йй

1. Конспект открытого урока по литературе в 7 классе
по теме:
«Ролевая игра – суд над героем повести Н.В. Гоголя
«Тарас Бульба»
Автор разработки – учитель русского языка и литературы ГБОУ
СОШ № 1222 с углубленным изучением немецкого языка Москвы
Мальнева Елена Михайловна
Цель урока – обобщить знания по пройденному произведению,
продолжать обучениемонологическойречиучащихся, продолжать обучение
умению дискутировать, отстаивать свою точку зрения, продолжать обучение
умению использовать художественныйтекст произведения для
подтверждения своего мнения, воспитывать у обучающихся эстетический
вкус, развивать творческие способностишкольников.
Форма урока – заключительныйурок в виде ролевой игры. Уроку
предшествуетсамостоятельная подготовка учащегося к уроку-суду. Учитель
заранее назначает роли, проводитбеседу с каждым учащимся
индивидуально, объясняя задачи. Учащиеся получаютзадания, связанныес
работой с текстом и монологическойречью. Ряд учащихся получаютзадания
повышеннойсложности, связанные с обобщением материала, подведением
предполагаемыхитогов.
Оформление кабинета – нестандартная рассадка учащихся на
«свидетелей», «защиту», «обвинение», «суд присяжныхзаседателей»;
музыкальноеоформление; план, целии задачи урока на доске.

2. План хода урока.
1. Вступительное слово учителя-ведущего суд над обвиняемым Тарасом
Бульбойпо делу об убийстве младшего сына Андрия, представление
участниковсуда : адвокатов, прокуроров, суда присяжных.
2. Заслушиваются подготовленныедома выступления учащихся-
«свидетелей» обвинения, а именно: жены Тараса, молодойполячки-
возлюбленнойАндрия, служанкиполячки, отца полячкиковенского
воеводы.
Отдельноеслово предоставляется Андрию. Каждоевыступление
сопровождается вопросамис обеих сторон – со стороны обвинения и
защиты подсудимого. Регламентвыступления неболее 3 минут.
3. Заслушиваются подготовленныедома выступления учащихся-
«свидетелей» защиты, а именно: Остапа Бульбы, нескольких
запорожскихказаков.
Отдельноеслово предоставляется обвиняемому Тарасу Бульбе.
Каждое выступлениесопровождается вопросамис обеих сторон – со
стороны обвинения и защиты героя. Регламентвыступления не более 3
минут.
4. Обсуждениеитоговсуда судом присяжныхзаседателей. Регламент
обсуждения не более 3 минут.
Вердикт выносит глава суда присяжных, выбранныйучащимися.
5. Слово учителя о необходимоститакого урока, связанноес
актуальностью ив то же время вечностью проблемы отцов и детей, с
тем, что каждоепоколение выбирает для себя свою позицию, но,
однако, есть такие постоянные ценности, как любовь к Родине,
родителям.