1. ახალციხის 1-ლი საჯარო სკოლის ქართული ენისა
და ლიტერატურის მასწავლებლის მზია ეგიაშვილის
I X კლასისთემატურ-კალენდარული გეგმა
სწავლების შინაარსი
(მხატვ. და არამხატვ. ტექსტი)
სწავლების მიზანი
სასწ. დროის ხანგრძლივობა
შესაბამისი სთ-ების რაოდენობა)
(აკად.
ესგ-ის
შედეგებ
ი
1. „საუკუნო საგზალი“
შოთა რუსთაველი
,,ავთანდილის ანდერძი”
ვაჟა ფშაველა ,,ჩემი ვედრება”
ილია ჭავჭავაძე
,,სარჩობელაზედ”
ტექსტისანალიზისუნარ-ჩვევის
განვითარება; მაღალი და დაბალი შაირის 6 აკად. სთ. 16,17,19,20,23,24სექტ.
ურთიერთგამიჯვნა; გარითმის ხერხების
7,8,9,11,12,13
ცოდნა; სიტყვის მნიშვნელობის ამოცნობის 3 აკად. სთ. 26, 27, 30 სექტ.
უნარის
5 აკად. სთ.1,3,4,7,8 ოქტ.
განვითარება
კონტექსტის
გათვალისწინებით ;
8
ტექსტის
პერიფრაზირების
უნარის
განვითარება;
2. „კარგ ქართველთა
ხსოვნისათვის“
ვაჟა ფშაველა,,კაი ყმა”
არსენ იყალთოელი ,,დავით
აღმაშენებლის ეპიტაფია”
ანა კალანდაძე ,,ფეხი
დამადგით” შოთა ნიშნიანიძე
,,ცოტნე დადიანი”
გიორგი შატბერაშვილი
,,საუკუნო საგზალი”
ტექსტში
მთავარიაზრისადადამხმარედეტალების
გამიჯვნის unarის განვითარება; პოეტური
ნაწარმოების განმარტებისა და ტექსტის
პერიფრაზირების უნარის განვითარება;
IX.1,4,5,6,
IX.1,6,7,8
IX.1,2,6,7,
3 აკად. სთ. 10,11,15 ოქტ.
1 აკად. სთ. 17 ოქტ.
IX.1,6,7,8
IX. 1,6,7,8
1 აკად. სთ.18 ოქტ.
1 აკად. სთ. 21 ოქტ.
IX. 1,6,7,8
IX. 1,6,7,8
5 აკად. სთ.22,24,25,28,29 ოქტ.
6,7,8,11,12
IX.

2. ივანე ზურაბიშვილი
,,გაბრიელ ეპისკოპოსი”
რეზო თ თაბუკაშვილი
,,საქართველოს
მეჭურჭლეთუხუცესი”
4 აკად. სთ.31ოქტ; 1,4,5 ნოემბ.
IX.
6,7,8,11,12
5 აკად. სთ. 7,8,11,12,14 ნოემბ.
IX.
6,7,8,11,12
3. „ფესვები“
ნიკო ლორთქიფანიძე
,,გული”, ,,საშობაო
მინიატურები”,
,,ლიტერატურული საღამო”
აკაკი წერეთელი ,,განთიადი”
მიხეილ ჯავახიშვილი ,,მიწის
ყივილი”
გალაკტიონ ტაბიძე ,,მამული”
ტექსტისანალიზისუნარ-ჩვევის
განვითარება; ნაწარმოების დეტალებზე
დაკვირვებისა და დასკვნის გამოტანის
უნარ-ჩვევის განვითარება;
4. „საკუთარი თავის
ძიებაში“
ოთარ ჭილაძე ,,ადამიანი
გაზეთის სვეტში”
ნუგზარ შატაიძე
,,მოგზაურობა აფრიკაში”
5.“ლექსი ერთი რამ არის ამ
სოფლის საქმეში“
იოანე მინჩხი ,,ჟამნი ჩუენნი”
ბესარიონ გაბაშვილი ,,ტანო
ტატანო” ნიკოლოზ
ბარათაშვილი ,,საყურე”, ,,არ
უკიჟინო სატრფოო”
თეთრილექსისწაკითხვისუნარის
განვითარება; ტექსტში მთავარითემისა და 4 აკად. სთ. 5,6,9,10 დეკემბ.
2,3,6,7,8,11,12
დამხმარედეტალების გამიჯვნის unarის
განვითარება;
4 აკად. სთ.12,13,16,17 დეკემბ.
3 აკად. სთ. 15,18,19 ნოემბ.
IX. 6,7,8
3 აკად. სთ. 21,22,25 ნოემბ.
IX. 6,7,8
5 აკად. სთ. 26,28,29,ნოემბ.2დეკ.
1 აკად. სთ. 3 დეკემბ.
IX. 2,6,7,8
IX. 6,7,8
IX.
IX.2,3,
6,7,8,11,12
ლექსისრიტმულობისთავისებურებისა და
ჟანრის სპეციფიკის გათვალისწინების
unarის განვითარება; გარითმვის სქემის
2 აკად. სთ. 19,20 დეკემბ.
ამოცნობის unarის განვითარება;
2 აკად. სთ. 23დეკემბ. 20იანვ.
2 აკად. სთ.21,23 იანვ.
1 აკად. სთ. 24 იანვ.
IX. 6,7,8
IX. 6,7,8
IX. 6,7,8
IX. 6,7,8

3. გალაკტიონ ტაბიძე ,,რაც
უფრო შორს ხარ”
გრიგოლ ორბელიანი ,,ჰე,
მამულო” (ნაწყვეტი
,,სადღეგრძელოდან”)
ვალერიან გაფრინდაშვილი
,,სანტიმენტალური
ტრიოლეტი” პაოლო
იაშვილი ,,დარიანული”
მირზა გელოვანი ,,ნუ მწერ”
ლადო ასათიანი ,,სპარსელ
ასულს”
ანა კალანდაძე ,,მოდიოდა
ნინო მთებით”
6. სიბრძნესიცილისა
აკაკი წერეთელი
,,კუდაბზიკეთი”
რეზო ჭეიშვილი ,,ნობელი”
(ნაწყვეტი)
სულხან-საბა ორბელიანი
,,მოტირალი და მოცინარი”
2 აკად. სთ.27,28 იანვ.
IX. 6,7,8
2 აკად. სთ.30,31 იანვ.
IX. 6,7,8
1 აკად. სთ. 3 თებერვ.
2 აკად. სთ.4,6 თებერვ.
2 აკად. სთ. 7,10 თებერვ.
2 აკად. სთ. 11,13 თებერვ.
IX. 6,7,8
IX. 6,7,8
IX. 6,7,8
IX. 6,7,8
სატირულიდაიუმორისტული ინტონაციის
ამოცნობის unarის განვითარება;
4 აკად. სთ.14,17,18,20 თებერვ.
2,3,6,7,8 აკად. სთ.21,24,25,27თებერვ.
4
IX.
IX.1,3,
6,7,8
4 აკად. სთ.28 თებერვ.4,6,7მარტი
IX.
7.ლიტერატურა და ისტორია
ლეონტი მროველი ,,მოქცევა
მირიან მეფისა”
დავით გურამიშვილი
,,დავითიანიდან” (ნაწყვეტი)
ნიკოლოზ ბარათაშვილი
,,ბედი ქართლისა”
1,2,3,6,7,8
უნარის
8 აკად. სთ.10,11,13,14,17,18,20,21
6,7,8,11,12
მარტი
5 აკად. სთ. 24,25,27,28,31მარტი
ტექსტის
პერიფრაზირების
განვითარება;
ისტორიულიდალიტ.
კონტექსტისგააზრება;
კონკრეტულიტექსტისსაერთოლიტ.
დაისტორიულკონტექსტშიგააზრებისუნარ- 8 აკად. სთ.1,3,4,7,8,10,11,14 აპრ.
ჩვევისგანვითარება;
IX.
IX. 6,7,8
IX.

4. კოლაუ ნადირაძე ,,25
თებერვალი” კონსტანტინე
გამსახურდია ,,დიდი იოსები”
8. უკვდავი პერსონაჟი
ჭაბუა ამირეჯიბი ,,მოსე
ზამთარაძის
ნაამბობი”(ნაწყვეტი
რომანიდან ,,დათა
თუთაშხია”
9. გრამატიკა
(ოთხშაბათობით)
10. შემაჯამებელი წერები:
1-ლი სემესტრი:
მე-2 სემესტრი:
განვლილი მასალის
გამეორება
1,6,7,8,11,12 სთ.15 აპრილი
1 აკად.
6 აკად. სთ. 24,25,28,29აპრ.1,2მაის
IX. 6,7,8
IX. 6,7,8
პერსონაჟებისშედარება-შეპირისპირების
unarის განვითარება;
6 აკად. სთ.5,6,8,13,15,16 მაისი
6,7,8,11,12
9
4
5
დარჩენილაკად. სთ.-ებში
1)9.10; 2)30.10; 3)20.11; 4)11.12
1)12.02;2)12.03;3)16.04;4)14.05;5)4.06
IX.