4 fungsi komunikasi pendidikan

18,291 views

Published on

Fungsi Komunikasi Pendidikan

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
18,291
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
275
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

4 fungsi komunikasi pendidikan

  1. 1. FUNGSIKOMUNIKASIPENDIDIKANPertemuan ke 4Komunikasi PendidikanSTAI SMQ Bangko
  2. 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa dapat memahami fungsi komunikasi bagi pengembangan proses pembelajaran
  3. 3. INDIKATOR PEMBELAJARAN Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat menerapkan prinsip Mahasiswa dapat menguraikan bentuk menginterpretasikan komunikasi sebagai memahami fungsi kebersamaan kontrol sosial dalam pembedakomunikasi sebagai sebagai pola komunikasi (differentiator) motivator komunikasi dalam pembelajaran bahasa/budaya pembelajaran dalam pendidikan
  4. 4. FUNGSI KOMUNIKASI SEBAGAI MOTIVATOR Ketika guru/dosen/pendidik anda memberitahukan kepada anda cara belajar yang baik, maka ia sedang memotivasi anda. Komunikasi tersebut berfungsi sebagai motivator
  5. 5. MENGINTERPRETASIKAN KONTROL SOSIAL Suatu saat andaDALAM KOMUNIKASI PEMBELAJARAN diminta oleh guru/dosen anda untuk menyampaikan Komunikasi dapat bertindak sebagai keluhan-keluhan danpengendali/pengawas/pengontrol kendala anda dalam perilaku anggota dalam organisasi. pembelajaran, ataupun anda diminta untuk menyampaikan laporan belajar yang telah dilakukan, maka sesungguhnya guru/dosen anda ini sedang menjalankan fungsi kontrol sosial dalam komunikasi pembejaran.
  6. 6. BENTUK KEBERSAMAAN SEBAGAI POLAKOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN Pengertian komunikasi Kata benda communio yang dalam bahasa Inggris menjadi communion dan berarti kebersamaan, persatuan, gabungan pergaulan, hubungan.
  7. 7. POLA KOMUNIKASI DI INDONESIA BISA DIBEDAKAN BERDASARKAN BEBERAPA POLAKOMUNIKASI: Komunikasi dengan diri sendiri (Intrapersonal communication) Komunikasi Antarpribibadi (interpersonal communication) Komunikasi kelompok Komunikasi massa; komunikasi dengan menggunakan media massa modern
  8. 8. KOMUNIKASI DENGAN DIRI SENDIRI(INTRAPERSONAL COMMUNICATION)Karateristik komunikasiintrapersonal:• Keputusan merupakan hasil berfikir atau hasil usaha intelektual• Keputusan selalu melibatkan pilihan dari berbagai alternatif• Keputusan selalu melibatkan tindakan yang nyata
  9. 9. KOMUNIKASI ANTARPRIBIBADI(INTERPERSONAL COMMUNICATION)Karateristik komunikasi interpersonal:• Pesertanya dua orang atau lebih, berlangsung secara tatap muka, peserta memiliki kedudukan yang sama, tidak ada dominasi sehingga sulit di bedakan mana komunikator dan komunikan.• Tujuan komunikasi antar persona adalah: • Mengenal diri sendiri dan orang lain • Mengetahui dunia luar • Menciptakan dan memelihara hubungan jadi bermakna • Mengubah sikap dan prilaku • Bermain dan mencari hiburan • Membantu orang lain• Komunikasi antar personaL dibedakan menjadi 2 menurut sifatnya, yaitu Dyadic communication dan Small group communication
  10. 10. KOMUNIKASI KELOMPOKKarateristik komunikasi kelompokadalah:• Pesan disampaikan dari satu atau lebih komunikator terhadap sekelompok audien• Proses komunikasi berlangsung secara kontinyu dan secara tegas bisa di bedakan komunikator dan komunikannya• Pesan disampaikan secara terencana pada khalayak tertentu, tidak spontanitas
  11. 11. KOMUNIKASI MASSAKomunikasi massa; komunikasi dengan menggunakan media massa modernkarateristik komunikasi massa: • Komunikator menggunakan peralatan modern yang dapat menjangkau khalayak yang heterogen • Audien dalam komunikasi massa anonim • Pesan yang disampaikan adalah dari publik dan untuk publik • Komunikator dalam kommunikasi massa melembaga • Pesan dalam komunikasi massa di kontrol oleh gate keeperUmpan bali sifatnya tertunda.Komunikasa massa bisa dibedakan dengan pola komunikasi lainnya dari: media yangdigunakan, Sifatnya satu arah, informasi bersfat terbuka, mempunyai publik yangtersebar luas secara geografis
  12. 12. PRINSIP KOMUNIKASI SEBAGAI PEMBEDA(DIFFERENTIATOR) BAHASA/BUDAYA DALAMPENDIDIKANMenurut Seiler untuk dapat memahami hakekat komunikasi, kita perlumengetahui prinsip dasar dari komunikasi tersebut. Adapun prinsip dasarkomunikasi adalah: • Komunikasi adalah suatu proses, adalah suatu kegiatan yang beralngsung secara terus menerus secara berkesinambungan. Tidak ada bentuk yang baku bagi suatu proses, begitu juga dengan komunikasi yang selalu berubah-ubah menutut variasi dan elemen-elemen yang membentuknya. Dan sebagai suatu proses, komunikasi juga menuntut adanya hasil dari proses tersebut yaitu perubahan. • Komunikasi adalah sistem, proses Komunikasi terjadinya karena adanya elemen-elemen yang membangunnya, yaitu komunikator, pesan, media, komunikate dan feel. Elemen-elemen ini berkaitan satu sama lainnya, jika salah satu elemen mendapat gangguan maka akan menimbulkan gangguan pula pada elemen lainnya yang berdampak pada terganggunya proses tersebut. Inilah alasan mengapa komunikasi dikatakan suatu sistem. • Komunikasi bersifat transakai dan interaksi, proses komunikasi pada intinya merupakan transmisi pesan antara komunikator dan komunikan, hal ini penyebab terjadinya transaksi dan berlangsung secara kontiniu. Proses ini juga mendukung untuk terjadinya interaksi antara mereka yang berkomunikasi • Komunikasi dapat terjadi disengaja atau tidak sengaja, komunikasi yang disengaja terjadi karena pesan yang dikirimkan oleh komunikator memiliki tujuan khusus terhadap penerima yang dimaksud. Idealnya, hal tersebut dapat menimbulkan efek yang diharapkan. Tetapi itu bukanlah hal yang mudah, banyak faktor yang mempengaruhinya. Komunikasi juga dapat terjadi secara tidak sengaja, tetapi dapat diterima dengan sengaja oleh siapa saja yang saat itu berada dalam jangkaunnya.
  13. 13. PRINSIP KOMUNIKASI SEBAGAI PEMBEDA (DIFFERENTIATOR) BAHASA/BUDAYA DALAM PENDIDIKANDeddy Mulyana, terdapat 12 prinsip komunikasi yangdikatakan sebagai penjabaran lebih jauh dari definisi danhakekat komunikasi yaitu :• Prinsip 1 : Komunikasi adalah suatu proses simbolik Komunikasi adalah sesuatu yang bersifat dinamis, sirkular dan tidak berakhir pada suatu titik, tetapi terus berkelanjutan. Prinsip 2 : Setiap perilaku mempunyai potensi komunikasi Setiap orang tidak bebas nilai, pada saat orang tersebut tidak bermaksud mengkomunikasikan sesuatu, tetapi dimaknai oleh orang lain maka orang tersebut sudah terlibat dalam proses berkomunikasi. Gerak tubuh, ekspresi wajah (komunikasi non verbal) seseorang dapat dimaknai oleh orang lain menjadi suatu stimulus. Prinsip 3 : Komunikasi punya dimensi isi dan hubungan Setiap pesan komunikasi mempunyai dimensi isi dimana dari dimensi isi tersebut kita bisa memprediksi dimensi hubungan yang ada diantara pihak- pihak yang melakukan proses komunikasi. Percakapan diantara dua orang sahabat, dan antara dosen dan mahasiswa di kelas berbeda memiliki dimesi isi yang berbeda.
  14. 14. PRINSIP DASAR KOMUNIKASI MENURUT SEILER ADALAHPrinsip 4 : Komunikasi itu berlangsung dalam berbagai tingkat kesengajaanSetiap tindakan komunikasi yang dilakukan oleh seseorang bisa terjadi mulai dari tingkatkesengajaan yang rendah artinya tindakan komunikasi yang tidak direncanakan (apasaja yang akan dikatakan atau apa saja yang akan dilakukan secara rinci dan detail),sampai pada tindakan komunikasi yang betul-betul disengaja (pihak komunikanmengharapkan respon dan berharap tujuannya tercapai)Prinsip 5 : Komunikasi terjadi dalam konteks ruang dan waktuPesan komunikasi yang dikirimkan oleh pihak komunikan baik secara verbal maupunnon-verbal disesuaikan dengan tempat, dimana proses komunikasi itu berlangsung,kepada siapa pesan itu dikirimkan dan kapan komunikasi itu berlangsung.Prinsip 6 : Komunikasi melibatkan prediksi peserta komunikasiTidak dapat dibayangkan jika orang melakukan tindakan komunikasi di luar norma yangberlaku di masyarakat. Jika kita tersenyum maka kita dapat memprediksi bahwa pihakpenerima akan membalas dengan senyuman, jika kita menyapa seseorang maka orangtersebut akan membalas sapaan kita. Prediksi seperti itu akan membuat seseorangmenjadi tenang dalam melakukan proses komunikasi.
  15. 15. PRINSIP DASAR KOMUNIKASI MENURUT SEILER ADALAHPrinsip 7 : Komunikasi itu bersifat sistemikDalam diri setiap orang mengandung sisi internal yang dipengaruhi oleh latarbelakang budaya, nilai, adat, pengalaman dan pendidikan. Bagaimana seseorangberkomunikasi dipengaruhi oleh beberapa hal internal tersebut. Sisi internal sepertilingkungan keluarga dan lingkungan dimana dia bersosialisasi mempengaruhibagaimana dia melakukan tindakan komunikasi.Prinsip 8 : Semakin mirip latar belakang sosial budaya semakin efektiflahkomunikasiJika dua orang melakukan komunikasi berasal dari suku yang sama, pendidikanyang sama, maka ada kecenderungan dua pihak tersebut mempunyai bahan yangsama untuk saling dikomunikasikan. Kedua pihak mempunyai makna yang samaterhadap simbol-simbol yang saling dipertukarkan.Prinsip 9 : Komunikasi bersifat nonsekuensialProses komunikasi bersifat sirkular dalam arti tidak berlangsung satu arah.Melibatkan respon atau tanggapan sebagai bukti bahwa pesan yang dikirimkan ituditerima dan dimengerti.
  16. 16. PRINSIP DASAR KOMUNIKASI MENURUT SEILER ADALAHPrinsip 10 : Komunikasi bersifat prosesual, dinamis dan transaksionalKonsekuensi dari prinsip bahwa komunikasi adalah sebuah proses adalahkomunikasi itu dinamis dan transaksional. Ada proses saling memberi danmenerima informasi diantara pihak-pihak yang melakukan komunikasi.Prinsip 11 : komunikasi bersifat irreversibleSetiap orang yang melakukan proses komunikasi tidak dapat mengontrolsedemikian rupa terhadap efek yang ditimbulkan oleh pesan yang dikirimkan.Komunikasi tidak dapat ditarik kembali, jika seseorang sudah berkata menyakitiorang lain, maka efek sakit hati tidak akan hilang begitu saja pada diri orang laintersebut.Prinsip 12 : Komunikasi bukan panasehat untuk menyelesaikan berbagaimasalahDalam arti bahwa komunikasi bukan satu-satunya obat mujarab yang dapatdigunakan untuk menyelesaikan masalah.

×