalam ilmu mantiq disebut
haiwan nut natiq
Kejadian manusia menurut al-quran dengan 4
cara :
a) Manusia dicipta daripada tanah. “Nabi Adam
a.s telah dicipta dari tanah liat”
( Surah al-Hijr : 26 )
b)Dicipta dari tulang rusuk kiri lelaki .“Siti Hawa
telah dicipta dari tulang rusuk Nabi Adam a.s”
( Surah an-Nisaa:
1)
c) “Nabi Isa a.s. telah dicipta tanpa bapa.”
( Surah Maryam: 34)
d)Dari

setitis air mani “Manusia biasa dicipta
melalui proses yang memerlukan cantuman
mani dalam rahim manusia.
( Surah al-Qiamah: 37-40)
Kejadian Manusia Pada Pandangan
Sains
 Merujuk

kepada pencantuman air mani dalam
rahim sebagaimana yang telah dihuraikan dalam
al-Quran.

 Ada

juga teori yang dikeluarkan oleh pendapat
lain iaitu Charles Darwin, Jean Baptiste Come
de Lamarck.

 Memperkenalkan

teori evolusi yang berakhir
dengan pembuktian bahawa manusia adalah
berasal daripada monyet.
Peringkat pembentukan bayi dalam
rahim:

Talaqaih (Permanian)
2. Al-’Alaqah. ( segumpal darah )
3. Al-Mudghah ( seketul daging )
4. Pembentukan tulang dan daging.
5. Organ dan roh peringkat akhir
dalam proses pembentukan bayi
dalam rahim ibu.
1.
Proses kejadian manusia menurut
al-Quran
NUTFAH : iaitu peringkat pertama
bermula selepas persenyawaan atau
minggu pertama. Ianya bermula setelah
berlakunya percampuran air mani.
 Maksud firman Allah dala surah al-Insan
:2
" Sesungguhnya Kami telah menciptakan
manusia daripada setitis air mani yang
bercampur yang Kami (hendak
mengujinya dengan perintah dan
larangan), kerana itu Kami jadikan dia
mendengar dan melihat "



Menurut Ibn Jurair al-Tabari, asal perkataan nutfah
ialah nutf ertinya air yang sedikit yang terdapat di
dalam sesuatu bekas samada telaga, tabung dan
sebagainya. Sementara perkataan amsyaj berasal
daripada perkataan masyj yang bererti percampuran.



Berasaskan kepada makna perkataan tersebut
maksud ayat di atas ialah sesungguhnya Kami (Allah)
menciptakan manusia daripada air mani lelaki dan air
mani perempuan.



Daripada nutfah inilah Allah menciptakan anggotaanggota yang berlainan , tingkahlaku yang berbeza
serta menjadikan lelaki dan perempuan. Daripada
nutfah lelaki akan terbentunya saraf, tulang dan
fakulti, manakala dari nutfah perempuan akan
terbentuknya darah dan daging.
A- Sperma

B-Sperma menembusi ovum


ALAQAH : Peringkat pembentukan alaqah ialah
pada hujung minggu pertama / hari ketujuh .
Pada hari yang ketujuh telor yang sudah
disenyawakan itu akan tertanam di dinding
rahim (qarar makin). Selepas itu Kami
mengubah nutfah menjadi alaqah.



Firman Allah yang bermaksud :
“Kemudian Kami mengubah nutfah menjadi
alaqah" al-Mukminun : 14



Kebanyakan ahli tafsir menafsirkan alaqah
dengan makna segumpal darah. Ini mungkin
dibuat berasaskan pandangan mata kasar.
Alaqah sebenarnya suatu benda yang amat
seni yang diliputi oleh darah.
 Selain

itu alaqah mempunyai
beberapa maksud :
 sesuatu yang bergantung atau
melekat
 pacat atau lintah
 suatu buku atau ketulan darah
 Peringkat alaqah adalah peringkat
pada minggu pertama hingga
minggu ketiga di dalam rahim.
Peringkat Ketiga
MUDGHAH : Pembentukan mudghah
dikatakan berlaku pada minggu keempat.
Perkataan mudghah disebut sebanyak dua
kali di dalam al-Quran iaitu surah al-Hajj
ayat 5 dan surah al-Mukminun ayat 14
 Firman Allah yang bermaksud
"lalu Kami ciptakan darah beku itu
menjadi seketul daging“ al-Mukminun : 14
 Diperingkat ini sudah berlaku pembentukan
otak, saraf tunjang, telinga dan anggotaanggota yang lain.

Selain itu sistem pernafasan bayi
sudah terbentuk.
 Vilus yang tertanam di dalam otototot ibu kini mempunyai saluran
darahnya sendiri.
 Jantung bayi pula mula berdengup.
 Untuk perkembangan seterusnya,
darah mula mengalir dengan lebih
banyak lagi kesitu bagi
membekalkan oksigen dan
pemakanan yang secukupnya.

Peringkat keempat
IZAM DAN LAHM : Pada peringkat ini
iaitu minggu kelima, keenam dan
ketujuh ialah peringkat pembentukan
tulang yang mendahului pembentukan
oto-otot. Apabila tulang belulang telah
dibentuk, otot-otot akan membungkus
rangka tersebut.
 Firman Allah yang bermaksud :
 "Lalu Kami mengubahkan pula mudghah
itu menjadi izam da kemudiannya Kami
membalutkan Izam dengan daging"
al-Mukminun : 14



Kemudian pada minggu ketujuh terbentuk
pula satu sistem yang kompleks.



Pada tahap ini perut dan usus , seluruh saraf,
otak dan tulang belakang mula terbentuk.
Serentak dengan itu sistem pernafasan dan
saluran pernafasan dari mulut ke hidung dan
juga ke paru-paru mula kelihatan.



Begitu juga dengan organ pembiakan,
kalenjar, hati, buah penggang, pundi air
kencing dan lain-lain terbentuk dengan lebih
sempurna lagi. Kaki dan tangan juga mula
tumbuh.



Begitu juga mata, telinga dan mulut semakin
sempurna. Pada minggu kelapan semuanya
telah sempurna dan lengkap.
Janin pada usia 12 minggu
Peringkat Kelima









NASY'AH KHALQAN AKHAR : Pada peringkat ini
iaitu menjelang minggu kelapan , beberapa
perubahan lagi berlaku.
Perubahan pada tahap ini bukan lagi embrio
tetapi sudah masuk ke peringkat janin.
Pada bulan ketiga, semua tulang janin telah
terbentuk dengan sempurnanya kuku-kukunya
pun mula tumbuh.
Pada bulan keempat, pembentukan uri menjadi
cukup lengkap menyebabkan baki pranatel bayi
dalam kandungan hanya untuk menyempurnakan
semua anggota yang sudah wujud.
Walaupun perubahan tetap berlaku
tetapi perubahannya hanya pada ukuran bayi
sahaja.
Janin mendapat makanan melalui uri
Peringkat Keenam



NAFKHUR-RUH : Iaitu peringkat peniupan roh.
Para ulamak Islam menyatakan bilakah roh ditiupkan ke
dalam jasad yang sedang berkembang?



Mereka hanya sepakat mengatakan peniupan roh ini
berlaku selepas empat puluh hari dan selepas
terbentuknya organ-organ tubuh termasuklah organ
seks.



Nilai kehidupan mereka telah pun bermula sejak di alam
rahim lagi.



Ketika di alam rahim perkembangan mereka bukanlah
proses perkembangan fizikal semata-mata tetapi
telahpun mempunyai hubungan dengan Allah s.w.t
melalui ikatan kesaksian sebagaimana yang disebutkan
oleh Allah di dalam al-Quran surah al-A'raf : 172.



Dengan ini entiti roh dan jasad saling bantu membantu
untuk meningkatkan martabat dan kejadian insan disisi
Allah s.w.t
Kelahiran bayi dan anda…..
Pengertian manusia menurut
Islam


Manusia sebagai ‘Makhluk Mukalaf’ (makhluk
yang mempunyai tanggungjawab atau
dibebankan dengan beberapa kewajipan).



Makhluk : ertinya diciptakan.



Mukalaf : ertinya dipertanggungjawabkan.
Dapat dilihat dalam al-Quran :
“Sesungguhnya Aku (Allah) akan menciptakan



manusia dari tanah, maka apabila telah Aku
sempurnakan kejadiannya, dan Ku tiupkan roh
dari
Ku,maka
hendaklah
Kamu
(Malaikat)
sujud
kepadanya” ( Surah as-Sad : 71 – 72 )
sambungan
Disebut juga Insan / An Nas (Lupa)
Salah satu sifat manusia pada setiap
individu.
 Sifat pertama kalinya yang dimiliki
oleh Adam kerana beliau lupa pada
janjinya terhadap Allah
 Firman Allah
 Maksudnya : “Dan sesungguhnya telah
Kami perintahkan Adam dahulu maka
ia lupa perintah itu dan Kami tidak
dapati padanya kemahuan yang kuat”.
(Taha : 15)


Ciri-ciri keistimewaan manusia :


Kesempurnaan sifat fizikal dan rohani.
Allah swt menegaskan tentang
kesempurnaan kejadian dalam firman-Nya
yang bermaksud :
“Sesungguhnya telah Kami (Allah)
ciptakan golongan manusia itu dalam
sebaik-baik cara dan bentuk yang
bersesuaian dengan keadaannya.
( Surah at-Tiin:4)
 Akal

Manusia adalah makhluk yang amat
istimewa kerana dikurniakan akal untuk
berfikir dan melaksanakan
tanggungjawab.
2. Akal juga adalah untuk membezakan
manusia dengan haiwan.
3. Mengangkat darjat orang-orang yang
berilmu dengan beberapa darjat.
1.

1.

2.

3.

Alam dicipta untuk manusia.
Allah menjadikan langit, bumi, gunungganang, haiwan, dan tumbuh-tumbuhan
khusus untuk manusia.
Allah juga meminta manusia berfikir tentang
kejadian-kejadian tersebut bagi membuktikan
kewujudan Allah dan keagungan-Nya.
Manusia juga mesti memahami, mengawasi
alam ini, tunduk dan patuh kepada-Nya.

More Related Content

What's hot

Syura vs demokrasi
Syura vs demokrasiSyura vs demokrasi
Syura vs demokrasiHariz Jaafar
 
HARTA DALAM ISLAM
HARTA DALAM ISLAMHARTA DALAM ISLAM
HARTA DALAM ISLAMNurul Husna
 
Konsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannyaKonsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannyaMohd Hamidi
 
ETIKA KERJA DALAM ISLAM
ETIKA KERJA DALAM ISLAMETIKA KERJA DALAM ISLAM
ETIKA KERJA DALAM ISLAMKakram Gc
 
BAB 1: AQIDAH ISLAM
BAB 1: AQIDAH ISLAMBAB 1: AQIDAH ISLAM
INTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAM
INTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAMINTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAM
INTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAM
Syasha Hazly
 
5 Ibrah Dari Perang Uhud
5 Ibrah Dari Perang Uhud5 Ibrah Dari Perang Uhud
5 Ibrah Dari Perang Uhud
Paradigma Ibrah Sdn. Bhd.
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangRahila Najihah
 
Faktor faktor kemerosotan tamadun islam
Faktor faktor kemerosotan tamadun islamFaktor faktor kemerosotan tamadun islam
Faktor faktor kemerosotan tamadun islamAdila Shahida Azmi
 
Ijmak
IjmakIjmak
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
Adib Ramli
 
prinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islamprinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islam
h_halimatul
 
SLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAM
SLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAMSLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAM
SLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAM
nabila shahira
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
jimoh370
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirshashahussein
 
Mantik moden
Mantik modenMantik moden
Mantik moden
ladyla_292
 
Chapter 2 akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2   akidah teras pembangunan muslimChapter 2   akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2 akidah teras pembangunan muslimFazd Alias
 

What's hot (20)

Syura vs demokrasi
Syura vs demokrasiSyura vs demokrasi
Syura vs demokrasi
 
HARTA DALAM ISLAM
HARTA DALAM ISLAMHARTA DALAM ISLAM
HARTA DALAM ISLAM
 
Konsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannyaKonsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannya
 
Proses kejadian manusia
Proses kejadian manusiaProses kejadian manusia
Proses kejadian manusia
 
ETIKA KERJA DALAM ISLAM
ETIKA KERJA DALAM ISLAMETIKA KERJA DALAM ISLAM
ETIKA KERJA DALAM ISLAM
 
Ajaran sesat ting 5
Ajaran sesat ting 5Ajaran sesat ting 5
Ajaran sesat ting 5
 
BAB 1: AQIDAH ISLAM
BAB 1: AQIDAH ISLAMBAB 1: AQIDAH ISLAM
BAB 1: AQIDAH ISLAM
 
INTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAM
INTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAMINTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAM
INTEGRITI DALAM PEKERJAAN MENURUT ISLAM
 
5 Ibrah Dari Perang Uhud
5 Ibrah Dari Perang Uhud5 Ibrah Dari Perang Uhud
5 Ibrah Dari Perang Uhud
 
Pengurusan islam 1
Pengurusan islam 1Pengurusan islam 1
Pengurusan islam 1
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
 
Faktor faktor kemerosotan tamadun islam
Faktor faktor kemerosotan tamadun islamFaktor faktor kemerosotan tamadun islam
Faktor faktor kemerosotan tamadun islam
 
Ijmak
IjmakIjmak
Ijmak
 
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMIMANUSIA SEBAGAI  KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH ALLAH DI MUKA BUMI
 
prinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islamprinsip asas pengurusan islam
prinsip asas pengurusan islam
 
SLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAM
SLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAMSLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAM
SLIDESHARE KONSEP KEJADIAN INSAN DAN ALAM
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
 
Hudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzirHudud,qisas,diat,dan takzir
Hudud,qisas,diat,dan takzir
 
Mantik moden
Mantik modenMantik moden
Mantik moden
 
Chapter 2 akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2   akidah teras pembangunan muslimChapter 2   akidah teras pembangunan muslim
Chapter 2 akidah teras pembangunan muslim
 

More from As Nuurien Najma

Proses kemerdekaan
Proses kemerdekaanProses kemerdekaan
Proses kemerdekaan
As Nuurien Najma
 
Komunis dan darurat
Komunis dan daruratKomunis dan darurat
Komunis dan darurat
As Nuurien Najma
 
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badanCeramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
Mercy malaysia
Mercy malaysiaMercy malaysia
Mercy malaysia
As Nuurien Najma
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
Pemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alPemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alAs Nuurien Najma
 
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan IslamPersepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan IslamAs Nuurien Najma
 

More from As Nuurien Najma (20)

Proses kemerdekaan
Proses kemerdekaanProses kemerdekaan
Proses kemerdekaan
 
Komunis dan darurat
Komunis dan daruratKomunis dan darurat
Komunis dan darurat
 
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badanCeramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Mercy malaysia
Mercy malaysiaMercy malaysia
Mercy malaysia
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Pemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alPemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut al
 
KURIKULUM AL FARABI
KURIKULUM AL FARABIKURIKULUM AL FARABI
KURIKULUM AL FARABI
 
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan IslamPersepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
 
Penggunaan ICT
Penggunaan ICTPenggunaan ICT
Penggunaan ICT
 
Kajian tinjauanICT JPA
Kajian tinjauanICT JPAKajian tinjauanICT JPA
Kajian tinjauanICT JPA
 

Recently uploaded

SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 

Recently uploaded (6)

SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 

AA301 – MANUSIA DAN MASYARAKAT

  • 1. MANUSIA & MASYARAKAT Disediakan oleh : Asnuurien Najma Binti Ahmad Pensyarah Unit Pendidikan Islam & Moral Jabatan Pengajian Am Politeknik Merlimau ©ANAJ © asnuurien@pmm.edu.my
  • 2.  Sebutan manusia dalam alQuran : an-nas dan al-basyar.  Iaitu merupakan haiwan yang dapat berfikir dan bertutur.  Dalam ilmu mantiq disebut haiwan nut natiq
  • 3. Kejadian manusia menurut al-quran dengan 4 cara : a) Manusia dicipta daripada tanah. “Nabi Adam a.s telah dicipta dari tanah liat” ( Surah al-Hijr : 26 ) b)Dicipta dari tulang rusuk kiri lelaki .“Siti Hawa telah dicipta dari tulang rusuk Nabi Adam a.s” ( Surah an-Nisaa: 1) c) “Nabi Isa a.s. telah dicipta tanpa bapa.” ( Surah Maryam: 34) d)Dari setitis air mani “Manusia biasa dicipta melalui proses yang memerlukan cantuman mani dalam rahim manusia. ( Surah al-Qiamah: 37-40)
  • 4. Kejadian Manusia Pada Pandangan Sains  Merujuk kepada pencantuman air mani dalam rahim sebagaimana yang telah dihuraikan dalam al-Quran.  Ada juga teori yang dikeluarkan oleh pendapat lain iaitu Charles Darwin, Jean Baptiste Come de Lamarck.  Memperkenalkan teori evolusi yang berakhir dengan pembuktian bahawa manusia adalah berasal daripada monyet.
  • 5. Peringkat pembentukan bayi dalam rahim: Talaqaih (Permanian) 2. Al-’Alaqah. ( segumpal darah ) 3. Al-Mudghah ( seketul daging ) 4. Pembentukan tulang dan daging. 5. Organ dan roh peringkat akhir dalam proses pembentukan bayi dalam rahim ibu. 1.
  • 6. Proses kejadian manusia menurut al-Quran NUTFAH : iaitu peringkat pertama bermula selepas persenyawaan atau minggu pertama. Ianya bermula setelah berlakunya percampuran air mani.  Maksud firman Allah dala surah al-Insan :2 " Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia daripada setitis air mani yang bercampur yang Kami (hendak mengujinya dengan perintah dan larangan), kerana itu Kami jadikan dia mendengar dan melihat " 
  • 7.  Menurut Ibn Jurair al-Tabari, asal perkataan nutfah ialah nutf ertinya air yang sedikit yang terdapat di dalam sesuatu bekas samada telaga, tabung dan sebagainya. Sementara perkataan amsyaj berasal daripada perkataan masyj yang bererti percampuran.  Berasaskan kepada makna perkataan tersebut maksud ayat di atas ialah sesungguhnya Kami (Allah) menciptakan manusia daripada air mani lelaki dan air mani perempuan.  Daripada nutfah inilah Allah menciptakan anggotaanggota yang berlainan , tingkahlaku yang berbeza serta menjadikan lelaki dan perempuan. Daripada nutfah lelaki akan terbentunya saraf, tulang dan fakulti, manakala dari nutfah perempuan akan terbentuknya darah dan daging.
  • 9.  ALAQAH : Peringkat pembentukan alaqah ialah pada hujung minggu pertama / hari ketujuh . Pada hari yang ketujuh telor yang sudah disenyawakan itu akan tertanam di dinding rahim (qarar makin). Selepas itu Kami mengubah nutfah menjadi alaqah.  Firman Allah yang bermaksud : “Kemudian Kami mengubah nutfah menjadi alaqah" al-Mukminun : 14  Kebanyakan ahli tafsir menafsirkan alaqah dengan makna segumpal darah. Ini mungkin dibuat berasaskan pandangan mata kasar. Alaqah sebenarnya suatu benda yang amat seni yang diliputi oleh darah.
  • 10.  Selain itu alaqah mempunyai beberapa maksud :  sesuatu yang bergantung atau melekat  pacat atau lintah  suatu buku atau ketulan darah  Peringkat alaqah adalah peringkat pada minggu pertama hingga minggu ketiga di dalam rahim.
  • 11. Peringkat Ketiga MUDGHAH : Pembentukan mudghah dikatakan berlaku pada minggu keempat. Perkataan mudghah disebut sebanyak dua kali di dalam al-Quran iaitu surah al-Hajj ayat 5 dan surah al-Mukminun ayat 14  Firman Allah yang bermaksud "lalu Kami ciptakan darah beku itu menjadi seketul daging“ al-Mukminun : 14  Diperingkat ini sudah berlaku pembentukan otak, saraf tunjang, telinga dan anggotaanggota yang lain. 
  • 12. Selain itu sistem pernafasan bayi sudah terbentuk.  Vilus yang tertanam di dalam otototot ibu kini mempunyai saluran darahnya sendiri.  Jantung bayi pula mula berdengup.  Untuk perkembangan seterusnya, darah mula mengalir dengan lebih banyak lagi kesitu bagi membekalkan oksigen dan pemakanan yang secukupnya. 
  • 13. Peringkat keempat IZAM DAN LAHM : Pada peringkat ini iaitu minggu kelima, keenam dan ketujuh ialah peringkat pembentukan tulang yang mendahului pembentukan oto-otot. Apabila tulang belulang telah dibentuk, otot-otot akan membungkus rangka tersebut.  Firman Allah yang bermaksud :  "Lalu Kami mengubahkan pula mudghah itu menjadi izam da kemudiannya Kami membalutkan Izam dengan daging" al-Mukminun : 14 
  • 14.  Kemudian pada minggu ketujuh terbentuk pula satu sistem yang kompleks.  Pada tahap ini perut dan usus , seluruh saraf, otak dan tulang belakang mula terbentuk. Serentak dengan itu sistem pernafasan dan saluran pernafasan dari mulut ke hidung dan juga ke paru-paru mula kelihatan.  Begitu juga dengan organ pembiakan, kalenjar, hati, buah penggang, pundi air kencing dan lain-lain terbentuk dengan lebih sempurna lagi. Kaki dan tangan juga mula tumbuh.  Begitu juga mata, telinga dan mulut semakin sempurna. Pada minggu kelapan semuanya telah sempurna dan lengkap.
  • 15. Janin pada usia 12 minggu
  • 16. Peringkat Kelima      NASY'AH KHALQAN AKHAR : Pada peringkat ini iaitu menjelang minggu kelapan , beberapa perubahan lagi berlaku. Perubahan pada tahap ini bukan lagi embrio tetapi sudah masuk ke peringkat janin. Pada bulan ketiga, semua tulang janin telah terbentuk dengan sempurnanya kuku-kukunya pun mula tumbuh. Pada bulan keempat, pembentukan uri menjadi cukup lengkap menyebabkan baki pranatel bayi dalam kandungan hanya untuk menyempurnakan semua anggota yang sudah wujud. Walaupun perubahan tetap berlaku tetapi perubahannya hanya pada ukuran bayi sahaja.
  • 17. Janin mendapat makanan melalui uri
  • 18. Peringkat Keenam   NAFKHUR-RUH : Iaitu peringkat peniupan roh. Para ulamak Islam menyatakan bilakah roh ditiupkan ke dalam jasad yang sedang berkembang?  Mereka hanya sepakat mengatakan peniupan roh ini berlaku selepas empat puluh hari dan selepas terbentuknya organ-organ tubuh termasuklah organ seks.  Nilai kehidupan mereka telah pun bermula sejak di alam rahim lagi.  Ketika di alam rahim perkembangan mereka bukanlah proses perkembangan fizikal semata-mata tetapi telahpun mempunyai hubungan dengan Allah s.w.t melalui ikatan kesaksian sebagaimana yang disebutkan oleh Allah di dalam al-Quran surah al-A'raf : 172.  Dengan ini entiti roh dan jasad saling bantu membantu untuk meningkatkan martabat dan kejadian insan disisi Allah s.w.t
  • 19. Kelahiran bayi dan anda…..
  • 20.
  • 21.
  • 22. Pengertian manusia menurut Islam  Manusia sebagai ‘Makhluk Mukalaf’ (makhluk yang mempunyai tanggungjawab atau dibebankan dengan beberapa kewajipan).  Makhluk : ertinya diciptakan.  Mukalaf : ertinya dipertanggungjawabkan. Dapat dilihat dalam al-Quran : “Sesungguhnya Aku (Allah) akan menciptakan  manusia dari tanah, maka apabila telah Aku sempurnakan kejadiannya, dan Ku tiupkan roh dari Ku,maka hendaklah Kamu (Malaikat) sujud kepadanya” ( Surah as-Sad : 71 – 72 )
  • 23. sambungan Disebut juga Insan / An Nas (Lupa) Salah satu sifat manusia pada setiap individu.  Sifat pertama kalinya yang dimiliki oleh Adam kerana beliau lupa pada janjinya terhadap Allah  Firman Allah  Maksudnya : “Dan sesungguhnya telah Kami perintahkan Adam dahulu maka ia lupa perintah itu dan Kami tidak dapati padanya kemahuan yang kuat”. (Taha : 15)  
  • 24. Ciri-ciri keistimewaan manusia :  Kesempurnaan sifat fizikal dan rohani. Allah swt menegaskan tentang kesempurnaan kejadian dalam firman-Nya yang bermaksud : “Sesungguhnya telah Kami (Allah) ciptakan golongan manusia itu dalam sebaik-baik cara dan bentuk yang bersesuaian dengan keadaannya. ( Surah at-Tiin:4)
  • 25.  Akal Manusia adalah makhluk yang amat istimewa kerana dikurniakan akal untuk berfikir dan melaksanakan tanggungjawab. 2. Akal juga adalah untuk membezakan manusia dengan haiwan. 3. Mengangkat darjat orang-orang yang berilmu dengan beberapa darjat. 1.
  • 26.  1. 2. 3. Alam dicipta untuk manusia. Allah menjadikan langit, bumi, gunungganang, haiwan, dan tumbuh-tumbuhan khusus untuk manusia. Allah juga meminta manusia berfikir tentang kejadian-kejadian tersebut bagi membuktikan kewujudan Allah dan keagungan-Nya. Manusia juga mesti memahami, mengawasi alam ini, tunduk dan patuh kepada-Nya.