Документ содержит план урока по русскому языку, посвященный неопределенной форме глагола и другим связанным темам, включая словарную работу, упражнения на выявление лишних глаголов и создание однокоренных слов. Учащимся предложено выполнять задания как в парах, так и самостоятельно, а также сочинять стихотворения. В конце указаны ссылки на учебник для выполнения дополнительных упражнений.

1. 10 ноября .
Классная работа.
Неопределённая формаНеопределённая форма
глагола.глагола.

2. Словарная работа.

3. Минутка чистописания.
н // ф // ж // м // ср //
ед // мн // вр

4. Чем похожи глаголы?
Рассказать нести беречь
Сделать идти стеречь
Замечать войти увлечь
•

5. Правило!Правило!
У глаголов в неопределённой
форме нельзя определить
время и число.

6. Работа в парах
Прочитай. Найди в каждой группе «лишний»
глагол. Почему он лишний? Объясни. Спиши
глаголы без «лишних». Укажи время и число
глаголов.
1) играть, гулять,думал, петь;
2) читает,пишет,считает,дружить;
3)привезти,привести,отпустил,вынести;
4) рассказал, поссорил, расцвести, рассадил

7. Прочитай. Найди в каждой группе «лишний»
глагол. Почему он «лишний»? Объясни. Спиши
глаголы без «лишних». Укажи время и число
глаголов.
1)играть, гулять, петь;
2)читает,пишет,считает,(н.в. ед.ч.)
3)привезти,привести, вынести;
4)рассказал, поссорил, рассадил(п.в.
ед.ч.)

8. Пишем под диктовку.
Устно поставь вопрос к каждому глаголу.
Образуй глагол в неопределённой форме.
Замечаю,живёт,чувствуют,гляжу,
берегут,испечём,везём,дружим.
Образец :Замечаю-замечать,

9. Работа по учебнику. (с.92, упр. 174)
Образуй однокоренные слова
Отгадать- отгадка,
диктовать- диктовка,
находить- находка,
подсказать- подсказка,
посадить- посадка,
упаковать- упаковка,
перевязать- перевязка,
ошибиться- ошибка.

10. Определи, какими частями
речи являются эти слова.
Подчеркни букву ь после ч !
Уж, речь, ёж, стричь, печь,
ночь, лечь, течь, мочь.
Чем интересны слова
печь и течь ?

11. Придумай 2 предложения,где
слово « печь» - будет глаголом
слово « печь» - будет сущ.

12. Самостоятельная работа
Спиши, вставь пропущенные буквы.
Разбери по составу выделенное слово
Ос..нью можно любоваться ч..де..ным
лист..падом.
Осенью можно любоваться
чудесным листопадом.

13. Творческая работа
Сочини стихотворение. Начни так.
Листопад, листопад-
Кружится тропинка…

14. С.93, упр.176 –
Объясни написание всех
пропущенных орфограмм