SlideShare a Scribd company logo
Урок геометрії у 8 класі
S
За одиницю вимірювання площі
беруть площу квадрата, сторона якого
дорівнює одиниці довжини
1см 1дм
1см2 1дм2
aahS 
ha
a
Площа паралелограма дорівнює добутку
його сторони на висоту, проведену до цієї
сторони
d1
d2
Площа ромба дорівнює півдобутку
його діагоналей
S = ½ d1d2
aahS
2
1

Площа трикутника дорівнює півдобутку
сторони та висоти, проведеної до цієї
сторони
ha
a
Площа трапеції дорівнює добутку півсуми її
основ на висоту
h
ba
S
2


• У графічному зображенні правильний 257-кутник майже не відрізняється
від кола
• 257-кутник можна побудувати при обмеженому наборі інструментів лише
циркулем та лінійкою. Число 257 — одне з п'яти відомих простих чисел
Ферма
• Карл Фрідріх Гаус у 1836 році довів, що багатокутник можна побудувати
за допомогою циркуля та лінійки, якщо число його вершин рівне
простому числу Ферма.
• Керівництво з побудови 257-кутника вперше було запропоноване
Фрідріхом Юліусом Рішело у 1832 році. У 1991 році Дюан Детампль
запропонував варіант побудови з використанням 150-ти допоміжних кіл
назад

More Related Content

What's hot

4509 1
4509 14509 1
графіки 6 кл
графіки 6 клграфіки 6 кл
графіки 6 кл
jkmuffgrhdcv
 
графіки 6 кл
графіки 6 клграфіки 6 кл
графіки 6 кл
jkmuffgrhdcv
 
Pobudova pereriziv metodom_slidu
Pobudova pereriziv metodom_sliduPobudova pereriziv metodom_slidu
Pobudova pereriziv metodom_sliduЮра Марчук
 
Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника.
sveta7940
 
8414 опорні
8414 опорні8414 опорні
8414 опорніjasperwtf
 
Perim fig
Perim figPerim fig
Perim fig
e-ranok e-ranok
 
Побудова перерізів
Побудова перерізівПобудова перерізів
Побудова перерізів
Nataliya Shulgan
 
геом фигуры 6
геом фигуры   6геом фигуры   6
геом фигуры 6urvlan
 

What's hot (11)

4509 1
4509 14509 1
4509 1
 
графіки 6 кл
графіки 6 клграфіки 6 кл
графіки 6 кл
 
графіки 6 кл
графіки 6 клграфіки 6 кл
графіки 6 кл
 
Pobudova pereriziv metodom_slidu
Pobudova pereriziv metodom_sliduPobudova pereriziv metodom_slidu
Pobudova pereriziv metodom_slidu
 
Trikutn
TrikutnTrikutn
Trikutn
 
Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника. Презентація:Поняття площі многокутника.
Презентація:Поняття площі многокутника.
 
8414 опорні
8414 опорні8414 опорні
8414 опорні
 
Perim fig
Perim figPerim fig
Perim fig
 
Побудова перерізів
Побудова перерізівПобудова перерізів
Побудова перерізів
 
дії над векторами
дії над векторамидії над векторами
дії над векторами
 
геом фигуры 6
геом фигуры   6геом фигуры   6
геом фигуры 6
 

Viewers also liked

презентація до уроків №1 і №2
презентація до уроків №1 і №2презентація до уроків №1 і №2
презентація до уроків №1 і №2
Марганецкая школа №5
 
Презентація досвіду роботи над проблемою
Презентація досвіду роботи над проблемоюПрезентація досвіду роботи над проблемою
Презентація досвіду роботи над проблемою
Марганецкая школа №5
 
презентація до уроку №3
презентація до уроку №3презентація до уроку №3
презентація до уроку №3
Марганецкая школа №5
 
Презентація до відкритого уроку
Презентація до відкритого урокуПрезентація до відкритого уроку
Презентація до відкритого уроку
Марганецкая школа №5
 
презентація до уроку №4
презентація до уроку №4презентація до уроку №4
презентація до уроку №4
Марганецкая школа №5
 
Майстер-клас Лучкова А.С.
Майстер-клас Лучкова А.С.Майстер-клас Лучкова А.С.
Майстер-клас Лучкова А.С.
Марганецкая школа №5
 

Viewers also liked (6)

презентація до уроків №1 і №2
презентація до уроків №1 і №2презентація до уроків №1 і №2
презентація до уроків №1 і №2
 
Презентація досвіду роботи над проблемою
Презентація досвіду роботи над проблемоюПрезентація досвіду роботи над проблемою
Презентація досвіду роботи над проблемою
 
презентація до уроку №3
презентація до уроку №3презентація до уроку №3
презентація до уроку №3
 
Презентація до відкритого уроку
Презентація до відкритого урокуПрезентація до відкритого уроку
Презентація до відкритого уроку
 
презентація до уроку №4
презентація до уроку №4презентація до уроку №4
презентація до уроку №4
 
Майстер-клас Лучкова А.С.
Майстер-клас Лучкова А.С.Майстер-клас Лучкова А.С.
Майстер-клас Лучкова А.С.
 

Recently uploaded

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 

Recently uploaded (10)

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 

презентація до уроку №5

  • 2. S
  • 3. За одиницю вимірювання площі беруть площу квадрата, сторона якого дорівнює одиниці довжини 1см 1дм 1см2 1дм2
  • 4. aahS  ha a Площа паралелограма дорівнює добутку його сторони на висоту, проведену до цієї сторони
  • 5. d1 d2 Площа ромба дорівнює півдобутку його діагоналей S = ½ d1d2
  • 6. aahS 2 1  Площа трикутника дорівнює півдобутку сторони та висоти, проведеної до цієї сторони ha a
  • 7. Площа трапеції дорівнює добутку півсуми її основ на висоту h ba S 2  
  • 8.
  • 9. • У графічному зображенні правильний 257-кутник майже не відрізняється від кола • 257-кутник можна побудувати при обмеженому наборі інструментів лише циркулем та лінійкою. Число 257 — одне з п'яти відомих простих чисел Ферма • Карл Фрідріх Гаус у 1836 році довів, що багатокутник можна побудувати за допомогою циркуля та лінійки, якщо число його вершин рівне простому числу Ферма. • Керівництво з побудови 257-кутника вперше було запропоноване Фрідріхом Юліусом Рішело у 1832 році. У 1991 році Дюан Детампль запропонував варіант побудови з використанням 150-ти допоміжних кіл назад