RESET es un programa que te ayuda a controlar los antojos y adelgazar de manera permanente. Te invito a ver mis fotos y a contactarme.
Visita mis blogs:
http://varelainternational.blogspot.com/
http://delgadaxsiempre.blogspot.com/
Visita mi tienda en línea:
www.ventaproductos.usana.com
Contáctame:
maricarmen.varela@usana.com
Facebook: Maricarmen Varela
Twitter: MacarmenVarela
Skype: Maricarmen Varela
Linkedin: MaricarmenVarela
Mexico: 044 55 3650 8879
USA/Canada: 011 521 55 3650 8879
International: 00 52 55 3650 8879
La educación es la medida más eficaz para mejorar la distribución ingreso. Con educación de calidad se evita la condena de ser pobre por herencia y se abren canales de movilidad social. A mayor y mejor educación disminuyen las diferencias salariales, aumenta la productividad y mejorar los ingresos de las personas.
RESET es un programa que te ayuda a controlar los antojos y adelgazar de manera permanente. Te invito a ver mis fotos y a contactarme.
Visita mis blogs:
http://varelainternational.blogspot.com/
http://delgadaxsiempre.blogspot.com/
Visita mi tienda en línea:
www.ventaproductos.usana.com
Contáctame:
maricarmen.varela@usana.com
Facebook: Maricarmen Varela
Twitter: MacarmenVarela
Skype: Maricarmen Varela
Linkedin: MaricarmenVarela
Mexico: 044 55 3650 8879
USA/Canada: 011 521 55 3650 8879
International: 00 52 55 3650 8879
La educación es la medida más eficaz para mejorar la distribución ingreso. Con educación de calidad se evita la condena de ser pobre por herencia y se abren canales de movilidad social. A mayor y mejor educación disminuyen las diferencias salariales, aumenta la productividad y mejorar los ingresos de las personas.
Запропонований посібник містить прикладні задачі, згруповані по основних темах і призначений для використання вчителями при підготовці до уроків у 5 - 11 класах.
1. Обчислення площі
прямокутника. Практичне
виведення формули.
Навчити обчислювати
площу прямокутника.
Розвивати та коригувати
психічні процеси,
математичне мовлення.
Виховувати зацікавленість
до вивчення предмету,
самостійність.
2.
3. Вправа: ” Сам собі вчитель ” (Перевірити правильність
виконання, поставити простим олівцем “+” чи “-” )
1.Замініть менші міри більшими:
1000 кв. см = 10 кв. дм
590 кв. см = 5 кв. дм 90 кв. см
298 кв. см = 2 кв. дм 98 кв. см
115 кв. см = 1 кв. дм 15 кв. см
2. Порівняйте числа:
2 кв. см < 12 кв. дм
60 кв. дм = 6000 кв. см
3 кв. дм 4 кв. см > 302 кв. см
3. Виконайте додавання і віднімання чисел, знайдених в
результаті вимірювання площ.
5 кв.дм 17 кв. см
84 кв. см
5 кв. дм 98 кв. см
30 кв. см + 98 кв. см = 128 кв. см = 1 кв. дм 28 кв. см
6 кв. дм 14 кв. см – 12 кв. см = 6 кв. дм 2 кв. см
4 кв. дм 1 кв. см
3 кв. дм 81 кв. см
20 кв. см
6. 1. На 15 кв. дм клумби висадили 225 кущиків розсадили
квітів. Скільки такої розсади можна висадити на
прямокутні ділянці землі, довжина якої 450 дм, а ширина
20 дм?
2. Для одного стільця потрібно площе довжиною 6 дм,
шириною 5 дм. Скільки стільців можна поставити на
площі підлоги 1500 ка. дм?
7. 1 варіант
2 варіант
1.Обчисліть площу
прямокутника, якщо його
довжина 5 дм, а ширина 30
см.
1.Обчисліть площу
прямокутника, якщо його
довжина 8 см, а ширина 5
см.
2. Замініть меншими
мірами 6 кв. дм, 35 кв. дм, 8
кв. дм, 15 кв. дм 3 кв. см.
2. Замініть більшими
мірами 820 кв. см, 3460 кв.
см, 428 кв. см, 500 кв. см.
8. 1. Як знайти площу прямокутника?
2. Чому дорівнює площа прямокутника зі
сторонами 6 см і 12 см?
3. Якщо площа прямокутника 72 кв. см, а
довжина 12 см, то чому дорівнює
ширина?
4. За формулою S= ab обчисліть S , якщо а
= 10 м, b=4 м.
9. 1. Повторити міри площі, співвідношення мір площі.
2. Розв’язати задачу.
Довжина стіни 309 метрів, висота 28 дм. На 1 кв. дм
потрібно 0,05 кг фарби. Скільки потрібно фарби на
всю стіну?
3. Обчисліть площу.
№
Довжина
Ширина
1
200см
3 дм
2
59 дм
20 см
10. 1. Повторити міри площі, співвідношення мір площі.
2. Розв’язати задачу.
Довжина стіни 309 метрів, висота 28 дм. На 1 кв. дм
потрібно 0,05 кг фарби. Скільки потрібно фарби на
всю стіну?
3. Обчисліть площу.
№
Довжина
Ширина
1
200см
3 дм
2
59 дм
20 см