Παρουσίαση για την Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς Γονείς, της εκπαιδευτικού Καστανά Αθηνάς κλ. ΠΕ 19, στα πλαίσια Δράσης της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 σε συνδιοργάνωση του Κ.Δ.Β.Μ. Δήμου Δελφών και του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας και υπό την αιγίδα του saferinternet.gr
Παρουσίαση για τη Χρήση του Διαδικτύου από τους Ενήλικες, της εκπαιδευτικού Σαΐτη Αποστολίνας κλ. ΠΕ 20, στα πλαίσια Δράσης της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 σε συνδιοργάνωση του Κ.Δ.Β.Μ. Δήμου Δελφών και του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας και υπό την αιγίδα του saferinternet.gr
Ενημέρωση των γονέων για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να
προστατευθούν αλλά και να προστατεύσουν αποτελεσματικά τα παιδιά τους από τους κινδύνους που εγκυμονούν από τη μη ορθή χρήση των διαδραστικών τεχνολογιών.
Το Δίκτυο Αφύπνισης Πολιτών, πρεσβευτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδυκτίου 2011, σας καλεί να μιλήσουμε για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, την υγιεινή διατροφή των εφήβων, να ανταλλάξουμε απόψεις και να μοιραστούμε εμπειρίες.
Παρουσίαση για τη Χρήση του Διαδικτύου από τους Ενήλικες, της εκπαιδευτικού Σαΐτη Αποστολίνας κλ. ΠΕ 20, στα πλαίσια Δράσης της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 σε συνδιοργάνωση του Κ.Δ.Β.Μ. Δήμου Δελφών και του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας και υπό την αιγίδα του saferinternet.gr
Ενημέρωση των γονέων για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να
προστατευθούν αλλά και να προστατεύσουν αποτελεσματικά τα παιδιά τους από τους κινδύνους που εγκυμονούν από τη μη ορθή χρήση των διαδραστικών τεχνολογιών.
Το Δίκτυο Αφύπνισης Πολιτών, πρεσβευτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδυκτίου 2011, σας καλεί να μιλήσουμε για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, την υγιεινή διατροφή των εφήβων, να ανταλλάξουμε απόψεις και να μοιραστούμε εμπειρίες.
Τι κάνουν οι μαθητές στο διαδίκτυο: παρουσιάσεις ημερίδας 11.2 Μυτιλήνηtimtheof
Στην παρουσίαση αυτή 4 εκπαιδευτικοί Πληροφορικής και μια Κλινική Ψυχολόγος (όλοι στελέχη του δικτύου ΑΡΙΑΔΝΗ) παρουσιάζουν τον τρόπο που οι μαθητές χρησιμοποιούν το διαδίκτυο. Το υλικό προέρχεται από ημερίδα που έγινε στις 11/2/2104 στη Μυτιλήνη
Τι κάνουν οι μαθητές στο διαδίκτυο: παρουσιάσεις ημερίδας 11.2 Μυτιλήνηtimtheof
Στην παρουσίαση αυτή 4 εκπαιδευτικοί Πληροφορικής και μια Κλινική Ψυχολόγος (όλοι στελέχη του δικτύου ΑΡΙΑΔΝΗ) παρουσιάζουν τον τρόπο που οι μαθητές χρησιμοποιούν το διαδίκτυο. Το υλικό προέρχεται από ημερίδα που έγινε στις 11/2/2104 στη Μυτιλήνη
We can well describe a library as a building or a room, where a lot of books, materials, magazines and many more things are available for people to use and to borrow. And The achiever's library, in rohtak is the best library to visit and to grasp knowledge.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ Κ...Apostolina Saiti
Η Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Περιφερειακής Ενότητας Λάρισας δια της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων κας Χατζημίχου σε συνεργασία με το Τμήμα Περιβάλλοντος του Πολιτιστικού Οργανισμού του Δήμου Τεμπών (Δ.Ο.Π.Α.ΠΕ.Π.Τ.) διοργάνωσε επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2013 από τις 10 το πρωί ως τις 2 το μεσημέρι σε αίθουσα του Δημοτικού Σχολείου Πουρναρίου του Δήμου Τεμπών με θέμα: «Ο χώρος του σχολείου στην υπηρεσία της παραγωγής τροφής για την αειφορία στην Εκπαίδευση» ή αλλιώς «Εκπαιδεύοντας το παιδί να καλλιεργήσει μόνο του υγιεινή, νόστιμη και θρεπτική τροφή».
Μετά τις εισηγήσεις ακολούθησε βιωματικό εργαστήριο στο κτήμα φυσικής καλλιέργειας της κας Μένης Χατζηπαναγιώτου.
Τριήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο του Εθνικού θεματικού δικτύου «Κλιματικές Αλλαγές-Ακραία Καιρικά Φαινόμενα»
Ανθρώπινες δραστηριότητες σε περίοδο κρίσης
και Κλιματικές αλλαγές
11, 12 & 13 Ιανουαρίου 2013
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΚΠΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥApostolina Saiti
Στις 23, 24 και 25 Νοεμβρίου 2012 πραγματοποιήθηκε το 3ήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο του ΚΠΕ Αν. Ολύμπου στον Παλαιό Παντελεήμονα με θέμα: Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Η Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς Γονείς
1. Ασφαλής χρήση του Διαδικτύου
Οδηγίες για γονείς
Καστανά Αθηνά MSc,
Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
2. Είναι σημαντικό να αντιληφθούμε ότι τα παιδιά μας
είναι οι «ψηφιακοί γηγενείς». Για αυτά το
Διαδίκτυο δεν είναι μια νέα τεχνολογία που
εμφανίστηκε για να αλλάξει την καθημερινότητά
τους, ΕΙΝΑΙ η καθημερινότητά τους.
3. Μερικές οδηγίες προς τους γονείς
Εξερευνήστε και εξοικειωθείτε μόνοι σας αρχικά
με το Διαδίκτυο.
Σερφάρετε παρέα με τα παιδιά σας. Μόνο έτσι
θα μπορείτε να καταλάβετε τι σας λένε όταν σας
ζητούν βοήθεια για κάτι που συνέβη στο
Ιντερνέτ!
Βρείτε site κατάλληλα για τα
παιδιά σας με επιμορφωτικό και
ψυχαγωγικό περιεχόμενο και
πλοηγηθείτε σε αυτά μαζί τους.
4. Στον υπολογιστή:
Δημιουργήστε διαφορετικό
χρήστη για τα παιδιά. (Εσείς
θα είστε ο διαχειριστής)
Ενεργοποιήστε τα
προγράμματα γονικού
ελέγχου των windows.
Ενεργοποιείστε τις
ρυθμίσεις γονικού ελέγχου
στους φυλλομετρητές.
Εγκαταστήστε ένα πρόγραμμα γονικού
ελέγχου.
5. Μην απαγορεύετε στα παιδιά
την πρόσβαση στο Διαδίκτυο.
Συμφωνήστε με τα παιδιά το
χρόνο που θα περνούν στον
Υπολογιστή ή τo tablet.
Βάλτε τον υπολογιστή στο
σαλόνι και κάντε το Διαδίκτυο
οικογενειακή υπόθεση.
Εξηγείστε τους τον λόγο που
δεν επιτρέπετε συγκεκριμένες
ενέργειες ή ιστοσελίδες.
6. Μάθετε στα παιδιά σας να προστατεύουν την
ιδιωτική τους ζωή στο Διαδίκτυο, όπως κάνουν
και στον πραγματικό κόσμο.
Μάθετε τα, να μην δημοσιεύουν προσωπικά τους
δεδομένα (όνομα, διεύθυνση, σχολείο,
φωτογραφίες, συναισθήματα…)
Γνωρίζετε πάντα τους
διάφορους κωδικούς που
χρησιμοποιούν τα παιδιά
σας και να είστε φίλοι τους
στο facebook.
7. Μιλήστε με τα παιδιά σας για τις διαδικτυακές τους
δραστηριότητες και τους διαδικτυακούς τους φίλους.
Ζητήστε τους να μην συναντούν «διαδικτυακούς»
φίλους τους, παρά μόνο αν έχουν εσάς μαζί τους.
Διδάξτε τα παιδιά ότι δεν υπάρχει ανωνυμία στο
Διαδίκτυο.
Διδάξτε τα παιδιά να
φέρονται ευγενικά με
κανόνες και ηθική όπως
και στη καθημερινή τους
ζωή.
8. Online παιχνίδια
Σαν παιχνίδι σε σύνδεση νοείται ένα ψηφιακό
παιχνίδι, το οποίο χρειάζεται μια ενεργή
σύνδεση δικτύου για να μπορεί να παιχτεί.
Αυτό δεν περιλαμβάνει μόνο τα παιχνίδια
που παίζονται με υπολογιστή στο Διαδίκτυο,
αλλά επίσης εκείνα που παίζονται σε σύνδεση
μέσω κονσόλας, μέσω
κινητών τηλεφώνων ή
μέσω ομότιμων δικτύων.
9. Κατηγορίες παιχνιδιών σε σύνδεση
Μίνι παιχνίδια/Παιχνίδια πλοηγού:
είναι δικτυακές εκδοχές κλασσικών arcade,
επιτραπέζιων ή ψηφιακών παιχνιδιών. Είναι συνήθως
διαθέσιμα δωρεάν σε δικτυακούς τόπους και κόμβους
παιχνιδιών που υποστηρίζονται από τη διαφήμιση.
Παραδείγματα τέτοιων παιχνιδιών είναι το Spacewar,
το PacMan και παιχνίδια τράπουλας, όπως η
Πασιέντζα και το Blackjack.
10. Διαφημιστικά παιχνίδια:
είναι σχεδιασμένα για την προώθηση ενός
συγκεκριμένου προϊόντος, μιας εταιρείας ή μιας
πολιτικής άποψης.
Τα παιχνίδια αυτά συνήθως παρουσιάζουν εμφανώς
το προϊόν μιας εταιρείας και παίζονται σε σύνδεση στο
δικτυακό τόπο της εταιρείας, ή είναι διαθέσιμα για
λήψη.
11. Παιχνίδια δικτύου:
Παίζονται συνήθως σε σύνδεση με υπολογιστή, ή με
κονσόλες παιχνιδιού που έχουν πρόσβαση στο
Διαδίκτυο.
Η πλειοψηφία των παιχνιδιών, είναι τακτικής
αναμέτρησης, όπως τα παιχνίδια πυροβολισμού σε
πρώτο πρόσωπο, τα οποία χαρακτηρίζονται από μια
άποψη της οθόνης που παρέχει την οπτική γωνία του
χαρακτήρα του παιχνιδιού.
Οι παίκτες μπορούν να συναγωνιστούν ο ένας με τον
άλλο ή σε ομάδες μεταξύ τους.
12. Ένα από τα πιο δημοφιλή παιχνίδια αυτής της
κατηγορίας είναι το Call of Duty.
13.
14. Παιχνίδια μεγάλου αριθμού πολλαπλών
παικτών, MMORPG
Διαφέρουν από τα υπόλοιπα παιχνίδια:
(1) το μεγάλο αριθμό ταυτόχρονων παικτών οι οποίοι
συμμετέχουν σε ένα μεμονωμένο παιχνίδι,
(2) την επίμονη φύση των παιχνιδιών (δηλ. το παιχνίδι
συνεχίζεται είτε ένας συγκεκριμένος παίκτης συμμετέχει
είτε όχι).
Χαρακτηριστικό των παιγνιδιών είναι οι εκτενείς,
σοφιστικέ, λεπτομερείς και εξελίξιμοι εικονικοί κόσμοι με
χιλιάδες παίκτες.
15. Ένα στοιχείο της δομής των παιχνιδιών είναι το
γεγονός ότι δεν μπαίνουν σε «θέση αναμονής»
εύκολα.
Ένας παίκτης που συμμετέχει σε μια ομαδική αποστολή
αν φύγει από τον υπολογιστή του θα θέσει τα υπόλοιπα
μέλη της ομάδας σε δύσκολη θέση. Επομένως, γίνονται
δύσκολες ακόμη και οι μικρές διακοπές π.χ. για
φαγητό.
Ένας παίκτης είπε: «Οι γονείς μου φωνάζουν: «Έλα για
φαγητό» και εγώ πρέπει να απαντήσω «Όχι, παίζω».
Είναι σα να μην μπορώ να φύγω. Οι υπόλοιποι
θυμώνουν πάρα πολύ όταν κάποιος αφήνει το παιχνίδι
για φαγητό.»
16.
17. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ – Συμβουλές για γονείς
Αφιερώστε χρόνο παίζοντας παρέα με το παιδί
σας τα ηλεκτρονικά του παιχνίδια. Αν σας
τρομάζουν τα περίπλοκα εικονικά περιβάλλοντα,
ζητήστε από τα παιδιά να σας βοηθήσουν να
κατανοήσετε τον τρόπο λειτουργίας των
παιχνιδιών αυτών.
Θέστε κανόνες.
Συμφωνήστε με τα παιδιά
τον αριθμό των ωρών
που θα μπορεί να
ασχολούνται με τα παιχνίδια.
18. Μάθετε στα παιδιά να μην αποκαλύπτουν τα
προσωπικά τους δεδομένα ακόμα και κατά τη χρήση
ηλεκτρονικών διαδικτυακών παιχνιδιών.
Ενθαρρύνετε την κριτική σκέψη. Οι έφηβοι είναι
ομάδα – στόχος για τους διαφημιστές στο Διαδίκτυο
και γι’ αυτό θα πρέπει να είναι πάντα
υποψιασμένοι, ώστε
να ξεχωρίζουν την
πληροφορία από το
διαφημιστικό περιεχόμενο
μέσα στα περιβάλλοντα
των παιχνιδιών.
19. Παροτρύνετε τa παιδιά να κάνουν
συχνά διαλλείματα κατά τη διάρκεια
του παιχνιδιού και να χαλαρώνουν αφού
τελειώσει το παιχνίδι και πριν πάνε για ύπνο.
Δώστε εναλλακτικές λύσεις, προτείνετε
αγαπημένες τους φυσικές δραστηριότητες
Προειδοποιήστε τα παιδιά σας να μη συναντούν
άλλους παίκτες, εκτός εάν συνοδεύονται από
εσάς. Παρακολουθήστε τις
δραστηριότητες των παιδιών
20. Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να αναφέρουν –
καταγγέλουν θέματα όπως η τρομοκράτηση, οι
απειλές η χυδαία γλώσσα, η παρουσίαση δυσάρεστου
περιεχομένου ή οι προσκλήσεις για συνάντηση εκτός
παιχνιδιού.
Οι καταγγελίες μπορούν να γίνουν χρησιμοποιώντας
τους μηχανισμούς καταγγελιών στους δικτυακούς
τόπους των κονσολών ή των παιχνιδιών ή στο
safeline.gr.
21. Διακόψτε την επικοινωνία ή αλλάξτε τη δικτυακή
ταυτότητα του παιδιού σας, αν κάτι μέσα στο
παιχνίδι ή στον τρόπο που αυτό εξελίσσεται σας
κάνει να νιώθετε ανασφαλείς.
Χρησιμοποιήστε τα εργαλεία γονεϊκού ελέγχου που
παρέχει η πλειοψηφία των παιχνιδομηχανών.
Συμβουλευτείτε το σύστημα PEGI για τις αγορές
των ηλεκτρονικών παιχνιδιών.
22. Κώδικας ασφαλείας PEGI Online
Pan European Game Information
Εξασφαλίζει ένα ελάχιστο επίπεδο προστασίας, το
οποίο θα πρέπει να παρέχεται στους νέους σε
περιβάλλον παιχνιδιού σε σύνδεση.
Μέσω του συστήματος PEGI που ισχύει στην
Ελλάδα και σε 28 ακόμη ευρωπαϊκές χώρες,
τοποθετούνται στις συσκευασίες των παιχνιδιών
ετικέτες χαρακτηρισμού περιεχομένου και ηλικίας.
24. Επεξήγηση ετικετών χαρακτηρισμού
περιεχομένου
ΒΙΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΧΥΔΑΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΦΟΒΟΣ
Το παιχνίδι
εμπεριέχει
απεικονίσεις
βίας.
Το παιχνίδι
απεικονίζει
τη χρήση
ναρκωτικών
ή εμπεριέχει
αναφορές
σε αυτήν.
Το παιχνίδι
εμπεριέχει
χυδαία γλώσσα.
Το παιχνίδι
μπορεί
να είναι
τρομακτικό
για τα μικρά
παιδιά.
25. ΓΥΜΝΟ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΖΟΓΟΣ ONLINE
Το παιχνίδι
απεικονίζει
γυμνό και/ή
σεξουαλική
συμπεριφορά ή
σεξουαλικές
αναφορές.
Το παιχνίδι
απεικονίζει
διακρίσεις ή
εμπεριέχει
υλικό που
μπορεί να τις
ενθαρρύνει.
Παιχνίδια που
παροτρύνουν
σε τζόγο ή τον
διδάσκουν.
Το παιχνίδι
είναι διαθέσιμο
σε σύνδεση.
29. Προγράμματα γονεϊκού έλεγχου
Με τα προγράμματα γονεϊκού ελέγχου
μπορούμε να θέσουμε όρια στη χρήση του
υπολογιστή και του διαδικτύου στα παιδιά
μας.
Το πιο σημαντικό βέβαια είναι να είμαστε
δίπλα τους, να παίζουμε
και να σερφάρουμε μαζί
τους.
30. Στα προγράμματα περιήγησης στο Διαδίκτυο όπως:
ο Internet Explorer, ο Firefox, ο Chrome, και ο
Opera, θα βρείτε ρυθμίσεις για να ενεργοποιήσετε
το γονικό έλεγχο ή θα κατεβάσετε τα κατάλληλα
πρόσθετα για να λειτουργήσουν προς αυτή την
κατεύθυνση.
Στα Windows ανάλογα με την έκδοση που έχετε
μπορείτε να ενεργοποιήσετε ή να κατεβάσετε τα
αντίστοιχα
εργαλεία.
31. Δωρεάν λογισμικό το οποίο
μπορείτε να κατεβάσετε από
το Διαδίκτυο
Το πρόγραμμα είναι ικανό να αποτρέψει την
πρόσβαση σε ιστοσελίδες ανάλογα με την
κατηγορία: πορνογραφία, ναρκωτικά, hacking,
στοίχημα, μίσος και άλλα.
Υπάρχουν έτοιμα προφίλ που επιταχύνουν αυτή
την διαδικασία. Εάν επιλέξετε "Υψηλή" για
παράδειγμα, θα μπλοκάρει τα πάντα επιτρέποντας
μόνο κατάλληλο περιεχόμενο για μικρά παιδιά,
ενώ το "Ελάχιστο" είναι πιο χαλαρό, και μια πιο
αποδεκτή λύση για έφηβους.
32. Γονεϊκός Ελέγχος παιχνιδομηχανών
Για το Sony Playstation 3
Για να επιλέξετε πίπεδο ασφάλειας, από το κεντρικό
μενού, κυλήστε δεξιά, μέχρι να βρείτε το μενού
Settings Security Settings Parental
Control.
Τα επίπεδα ασφαλείας αντιστοιχούν στις ηλικιακές
κατηγορίες του συστήματος PEGI:
Επίπεδο 2 --> PEGI 3 +
Επίπεδο 3 --> PEGI 7+
Επίπεδο 5 --> PEGI 12 +
Επίπεδο 7 --> PEGI 16 +
Επίπεδο 9 --> PEGI 18 +
33. Για το ΧΒΟΧ:
Από το κεντρικό μενού πηγαίνετε στο υπομενού
System Family Settings Console
Controls
Set Pass Code Game Ratings και επιλέγετε
την ηλικιακή κατηγορία που επιθυμείτε.
Αν θέλετε να εφαρμόσετε περιορισμούς σε ημερήσια ή
εβδομαδιαία βάση
Console Controls Daily / Weekly limits
36. http://internet-safety.sch.gr/
Στον ενημερωτικό δικτυακό τόπο "Ασφάλεια στο
Διαδίκτυο" του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου
μπορείτε να βρείτε χρήσιμο υλικό για γονείς,
εκπαιδευτικούς, εφήβους και παιδιά σχετικά με την
πολιτική και τις δράσεις του Υπουργείου Παιδείας
και Θρησκευμάτων, όσον αφορά για την Ασφάλεια στο
Διαδίκτυο.
37.
38. Η προστασία των ανήλικων χρηστών του Διαδικτύου
από ακατάλληλο ή επιβλαβές περιεχόμενο ή από
ακατάλληλη ή επιβλαβή συμπεριφορά.
Η ενημέρωση και εκπαίδευση γονέων και
εκπαιδευτικών για τους τρόπους με τους οποίους
μπορούν να προστατευθούν και να προστατεύσουν
αποτελεσματικά τα παιδιά/μαθητές τους από τους
κινδύνους που εγκυμονούν η μη ορθή χρήση του
Διαδικτύου ή του κινητού τηλέφωνου.
Ενημέρωση των παραπάνω με
κατάλληλο ενημερωτικό υλικό.
39.
40. Η Γραμμή Βοηθείας ‘ 210 6007686′
απευθύνεται σε παιδιά & εφήβους και τις οικογένειές
τους, παρέχοντας υποστήριξη και συμβουλές για θέματα
που σχετίζονται με τη χρήση του Διαδικτύου, του κινητού
τηλεφώνου και των ηλεκτρονικών παιχνιδιών
(παρενόχληση, εξάρτηση, επιβλαβές περιεχόμενο,
παιδοφιλία κ.λπ).
Λειτουργεί εργάσιμες ημέρες 9.00 π.μ έως 17.00 μ.μ.
Εμείς, οι «ψηφιακοί μετανάστες» οφείλουμε να προσαρμοστούμε στα νέα δεδομένα ώστε να είμαστε σε θέση να κατανοήσουμε και να προφυλάξουμε τα παιδιά μας από τους νέους κινδύνους που εμφανίστηκαν στο προσκήνιο, απολαμβάνοντας παράλληλα και τα πολλαπλά οφέλη του Διαδικτύου.
Ας θυμόμαστε ότι ο προτεινόμενος καθημερινό χρόνος μπροστά στην οθόνη (υπολογιστή, τηλεόρασης κ.λπ.) δε θα πρέπει να ξεπερνάει τις 2 ώρες.
Ας αφιερώσουμε χρόνο στα παιδιά μας. Το Διαδίκτυο και ο υπολογιστής δεν μπορεί και δεν πρέπει να υποκαταστήσει τη δική μας παρουσία.
Να μην φανερώνουν συναισθήματα, φόβους, εμπειρίες….
Ό,τι ανεβαίνει μένει για πάντα!!
Μπορούνε να εντοπίσουν τις κινήσεις μας!
Είναι η πλειοψηφία των παιχνιδιών που παίζονται σε σύνδεση
Stardoll - stardollars
προσφέρουν έναν πλούσιο τρισδιάστατο κόσμο που απαρτίζεται από χιλιάδες παίκτες.
Το World of Warcraft διαθέτει πάνω από 6 εκατομμύρια συνδρομητές (1 εκατομμύριο στην Ευρώπη και πάνω από 1,5 εκατομμύριο στην Κίνα).
Οι χαρακτήρες τους οποίους δεν χειρίζονται οι παίκτες ( Non-Player game Characters) έχουν σχεδιαστεί με τεχνητή νοημοσύνη έτσι ώστε να προσφέρουν ένα πλούσιο και μη προβλέψιμο εικονικό περιβάλλον το οποίο ο παίκτης βιώνει μέσα απ’ τα μάτια του χαρακτήρα του.
Παράλληλα ο παίκτης έχει τη δυνατότητα να συνομιλεί με τους παίκτες που βρίσκονται εκείνη τη στιγμή στο εικονικό περιβάλλον με άμεσα μηνύματα (chat) αλλά και μέσω της χρήσης μικροφώνου.Πέτυχαν υψηλότατο βαθμό κοινωνικής διάδρασης μεταξύ των χρηστών, έτσι τα MMORPG έγιναν επίσης και η μεγαλύτερη πρόκληση για την προστασία των ανηλίκων. Οι παίκτες διάγουν μια εικονική ζωή σε πλήρη ανωνυμία. Δεν μπορείς να ξέρεις αν ο παίκτης που στο παιχνίδι είναι ένας σκληροτράχηλος πολεμιστής, είναι άντρας ή γυναίκα στην πραγματική ζωή, ή πόσο χρονών είναι πραγματικά. Η έρευνα που διεξήχθη από το Πανεπιστήμιο του Γκέτεμποργκ στη Σουηδία για λογαριασμό του Σουηδικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου την άνοιξη του 2007 καταδεικνύει μερικά ακόμη χαρακτηριστικά των MMORPG που πρέπει να έχουν υπόψη οι γονείς, όχι για να απαγορεύσουν το παιχνίδι, αλλά για να μπορέσουν με επιχειρήματα να θέσουν όρια στη χρήση. Για την έρευνα ερωτήθηκαν παιδιά – παίκτες MMORPG. Ένα ζήτημα στο οποίο έκαναν αναφορά με μεγάλη συχνότητα τα παιδιά που πήραν μέρος στην έρευνα ήταν ότι η ενασχόληση με το παιχνίδι απαιτεί σημαντική δέσμευση του χρόνου τους. Η αφιέρωση του χρόνου από μόνη της δεν αποτελεί πρόβλημα, αλλά προκύπτουν ζητήματα σε σχέση με την καθημερινή ζωή του παίχτη που αφορούν τις διατροφικές συνήθειες, την απόδοση στο σχολείο και τη σχέση με τους γονείς τους. Σύμφωνα με τα ίδια τα παιδιά, αυτά τα προβλήματα προκύπτουν επειδή πρέπει να αφιερώσουν τόσο πολύ χρόνο στο παιχνίδι ώστε να μην υπάρχει πια περιθώριο για άλλες δραστηριότητες, κάποιες φορές ούτε καν για την διατήρηση της προσωπικής υγιεινής.
Κινδυνοι από παινίδια
Περιεχόμενο που δημιουργείται ως αποτέλεσμα του παιχνιδιού, το οποίο ενδέχεται να είναι ακατάλληλο για νέους και να μην αντιστοιχεί με τη διαβάθμιση που έχει λάβει το παιχνίδι.
Ορισμένους παίκτες, οι οποίοι επιδίδονται σε συμπεριφορά που ενδέχεται να είναι ακατάλληλη για νέους. Για παράδειγμα, ακατάλληλη ή προσβλητική γλώσσα, τρομοκράτηση σε παιχνίδια που επιτρέπουν επικοινωνία με τη μορφή κειμένου, φωνής ή βίντεο, αντιαθλητική συμπεριφορά όπως εξαπάτηση και παρέμβαση στο παιχνίδι, ή επιθετικότητα προς τους άλλους.
Το παιχνίδι σε σύνδεση ορισμένες φορές ενθαρρύνει τα παιδιά στη αποκάλυψη προσωπικών λεπτομερειών, ή ακόμα και τη συνάντηση με άγνωστους συμπαίκτες εκτός παιχνιδιού.
Συνδέσμους προς ιστοτόπους των οποίων το περιεχόμενο ενδέχεται να είναι ακατάλληλο για νέους.
Στόχοι της δράσης Saferinternet.gr είναι:
Η προστασία των ανήλικων χρηστών του Διαδικτύου από ακατάλληλο ή επιβλαβές για αυτούς περιεχόμενο, ή από ακατάλληλη ή επιβλαβή συμπεριφορά.
Η ενημέρωση των γονέων για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευθούν και να προστατεύσουν αποτελεσματικά τα παιδιά τους από τους κινδύνους που εγκυμονούν η μη ορθή χρήση του Διαδίκτυου ή του κινητού τηλέφωνου.
Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και του κινητού τηλεφώνου, με στόχο τη δημιουργία πολλαπλασιαστικής δράσης μέσα στην τάξη.
Η υποστήριξη, γονέων, εκπαιδευτικών, αλλά και ανήλικων χρηστών με κατάλληλο ενημερωτικό υλικό.