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「動かす」キャッチコピーの作り方入門・実習
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Slideshareは再アップロード不可なのでerrataはコチラ: p16:Structure(Conference Paper) →構成(カンファレンスペーパー) p28:Structure → 構成 p47:マン → マージン オリジナル: https://www.microsoft.com/en-us/research/academic-program/write-great-research-paper/ 旧版の翻訳(内容はほとんど同じです): https://www.slideshare.net/kdmsnr/writing-a-paper-seven-suggestions
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福澤諭吉の名著『学問のすすめ』要約版。 要点をまとめていきます。
【要約】学問のすすめ_第2編
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Courslide
TCC賞は、東京コピーライターズクラブが選ぶ、 優れた広告の制作者に贈られる賞です。 昭和37年からスタートし、いまや長い歴史を持つ賞になりました。 今年51年目を迎える歴史ある賞であり、メディアでも話題になっています。 あたりまえの日常に、斬新な切り口を見つけてみてください。 http://courslide.org/
スゴい!キャッチコピー TCC賞まとめ2013
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Courslide
「日本の未来と21世紀のクリエイティビティー」への参加レポート(個人的解釈も交えながら)
広告の未来は○○である。(レイ・イナモト氏による第68回JAAAクリエイティブ研究会より)
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Koki Kaku
ゴールド受賞
販促会議企画コンペティション2012「おもい割(西友)」
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Koki Kaku
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー schoo WEB-campusは「WEBに誕生した、学校の新しいカタチ」。 WEB生放送の授業を無料で配信しています。 ▼こちらから授業に参加すると、先生への質問や、ユーザーとのチャット、資料の拡大表示等が可能です。 https://schoo.jp/class/247/room ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
普段の仕事に活かせるキャッチコピー力養成実習
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schoowebcampus
2014シーズンに向けて振り返りと目標設定を割とまじめに(笑)byとあるホークス好きな広告屋 ※ページはこちら→http://on.fb.me/1l73qLM
趣味で運用しているFacebookページの分析レポートを(割とまじめに)まとめてみた。
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Koki Kaku
カンヌライオンズでライオンを受賞した主要なお仕事を本当に少しだけですがまとめてみました。
カンヌライオンズ2015を勝手に振り返る。(Cannes Lions 2015)
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Koki Kaku
Google Android Experiments OBJECTにてグランプリを受賞したChronoscapeが実際にカタチになるまでにどのようなプロセスを経たのか?必然的アプローチと偶然的アプローチという2つの視点からお話しました。 Chronoscapeについて https://www.android.com/object/vote/chronoscape/ https://www.facebook.com/chronoscapeproject/
Chronoscapeをカタチにした必然と偶然|UX & Service Sketch #26「0からのプロダクトの立ち上げ方」
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Koki Kaku
2つの超優良な参考文献をもとに僕なりの良いスライドのつくりかたをシンプルに定義してみました。
5分でわかる良いスライドのつくりかた
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Koki Kaku
Google「Android Experiments OBJECT」グランプリW受賞 TEAMminedの軌跡 「ハイレベルメンバーを共創させたら何が起きるか?実験」結果報告会 ー 日時:2016/9/14(水) 19:30〜22:30(19:15開場) 会場:Goodpatch(渋谷区鶯谷町3−3 サウスゲート渋谷ビル2階) 定員:50名 参加費:1,000円 ー ■プログラム 共創実験について プロセスの振返り 質問タイム 共創実験 第二弾 について ネットワーキング ■TEAMminedメンバー タキザワ Workshop Designer・Planner クラク Interactive Producer・アサヒダ Technical Director ミヤザキ Concept Developer・Designer(ziba tokyo) ムラコシ UX Designer・モリタ UI Designer カミヤ Concept Designer・Artist カク Creative Director イケノウエ UI/UX Designer マツオ Service Designer(大日本印刷) ナガイ Graphic Recorder(東海大学) イマイ Product Designer(千葉工業大学) ■Google「Android Experiments OBJECT」について https://www.android.com/object/voting/ ■「ハイレベルメンバーを共創させたら何が起きるか?実験」について http://takizawakeita.tumblr.com/tagged/teammined
「ハイレベルメンバーを共創させたら何が起きるか?実験」結果報告会 スライド
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Keita Takizawa
ーーー ワークショップデザイナー育成プログラム 特別無料体験講座 すぐ実践したくなる!アイデア創発ワークショップ ーーー 日程:2016年12月6日(火) 19:00〜21:00 講師:タキザワケイタ(ワークショップデザイナー・プランナー) 会場:青山学院 アスタジオ 定員:40名 ーーー 近頃は「アイデアソン」など盛んに行われていますが、「これってアイデアソンをやらなくも思いつくよね?」や「面白いアイデアが沢山できたけど、ぜんぜん実現しない…」という事は多いのではないでしょうか? 本特別講座では、楽しくアイデアを生み出す2つのミニワークを体験し、アイデアの発想・実現のコツやポイントを学びます。 ーーー こんな人にオススメ! ・周囲を巻き込みながら、楽しくアイデア発想したいと思っている方 ・明日から実践できる、アイデア創発メソッドを体験したい方 ・ワークショップにはよく参加するけど、自分では実践できていない方 ーーー お申込み(サイト下部) http://wsd.irc.aoyama.ac.jp/application/form-toinaosu.php
「すぐ実践したくなる!アイデア創発ワークショップ」ワークショップデザイナー育成プログラム特別講座
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Keita Takizawa
図説 アイデア入門(著者:狐塚康己氏/出版社:宣伝会議)の内容をベースに、レトリックを活かした事例をまとめてみました。 どの手法がどの事例に該当するのか、についての解釈は個人差もあるとは思うのですが、広い心で見ていただければきっと日々のクリエイティブワークの一助になるのではないかと考えております・・・!
レトリック|RHETORIC(デザイン・コピーのアイデア発想ツール)
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Koki Kaku
私見も入っていますが、デジタルマーケティングにおけるクリエイティブを考える参考になれば幸甚です…
ad:tech tokyo 2012に見るクリエイティブの新潮流
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Koki Kaku
Web Director Meetup vol.10のLightning Talk用につくった資料です。 たくさんネーミングを行っていく中で、やっぱり大切だなあと思うポイントを考えてみました。 ※トーク前提の資料なので、読むだけだとわかりずらいかもしれません・・・。
TimeTicketを売りまくってわかった、いいネーミングをつけるために本当に大切なこと
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ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー schoo WEB-campusは「WEBに誕生した、学校の新しいカタチ」。 WEB生放送の授業を無料で配信しています。 ▼こちらから授業に参加すると、先生への質問や、ユーザーとのチャット、資料の拡大表示等が可能です。 https://schoo.jp/class/164/room ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
「「動かす」キャッチコピーの作り方入門・実習 先生:有田 憲史」
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コンテンツをディレクションするということ
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青年海外協力隊・フィールド調査団の最終報告書です。
青年海外協力隊・フィールド調査団の最終報告書
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Daisuke Miyazaki
専門学校などでのセミナーに活用している資料の一部抜粋版です。
インターネット広告代理店の「制作ディレクション」というお仕事
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Koki Kaku
Coca-Cola社の企業サイトがリニューアルされたことが話題になっていますが、そのポイントについて、我々の視点で簡単にまとめてみました。キーワードは、これからの企業サイトの潮流として注目しておきたい「コンテンツ・マーケティング」です。
Wo! vol.23 米Coca-Colaサイトにみるコンテンツ・マーケティング
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質問力
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Professional University of Information and Management for Innovation (情報経営イノベーション専門職大学)
リフレクションと経験学習理論(の一部)について理解することで、リフレクションを始めるキッカケづくりを目指しているスライドです。リフレクションナイトに参加する前、自分でリフレクションをする前、リフレクションを促すワークを考える前の事前学習教材としてこのスライドを作りました。
リフレクションはじめの一歩
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【要約】学問のすすめ_第2編
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普段の仕事に活かせるキャッチコピー力養成実習
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趣味で運用しているFacebookページの分析レポートを(割とまじめに)まとめてみた。
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5分でわかる良いスライドのつくりかた
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快適にWebデザインするためのフリーランスの仕事の流れ【プロジェクトマネジメント編】夏本 健司
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「動かす」キャッチコピーの作り方入門・実習
1.
2限目
2.
今回の内容 ・前回のおさらい ・これまでに唸ったコピー(前回ご質問への回答) ・【課題】スクーのキャッチコピーを作ろう 1.作成のフレームワークでシミュレーション 2.実習 3.レビュー&総評 ・質疑応答
3.
前回のおさらい ・コピーは、無視されるという前提で考える ・人は感情で動き、理性で納得する ・商品を知り尽くす、価値を見出す ・商品を使う人に対して想像を深める ・「何を」「誰に」「いかに」言うかを考える ・ポジティブとネガティブからアプローチ
4.
海外の学生はこの本を読んで 世界史に強くなっています。① たった2冊で大丈夫。② 世界史を理解する最後のチャンスです。➂ 45万部ヒットの「世界史」のPOPのコピー 3つの<動かす表現> ①評価とメリットの訴求 ②具体的な数字で心理的ハードルを下げる ➂希少性の訴求(期間限定、数量限定など)
5.
「スクーに入学したくなる、キャッチコピー」 作成シミュレーション 1.特徴を調べる 2.価値を見出す 3.表現にする 「何を言う」「誰に言う」
6.
どんな特徴? ・ネット上でPCやスマホで受講できる、生放送のe-ラーニング ・ビジネススキルから教養まで、様々な授業がラインアップ ・講師は、その道の現役プロ。著名な人も多い ・授業中に先生への質問、受講生同士のやりとりができる ・生放送を録画した「録画授業」でも学べる ・講義に使ったスライド資料なども閲覧できる ・入学(登録)も、授業料も無料(有料特典がある)
7.
・ネット上でPCやスマホで受講できる、生放送のe-ラーニング 自宅、カフェなど好きな場所で受講(日本、世界~仕事帰り) ・ビジネススキルから教養まで、様々な授業がラインアップ すぐに役立つノウハウや見識が広がる知見を学べる ・講師は、その道の現役プロ。著名な人も多い 経験や実績に裏打ちされた使えるノウハウが得られる 著書などを通じて、興味を持った講師の授業が受けられる 価値を見出す①
8.
・授業中に先生への質問、受講生同士のやりとりができる 授業への参加意識が高くなって、楽しく学べる ・生放送を録画した「録画授業」でも学べる ・講義に使ったスライド資料なども閲覧できる 参加できなくても、後から受講できる、復習できる ・入学(登録)も、授業料も無料(有料特典がある) 有料でないと受けられない授業が無料 興味のあるテーマの授業をいろいろと受けられる 価値を見出す②
9.
Q1 なぜ、スクーに入学したの? Q2 入学してよかったのはどんなこと? ※商品を使った人のコトバをヒントにしよう あなた(ユーザー)の声を聞いてみよう
10.
「何を言う」~訴求ポイントを決める ・仕事などで、すぐ使えるノウハウが手に入る ・新しい知見や世界を知ることで、 未来(就職や転職など)が見つかる ・遠出しなくても著名な人や、現役の プロのレクチャーが受けられる ・以上のことが無料で手に入る 上手く動機づけをしよう!
11.
「動機づけ」をするために うれしい未来を示してあげる (ポジティブイメージ) アドバイス、気付きを教える 分かりやすく得を示す 潜在的な欲求(ニーズ)を 顕在化(ウォンツ)させる
12.
「誰に言う」~メッセージを伝えたいのは? ・仕事に役立つスキルを身につけて、自分を磨きたい人? ・将来のために幅広い知識を身につけたい人? ・学校だけの勉強では不十分、実践的なことを学びたい人? ・地方在住なので、一線で活躍している専門家の話や レクチャーを受ける機会がない人? ・若いころは勉強をしなかったので、きちんと勉強したい人? ・知らないことを知る歓びを感じたい、勉強が好きな人? スクーはどんな人に、どんな価値を与えるの?
13.
キャッチコピー例 学ぼう、知識は生き抜くための武器だ。 入学も授業も無料、WEBの学校、スクー。 すぐに使えるビジネス知識が、すぐに学べる。 入学も授業も無料、WEBの学校、スクー。 その学びが、人生を変えるかも。 入学も授業も無料、WEBの学校、スクー。
14.
学習した記憶をそのままにしておくと… 20分後には、42%を忘却! 1時間後には、56%を忘却!! 24時間後には、74%を忘却!!! つまり、今日中に復習しましょう! 3割も 残らない
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