Презентация кафедры экономической кибернетики и информационных технологий (ЭК...EKIT_KhNUBA
Презентация кафедры экономической кибернетики и информационных технологий (ЭКИТ) Харьковского национального университета строительства и архитектуры (ХНУСА): бюджетное и контрактное обучение по направлениям "компьютерные науки" и "экономическая кибернетика". Уровень - бакалавр, специалист, магистр.
Презентация кафедры экономической кибернетики и информационных технологий (ЭК...EKIT_KhNUBA
Презентация кафедры экономической кибернетики и информационных технологий (ЭКИТ) Харьковского национального университета строительства и архитектуры (ХНУСА): бюджетное и контрактное обучение по направлениям "компьютерные науки" и "экономическая кибернетика". Уровень - бакалавр, специалист, магистр.
Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...Siberian_Platform
Направления повышения конкурентоспособности экономического образования современного университета – В.А. Курешов, канд. техн. наук, доцент, комиссионер Европейского Совета по бизнес образованию, директор Центра международных образовательных программ и современных образовательных технологий Института экономики, управления и природопользования СФУ (Красноярск, Россия).
Подготовка специалистов в университете ДубнаAtner Yegorov
Ольга Мельникова, Зам. директора института САУ по аспирантуре и целевой магистратуре: "Инновационная практика подготовки IT-специалистов в университете «Дубна»"
С 15 февраля по 31 марта 2016 года состоялась VIII электронная научная студенческая конференция «Студенческий форум 2016» на сайте Российской Академии Естествознания.
Заведующий кафедрой биологии, экологии и методики обучения естественно-географического факультета СГСПУ, к.б.н. А.А.Семенов провел методический семинар для преподавателей факультета по теме «Технологическая карта как способ графического проектирования учебного занятия в общеобразовательной школе».
Презентация Павлова Сергея Ивановича, кандидата биологических наук, доцента, профессора кафедры зоологии и анатомии, физиологии, безопасности жизнедеятельности человека Поволжской государственной социально-гуманитраной академии. Основные параметры динамики авифауны (многолетней, годовой, сезонной и суточной) лесных массивов Самарской области за последние 30 лет. Характер пребывания видов в регионе, характер их присутствия в биотопе, вектора и причины разлета. Виды-интродуценты.
Презентация преподавателя Поволжской государственной социально-гуманитарной академии на тему"Приемы формирования регулятивных и познавательных универсальных учебных действий младших школьников в образовательной области «Математика и информатика»"
В презентации рассматриваются:
1.Проблема формирования в единстве предметных (математических) и надпредметных умений младших школьников на уроках математики.
2.Характеристика способов эффективного управления деятельностью обучающихся по формированию УУД на математическом содержании.
3. Теоретические основы формирования УУД на уроках математики.
4. Факторы успешности формирования УУД;
приемы формирования УУД на математическом содержании (на примере анализа и сравнения).
Презентация Иванян Елена Павловны доктора филологических наук, профессора кафедры русского языка, культуры речи и методики их преподавания Поволжской государственной-социально гуманитарной академии.
В презентации рассмотрены:
- обзор ведущих тенденций в составлении олимпиадных заданий по русскому языку;
- алгоритм действий при решении лингвистических задач - «действия мысли»;
- основные виды олимпиадных вопросов и их краткая характеристика;
-тренинг-интерактив по решению олимпиадных задач;
конкурс на лучший афоризм о русском языке.
Презентация Гокиной Аллы Геннадиевны, кандидата филологических наук, доцента кафедры философии, истории и теории мировой культуры Поволжской государственной социально-гуманитарной академии в рамках цикла вебинаров: "Вы - преподаватель!".
Презентация посвящена актуальному для современной системы образования вопросу межкультурного (поликультурного) обучения школьников. Современная российская школа имеет дело со сложным, этнически многообразным, культурно разнородным контингентом учащихся. В докладе международной комиссии ЮНЕСКО о глобальных стратегиях развития образования в ХХI веке подчеркивается, что образование должно способствовать тому, чтобы, с одной стороны, человек осознал свои корни и тем самым мог определить свое место в мире, а с другой – привить ему уважение к другим культурам. Поэтому современному педагогу важно знать как теоретические аспекты межкультурного обучения школьников, так и владеть технологиями межкультурного обучения.
Вы узнаете:
- о понятии «межкультурное обучение»;
- об основных задачах межкультурного обучения;
- о поликультурной среде образовательного учреждения;
- об обучении межкультурному взаимодействию.
Презентация Степановой Екатерины Сергеевны, кандидата педагогических наук, доцента кафедры химии, географии и методики их преподавания Поволжской государственной социально-гуманитарной академии.
Тестовые задания удобно использовать при организации самостоятельной работы учащихся в режиме самоконтроля, при повторении учебного материала. Тесты с успехом можно использовать наряду с другими формами контроля, обеспечивая информацию по ряду качественных характеристик знаний и умений студентов. Однако системное внедрение тестов затрудняется в связи с относительной сложностью создания качественного теста.
Вы узнаете:
- об оценке эффективности обучения и определения уровня профессиональной подготовки студентов, которые позволяют получать объективные результаты, - об анализе допущенные ошибки;
- о проведении статистической обработки результатов;
- о педагогическом анализе эффективности применяемых технологий в обучении.
Применение тестирования для контроля знаний, умений, навыков стимулирует систематическую работу студентов и гарантирует объективную итоговую оценку. Введение тестового контроля существенно повышает мотивацию обучения и заинтересованность обучаемого.
Презентация Фирсовой Тамары Анатольевны, кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии Поволжской государственной социально-гуманитарной академии
В презентации представлены сущность и первостепенно важные задачи современной детской нейропсихологии; функциональное содержание мозговой организации и особенности проявления доминирующего полушария у ребенка; специфика нормативного и нарушенного развития высших психических функций детей.
Вы узнаете:
- об особенностях нейропсихологической диагностической процедуры и основных методах нейропсихологической коррекции в детском возрасте;
- о необходимости и перспективах внедрения нейропсихологического подхода в процесс дошкольного и школьного образования;
- об актуальности и особенностях работы с детьми субнормы, имеющих в качестве причины трудностей в обучении и поведении «минимальную мозговую дисфункцию» (ММД).
Презентация Косторовой Ольги Андреевны, доктора филологических наук, профессора кафедры немецкого языка Поволжской государственной социально-гуманитарной академии.
Определяется понятие межкультурной коммуникации (МК) при непосредственном и дистанцированном общении.
В образовательном процессе МК реализуется в нескольких направлениях:
1) В ряде специальных предметов, дающих возможность познакомиться с культурой страны изучаемого языка (литература, лингвострановедение, лингвокультурология)
2) Через студенческий и аспирантский обмен, когда студенты и аспиранты на практике узнают особенности образовательного процесса в Германии, общаются со студентами из разных стран, собирают материал для курсовых и дипломных работ и диссертаций.
3) Через доцентский обмен: семинары в тандеме; обоюдное знакомство с методикой; взаимный обмен опытом .
4) При совместном проведении курсов повышения квалификации для преподавателей немецкого языка и учителей средних школ, гимназий и колледжей «Летняя академия» .
5. «Существует закон, который
формулируется так: математик сделает
это лучше. А именно, если поручить двум
людям, один из которых математик,
выполнение любой незнакомой им работы,
то результат всегда будет следующим:
математик сделает ее лучше»
Гуго Штейнгауз
Почему так важно
современному человеку
знать математику?
6. В перечне перспективных специальностей направления
информационные технологии (Information Technologies, IT
—ИТ), вычислительная техника и средства коммуникации
занимают особое место. Эти отрасли уже изменили мир и
продолжают играть ключевую роль в его дальнейшем
преобразовании. Без компьютеров и информационных
технологий нам уже не обойтись, и люди, в них
разбирающиеся, — везде нарасхват.
Почему так важно
современному человеку
знать информатику?
7. Сопротивляться компьютеризации общества уже
бессмысленно. А раз так, миру требуется все больше и
больше специалистов по ИТ и средствам связи. Это
системные админиcтраторы, инженеры электронщики,
программисты, Web дизайнеры и другие бойцы
невидимого фронта, обслуживающие виртуально
реальный компьютерный мир. При наличии должной
квалификации и опыта работы они пользуются огромным
спросом на мировом рынке труда.
Почему так важно
современному человеку
знать информатику?
33. В сфере «человек – человек» – в области
управления персоналом, в учебных центрах
коммерческих и некоммерческих компаний,
в консалтинговых/тренинговых компаниях
34. Преимущества работы в
сфере образования
Достойная заработная плата – последние годы
государство уделяет особое внимание обеспечению
роста заработной платы учителей.
Постоянное творчество в подготовке и
проведении занятий.
Постоянный личностный и профессиональный
рост.
35. Преимущества работы в
сфере образования
Уважение учеников, родителей и общества.
Поддержка государства и общественных
организаций через конкурсы профессионального
мастерства различного уровня (Всероссийский
конкурс «Учитель года», международные
педагогические олимпиады, интернет-конкурсы для
педагогов, научные и методические гранты и т.д.).
Удобный рабочий график.
36. Преимущества работы в
сфере образования
Ежегодный летний отпуск продолжительностью
два месяца.
Социальная поддержка государства в виде
жилищных сертификатов (их размер доходит до
100% от стоимости приобретаемого жилья),
субсидий, льгот, компенсаций расходов на
коммунальные услуги.
Досрочный выход на пенсию.
43. Мы умеем хорошо
и качественно
учить!
Мы первый ВУЗ в
истории Самарской
Губернии!
44. Приемная комиссия
443090 г. Самара, ул. Антонова-Овсеенко, 24
тел. (846) 224-20-87
abiturient.pgsga.ru
pgsga.ru
Задать вопрос можно тут pgsga.copiny.com
Мы есть во всех
социальных сетях по тегу «PGSGA»!