This presentation of my PhD thesis presents the Strategy Execution Framework consisting of 18 success factors related to the process, content and context of the implementation effort. Collectively, these factors help organizations develop and implement their strategies to achieve sustainable organizational success.
This is the slide that Terry. T. Um gave a presentation at Kookmin University in 22 June, 2014. Feel free to share it and please let me know if there is some misconception or something.
(http://t-robotics.blogspot.com)
(http://terryum.io)
This presentation of my PhD thesis presents the Strategy Execution Framework consisting of 18 success factors related to the process, content and context of the implementation effort. Collectively, these factors help organizations develop and implement their strategies to achieve sustainable organizational success.
This is the slide that Terry. T. Um gave a presentation at Kookmin University in 22 June, 2014. Feel free to share it and please let me know if there is some misconception or something.
(http://t-robotics.blogspot.com)
(http://terryum.io)
[KERIS 이슈리포트] 요약 세미나 (Webinar) 자료
* 원문 링크: http://bit.ly/196LHBs
국내외 빅데이터 및 학습 분석 관련 기고서들과 동향 분석자료를 요약한 이슈리포트. UNESCO Policy Brief와 IMS Global의 백서를 중심으로 학습 분석 기술의 활용가능성과 쟁정들을 분석한 자료.
<주요>
1. 빅데이터 기술 및 산업 동향
2. 학습 분석 기술에 대한 이해
3. 학습 분석 기술 표준화 동향
4. 시사점
ㅇ 사업명 : 서비스디자인기반 공통역량강화사업 중 서비스디자인 교육 현황조사 및 교육방법 개발
(연구내용 중 해외 서비스디자인 교육 현황 및 서비스디자인 툴킷 조사 결과 보고서)
ㅇ 목적 : 디자인기업 역량 강화 및 비즈니스 활성화를 위한 서비스디자인 교육 프로그램 및 도구 개발
ㅇ 개발기간 : 2015년 3월 ~ 11월
ㅇ 주관 : 산업통상자원부, 한국디자인진흥원
ㅇ 연구개발 : K-dot
ㅇ 주요 내용 : 서비스디자인 해외 교육기관, 교육과정, 툴킷 등 관련자료 조사 분석
[연구진]
케이닷 박현주 대표
케이닷 디자인기획팀 사재필 팀장
케이닷 디자인기획팀 최단비 주임
한국디자인진흥원 서비스지역연구실 강필현 실장
한국디자인진흥원 서비스지역발전팀 윤성원 팀장
한국디자인진흥원 서비스지역발전팀 정유원 과장
한국디자인진흥원 서비스지역발전팀 안나영 대리
[책임저자(교육방법 개발)]
정의철 서울대학교 교수, 송가형 연구원
HCID Lab (hcidlab.com)
[연구보조(교육방법 개발)]
손승희 연구원
조연지 연구원
이 보고서는 산업통상자원부 R&D 2014 디자인전문기술개발사업의 서비스디자인기반 공통역량 강화 사업 중
‘서비스디자인 교육 현황조사 및 교육방법 개발’ 연구를 통해 개발된 것입니다.
제목 : UX World 2013 컨퍼런스
일자 : 2013.10.30.
장소 : 양재동 엘타워 그랜드 홀
주관 : 한국 IDG
http://www.itworld.co.kr/news/84438
발표자 :
윤성원 한국디자인진흥원 서비스디지털융합팀 팀장
주요내용 :
최근 서비스디자인이 부상하는 배경에 대해 소개하고, UX디자인과 비교하여 어떤 공통점과 차이점이 있는지에 대해 공유한다.
특히 새로운 디자인의 비전을 제시하고 사회문제를 해결하는 역할에 대해 주목하여 디자인이 연구개발에서 앞으로 어떤 역할을 하게 될 것인가와 미래 산업 융합 생태계의 형성에 있어 어떤 역할을 해야 할 것인지, 그것을 위해 디자이너들에게는 어떤 역량이 필요해 질 것인가에 대해 생각해본다.
* 다운로드하시면 PPT 슬라이드 노트에서 내용과 관련된 설명을 보실 수 있습니다.
* 출처 : 쓸만한웹 http://www.usableweb.co.kr
3. 1. 사업개요 의학 ‧ 임상 분야 전문 「 e-Learning Contents 」구축 사업 1.1) 사업명 1.2) 제안 배경 및 필요성 구 분 내 용 교육 패러다임의 변화 수용 ▪ 지식기반사회의 인적자원개발 패러다임으로 이러닝 구축 ▪ 교육의 흐름이 평생교육 및 자기주도형 학습 형태로 변화 ▪ 의학분야에 있어서도 이러닝이 미래교육의 중요한 방법론으로 인식 의학교육의 다각화 ▪ 강의실 교육으로 이루어질 수 없는 임상실습교육의 지원 프로그램이 필요함 ▪ 빠르게 변화하는 정보화 사회에 의학교육 분야의 대처 방안이 요구됨 ▪ 다각적인 측면의 교육과정 및 교육 방법이 요구됨 평생교육 및 국민보건 향상 ▪ 의대 졸업생 및 의료인에게 신뢰할 수 있는 의료정보 콘텐츠가 요구됨 ▪ 공공 의료기관 ( 보건소 , 공중보건의 ) 에 지속적인 학습지원이 요구됨 의학 교육 분야의 이러닝 지원 체제 필요 ▪ 의학 교육의 전문성 및 교육과정의 특이성으로 인해 타 이러닝 시스템과는 구별되는 이러닝 시스템 구축이 요구됨 이러닝에 대한 지식 및 기술 공유 ▪ 전문인력 양성 및 확대를 위한 이러닝 시스템 구축이 요구됨 ▪ 참여 대학의 분야별 전문인력의 양성화 국가 차원의 비용 절감 ▪ 개별 시스템 구축으로 인한 중복투자 비용 절감 ▪ 대학별 유사 콘텐츠 제작으로 인한 중복투자 비용 절감 ▪ 시스템 공유에 따른 비용 절감
4. 1. 사업개요 1.3) 의과대학 이러닝 컨소시엄의 기능 및 역할 , 운영방향 기능 및 역할 운영방향 의학 / 임상 전문 시스템 구축 지속적이고 , 효율적인 운영방안 연구 및 도입 효율적인 운영 관리 체계 확립 대학간 신속하고 정확한 의사소통 체제 확립 차기 사업 확장을 위한 지식정보 시스템 구축 시스템 운영 및 관리 사업관리 기술지원 시스템지원 ▪ 장비 점검 및 튜닝 방안 제시 ▪ 장애 발생시 처리 방안 제시 ▪ 효율적인 시스템 운영에 대한 정보 제공 ▪ 컨소시엄활성화를 위해 실현 가능한 운영 방안 제시 ▪ 사업 일정 계획 제시 ▪ 효율적인 인력 운영 , 수행 조직 및 업무분장 제시 ▪ 콘텐츠 제작 기법 및 기술 지원 ▪ 현장 방문 또는 웹을 통한 실전 기술 이전 ▪ 제작의 수준을 높이기 위한 기술적 컨설팅 지원 ▪ 초기 주관대학의 시설 및 장비 활용 ▪ 참여대학간의 유휴장비를 공동 활용할 수 있도록 중계자 역할 ▪ 소프트웨어 지원 및 개발
7. 2. 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획 2.1) 이러닝 컨소시엄 비전 1) 추진목표 국내 최고의 의학교육 전문 이러닝 콘텐츠 DB 구축 의료전문인력 평생 재교육 지원시스템 구축 한국형 의학교육 이러닝 표준시스템 구축 대국민보건의료교육 콘텐츠 개발을 통한 의학지식정보의 대중화 의과대학 이러닝 컨소시엄
8. 2. 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획 2.1) 이러닝 컨소시엄 비전 2) 추진 방향 및 전략 구 분 내 용 추진방향 ▪ 콘텐츠 공동 개발을 위한 대학간 협력 체제 강화 ▪ 컨소시엄 소속 대학 교수진이 협력하여 이러닝 콘텐츠 공동 개발 ▪ 의학 분야의 이러닝 프로토타입 개발 및 표준화 연구 ▪ 정규 대학교육 연계방안 및 CME 교육으로 확대 방안 검토 ▪ 의학 분야의 이러닝 전문인력 양성 및 국제협력 구축 추진전략 운영 전략 ▪ 권역 내 대학을 팀별로 조직하여 팀별 역할을 분담 ▪ 초기년도에 지원팀은 모든 팀별 회의에 참석하여 기술지원 및 자문 ▪ 참여대학에 대응자금을 분담하여 참여의식을 높임 ▪ 우수 콘텐츠 및 우수 참여대학을 평가하여 인센티브제도 운영 ▪ 이러닝 정보 및 노하우를 공유할 수 있는 커뮤니티 운영 ▪ 이러닝 시스템 및 콘텐츠에 대한 품질 관리 제도 운영
9.
10.
11. 2. 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획 2.2) 이러닝 컨소시엄 운영 현황 활동현황 2006.11.20 참가희망 대학 모임 2006.12 준비위원회 구성 , 협약체결 2007.1 1 차 운영위원회 2007.1-2 콘텐츠구축팀 , 매체연구팀 구성 및 회의 2007.3-8 시스템 ( 홈페이지 ) 프로토타입 구축 2007.9 임시 총회 ( 홈페이지 시연 ) 2007.10-2008.1 콘텐츠 구축 활동 2007.11 2 차 운영위원회 2008.3 홈페이지 OPEN 예정
12. 2.3) 이러닝 컨소시엄 운영 계획 2. 이러닝 컨소시엄 운영 현황 및 계획 구 분 내 용 인력 확보 ▪ 주관대학 ( 성균관대학교 ) 의 보유 인력을 최대한 활용 ▪ 참여대학 소속의 교수 이상 ▪ 사업계획 수립 및 정책 수립 교육학 PhD+ 주관 ( 참여 ) 대학 교수 1 인 이상 ▪ 시스템개발 및 운영 전문인력 2 인 IT 계열전공자 개발경력 2 년 이상자 ▪ UI 개발 전문인력 1 인 개발 경력 2 년 이상 ▪ 콘텐츠 코디네이터 2 인 관련 툴 사용 및 활용 가능자 . 공간 확보 ▪ 주관대학의 서버실 및 시설 공동 사용 ▪ 개발 및 시스템관리를 위한 공간은 주관대학에 별도의 공간 확보 자구 노력 ▪ 참여대학 전체를 대상으로 정기적인 워크숍 개최 ▪ 참여 인력의 전문성을 고려하여 개별 및 특성화 교육 ▪ 해외 우수 사례 분석 국내 현실에 맞게 변형 및 적용 확대 발전 ▪ 전국 41 개 의과대학 컨소시엄 구성 ▪ 지역별 대학간의 협력 체제 구축 ▪ 의사고시에서 진행 중인 OSCE 훈련 시스템 구축
16. 3. 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 · 활용 3.2) 콘텐츠 공동 개발 방안 1) 개발분야 증례은행 예시
17. 3. 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 · 활용 3.2) 콘텐츠 공동 개발 방안 1) 개발분야 Visual Databank 예시
18. 3. 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 · 활용 3.2) 콘텐츠 공동 개발 방안 1) 개발분야 임상술기 동영상 예시
19. 3. 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 · 활용 3.2) 콘텐츠 공동 개발 방안 2) 콘텐츠 공동 개발 · 확보 · 구축 방안 구 분 항 목 내 용 개발방향 구축 대상 자료 선정 기준 ▪ 전체 대학에서 공통으로 활용할 수 있는 분야 우선 개발 ▪ 대학 학습목표에 해당되는 분야 우선 개발 ▪ 각 대학에서 단위 대학별로 개설하기 어려운 강좌 개발 각 대학별 배분 ▪ 각 대학의 특성 ( 우수 영역 ) 반영 ▪ 연간 개발 목표량을 대학별 동수로 배분 Peer Review 제 도입 ▪ 콘텐츠의 질관리를 위해 기개발자료 , 구축예정자료 모두 전임 교수들에 의한 평가제 도입 유형별 다양한 Prototype 설정 ▪ 강의 유형별 3-5 개의 다양한 Prototype 제작 배부 ▪ 통일성과 다양성 동시 추구 User Interface 강화 ▪ 다양한 접근점 제공 ( 장기명 , 계통명 , 과목명 , 질병분류표 , MeSH 등 ) 구 분 단 계 내 용 콘텐츠 정규화 ① 원시자료 수집 단계 ▪ 원시자료 고유의 표현 방식에서 DB 구조로의 재해석 ② 원시자료 분류 / 분석 단계 ▪ 원시자료 선택 , 원시자료 번호로의 코드화 및 문서번호 , 파일 명칭화 ③ DB 설계 단계 ▪ 기존 콘텐츠간 구조화를 통해 DB 개발과정에서의 편이성 보다는 차후 현행화의 확장성을 고려한 설계 ④ 콘텐츠 가공 단계 ▪ 구조화될 콘텐츠를 디지털화 ⑤ 편집 단계 ▪ 디지털 단계에서 실제적인 구조화 ⑥ D/B 로딩 단계 ▪ 콘텐츠 구조의 안정화 ⑦ D/B 운영 단계 ▪ 콘텐츠 구조의 변동 또는 구조화된 콘텐츠를 변동
20.
21. 3. 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 · 활용 1) 교수자 지원방안 3.4) 콘텐츠 개발 · 활용을 위한 지원 방안 방 안 내 용 전문인력활용 ▪ 기술 및 관리 전담 조직인 지원팀의 site 방문을 통한 현장에서의 기술 지원 및 교육 ▪ 교수자의 원시자료를 지원팀에서 취합하여 디지털화시키는 서비스 제공 ▪ 콘텐츠 개발 방법론에 대한 주기적인 정보제공 인센티브제도 도입 ▪ 콘텐츠의 [ 평가결과 + 표준화정도 + 참여정도 ] 를 기반으로 우수교수 선정 인센티브 제공 ▪ 각 대학별 우수 참여대학을 선발 하여 대학 차원의 인센티브 제공 시설 및 시스템 구축 ▪ 콘텐츠를 직접 온라인에서 구축할 수 있는 시스템 구축 ▪ 온라인을 통한 질의 응답운영 ▪ 시스템 구현시 각 기능별 온라인 도움말 시스템 구축 ▪ 커뮤니티를 제공하여 각 대학별 지식 및 자료 공유 ▪ 첨단 시설의 스튜디오 설치 및 시설의 확충
22. 3. 시스템 구축 및 콘텐츠 개발 · 활용 3.5) 콘텐츠 구축 현황 및 계획 현황 (2007.8~11) 목표 (2008) 임상증례 70 250 비쥬얼 데이터뱅크 178 1000 임상술기 동영상 9 30 CPC/ 퀴즈 8 500