Документ включает басню И. А. Крылова о вороне и лисе, иллюстрирующую идею о том, как лесть может привести к потере чего-то ценного, как сыр у вороны. Также описываются впечатления детей от посещения парка и библиотеки, где они узнали о сказках и баснях, включая основную мысль басни. В тексте упоминаются детали о природе и взаимодействиях с животными.

2. Бобры бригадой бойко
Бревно несли на стройку,
Чтоб выросла плотина
На речке у Быстрины.

4. Ворона и лисицаВорона и лисица
И.А. Крылов

5. Уж сколько раз твердили миру,Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна;Что лесть гнусна, вредна;
но только всно только всёё не впрок,не впрок,
ИИ в сердце льстецв сердце льстец
всегда отыщетвсегда отыщет уголок.уголок.

6. Вороне где-то бог послал кусочек сыру;Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

7. На ель Ворона взгромоздясь,На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,Позавтракать было совсем уж собралась,

8. Да пДа поозадумазадумалалась, а сыр во рту держала.сь, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близехонько бежала;На ту беду, Лиса близехонько бежала;

9. Вдруг сырный дух Лису остановил:Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил,Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил,

10. Плутовка к дереву на цыпочках подходит;Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводитВертит хвостом, с Вороны глаз не сводит,,
И говорит так сладко, чуть дыша:И говорит так сладко, чуть дыша:

11. "Голубушка, как хороша!"Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!Рассказывать, так, право, сказки!

12. Какие перышки!Какие перышки! ККакой носок!акой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!И, верно, ангельский быть должен голосок!

13. Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица,Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!"Ведь ты б у нас была царь-птица!"

14. Вещуньина с похвал вскружилась голова,Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, -От радости в зобу дыханье сперло, -

15. И на приветливы Лисицыны словаИ на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во всВорона каркнула во всёё воронье горло:воронье горло:
Сыр выпал - с ним была плутовка такова.Сыр выпал - с ним была плутовка такова.

17. Мы были в парке. Там
интересно. Там липы и
сосны. С ветки на ветку
скакала белка. Она
была не в клетке, а на
воле. Она брала
баранки у нас из рук.

19. Бобры–наболоте.
Онистроители.У
бобровзубыострые,
какбритва.Убобров
наболотеплотиныиз
стволовосины.

21. УБорикубикис
буквами.Бориссо
брализкубиковсл
овобарабан.

23. В субботу мы были в библиотеке.
Нам показали разные сборники
сказок и басни Крылова. Мы
рассматривали картинки, а Вова
рассказал басню Крылова о
вороне и лисе. Нам было
интересно. Мы запомнили из
басни слова: «Сыр выпал – с ним
была плутовка такова».

25. еылеБ ынараб илиб в
ынабараб.
У ироБ икибук с имавкуб.
сироБ ларбос зи вокибук
оволс набараб.

30. с. 102 – 102 читать,
выполнить задания
на карточке,
карточку вклеить в
тетрадь.