Romeinen 10:11-17 handelt over de positie van Israël, dat wij hebben leren kennen als het volk van God. In de brief aan de Romeinen schrijft Paulus over Israël. Hij zegt dat, hoewel er voor Israël een speciale toekomst is weggelegd, dat geen enkele consequentie heeft voor welke Israëliet dan ook. Als er voor het volk een speciale toekomst is weggelegd, dan betekent dit niet dat er een speciale toekomst is weggelegd voor een ieder die ooit maar deel heeft uitgemaakt van dat volk. Op school hebben we heel wat moeten Ieren over het Nederlandse volk, bijvoorbeeld over de 80-jarige oorlog. Wij hebben er echter geen deel van uitgemaakt. Er was voor het Nederlandse volk ook een toekomst, maar degenen die in het verleden leefden, maken geen deel uit van die toékomst
Bijbelstudie met de NCV - 5 - WaarheidMPAmersfoort
Waarom zijn er zoveel meningsverschillen? Wat is waar, en wat niet? En: Wat is geest? Wat vinden we allemaal over geest en geestelijk? Oftewel: hoe kun je met de App goed de Bijbel doorzoeken?
Romeinen 10:11-17 handelt over de positie van Israël, dat wij hebben leren kennen als het volk van God. In de brief aan de Romeinen schrijft Paulus over Israël. Hij zegt dat, hoewel er voor Israël een speciale toekomst is weggelegd, dat geen enkele consequentie heeft voor welke Israëliet dan ook. Als er voor het volk een speciale toekomst is weggelegd, dan betekent dit niet dat er een speciale toekomst is weggelegd voor een ieder die ooit maar deel heeft uitgemaakt van dat volk. Op school hebben we heel wat moeten Ieren over het Nederlandse volk, bijvoorbeeld over de 80-jarige oorlog. Wij hebben er echter geen deel van uitgemaakt. Er was voor het Nederlandse volk ook een toekomst, maar degenen die in het verleden leefden, maken geen deel uit van die toékomst
Bijbelstudie met de NCV - 5 - WaarheidMPAmersfoort
Waarom zijn er zoveel meningsverschillen? Wat is waar, en wat niet? En: Wat is geest? Wat vinden we allemaal over geest en geestelijk? Oftewel: hoe kun je met de App goed de Bijbel doorzoeken?
Katechismus geloofsbelijdenis voor kinderen van 9-10 jaarCSR
Deze katechismus is bedoeld voor kinderen van 9-10 jaar. Hij in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de 12 artikelen van geloof behandeld.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 11-12 jaar.
Elk mens krijgt tijdens zijn of haar aardse leven de kans te kiezen voor eeuwig leven. Wie dat niet doet blijft onder de toorn van God en zal in de toekomst veroordeeld worden. Wie gelooft in de Zoon hééft het eeuwige leven en wordt niet veroordeeld. De oproep wordt daarom gedaan vrijwillig de “knie te buigen” voor Jezus Christus de Heere. Er staat echter dat “alle knie”, dus iederéén, zal buigen voor de Heer. Alverzoeners denken hierbij dat uiteindelijk iedereen behouden zal worden en voor eeuwig zal leven. Dat is echter absoluut géén Bijbelse leer. Alleen gelovigen (= een overblijfsel) worden behouden.
Gelovigen buigen zélf de knie voor de Heer. Ongelovigen worden – op de Jongste Dag – door de Heer gedwongen de knie te buigen, maar dan zonder ontvangst van eeuwig leven.
Drie kandelaars (tweede vastenzondag C Ten Bos 2022)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden tijdens de tweede vastenzondag (C 2022) op Ten Bos – Sint Amanduskerk Erembodegem. De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: https://www.kerknet.be/parochie-aalst-hopparochie/inspiratie/vieringen-op-ten-bos
Genezing van de niet-horende zonder woorden (B23 2018)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden tijdens de drieëntwintigste zondag door het jaar (B2 2018) op Ten Bos – Sint Amanduskerk Erembodegem. De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: https://www.kerknet.be/parochie-aalst-hopparochie/inspiratie/vieringen-op-ten-bos
Doe wat je kunt om door de nauwe deur binnen te komen. (C21 2022 Ten Bos)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden tijdens de eenentwintigste zondag door het jaar C (C21 2022) op Ten Bos – Sint Amanduskerk Erembodegem. De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: https://www.kerknet.be/parochie-aalst-hopparochie/inspiratie/vieringen-op-ten-bos
Genezing van een doofstomme (B23ste zondag door het jaar)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden op Ten Bos tijdens de 23ste zondag door het jaar B (Sint Amanduskerk Erembodegem). De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: http://www.kerkembodegem.be/tenbos/liturgie/vieringen.html
Katechismus geloofsbelijdenis voor kinderen van 9-10 jaarCSR
Deze katechismus is bedoeld voor kinderen van 9-10 jaar. Hij in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de 12 artikelen van geloof behandeld.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 11-12 jaar.
Elk mens krijgt tijdens zijn of haar aardse leven de kans te kiezen voor eeuwig leven. Wie dat niet doet blijft onder de toorn van God en zal in de toekomst veroordeeld worden. Wie gelooft in de Zoon hééft het eeuwige leven en wordt niet veroordeeld. De oproep wordt daarom gedaan vrijwillig de “knie te buigen” voor Jezus Christus de Heere. Er staat echter dat “alle knie”, dus iederéén, zal buigen voor de Heer. Alverzoeners denken hierbij dat uiteindelijk iedereen behouden zal worden en voor eeuwig zal leven. Dat is echter absoluut géén Bijbelse leer. Alleen gelovigen (= een overblijfsel) worden behouden.
Gelovigen buigen zélf de knie voor de Heer. Ongelovigen worden – op de Jongste Dag – door de Heer gedwongen de knie te buigen, maar dan zonder ontvangst van eeuwig leven.
Drie kandelaars (tweede vastenzondag C Ten Bos 2022)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden tijdens de tweede vastenzondag (C 2022) op Ten Bos – Sint Amanduskerk Erembodegem. De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: https://www.kerknet.be/parochie-aalst-hopparochie/inspiratie/vieringen-op-ten-bos
Genezing van de niet-horende zonder woorden (B23 2018)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden tijdens de drieëntwintigste zondag door het jaar (B2 2018) op Ten Bos – Sint Amanduskerk Erembodegem. De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: https://www.kerknet.be/parochie-aalst-hopparochie/inspiratie/vieringen-op-ten-bos
Doe wat je kunt om door de nauwe deur binnen te komen. (C21 2022 Ten Bos)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden tijdens de eenentwintigste zondag door het jaar C (C21 2022) op Ten Bos – Sint Amanduskerk Erembodegem. De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: https://www.kerknet.be/parochie-aalst-hopparochie/inspiratie/vieringen-op-ten-bos
Genezing van een doofstomme (B23ste zondag door het jaar)Ten Bos
Teksten en liederen die geprojecteerd werden op Ten Bos tijdens de 23ste zondag door het jaar B (Sint Amanduskerk Erembodegem). De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: http://www.kerkembodegem.be/tenbos/liturgie/vieringen.html
Teksten en liederen die geprojecteerd werden tijdens de lichtmisviering, met uitnodiging naar de ouders van alle pasgedoopten van onze parochie op Ten Bos (Sint Amanduskerk Erembodegem)
De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: http://www.kerkembodegem.be/tenbos/liturgie/vieringen.html
Liederen bij de 1ste vastenzondag (B 2009, Ten Bos). Hierin werkten we rond het thema van de klokken: beeld van de profeten, van de sterke figuren die als klokken klinken. Jezus van Nazareth
Teksten en liederen die geprojecteerd werden op Ten Bos op Witte Donderdag 2016 (Sint Amanduskerk Erembodegem). De teksten van onze vieringen zijn te vinden op de website: http://www.kerkembodegem.be/tenbos/liturgie/vieringen.html
The document is a transcript of the song "Starry, Starry Night" by Don McLean that describes various paintings by Vincent Van Gogh. The song discusses Van Gogh's life struggles with mental illness and his desire to express himself through his paintings of nature, including starry nights, fields of grain and flowers. It suggests that although Van Gogh's love for his art was true, the world was not ready to understand him, which may have contributed to his suicide at a young age.
The document discusses presentation skills, including preparation, construction, delivery, handling questions, and managing stress. It recommends thoroughly analyzing the situation including understanding the audience, objectives, and context. In the preparation phase, one should brainstorm content and select the most relevant material. When constructing the presentation, one should follow a head-body-tail model, introducing the topic in the head, providing the bulk of content in the body, and concluding in the tail. Proper preparation, construction, and delivery along with managing audience interactions and personal stress are keys to an effective presentation.
This document provides an overview of project management. It discusses:
1. Defining project management as a systematic method to solve problems within a set timeframe through planned action, teamwork, and a focus on results.
2. Outlining a 4-step model for project management: 1) problem and aim formulation, 2) planning and organization, 3) execution and management, and 4) evaluation and correction.
3. Explaining the key aspects of each step, including defining the problem, setting aims and timelines, assigning tasks, and evaluating progress and outcomes. Quality, information, time, and financial considerations are important parts of the planning process.
The document discusses conversation skills, providing an overview of key factors that determine a conversation's outcome. These include the individuals involved, their relationship, the conversation goal, and setting. The document then outlines basic conversation skills, including preparing a plan, leading effectively, assertive communication, active listening, and evaluation. Conversation skills are important for business discussions to avoid misunderstandings and have a desired outcome.
This document provides an overview of problem solving using a UDDI model (Understanding, Design, Decision, Implementation). It describes the 4 main phases and sub-steps in detail. The Understanding phase involves observing the problem, collecting background data, and formulating the problem and goal. The Design phase is about developing alternative solutions and testing them. The document provides examples and explanations for systematically working through each step of the problem solving process.
5. De lezing brengt als het ware vast voedsel in de mond; de overweging kauwt en vermaalt het; het gebed verkrijgt er de smaak van; het schouwen is de zoetheid zelf die verblijdt en verkwikt. (Guigo II de Kartuizer, monnik uit de 12e eeuw) het wezen of de kern van alle lezen
29. Oefenen Genesis De schepping van hemel en aarde 1 1 In het begin schiep God de hemel en de aarde. 2 De aarde was nog woest en doods, en duisternis lag over de oervloed, maar Gods geest zweefde over het water. 3 God zei: ‘Er moet licht komen,’ en er was licht. 4 God zag dat het licht goed was, en hij scheidde het licht van de duisternis; 5 het licht noemde hij dag, de duisternis noemde hij nacht. Het werd avond en het werd morgen. De eerste dag.
30. Het evangelie volgens Johannes Het Woord is mens geworden 1 1 In het begin was het Woord, het Woord was bij God en het Woord was God. 2 Het was in het begin bij God. 3 Alles is erdoor ontstaan en zonder dit is niets ontstaan van wat bestaat. ( 1:3-4 ) en zonder dit is niets ontstaan van wat bestaat. In het Woord was leven – Ook mogelijk is de vertaling: ‘en zonder dit was er niets. Wat bestaat, had leven in het Woord’. 4 In het Woord was leven en het leven was het licht voor de mensen. 5 Het licht schijnt in de duisternis en de duisternis heeft het niet in haar macht gekregen. 6 Er kwam iemand die door God was gezonden; hij heette Johannes. 7 Hij kwam als getuige, om van het licht te getuigen, opdat iedereen door hem zou geloven. 8 Hij was niet zelf het licht, maar hij was er om te getuigen van het licht: 9 het ware licht, dat ieder mens verlicht en naar de wereld kwam. 10 Het Woord was in de wereld, de wereld is door hem ontstaan en toch kende de wereld hem niet. 11 Hij kwam naar wat van hem was, maar wie van hem waren hebben hem niet ontvangen. 12 Wie hem wel ontvingen en in zijn naam geloven, heeft hij het voorrecht gegeven om kinderen van God te worden. 13 Zij zijn niet op natuurlijke wijze geboren, niet uit lichamelijk verlangen of uit de wil van een man, maar uit God. 14 Het Woord is mens geworden en heeft bij ons gewoond, vol van goedheid en waarheid, en wij hebben zijn grootheid gezien, de grootheid van de enige Zoon van de Vader
31. Elia op de Horeb Toen richtte de HEER zich tot hem met de woorden: ‘Elia, wat doe je hier?’ 10 Elia antwoordde: ‘Ik heb me met volle overgave ingezet voor de HEER, de God van de hemelse machten, maar de Israëlieten hebben uw verbond met hen naast zich neergelegd, uw altaren verwoest en uw profeten gedood. Ik ben als enige overgebleven, en nu hebben ze het ook op mijn leven voorzien.’ 11 ‘Kom naar buiten,’ zei de HEER, ‘en treed hier op de berg voor mij aan.’ En daar kwam de HEER voorbij. Er ging een grote, krachtige windvlaag voor de HEER uit, die de bergen spleet en de rotsen aan stukken sloeg, maar de HEER bevond zich niet in die windvlaag. Na de windvlaag kwam er een aardbeving, maar de HEER bevond zich niet in die aardbeving. 12 Na de aardbeving was er vuur, maar de HEER bevond zich niet in dat vuur. Na het vuur klonk het gefluister van een zachte bries. 13 Toen Elia dat hoorde, sloeg hij zijn mantel voor zijn gezicht. Hij kwam naar buiten en ging in de opening van de grot staan, en daar klonk een stem die tot hem sprak: ‘Elia, wat doe je hier?’ 14 Elia antwoordde: ‘Ik heb me met volle overgave ingezet voor de HEER, de God van de hemelse machten, maar de Israëlieten hebben uw verbond met hen naast zich neergelegd, uw altaren verwoest en uw profeten gedood. Ik ben als enige overgebleven, en nu hebben ze het ook op mijn leven voorzien.’ 15 De HEER zei tegen Elia: ‘Keer terug en ga naar de woestijn van Damascus. Daar aangekomen moet je Hazaël tot koning van Aram zalven. 16 Jehu, de zoon van Nimsi, moet je zalven tot koning van Israël, en Elisa, de zoon van Safat, uit Abel-Mechola, moet je tot je eigen opvolger zalven.
Editor's Notes
de Lectio Divina het wezen of de kern van alle lezen