4

4. урок

5. Разгледайте
внимателно
илюстрациите.

6. 1. Очаквания и подготовка за този ден?
2. Кой ви придружи до училище?
3. Разкажете за празничната обстановка, облеклото на
децата, за пъстрите букети, за тържеството.
4. Какво най-много ви хареса и развълнува?

7. На илюстрацията виждате разрез на училищна
сграда. Тя ще ви помогне да разкажете какво има в
едно училище и кой как се труди в него.

8. КАКВО ИМА
В УЧИЛИЩЕ?
ДИРЕКЦИЯ
УЧИТЕЛСКА СТАЯ
КАНЦЕЛАРИИ
КЛАСНИ СТАИ
КАБИНЕТИ
ФИЗКУЛТУРЕН
САЛОН
КОМПЮТЪРЕН
КАБИНЕТ
ЛОГОПЕДИЧЕН
КАБИНЕТ
СТОЛ ЗА
ХРАНЕНЕ
МЕДИЦИНСКИ И
ЗЪБОЛЕКАРСКИ
КАБИНЕТИ

9. Директорът управлява училището
с помощта на:
- ПОМОЩНИК-ДИРЕКТОР;
- УЧИТЕЛСКИ СЪВЕТ /учителите/;
- ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТНИК;
- ПОМОЩЕН И ОБСЛУЖВАЩ
ПЕРСОНАЛ.
Кой ръководи
нашето
училище?
ДИРЕКТОР
Как той управлява училището?

10. УЧИТЕЛИТЕ и ВЪЗПИТАТЕЛИТЕ
Организират и провеждат
обучението и възпитанието
на учениците, проверяват и
оценяват знанията и
уменията им. Кои са те?

11. - проучва и подпомага психичното
развитие и здраве на учениците;
- помага им да направят избор
за професия и образование;
- диагностицира входното
равнище на постъпващите
ученици, както и затрудненията
в интелектуалната,
личностната и поведенческата
сфера на учениците…;
- работи с ученици и родители…
ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТНИК

12. Какво трябва да знаят
учениците за книгите,
които заемат от
библиотеката?
В училище има и ____________.БИБЛИОТЕКА
Училищната библиотека
се организира и управлява
от _______________.БИБЛИОТЕКАР

13. Дейностите по здравното
обслужване на учениците се
извършват в __________
кабинети. В тях работи
______________ специалист.
ЗДРАВНИ
МЕДИЦИНСКИ

14. В училище работи и
АДМИНИСТРАТИВЕН
ПЕРСОНАЛ. Това са:
ГЛАВЕН СЧЕТОВОДИТЕЛ
КАСИЕР ДОМАКИН
СЕКРЕТАР

15. В училище работи и
ПОМОЩНО-ОБСЛУЖВАЩ
ПЕРСОНАЛ. Това са:
ХИГИЕНИСТИ /ЧИСТАЧИ/
МАЙСТОРИ ОХРАНА ОГНЯРИ

16. В училище учениците се хранят
в __________________.УЧИЛИЩНИЯ СТОЛ
Разкажете:
1. Кой се грижи за вашето
здравословно хранене в
училище?
2. Как трябва да се държите
в стола?
3. Как е организирано храненето
в нашето училище?

17. Знаете ли къде можете да
намерите учителите, когато
нямат час или в междучасието?
УЧИТЕЛСКАТА СТАЯ

18. Какво е изобразено на
илюстрацията?
КЛАСНИ СТАИ
Разкажете за вашата
класна стая:
- Къде се намира?
- Колко е голяма?
- Какво има в нея?
- Как е подредена?
- Как вие я пазите?
*****

19. Какво знаете за компютъра?
Знаете ли къде в училище
можете да използвате
компютри?
КОМПЮТЪРНИЯ КАБИНЕТ

20. С помощта на илюстрацията
разкажете:
Какво съдържа ученическата чанта?
Как трябва да се подрежда?
Кои учебници и учебни помагала ще
сложите в нея?
Как трябва да ги опазвате?

21.  В училище се СРЕЩАМЕ
и ОПОЗНАВАМЕ.
 Намираме НОВИ
ПРИЯТЕЛИ.

22. Какво правим в часовете
по български език?
 Учим се да разказваме,
да четем и пишем.
 Ставаме грамотни.

23. Какво правим в
часовете по
математика?
 Учим цифрите и числата.
 Събираме и изваждаме с тях.
 Решаваме различни задачи.

24. Какво правим в
часовете по
роден край?
Опознаваме света
около нас.
 Учим се да обичаме
природата и да я пазим.

25. Какво правим в
часовете по физическо
възпитание и спорт?
 Спортуваме.
 Развиваме тялото
си с упражнения и
игри.

26. Какво правим
в часовете
по музика?
 Пеем.
 Откриваме
чудния свят
на музиката.

27. Какво правим в часовете по изобразително изкуство?
 Рисуваме.
 Опознаваме
формите и
цветовете.

28. Какво правим в
часовете по домашен
бит и техника?
 Изработваме
полезни и забавни
изделия.

29. Основно задължение на всеки
ученик е да учи прилежно и да се
държи прилично както в учебните
часове, така и в междучасията.
В училище работят много хора и
всеки от тях има свои задължения.
Учениците също.

30. Наблюдавайте как се държат учениците в клас по
време на учебен час.
Правилното поведение означете със знак V, а неправилното – със знак Х.
V
V
X

31. Одобрявате ли поведението на тези ученици по
време на междучасие? Обосновете отговора си.

32. Наблюдавайте поведението на учениците.
На кои от тях искате да подражавате? Защо?
V
V
X
Посочете правила за правилно поведение в
учебните часове и в междучасията.

33. Постави в
раницата само
пособията, които
са необходими за
училище.

34. Какво ще сложиш
в раницата си за
часа по:
- роден край;
- математика;
- изобразително изкуство;
- физическо възпитание и спорт;
- домашен бит и техника;
- музика?

36. стр. 61
Нарисувай или залепи снимка:
- училището, в което учиш;
- от първия учебен ден;
- класната стая…
- или друго, свързано с темата.