SlideShare a Scribd company logo
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 55»
(МБДОУ «Детский сад № 55»)
город Нижний Новгород,
улица Героя Юрия Смирнова, дом 61 б,
тел.:256-11-23;
E-mail: 55mdou@mail.ru
Мы понимаем как важно предлагать ребенку
 как можно больше информации об
окружающем мире,
 как можно больше сенсорных ощущений и
стимулов.
Для развития активной речи ребенка на участке
«поселились» герои сказок, которые помогают малышам
усвоить основы родной речи. Знакомимся с играми-
потешками, речевыми играми, играми-инсценировками для
самых маленьких.
 Коммуникативные игры
помогают детям формировать
социальные навыки.
 Общение в специально
организованных играх позволяет
получить ребенку новые знания
и опыт.
На участке организовано место для
творчества, что способствует
 обогащению чувственного опыта,
 эмоциональной сферы личности,
 повышает познавательную активность.
Основы здоровья и гармоничного развития
закладываются в раннем детстве, когда ребенок
активно растет, проводит время на свежем
воздухе, закаляется.
Физическое воспитание
строится на основе возрастных,
индивидуальных и
психофизических особенностях
дошкольника.
Детский сад призван осуществлять
всестороннее развитие детей дошкольного
возраста. Через художественно – эстетическое
развитие мы развиваем и обогащаем речь
детей.
Помогаем усвоить социальные правила и нормы
поведения, способствуем развитию общения и
взаимодействия со сверстниками и взрослыми, создаем
условия для формирования позитивных установок к
различным видам труда.
Одна из наиболее важных способностей —
способность к познанию.
Познавать мир – это так весело!
Дети на этой площадке - не
созерцатели и слушатели, а активные
творцы! Мы развиваем способности к
творчеству — это залог будущих успехов.
Рисуем цветным песком – развиваем
творческие способности
На сайте МБДОУ «Детский сад 55»
непрерывно ведется работа с родителями. В
летний период активно пополняется
страничка «Проводим лето с пользой», где
предлагаются консультации учетом возраста,
интересов ребенка и развивающие игры
педагога-психолога.

More Related Content

What's hot

калинина и. а. методика фэмп
калинина и. а. методика фэмп калинина и. а. методика фэмп
калинина и. а. методика фэмп
kity90
 
развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возрастаразвитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
virtualtaganrog
 
кинезиология
кинезиологиякинезиология
кинезиология
aviamed
 
презентация игра
презентация играпрезентация игра
презентация игра
yulyarom
 
игровые технологии в фгос
игровые технологии в фгосигровые технологии в фгос
игровые технологии в фгос
Andrey Fomenko
 
презентация сюжетно ролевая игра
презентация сюжетно ролевая играпрезентация сюжетно ролевая игра
презентация сюжетно ролевая игра
kity90
 
презентация опыта (1)
презентация опыта (1)презентация опыта (1)
презентация опыта (1)
aviamed
 
игры на моторику
игры на моторикуигры на моторику
игры на моторику
GBDOU №51
 
Использование ИКТ в воспитательном процессе
Использование ИКТ в воспитательном процессеИспользование ИКТ в воспитательном процессе
Использование ИКТ в воспитательном процессе
Tatiana Kartashova
 

What's hot (20)

калинина и. а. методика фэмп
калинина и. а. методика фэмп калинина и. а. методика фэмп
калинина и. а. методика фэмп
 
Cенсорное воспитание
Cенсорное воспитаниеCенсорное воспитание
Cенсорное воспитание
 
батыршина
батыршинабатыршина
батыршина
 
презентация на аттестацию демидовой
презентация на аттестацию демидовойпрезентация на аттестацию демидовой
презентация на аттестацию демидовой
 
развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возрастаразвитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста
 
презентация центра игровой поддержки ребёнка гбоу д с 1287
презентация центра игровой поддержки ребёнка гбоу д с 1287презентация центра игровой поддержки ребёнка гбоу д с 1287
презентация центра игровой поддержки ребёнка гбоу д с 1287
 
в игре готовимся к школе
в игре готовимся к школев игре готовимся к школе
в игре готовимся к школе
 
Развитие воображения и речи детей 4-7 лет
Развитие воображения и речи детей 4-7 летРазвитие воображения и речи детей 4-7 лет
Развитие воображения и речи детей 4-7 лет
 
сенсорное развитие детей
сенсорное развитие детейсенсорное развитие детей
сенсорное развитие детей
 
кинезиология
кинезиологиякинезиология
кинезиология
 
презентация игра
презентация играпрезентация игра
презентация игра
 
иом родин егор 2016 2017
иом родин егор 2016 2017иом родин егор 2016 2017
иом родин егор 2016 2017
 
игровые технологии в фгос
игровые технологии в фгосигровые технологии в фгос
игровые технологии в фгос
 
презентация сюжетно ролевая игра
презентация сюжетно ролевая играпрезентация сюжетно ролевая игра
презентация сюжетно ролевая игра
 
презентация опыта (1)
презентация опыта (1)презентация опыта (1)
презентация опыта (1)
 
игры на моторику
игры на моторикуигры на моторику
игры на моторику
 
сюжетно ролевая игра
сюжетно  ролевая играсюжетно  ролевая игра
сюжетно ролевая игра
 
игра викторина осеннее путешествие
игра викторина осеннее путешествиеигра викторина осеннее путешествие
игра викторина осеннее путешествие
 
презентация эмоции
презентация эмоциипрезентация эмоции
презентация эмоции
 
Использование ИКТ в воспитательном процессе
Использование ИКТ в воспитательном процессеИспользование ИКТ в воспитательном процессе
Использование ИКТ в воспитательном процессе
 

Similar to детский сад 55

рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
virtualtaganrog
 
Развивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возраста
Развивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возрастаРазвивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возраста
Развивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возраста
linara2275
 
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольниковРоль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Svitlana1977
 
неделя игры и игрушки
неделя игры и игрушкинеделя игры и игрушки
неделя игры и игрушки
virtualtaganrog
 
Детский центр раннего развития "Планета детства"
Детский центр раннего развития "Планета детства"Детский центр раннего развития "Планета детства"
Детский центр раннего развития "Планета детства"
Ангелина Яковлева
 
В гостях у первоклассников
В гостях у первоклассниковВ гостях у первоклассников
В гостях у первоклассников
gymnasium7
 
= включение дошкольников в систему социальных отношений через развитие игро...
= включение дошкольников в  систему социальных отношений  через развитие игро...= включение дошкольников в  систему социальных отношений  через развитие игро...
= включение дошкольников в систему социальных отношений через развитие игро...
alina222
 
Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста
Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста
Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста
Svitlana1977
 
Развивающая среда в группе "Теремок"
Развивающая среда в группе "Теремок"Развивающая среда в группе "Теремок"
Развивающая среда в группе "Теремок"
polyansky
 
презентация ципр
презентация ципрпрезентация ципр
презентация ципр
madamishenko
 
работа в ципр
работа в ципрработа в ципр
работа в ципр
msikanov
 

Similar to детский сад 55 (20)

рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
 
Развивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возраста
Развивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возрастаРазвивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возраста
Развивающая предметно - пространственная среда в группе раннего возраста
 
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольниковРоль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
 
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольниковРоль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
 
предметно развивающая среда
предметно развивающая средапредметно развивающая среда
предметно развивающая среда
 
неделя игры и игрушки
неделя игры и игрушкинеделя игры и игрушки
неделя игры и игрушки
 
предметно развивающая среда в группе специализированного дома ребенка
предметно развивающая среда в группе специализированного дома ребенкапредметно развивающая среда в группе специализированного дома ребенка
предметно развивающая среда в группе специализированного дома ребенка
 
группа звездочки
группа звездочкигруппа звездочки
группа звездочки
 
социлизация дошкольинков
социлизация дошкольинковсоцилизация дошкольинков
социлизация дошкольинков
 
книжка обучение через игру.
книжка обучение через игру.книжка обучение через игру.
книжка обучение через игру.
 
ДОУ № 24 "Золушка" г. Харцызск Дидактические игры по социально нравственному ...
ДОУ № 24 "Золушка" г. Харцызск Дидактические игры по социально нравственному ...ДОУ № 24 "Золушка" г. Харцызск Дидактические игры по социально нравственному ...
ДОУ № 24 "Золушка" г. Харцызск Дидактические игры по социально нравственному ...
 
Детский центр раннего развития "Планета детства"
Детский центр раннего развития "Планета детства"Детский центр раннего развития "Планета детства"
Детский центр раннего развития "Планета детства"
 
В гостях у первоклассников
В гостях у первоклассниковВ гостях у первоклассников
В гостях у первоклассников
 
= включение дошкольников в систему социальных отношений через развитие игро...
= включение дошкольников в  систему социальных отношений  через развитие игро...= включение дошкольников в  систему социальных отношений  через развитие игро...
= включение дошкольников в систему социальных отношений через развитие игро...
 
Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста
Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста
Формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста
 
Развивающая среда в группе "Теремок"
Развивающая среда в группе "Теремок"Развивающая среда в группе "Теремок"
Развивающая среда в группе "Теремок"
 
экспериментальная деятельность с детьми раннего возраста
экспериментальная деятельность с детьми раннего возрастаэкспериментальная деятельность с детьми раннего возраста
экспериментальная деятельность с детьми раннего возраста
 
презентация ципр
презентация ципрпрезентация ципр
презентация ципр
 
работа в ципр
работа в ципрработа в ципр
работа в ципр
 
презентация познават. развитие гришина г.н
презентация познават. развитие гришина г.нпрезентация познават. развитие гришина г.н
презентация познават. развитие гришина г.н
 

More from vs392

More from vs392 (18)

энциклопедия юного нижегородца кулагина а(золотой ключик)
энциклопедия юного нижегородца кулагина а(золотой ключик)энциклопедия юного нижегородца кулагина а(золотой ключик)
энциклопедия юного нижегородца кулагина а(золотой ключик)
 
кулагина улица минеева
кулагина улица минеевакулагина улица минеева
кулагина улица минеева
 
кулагина улица минеева
кулагина улица минеевакулагина улица минеева
кулагина улица минеева
 
Ленинград
ЛенинградЛенинград
Ленинград
 
Взаимодействие семьи и ДОО
Взаимодействие семьи и ДООВзаимодействие семьи и ДОО
Взаимодействие семьи и ДОО
 
Физическое развитие детей
Физическое развитие детейФизическое развитие детей
Физическое развитие детей
 
Изодеятельность
ИзодеятельностьИзодеятельность
Изодеятельность
 
Экологическая тропа
Экологическая тропаЭкологическая тропа
Экологическая тропа
 
Наблюдение
НаблюдениеНаблюдение
Наблюдение
 
Труд взрослых
Труд взрослыхТруд взрослых
Труд взрослых
 
Моя профессия
Моя профессияМоя профессия
Моя профессия
 
Меры предосторожности
Меры предосторожностиМеры предосторожности
Меры предосторожности
 
Меры предосторожности
Меры предосторожностиМеры предосторожности
Меры предосторожности
 
Победа
ПобедаПобеда
Победа
 
Навыки
НавыкиНавыки
Навыки
 
Математические представления
Математические представленияМатематические представления
Математические представления
 
Дидактические средства
Дидактические средстваДидактические средства
Дидактические средства
 
Трудовой распорядок
Трудовой распорядокТрудовой распорядок
Трудовой распорядок
 

детский сад 55

  • 1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 55» (МБДОУ «Детский сад № 55») город Нижний Новгород, улица Героя Юрия Смирнова, дом 61 б, тел.:256-11-23; E-mail: 55mdou@mail.ru
  • 2.
  • 3.
  • 4. Мы понимаем как важно предлагать ребенку  как можно больше информации об окружающем мире,  как можно больше сенсорных ощущений и стимулов.
  • 5. Для развития активной речи ребенка на участке «поселились» герои сказок, которые помогают малышам усвоить основы родной речи. Знакомимся с играми- потешками, речевыми играми, играми-инсценировками для самых маленьких.
  • 6.  Коммуникативные игры помогают детям формировать социальные навыки.  Общение в специально организованных играх позволяет получить ребенку новые знания и опыт.
  • 7. На участке организовано место для творчества, что способствует  обогащению чувственного опыта,  эмоциональной сферы личности,  повышает познавательную активность.
  • 8. Основы здоровья и гармоничного развития закладываются в раннем детстве, когда ребенок активно растет, проводит время на свежем воздухе, закаляется.
  • 9.
  • 10. Физическое воспитание строится на основе возрастных, индивидуальных и психофизических особенностях дошкольника.
  • 11. Детский сад призван осуществлять всестороннее развитие детей дошкольного возраста. Через художественно – эстетическое развитие мы развиваем и обогащаем речь детей.
  • 12. Помогаем усвоить социальные правила и нормы поведения, способствуем развитию общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми, создаем условия для формирования позитивных установок к различным видам труда.
  • 13. Одна из наиболее важных способностей — способность к познанию. Познавать мир – это так весело!
  • 14. Дети на этой площадке - не созерцатели и слушатели, а активные творцы! Мы развиваем способности к творчеству — это залог будущих успехов.
  • 15. Рисуем цветным песком – развиваем творческие способности
  • 16. На сайте МБДОУ «Детский сад 55» непрерывно ведется работа с родителями. В летний период активно пополняется страничка «Проводим лето с пользой», где предлагаются консультации учетом возраста, интересов ребенка и развивающие игры педагога-психолога.