BUPENA Kelas 5 Tema 3

1. P ENDALAMAN MATERI
MAKANAN SEHAT
TEMA 3
Subtema 1:
Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

3. T3 St1
Muatan
IPA
KD 3.3 dan 4.3
Organ-Organ Pencernaan Hewan dan
Fungsinya
Mulut  tembolok  empedal lambung  usus  anus
Serangga:
Mulut
Empedal
Lambung
Esofagus
Tembolok
Usus
Anus

4. Omasum
Retikulum
Esofagus
Abomasum Rumen
Usus halus
T3 St1
Muatan
IPA
KD 3.3 dan 4.3
Mulut  kerongkonan  rumen  mulut  retikulum  omasum 
abomasum  usus halus  anus.
Ruminansia

5. • mulut  kerongkongan  lambung  usus 
anus
• mulut  kerongkongan  lambung  usus 
anus
Ikan
Ikan
• mulut  kerongkongan  lambung  usus halus
 usus besar  kloaka (tempat pembuangan sisa
pencernaan)
• mulut  kerongkongan  lambung  usus halus
 usus besar  kloaka (tempat pembuangan sisa
pencernaan)
Katak dan
reptilia
Katak dan
reptilia
• mulut  kerongkongan tembolok  lambung 
empedal  usus  kloaka
• mulut  kerongkongan tembolok  lambung 
empedal  usus  kloaka
Burung
Burung
• mulut  kerongkongan  lambung  usus halus
 usus besar  anus
• mulut  kerongkongan  lambung  usus halus
 usus besar  anus
Mamalia
Mamalia

6. T3 St1
Muatan
IPA
KD 3.3 dan 4.3
Organ Pencernaan pada
Manusia dan Fungsinya
FUNGSI :
1. Mulut: tempat makanan
dihancurkan
2. Kerongkongan: saluran
penghubung mulut dan lambung
3. Lambung: tempat pencernaan
makanan dengan bantuan enzim.
4. Usus halus: tempat penyerapan
sari-sari makanan.
5. Usus besar: tempat penyerapan
air sisa penyerapan usus halus
dan membuang zat-zat sisanya.
6. Anus: saluran pembuangan sisa
pencernaan.
FUNGSI :
1. Mulut: tempat makanan
dihancurkan
2. Kerongkongan: saluran
penghubung mulut dan lambung
3. Lambung: tempat pencernaan
makanan dengan bantuan enzim.
4. Usus halus: tempat penyerapan
sari-sari makanan.
5. Usus besar: tempat penyerapan
air sisa penyerapan usus halus
dan membuang zat-zat sisanya.
6. Anus: saluran pembuangan sisa
pencernaan.
Mulut
Usus halus
Kerongkongan
Lambung
Usus
besar
Anus

7. Mulut
Mulut
Kerongkonga
n
Kerongkonga
n
Lambung
Lambung
Usus halus
Usus halus
Usus besar
Usus besar
Anus
Anus
T3 St1
Muatan
IPA
KD 3.3 dan 4.3
Proses Pencernaan pada Manusia
Semua organ tersebut memiliki fungsi
yang penting bagi tubuh kita.
Apabila salah satu organ pencernaan
tersebut mengalami kelainan atau
penyakit, sistem pencernaan tubuh
kita akan terganggu.
Ayo, ingat kembali urutan
proses pencernaan
makanan di dalam organ-
organ pencernaan manusia
di samping!
Ayo, ingat kembali urutan
proses pencernaan
makanan di dalam organ-
organ pencernaan manusia
di samping!

9. Iklan merupakan suatu pesan tentang
keunggulan suatu produk atau jasa yang
dibuat seseorang atau perusahaan dan
ditujukan kepada masyarakat.
Iklan merupakan suatu pesan tentang
keunggulan suatu produk atau jasa yang
dibuat seseorang atau perusahaan dan
ditujukan kepada masyarakat.
Iklan disajikan secara menarik dengan kata
kunci dan gambar sesuai tujuan iklan.
Iklan disajikan secara menarik dengan kata
kunci dan gambar sesuai tujuan iklan.
Tujuan iklan di samping agar masyarakat mau
mengonsumsi buah dan sayuran demi
kesehatan pencernaan.
Tujuan iklan di samping agar masyarakat mau
mengonsumsi buah dan sayuran demi
kesehatan pencernaan.
T3 St1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Pengertian Iklan
Contoh iklan layanan masyarakat

10. Ciri-ciri kalimat persuasif adalah sebagai
berikut:
– Bersifat mengajak.
– Biasanya menggunakan kata-kata ajakan (Ayo dan
Marilah).
– Ditulis secara menarik.
– Dapat diberi rima agar orang-orang yang membaca
atau mendengar akan selalu mengingatnya.
T3 St1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Ciri-Ciri Bahasa pada Iklan
Bahasa yang digunakan pada iklan bersifat
persuasif atau mengajak. Tujuannya agar
masyarakat atau konsumen tertarik dengan
pesan yang disampaikan iklan tersebut.
Bahasa yang digunakan pada iklan bersifat
persuasif atau mengajak. Tujuannya agar
masyarakat atau konsumen tertarik dengan
pesan yang disampaikan iklan tersebut.

11. Headline (judul iklan). Judul sebuah iklan harus dengan cepat
menarik perhatian pembaca.
Headline (judul iklan). Judul sebuah iklan harus dengan cepat
menarik perhatian pembaca.
Subjudul, merupakan gambaran garis besar produk.
Subjudul, merupakan gambaran garis besar produk.
Isi iklan, biasanya ditulis dengan jenis huruf yang lebih kecil
daripada judul dan subjudul.
Isi iklan, biasanya ditulis dengan jenis huruf yang lebih kecil
daripada judul dan subjudul.
Visual yang menarik, yaitu menggunakan foto atau gambar.
Visual yang menarik, yaitu menggunakan foto atau gambar.
Nama dan alamat yang dapat dihubungi, membantu
pembaca mengenali pembuat iklan.
Nama dan alamat yang dapat dihubungi, membantu
pembaca mengenali pembuat iklan.
T3 St1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Unsur-Unsur Iklan
Unsur yang harus diperhatikan dalam membuat iklan
yang efektif, antara lain:

12. Untuk dapat menentukan isi dari
sebuah iklan, kita perlu membaca
iklan tersebut dengan cermat.
Isi iklan biasanya ditulis menggunakan
kalimat yang singkat dan jelas.
T3 St1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Menentukan Isi Iklan di Media Cetak
Iklan ajakan berolahraga
OLAHRAGA SEHAT
Ayo, kita berolahraga agar
badan tetap sehat!
Iklan Layanan Masyarakat
Iklan di samping berisi tentang ajakan
untuk berolahraga.
Iklan tersebut ditujukan bagi semua
kalangan, dari anak-anak sampai lanjut
usia
Iklan di samping berisi tentang ajakan
untuk berolahraga.
Iklan tersebut ditujukan bagi semua
kalangan, dari anak-anak sampai lanjut
usia

13. Sebuah iklan terdiri atas:
judul, subjudul, isi,
komposisi warna dan
gambar yang menarik,
serta nama dan alamat
yang dapat dihubungi.
T3 St1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Menentukan Iklan Media Cetak
Untuk dapat mengidentifikasi sebuah iklan,
kita perlu memperhatikan unsur-unsur dari
iklan tersebut.
Untuk dapat mengidentifikasi sebuah iklan,
kita perlu memperhatikan unsur-unsur dari
iklan tersebut.

14. Gambar iklan di samping menunjukkan
sebuah barang yang hendak
ditawarkan kepada calon pembeli.
Kalimat di dalam iklan singkat, tetapi
memiliki ciri atau slogan yang mudah
diingat pembaca.
Barang yang ditawarkan pada iklan
ditawarkan dengan kalimat yang
sangat menarik.
Jadi, iklan ini sudah memenuhi syarat sebagai iklan yang efektif.

15. Cara membuat iklan yang baik dan efektif:
 Iklan menggunakan bahasa yang singkat dan jelas.
 Iklan memiliki sasaran atau target konsumen yang jelas.
 Iklan menggunakan kalimat utama yang dapat menarik perhatian konsumen.
T3 St1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.4 dan 4.4
Membuat Iklan Media Cetak
Langkah-langkah untuk membuat rancangan iklan cetak yang menarik:
1. Buatlah layout (tata letak) yang sederhana.
2. Buatlah gambar yang menarik dan kreatif.
3. Buatlah isi iklan dengan kalomat singkat dan jelas, tetapi dapat menarik
perhatian dan tidak menyinggung perasaan golongan masyarakat
tertentu.
4. Buatlah iklan dengan bahasa yang mudah dimengerti dan diingat oleh
masyarakat, serta dapat menimbulkan rasa penasaran bagi
pembacanya.
Langkah-langkah untuk membuat rancangan iklan cetak yang menarik:
1. Buatlah layout (tata letak) yang sederhana.
2. Buatlah gambar yang menarik dan kreatif.
3. Buatlah isi iklan dengan kalomat singkat dan jelas, tetapi dapat menarik
perhatian dan tidak menyinggung perasaan golongan masyarakat
tertentu.
4. Buatlah iklan dengan bahasa yang mudah dimengerti dan diingat oleh
masyarakat, serta dapat menimbulkan rasa penasaran bagi
pembacanya.

17. Manusia
merupakan
makhluk sosial
yang saling
berinteraksi.
Manusia
merupakan
makhluk sosial
yang saling
berinteraksi.
Dalam interaksi
terdapat
hubungan
timbal balik.
Dalam interaksi
terdapat
hubungan
timbal balik.
Keragaman di Lingkungan Sekitar
T3 St1
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Kerja bakti merupakan
salah satu contoh
interaksi sosial

18. Keragaman dapat kita jumpai dalam interaksi sosial.
Keragaman dalam Interaksi Sosial
T3 St1
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Dedi memiliki teman-teman dari
beragam suku, budaya, dan agama
Meskipun berbeda satu sama
lain, kalian harus memiliki
sikap toleransi kepada
teman agar tercipta
kerukunan dalam interaksi
sosial sehari-hari.
Meskipun berbeda satu sama
lain, kalian harus memiliki
sikap toleransi kepada
teman agar tercipta
kerukunan dalam interaksi
sosial sehari-hari.

19. Perhatikan beberapa manfaat
kerja kelompok berikut:
Pemersatu budaya yang
beragam.
Pemersatu budaya yang
beragam.
Pekerjaan menjadi lebih
ringan dan cepat selesai.
Pekerjaan menjadi lebih
ringan dan cepat selesai.
Dapat bertukar pikiran
antaranggota kelompok.
Dapat bertukar pikiran
antaranggota kelompok.
Manfaat Kerja Sama dalam
Keragaman
T3 St1
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Salah satu bentuk kerja sama dalam
keragaman adalah kerja kelompok.
Salah satu bentuk kerja sama dalam
keragaman adalah kerja kelompok.

21. Hubungan timbal balik dan saling
memengaruhi harus terjadi dalam
suatu interaksi sosial.
Interaksi yang terjadi antara manusia
dan lingkungan di sekitarnya disebut
interaksi dengan lingkungan hidup.
Interaksi Manusia dengan Lingkungan
Sekitar
T3 St1
Muatan
IPS
KD 3.2 dan 4.2
Nelayan berinteraksi dengan
lingkungan saat melaut
Interaksi sosial adalah hubungan sosial yang terjadi antara satu individu
dengan individu lain, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan
kelompok.

22. Manusia sebagai makhluk sosial perlu melakukan interaksi
dengan orang lain maupun kelompok untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya.
Setiap individu atau kelompok yang berinteraksi, memiliki
peran masing-masing.
Oleh karena itu, diperlukan persatuan melalui kerja sama
pihak-pihak yang melakukan interaksi.
Interaksi Manusia dengan Lingkungan
Alam Sekitar dan Lingkungan Sosial
T3 St1
Muatan
IPS
KD 3.2 dan 4.2

24. Lagu bertangga nada mayor dinyanyikan dengan bersemangat dan riang gembira.
Biasanya diawali atau diakhiri dengan nada do.
Tangga Nada Mayor dan Tangga
Nada Minor
T3 St1
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pelajarilah nada lagu di bawah ini dan nyanyikan bersama teman-temanmu.

25. Lagu bertangga nada minor dinyanyikan dengan tempo lambat dan sedih. Biasanya
diawali dan diakhiri dengan nada la.
Pelajarilah nada lagu di bawah ini dan nyanyikan bersama teman-temanmu.

26. • Alat musik ritmis adalah alat
musik yang tidak memiliki
nada.
• Fungsinya sebagai
pembentuk ritme.
• Alat musik ritmis dimainkan
dengan cara dipukul atau
digoyangkan, misalnya
marakas, gendang, dan
triangle.
Menyanyikan Lagu Diiringi Alat
Musik Ritmis
T3 St1
P5
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Seorang anak bermain alat musik ritmis sederhana,
yaitu gendang

27. Contoh alat musik daerah:
 angklung (Jawa Barat),
 sasando (NTT),
 kolintang (Sulawesi Utara).
Jenis-jenis Alat Musik Daerah
T3 St1
P6
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Alat musik daerah adalah alat musik yang lahir dan berkembang di
suatu daerah tertentu dan diwariskan turun-temurun dari satu generasi
ke generasi berikutnya.
Alat musik daerah adalah alat musik yang lahir dan berkembang di
suatu daerah tertentu dan diwariskan turun-temurun dari satu generasi
ke generasi berikutnya.
Alat musik daerah memiliki ciri khas
dan keunikan dari bentuk dan suara
yang dihasilkan alat musik tersebut.
Alat musik daerah memiliki ciri khas
dan keunikan dari bentuk dan suara
yang dihasilkan alat musik tersebut.