Projecte solidari: Les polseres Candela.arenasjudit
Aquesta presentació forma part del projecte interdisciplinari: Volem un món millor, ajudem a millorar-lo, dels alumnes de sisè de Primària de l'escola Sant Josep.
The document lists various extracurricular activity classes and events for students at the 4th grade of CEIP Sa Garriga school for the 2018/19 school year. These include skateboarding classes, table tennis classes, crafts classes, a bubble game for younger students, golf classes, fencing classes, science workshops and experiments, bike rides and workshops, team running, gymnastics, choosing activities, more skateboarding classes and a skate park, crafts workshops, a workshop using recycled materials, borrowing science materials from the school, and gymnastics at the Poliesportiu ses Canaledes facility. It thanks people for their attention.
Los alumnos de 2oB proponen la creación de un taller de cocina extraescolar llamado "Master Cocina Junior" para aprender a cocinar, probar nuevos alimentos y compartir recetas en familia. Detallan dónde se podría realizar, por qué les gustaría, qué necesitarían y cómo se podría organizar en sesiones semanales de 2 horas para cocinar y después comer juntos.
Este documento resume las actividades extraescolares que los estudiantes de 1rB del CEIP Sa Garriga han votado para realizar después de clases. Las tres actividades elegidas fueron tiro con arco, natación y tiro con honda. El documento explica brevemente por qué eligieron tiro con arco y los materiales necesarios para practicar esta actividad, así como el posible costo y ubicación para llevarla a cabo.
This document discusses how students at Segundo B CEIP Sa Garriga spend their afternoons and free time. It separates activities into two types - extracurricular activities and activities during free time. For extracurricular activities, it asks students which activities they do and how many hours they spend on different types of activities, like sports. For free time, it asks what activities students like to do but don't, who they spend free time with, and thanks them for their attention.
El documento proporciona información sobre un viaje de dos días y una noche a un albergue en Sa Vinyeta para alumnos. Incluye una lista de objetos personales que deben traer, el itinerario y actividades planeadas, menús de comidas, tareas asignadas a los estudiantes y el costo total del viaje de 33 euros por estudiante.
Los estudiantes presentan propuestas para mejorar dos espacios públicos en Sant Lluís tras observar problemas en ellos. Para la plaza des Pins, proponen soluciones como poner más cámaras para prevenir grafitis, arreglar los juegos infantiles y cambiar la fuente. Para el polideportivo, sugieren comprar canastas de baloncesto nuevas, arreglar la fuente y poner cámaras de vigilancia. Esperan que sus ideas ayuden a mejorar estos lugares.
El consejo de alumnos presenta propuestas para mejorar las instalaciones deportivas al aire libre de la escuela, incluyendo instalar una fuente, porterías y una pista multifuncional para jugar al monopatín y otros deportes, así como crear un espacio designado para grafitis y carteles para prohibir fumar drogas en la plaza de la escuela.
El documento presenta varias propuestas de mejora para los espacios públicos de un municipio, incluyendo arreglar accesos dañados, reemplazar señales rotas, eliminar grafitis y controlar la plaga de procesionaria que afecta a los pinos.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
4. NOVA GRÀFICA D’ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
CUINA TIR AMB
ARC
JARDINERIA WATERPOLO HOCKEY
HERBA
FIL I
AGULLA
NATACIÓ GIMNÀSIA
ARTÍSTICA
ESGRIMA PILOTA
PRESONERA
BALONMANO
de totes les activitats que vam proposar, ha resultat
guanyadora LA DE…
TALLER DE CUINA
5. COMENÇAM A PENSAR CÒM HO FAREM…
DEMANAM AJUDA A LA
MESTRA DE TALLER DE
CUINA DE 2N CICLE,
N’ELENA, LI FEIM
PREGUNTES QUE ENS
AJUDEN A DECIDIR CÒM
DUR A TERME LA NOSTRA
IDEA…
6. ENTRE TOTS PENSAM QUÈ DEMANAR…
1- trobes que podem fer el taller a
una aula o millor a la cuina de
l’escola?
2-quants alumnes tens tu al taller
de cuina?
3-i quants trobes que va millor per
fer tallers?
4-quants cuiners o cuineres
haurien de ser?
5- quins serien els estris que
necessitem?
6-quants doblers gastau en un
trimestre al taller?
7. AMB TOTA LA INFORMACIÓ QUE ENS
HA DONAT, ANAM A VEURE COM
PODEM FER NOLTROS LA
PROPOSTA…
Entrevistam
a n’Elena…
Quants fillets
tens a la cuina?
QuÈ emprenedors!!!
8. ARA VE LA NOSTRA PROPOSTA…
Lloc:
Estris:
a la nostra escola només podem fer plats
que necessitin forn, o microones, encara que
més endavant podríem demanar uns
fogons per a ampliar les receptes
bols, culleres, ganivets, forquilles, batedors,
rodillos, motllos, de diferents formes, per
pastes petites i per coques …
9. cercar un bon nom
és necessari per tenir
èxit
El nom més votat ha
estat…
10. calculam quant hauria de pagar cada infant per
anar al taller de cuina
Si necessitem uns 75 euros per trimestre, i 100 euros al
mes per pagar als cuiners, i amb 12 alumnes …
el preu serà de 10’50 euros
11. BONES IDEES PER LES QUALS HAURIEM DE MONTAR AQUEST
TALLER … Per descobrir
menjars
sans
Per ajudar a
casa
Podriem fer un
receptari per
fillets i filletes
Podrem
tastar coses
noves
Per
aprendre a
cuinar
per aprendre
a emprar ses
eines de cuina
per xalar
cuinant
tenim 3
pares i mares
experts …