1. МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА
ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД
ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА „РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ” 2007 – 2013
Инвестира във вашето бъдеще!
Схема: BG051PO001-4.1.05
„Образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства”
Приложение № 6
Договор: BG051PO001-4.1.05- 0013
Име на проект: МЛАДЕЖКИ НАУЧНО-ПРОФЕСИОНАЛЕН ЦЕНТЪР (МНПЦ)
Бенефициент: ПЗГ „Кл. Арк. Тимирязев”
Индивидуална учебна програма/план за представителите на целевата група1
Име: „Артстудио Палитра”
Ръководител на дейност : Нели Димитрова
1. Цели на учебната програма/план
Да се създадат условия за по-успешна социална реализация на учениците от етническите
малцинства в училище чрез провеждането на активна гражданска, културна и образователна
политика.
Да се даде по-голям шанс на учениците от етническите малцинствени групи за
реализация,да се подпомогне тяхното личностно израстване чрез включването им в
образователни и културни мероприятия.
Да насърчава талантливите деца и да им предложи алтернатива за развитие и представяне
пред публика.
Да се осмислят свободното им време и ваканциите.
2. Теоретична подготовка
2.1. Тема 1. Организиране дейността в „Артстудио Палитра”
Съдържание: Уточняване състава на клуба, избор на отговорник, запознаване с основните
дейности, които предстоят да се извършат,обсъждане и приемане на плана.
брой часове/занятия /-3часа
2.2. Тема 2. ”Да бъдем толерантни”
Съдържание : Среща с Мария Леонидова – психолог /беседа/
брой часове/занятия - 4часа
2.3. Тема1. „Природни забележителности на моя роден край”- филм за Каварна
Съдържание:Беседа за Болата,Яйлата,Калиакра,Русалка,Чиракман.
1
Учебната програма/план е индикативна и може да бъде променяна според целите на проекта

2. брой часове /занятия/ -3 часа
Тема2. Издирване на легенди от нашия край-търсене на материали в Интернет и в
градската библиотека.
Съдържание: Намерените и разучени материали ще бъдат използвани за конкурси на тази
тема..
брой часове – 3 часа .
2.4.”Еко идеи за бъдещето на моя град”-конкурс за постер, макет,модел, рисунка, пътепис,
очерк, есе и др.
Съдържание:Беседа , идеи , насоки . Подготовка за конкурса .
брой часове/занятия/-3 часа
2.5. Тема1. „Празничен калейдоскоп”-Зимни празници и обичаи при различните етноси.
Съдържание: Запознаване с характерните особености на обичаите Банго Васил ,
Рамазан байрям и Коледа .
брой часове/занятия/-3часа
Тема 2.Конкурс за рисунка, приложно изкуство и литературна творба на тема „Какво
е за мен Коледа, Рамазан байрам, Банго Васил?”
Съдържание: Запознаване с характерните особености на обичаите Банго Васил,
Рамазан байрам и Коледа .
брой часове/занятия/- 3час
Тема3.”Как се празнува Великден и Гергьовден от различни етноси.”
Съдържание: Беседа.
брой часове/занятия/ -3 часа
2.6. Тема 1. Интернет „За” и „Против”.
Съдържание: Лекция от психолога Мария Леонидова за мястото и ролята на човека зад
монитора.Беседа.
брой часове/занятия/-2часа
Тема2. „Не на насилието”
Съдържание:Лекция от психолога Мария Леонидова.
брой часове/занятия/ -4 часа
2.7. „Земята, моята, твоята, нашата”
Съдържание: Изложба на цветя.
Брой часове /занятия/-3 часа
2.8. Моята бъдеща професия
Съдържание:Беседа.
Брой часове /занятия /-3 часа
2

3. 3. Практическа подготовка/изследвания
3.1. Изработване на картички и рисунки за изложбата „По Коледа мечтите се сбъдват”
- 20 часа .
3.2. Изработване на картички и рисунки за пролетната изложба „ С дъх на пролет.”
- 20 часа.
3.3. Моделиране на морски животни , бижута, цветя.
- 9часа.
3.4. Участие в Национални конкурси.
-20 часа.
3 .5. Боядисване на яйца.
- 9 часа.
3.6. Екскурзия до Варна.
-6 часа.
3.7. Моделиране на релефи от тесто.
- 9 часа.
3.8. „Да опознаем забележителностите на нашата Родина” – петдневна екскурзия.
- 20 часа .
3.9. Скулптури и рисунки от пясък на плажа.
- 3 часа .
4. Очаквани резултати (целите да са съобразени с целите на ОП РЧР)
- Да се съхрани етнокултурната идентичност на учениците, до изграждане на само
съзнанието, че са членове на общности с дълбоки и интересни традиции.
-Да се стимулира любознателността и нарастващия интерес у децата към произведенията на
Изобразителното изкуство.
- Учениците да постигнат емоционална удовлетвореност от придобитите знания и от
възможностите, да участват в изложения, изложби и конкурси.
- Да се развива потребността от нови знания и близостта с произведения на ИИ.
- Възпитаване на волеви и нравствени качества, на умения за работа в колектив.Изграждане
на толерантни личности.
-Да придобият практически умения за работа с различни материали на ИИ.
-Да използват придобитите знания в избора на своя бъдеща професия .
Съгласувал: Недялка Николова
Изготвил: Нели Димитрова
3