Daugavpils 3. vidusskola

1. Darba autors: Nauris Kupcovs, vēstures,
soc.zinību, un ekonomikas skolotājs
• Skolotājs: Nauris Kupcovs, Daugavpils 3.vidusskolas vēstures
un sociālo zinību skolotājs, Kupcovs@inbox.lv, 28782979.
• Stunda tika novadīta: Daugavpils 3.vidusskolā, 8.klasēs, sociālo
zinību stundas ietvaros.
• Dalībnieku skaits: 77 skolēni ( trīs 8 klases )
• Plāns paredzēts vienai stundai (40 min)

2. Tēma: Ilgtspējības nozīme cilvēku dzīvē
Laiks: 28.,29.,30.09.16
Mērķis un uzdevumi: Iepazīties ar ilgtspējības nozīmi un 17
mērķiem, kurus plāno attīstīt, lai cilvēkiem dzīve uz planētas būtu
vieglāka. Kāpēc veidojas bads un kā mēs varam mēs palīdzēt?
Kāpēc vajadzīga vienlīdzība? Kas ir nabadzība? Kāpēc veidojas
nabadzība, un kā to var novērst. Tīra ūdens nozīme?
Metodes: Darbs ar video, prezentāciju, darbs pāros, frontālā
jautāšana un stāstīšana.

3. KONKURS:
PASAULES GARĀKĀS
STUNDAS IEVAROS
Nabadzība, bads, tīrs ūdens.
8.kl.

4. IEVADS – Kādas ir ilgtspējības problēmas
- https://www.youtube.com/watch?v=-cEUhHTlcDU

5. Kā formulēsiet, kas ir Ilgtspējība?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

6. Cik cilvēku dzīvo NABADZĪBA?

7. https://www.youtube.com/watch?v=1CiPnOv9ZaQ

8. Pāru darbs: Ko mēs varam darīt, lai
izbeigtu nabadzību?
1.___________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________
1) Soc. Aprūpe> veselības aprūpe, aizsardzība no bezdarba
2) Vienlīdzība> Pakalpojumiem, darbs un zeme, tehnoloģijas,
darba iespējas.
Secinājumi?

9. Kāpēc pasaulē tā cilvēki cieš no bada?

10. Valstis, kas vairāk cieš no bada

11. Pāru darbs: Ko mēs varam darīt, lai
cilvēki neciestu no bada?
• Papildus:
1)izbeigt nepietiekamu uzturu (jāuzlabo soc. programmas bērniem, mātēm, veciem
cilvēkiem
2) Tik galā ar dabas katastrofām
3) Atbalstīt mazās saimniecības
4) Aizsargāt produktu daudzveidību
Secinājumi?
1.____________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
4.____________________________________________________

12. Kāda nozīme tīram ūdenim?

13. https://www.youtube.com/watch?v=5ciYnlvNaEc

14. Pāru darbs: Ko mēs varām darīt, lai
pasauli nodrošināt ar kvalitatīvu ūdeni?
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
Papildus:
1)Izglītot
2) Izdomāt, kā atkārtoti izmantot ūdeni,
3) Atbildība
4) Ūdens uzraudzība

15. Kāda ir ilgtspējības nozīme cilvēku dzīvē?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________________

16. M.D. Iepazīties ar pārējiem 17 ilgtspējības
mērķiem un sagatavot pāri projektu uz atzīmi
1) Iepazīstieties ar prezentāciju (ilgtspējīgā attīstība) -
http://www.slideshare.net/liela_stunda/darmo-lietu-saraksts-
plantai?ref=http://skolas.unesco.lv/lv/pasaules-lielaka-stunda/