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生涯發展與規劃 
為職涯發展做準備 
詹翔霖副教授-觀光系四企 
Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997 
教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
第一節 溝通的價值與技巧 
名人的溝通智慧 
證嚴法師說: 
「心地再好,嘴巴、脾氣不好,仍不算好人。」 
德雷莎修女說: 
「人最大的缺點──壞脾氣。」 
林肯說: 
「三緘其口,讓人以為是個傻瓜,勝過快人快語,教人一眼看 
穿。」 
伏爾泰: 
「我可以不同意你的看法,但我誓死維護你發言的權利。」
大學生缺乏處理人際關係的能力 
李開復認為,當代大學生比起上幾代: 
 「擁有更多的見識、勇氣和魄力,更善於表現和自我張揚, 
也崇尚自主、自由的精神。……但他們也有不可忽視的缺點, 
其中最讓人擔心的就是,普遍缺乏處理人際關係的能力與技 
巧。」 
李開復覺得可能的原因出在: 
1.因為是獨生子女,習慣自我中心;對於與人分享、關心 
及尊重他人的概念,缺乏基本認識 
2.為了學業成績而產生競爭心理 
3.學生時代錯誤的以為,考第一名就代表自己出類拔萃, 
別人只是陪襯
小兵立大功的溝通技巧 
卡片 
 以卡片傳情,不論是母親節、父親節、情人節……等節慶, 
或是為了致謝、致敬、致歉、致賀等目的,卡片的妙用無窮。 
尤其在今日大家愈來愈難收到「手寫」的卡片時,卡片就更顯 
得「物以稀為貴」。 
禮輕情意重 
 誰不希望收到生日禮物、聖誕禮物、情人節禮物等。所以, 
與卡片最搭配的就是一份小禮物囉!因為,從小到大我們也是 
在父母師長「愛的禮物」下成長的。
聯繫及聚會 
 人際關係若未持續經營,便會逐漸凋落;即使是親人、知己好 
友之間,不管原本的情感再濃,仍需經常「加溫」。 
第二節 大學階段如何學習溝通 
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 「人際關係是需要建立及維繫的。」人與人交往不光只因為是 
同學就會變成朋友。主動與同學互動,朋友邀約也儘量參加,改 
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組織、溝通與管理 
 在大學階段能學到如何管理一個組織、如何與上司溝通,是一 
件十分難得的經驗,不要覺得有所損失,好好學習,日後會覺得 
受惠無窮。在團體中,可以讓別人聽聽不同的聲音,不一定要說 
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 有人以為大學階段的打工,不過賺取微薄的鐘點費,付出也 
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機票錢需30,000元。但,現在應該沒有這種價錢了。基本上 
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1.雇主若能提供免費住宿,則自己買食材來煮會比較省錢。可 
以多問問當地居民,他們都到哪裡買食材?多看多比較,就 
能找到比較適合的採買地點。 
2.雇主如不能提供住宿,需於出發前先確認自己的住宿地點, 
先了解住宿費用由誰負擔?如要自行開伙可到哪裡採買? 
3.工作內容如跟農場有關,建議可以和雇主商量,跟他們買農 
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4.可以和室友輪流煮飯。一方面可以吃到不同國家的菜,了解 
不同的風土民情,也可以節省瓦斯費、食材費,更可以增進 
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5.確認每週、兩週或每月會有進帳,如計畫於休假時出外遊 
玩,更要精打細算。建議可以和打工的朋友一起商量、規 
劃,可以共租一台車,節省交通費。 
 基本上,出國暑期打工主要是為了增廣見聞,日薪或週薪 
可能無法像全職的上班族一樣多。如果要以賺很多錢為目的 
,會有些許失望,尤其現在美金貶值得很厲害。所以,先了 
解自己出國打工的目的和想法,才能勝任愉快。當然,工作 
還是要認真,這是最基本的。因為美國有基本工資的保障, 
所以還是可以賺幾萬塊台幣回來啦!
第三節 團隊合作與衝突管理 
 「聯考制度之下,固然可以靠考試成績獲得所謂的成功;但工 
作時面對的是人而不是考卷,人的想法與感受是沒有標準答案 
的。」會考試的腦子,在處理「人的問題」上若仍自以為高人一 
等,可能就行不通了。 
 即使能考第一名,也別因此太看重自己、看輕別人;因為人人 
都有受到尊重的心理需求,當你自大而輕視別人時,對方一定不 
會好好跟你合作。而且,工作不能只靠一個第一名來完成,需要 
大家集思廣益、分工合作
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 「分組的團體報告很好玩,我們是以小短劇的方式呈現。其實 
小組工作一開始有點雜亂無章,前幾週的討論進度非常緩慢,很 
容易離題,每週的結論都有點虛無。期中以後才慢慢有點樣子, 
決定以何種方式演出,開始分配工作、認領角色、決定劇本,練 
習再練習,直到最後報告圓滿落幕。 
 過程中,看到一個團隊的磨合,因為組員來自電機及電子兩系 
,原本不太熟悉;遇到意見相左時,幸好大家都很溫和的討論出 
共識,也都盡責的準備自己的部分,真是一次令人開心的團隊合 
作經驗。」
團體中的「愛與隸屬」及「尊重」 
 馬斯洛( Maslow, A. H.)的需求層次論( need hierarchy 
theory ),將人類生存的內在動力,由低至高分為七個層次, 
依序為:生理需求、安全需求、愛與隸屬需求、尊重需求、知 
的需求、美的需求、自我實現需求。 
自我實現需求 
美的需求 
知的需求 
尊重需求 
愛與隸屬需求 
安全需求 
生理需求
 前四層是基本需求( basic needs),後三者屬衍生需求 
( meta needs)。與人際關係有關的是「愛與隸屬」及「尊 
重」這兩種基本需求,也就是說,人是群居的動物,都希望 
隸屬於某個團體,而且在團體中得到愛與尊重,反之則會覺 
得寂寞與自卑。 
第七層 
第六層 
第五層 
尊重 
愛與隸屬 
第二層 
第一層 
衍生需求 
基本需求 
人際關係
第四節 公開發表能力的練習 
 溝通能力中包括「一對多」的溝通,也就是「公開發表」能力 
,簡稱「演講」  
 演講是「較經濟的」溝通方式,一次可傳達給較多的人;所以 
演講能力好,溝通效果自然高 
 最常見的演講困擾如怯場、不知聽眾真正的感受、不知自己講 
得好不好等。
演講磨練的目標 
「非語言溝通」技巧 
■ 表 情 儀 態 
1.目光   2.笑容 
3.肢體   4.立姿 
5.衣著 
■ 語 音 聲 調 
1.語速   2.音量 
3.語調
「語言溝通」技巧 
■ 用 字 遣 詞 
1.口語    2.互動 
■ 內 容 呈 現 
 演講時不能講得太多而超過時間,這樣反而使人失去興趣。 
好的講稿是: 
1.具有創意,能以實例或小故事來佐證。 
2.具有啟發性,使聽眾產生共鳴。 
3.具有實用性,能將理論與實際結合。 
4.具有建設性,從正向思考切入。 
5.方式獨特,使人印象深刻、回味無窮。尤其是開場、結 
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1.電腦螢幕呈現的字體要大、字數要少、畫面要清楚,只需 
提示重點,細節部分由簡報者解說。螢幕背景及字體的 
色澤,不能太接近。 
2.簡報者站立的位置不能擋到螢幕,不能因移動而不自覺的 
在螢幕前晃進晃出。 
3.不要把自己變成讀稿機,一直對著電腦螢幕講話;要像一 
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