363,23.pptx

1. Ефективні методи і
прийоми початку уроку

2. Урок – це дзеркало загальної і
педагогічної культури вчителя, мірило
його інтелектуального багатства,
показник його світогляду, ерудиції
В. О. Сухомлинський

3. Початок уроку має бути:
 Захоплюючим
 Провокуючим на дослідження
 Формуючим пізнавальний інтерес
 Провокуючим до вивчення нового матеріалу

4. Інформаційна хвилинка
 Do you know what the British eat during the day?
Фронтальна бесіда
 What is your favorite season?
 What is the season now?
 Name, please winter months.

5. Звукова зарядка
 Пісенька - давайте заспіваємо пісеньку англійською
мовою;
 Змія - прошипіти як змійка;
 Відкрити - прикрити;
 Короткий і довгий - вимовити звуки коротко і трохи
довше

6. Скоромовки:
 I wish you were a fish in my dish.
 How can a clam cram in a clean cream can?
 I scream, you scream, we all scream for ice-cream!
 Two tiny tigers took two tiny toads and put them on a tiny
tree.

7. Вірш
Щоб навчитись рахувати,
треба кожен колір знати,
Green зелений як травичка
Blue блакитний як водичка
Yellow жовтий як курчатко
Grey як сіре мишенятко
Purple схожий на буряк
Red червоний наче мак
White як білий-білий сніг,
що у лісі вкрив барліг
А в барлозі ведмежатка
всі коричневі як татко
Brown спина, brown боки
Сплять ведмежі лежебоки.

8. Нестандартні прийоми навчання:
 Paper Airplane Facts (лексична гра)
 A broken word (орфографічна гра)
 A grammar block (граматична гра)
 Кола на воді
Загадка:
 What day will you never see again?

9. Залучення учнів до говоріння через
діалог і активізація лексики через
музичний кросворд
 Do you know who sings these songs?
Залучення до говоріння через
загадку до діалогічної мови
учнів
 Which letter is not me?
 What styles of music do you know?
 When do you listen to music?

10. Організаційний момент через
аудіювання, читання та переклад
Music is the highest - - t in the world.
(Lev Tolstoy)
Music can’t think but embody - d - -
( R. Vagner)

11. Організаційний момент- через
римоване завдання
 Читання репа з заміною виділених слів
Sensitive music is not for me
I hope you also agree
I like to listen to this style
Give me the pen, it‘s mine
You shouldn‘t distract me any more
I want to say you do it before
I know you melody music enjoy
And like to compose music joy
Embody all feelings to this kind
Create, loose or maybe find
Let‘s reside our lives full
Make a cute music under the moon.

12. Фрази для вчителя на початку
уроку англійської мови:
 Welcome, everybody!
 Good morning, everybody.
 Good afternoon, everybody.
 Hello, everyone.
 How are you?
 And what about you, Masha? How are you today?
 How’s it going?
 I’m glad/ pleased/ happy/ sorry to hear that.
 I hope you all had a good/ enjoyable/ relaxing holiday/ break.
 I hope you are all feeling well/ fit.
 I hope you’ve had/ you’re having a nice/ good day so far.

13. Поради, як почати урок:
 не починайте уроки однаково, елемент несподіванки залучає учнів,
 посміхайтеся, заряджайте дітей хорошим настроєм, але не допускайте жартів,
 залиште перевірку домашнього завдання на середину або кінець заняття,
 не починайте урок з самостійної роботи, діти повинні увійти в робочий стан,
 не відволікайтеся на питання дисципліни,
 всі сили направляйте на те, щоб розпалити інтерес учнів до теми.

14. Дякую за увагу!
Thank you!