2. Pengertian Dalam kebudayaan Amerika, seorang anak dipandang belum mencapai status dewasa kalau ia belum mencapai usia 21 tahun. Sementaraitudalamkebudayaan Indonesia, seseorangdianggapresmimencapai status dewasaapabilasudahmenikah, meskipunusianyabelummencapai 21 tahun. MasaDewasadanTua
3. Periodesasi Terlepasdariperbedaandalampenentuanwaktudimulainya status kedewasaantersebut, padaumumnyapsikologmenetapkan: Sekitarusia 20 tahunsebagaiawalmasadewasadanberlangsungsampaisekitarusia 40 - 45, dan Pertengahanmasadewasaberlangsung dari sekitar usia 40 - 45 sampai sekitar usia 65 tahun, serta Masadewasalanjutataumasatuaberlangsungdarisekitarusia 65 tahunsampaimeninggal (Feldman, 1996). MasaDewasadanTua
5. KesehatanBadan Perkembangan Fisik Awal masa dewasa ditandai dengan memuncaknyakemampuandankesehatanfrsik. Mulaidarisekitarusia 18 hingga 25 tahun, individumemilikikekuatan yang terbesar, gerak-gerakreflekmerekasangatcepat. Lebihdariitu, kemampuanreproduktifmerekaberadaditingkat yang pailingtinggi. Meskipunpadaawalmasadewasakondisikesehatanfisikmencapaipuncaknya, namunselamaperiodeinipenurunankeadaanfisikjugaterjadi. sejakusiasekitar 25 tahun, perubahan-perubahanfisikmulaiterlihat. Perubahan-perubahaninisebagianbesarlebihbersifatkuantitatifdaripadakualitatif. Secaraberangsur-angsurkekuatanfisikmengalamikemunduran, sehinggalebihmudahterserangpenyakit. MasaDewasadanTua
6. KesehatanBadan Perkembangan Fisik Bagi wanita, perubahan biologis yang utama terjadi selama masapertengahandewasaadalahperubahandalamhalkemampuanreproduktif, yaknimulaimengalami menopause atauberhentinyamenstruasidanhilangnyakesuburan. Padaumumnya, menopause mulaiterjadipadausiasekitar 50 tahun, tetapiadajuga yang sudahmengalami menopause padausia 40. Bagisebagianbesarperempuan, menopause tidakmenimbulkan problem psikologis. Tetapi, bagisebagian lain, menopause telahmenyebabkanmunculnyasejumlahbesargejalapsikologis, termasukdepresidanhilangingatan. Sejumlahstudibelakanginimenunjukkanbahwa problem-problem tersebutsebenarnyalebihdisebabkanolehreaksiterhadapusiatua yang dicapaiolehwanitadalamsuatumasyarakat yang sangatmenghargaianak-anakmudadaripadaperistiwa menopause itu sendiri (Feldman, 1996). MasaDewasadanTua
7. KesehatanBadan Perkembangan Fisik Bagi laki-laki, tetapsuburdanmampumenjadi ayah anak-anaksampaimemasukiusiatua. Hanyabeberapakemunduranfisikjugaterjadisecaraberangsur-angsur, sepertiberkurangnyaproduksi air mani, danfrekuensiorgasme yang cenderungmerosot. Penelitian Daniel Levinson dkk, menemukan bahwa salahsatuperubahanpenting yang terjadipadamasadewasaawaliniadalahmenurunnyakekuatanfisikdanpsikologis. Padaakhirusia 30-an danawal 40-an, umumnyapriamenyadaribahwadirinyasudahtidaklagidipuncakkemudaannya. Diatidakbisalagiberlaricepat, mengangkatbenda yang berat, dansedikittidur. Penglihatandanpendengarannyamulaiberkurangketajamannya, dayaingatnyamelemah, dansulitsekaliuntukbelajardanmengingatinformasitertentu. Diamenjadilebihrentanterhadappenyakitdanlebihgampangterkenapenyakitparah, sehinggarnungkindapatmenimbulkancacatseumurhidupataubahkankematian (Davidoff, 1988). MasaDewasadanTua
8. PerkembanganSensori Perkembangan Fisik Pada masa dewasa tengah perubahan-perubahan dalam penglihatan dan pendengaranmerupakanduaperubahanfisik yang paling menonjol. Padausiaantara 40 dan 59 tahun, dayaakomodasimatamengalamipenurunan paling tajam. Karenaitu, banyakorangpadausiasetengahbayamengalamikesulitandalammelihatobjekobjek yang dekat (Kline & Schieber, 1985). Sementaraitu, pendengaran juga mengalami penurunan pada usia sekitar 40 tahun. Penurunandalamhalpendengaraninilebihterlihatpadasensitivitasterhadap nada tinggi. Dalamhalpenurunansensitivitasterhadap nada tinggiini, terdapatperbedaanjeniskelamin, yakniIaki-lakibiasanyakehilangansensitivitasnyaterhadap nada tinggilebihawaldibandingkanperempuan. Perbedaanjeniskelamininimungkinlebihdisebabkanolehpengaruhpengalamanlaki-lakiterhadapsuaragaduhdalampekerjaansehari-hari. MasaDewasadanTua
9. PerkembanganSensori Perkembangan Fisik Selanjutnyapadamasadewasaakhir, perubahan-perubahansensorifisikmelibatkaninderapenglihatan, inderapendengaran, inderaperasa, inderapencium, daninderaperaba. Perubahandalaminderapenglihatanpadamasadewasaakhirmisalnyatampak pada berkurangnya ketajaman penglihatan dan melambatnyaadaptasiterhadapperubahancahaya. Bijimatamenyusutdanlensanyamenjadikurangjernih, sehinggajumlahcahaya yang diperoleh retina berkurang. Retina orangtuausia 65 tahunhanyamampumenerimajumlahcahayasepertigadarijumlahcahaya yang diperolehnyapadausia 20 tahun (Kline & Schiebcr, 1985). MasaDewasadanTua
10. PerkembanganOtak Perkembangan Fisik Mulaimasadewasaawal, sel-selotakjugaberangsur-angsurberkurang. Khususnyabagiorang-orang yang tetapaktif, membantumenggantisel-sel yang hilang. Hal inimembantumenjelaskanpendapatumumbahwaorangdewasa yang tetapaktif, baiksecarafisik, seksual, maupunsecara mental, menyimpanlebihbanyakkapasitasmerekauntukmelakukanaktivitas-aktivitasdemikianpadatahun-tahunselanjutnya. Pada usia tua, sejumlah neuron, unit-unit sel dasar dari sistem sarafmenghilang. Menuruthasilsejumlahpenelitian, kehilanganneuron itu diperkirakan mencapai 50% selama tahun-tahun masa dewasa. Tetapi, penelitian lain memperkirakan bahwa kehilangan itulebihsedikit. MenurutSantrock (1995), diperkirakanbahwa 5 hingga 10 % dari neuron kitaberhentitumbuhsampaikitamencapaiusia 70 tahun. Setelahitu, hilangnya neuron akansemakincepat. MasaDewasadanTua
11. PerkembanganOtak Perkembangan Fisik Hilangnyasel-selotakdarisejumlahorangdewasadiantaranyadisebabkanolehserangkaianpukulankecil, tumor otak, ataukarenaterlalubanyakminumminumanberalkohol. Semuainiakansemakinmerusakotak, menyebabkanterjadinyaerosi mental, yang seringdisebutdengankepikunan (senility). Bahkan, jugadapatmenimbulkanpenyakitotak yang lebihmenakutkanlagi, yaitupenyakit Alzheimer (kepikunsn), yang diderita 3 % daripopulasiduniaberusia 75 tahun. Alzheimer dapatmerusakkecerdasanpikiran. Pertamapertama Alzheimer menyebabkanmemoriberkurang, kemudianpenalarandanbahasamemburuk. Sebagaipenyakit yang menjalarcepat, setelah 5 hingga 20 tahun, penderitamenjadikehilanganarah, kemudiantidakdapatmengendalikandiri, danakhirnyakosongsecara mental, hidupmenjadimerana (Myers, 1996). MasaDewasadanTua
12. Perkembangan Agama Perkembangan Psikis Sikapkeberagamaanpadaorangdewasaantara lain memiliki cirri sebagaiberikut: Menerimakebenaran agama berdasarkanpertimbanganpemikiran yang matang, bukansekedarikut-ikutan. Cenderungbersifatrealitas, sehinggganorma-norma agama lebihbanyakdiaplikasikandalamsikapdantingkahlaku. Bersikappositifterhadapajarandannorma-norma agama, danberusahauntukmempelajaridanmemperdalampemahamankeagamaan. Tingkat ketaatanberagamadidasarkanataspertimbangandantanggungjawabdirihinggasikapkeberagamaanmerupakanrealisasidarisikaphidup. Bersikaplebihterbukadanwawasan yang lebihluas. Bersikaplebihkritisterhadapmateriajaran agama sehinggakemantapanberagamaselaindidasarkanataspertimbanganpikiran, jugadidasarkanataspertimbanganhatinurani. Sikapkeberagamaancenderungmengarahkepadatipe-tipekepribadianmasing-masing, sehinggaterlihatadanyapengaruhkepribadiandalammenerima, memahamisertamelaksanakanajaran agama yang diyakininya. Terlihatadanyahubunganantarsikapkeberagamaandengankehidupan social, sehinggaperhatianterhadapkepentinganorganisasisosialkeagamaansudahberkembang. MasaDewasadanTua
13. PerkembanganEmosi Perkembangan Psikis PerkembanganEmosional: Bertambahmantap Memulaimasadewasa-mudadenganoptimismedanpengharapan, kemudianberangsur-angsurmengaturhidupnyakembalidalampergumulanantaraharapan-kenyataan, idealisme-pengalaman. Goncanganemosionalmudahtimbulkarenafrustrasidankekecewaandalampenyesuaiandiridalampekerjaan, pernikahan (dankondisitidakmenikah), bermasyarakat. Dewasa-muda yang stabilsecaraemosiadalah yang tidakmembawamasalahemosional yang belumterselesaikandalammasasebelumnya. Kedewasaanemosidibangunmelaluievaluasiterhadapdiri, gayahidup, danpengalamannyauntukmeningkatkankualitashidupnya (keberhasilandankebermaknaan). MasaDewasadanTua
14. PerkembanganCinta Perkembangan Psikis Selama tahap perkembangan keintiman ini, nilai-nilai cinta muncul. Cintamengacupadaperilakumanusia yang sangatluasdankompleks. MenurutSantrock (1995), cintadapatdiklasifikasikanmenjadiempatbentukcinta, yaitu: Altruisme (perhatianterhadapkesejahteraanorang lain tanpamemperhatikandirisendiri), Persahabatan, Cintayang romantis atau bergairah, dan Cinta yang penuh perasaan atau persahabatan. Meskipuncintasudahtampakdalamtahap-tahapsebelumnya (seperti _cintabayipadaibunyadancintabirahipadaremaja). MasaDewasadanTua
15. PerkembanganCinta Perkembangan Psikis Namunperkembangancintadan keintimansejatibarumunculsetelah seseorangmemasukimasadewasa. Padamasaini, perasaancintalebihdari sekadargairahatauromantisme, melainkan suatu afeksi - cinta yang penuh perasaan dan kasih sayang. Cintapadaorangdewasainidiungkapkandalambentukkepedulianterhadaporang lain. Orang-orangdewasaawallebihmampu melibatkan diri dalam hubungan bersama, di mana mereka salingberbagihidupdenganseorangmitra yang intim. MasaDewasadanTua
16. PerkembanganCinta Perkembangan Psikis Sehubungandengancinta yang penuhafeksi (kebersamaan) ini, Robert J. Sternberg, 1993 (dalamSantrock, 1995) mengemukakansebuahteoricinta yang dikenaldengan "the triangular theory of love" (teoricinta triangular), yang menyatakan bahwa cinta memiliki tiga bentukutama, yaitu: Gairah - cintalebihdidasarkanatasdayatarikfisikdanseksualpadapasangan; Keintiman -cintavanglebihdidasarkanpadaperasaanemosionaltentangkehangatankedekatan, danberbagidalamhubungan; dan Komitmen- cinta yang lebihdidasarkanpadapenilaiankognitifkitaatashubungandanniat kita untuk mempertahankan hubungan, bahkan ketika menghadapimasalahsekalipun. Lebihjauh Sternberg mengemukakanbahwajikadalamhubunganhanyaadagairah, tanpadisertaidengankeintimandankomitmen, maka yang terjadihanyalahnafsu. Polainimungkinterjadidalamsuatuperselingkuhan. MasaDewasadanTua
17. PerkembanganSosial Perkembangan Psikis PerkembanganSosial: Berpusatpadakeluarga & pekerjaan Perasaanbermasyarakatlebihkuatdanlebihluas. Kehidupansosialberkisarpadateman-temandekat, rumah, dankelompok. Dewasa-muda yang menikahmemusatkanperhatianpadahal-hal yang terkaitdengankeluarga. Menyesuaikandiridalamhubungandenganpasangan, orangtua, danmertua/ipar. Dewasa-muda yang belum/tidakmenikahberjuanguntukmelepaskandiridariketergantunganpadakeluargadanmembangunpersahabatan yang bermakna. Catatan: Dewasa-muda yang tidak/belumbisamerasakesepiandalammasyarakat yang berorientasipadapernikahan. Penyesuaiandiridenganduniakerja: pemantapanbidangkerja, hubungandenganrekankerja, pengaturanwaktu, dll. MasaDewasadanTua
18. PerkembanganSeksual Perkembangan Psikis ANAK LAKI-LAKI MENJADI LELAKI Setelahaktivitas testis terbentukpadamasapubertas, secara normal berlanjutsepanjangsisaumurdenganhanyasedikitpelemahanpadatahun-tahunmendatang. Padausiatuaadasedikitpenguranganspermadan androgen. Hal inidikaitkandenganbeberapaperubahandegenerasididalam testis, tetapitidakadapenurunantestikel yang tiba-tibadibandingkandengandayaklimakswanita. MasaDewasadanTua
19. PerkembanganSeksual Perkembangan Psikis ANAK PEREMPUAN _MENJADI WANITA Padatahapterakhirkedewasaan, biasanyasetelahmenstruasi, tubuhanakperempuanmulaimembentuktubuhwanita. Perubahan yang dialamianakperempuansecaralangsungberhubungandengansekresihormonwanita, estrogen danprogesteron. Diamenjadilebihtinggi, pingguldanpahalebihberisi, tubuhlebihpadatdanberlekuk. Buah dada mulaimembesardanrambuttumbuhditangandan kaki. Alat genital eksternaldan internal tumbuhdanberkembang, dinding vagina mulaimenebal. Sekresi vagina terjadi. Bentuktubuhwanitatergantungpadaduahal: besarhormon yang dihasilkandansensitivitastubuhdalammereaksiterhadaphormon-hormontersebut. Sekitarumur 45, fungsiovariumperlahan-lahansemakinberkurang, tingkat estrogen danprogesteronmenurun, yang mengakibatkanberhentimenstruasidantidaksubur, penipisandinding vagina dansangatsering, perubahantulang yang menyebabkanbongkok. MasaDewasadanTua
