SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Информатик - экономист
Автор проекта:
учащийся 9 класса
МОУ «Гимназия №1»
города Железногорска
Курской области
Пауков Николай Игоревич
Цель:
Задачи:
• проанализировать особенности данной профессии;
• познакомиться с основными аспектами профессии
«Информатик - экономист»;
• установить мои собственные потребности с
требованием профессии «Информатик - экономист»;
• познакомить сверстников с профессией XXI века.
Определение вектора реализации
собственного потенциала в выборе
будущей профессии
Кто такой
«Информатик - экономист» ?
– это эрудированный
специалист широкого профиля, получивший
фундаментальные знания в области информатики и
профессиональные знания в области экономики,
менеджмента и маркетинга.
Появилась данная профессия сравнительно недавно,
около 30-40 лет назад, и пришла к нам в Россию
приблизительно 10 лет назад, раньше эта профессия
пропагандировалась в зарубежных странах.
• Это одна из самых перспективных и востребованных
специальностей.
• К тому же она - универсальна, о чем говорит квалификация
специальности «Прикладная информатика (в экономике)» -
«Информатик - экономист».
• Такой специалист может работать и в области
информатики, и в области экономики.
• Знания и навыки данной специальности позволяют им
претендовать на престижную работу в серьезных
организациях.
• Выпускники вузов по данной специальности пользуются
стабильным спросом на рынке труда, имея хорошие
перспективы дальнейшего профессионального и карьерного
роста.
Должностные
Обязанности
Информатик – экономист:
• обеспечивает решение функциональных задач и
управление информационных, материальных и
денежных потоков в конкретном секторе
экономики с помощью информационных
систем;
• анализирует, прогнозирует, моделирует и
создает информационные процессы и
технологии в рамках профессионально-
ориентированных информационных систем.
 специальная подготовка в области экономики;
 знания перспективных информационных технологий проектирования,
создания, анализа и сопровождения профессионально-ориентированных
информационных систем;
 специализация, определяемая перечнем дисциплин из предметной
области и из области информатики;
 профессиональная способность прогнозирования, моделирования и
создания информационных процессов в конкретной области
применения;
 умение выполнять работы по развитию возможностей профессионально-
ориентированных информационных систем на всех стадиях их
жизненного цикла;
 понимание основных тенденций развития информационных систем,
связанных с изменениями условий в области применения;
 коммуникационная готовность решения неинформационных задач
предметной области.
Плюсы и минусы
• Востребованность на рынке труда
• Высокий уровень заработной платы
• Возможности самореализации
• Карьерный рост
• Проблемы со здоровьем
(заболевания глаз, позвоночника)
• Мало общения с людьми
• Большая умственная нагрузка
Школа
Дистанционное
обучение
Курсы по
выбору
Дистанционное
обучение
Профильный
класс
Магистратура
Бакалавриат
Высшее
Учебное
Заведение
Специалист
Московский технологический
институт
Высшая школа
экономики
Московский банковский
институт
Российский экономический институт
имени Г.В. Плеханова
Национальный исследовательский
технологический университет
 системный администратор и программист;
 информационный аналитик;
 системный аналитик;
 специалист по информационному менеджменту;
 сотрудник отдела прогнозирования и планирования экономического
процесса;
 руководитель информационных служб в органах государственного
управления;
 коммерческие организации;
 различные концерны, холдинги, корпорации;
 страховые компании;
 банковские учреждения;
 аудитор;
 консалтинговые фирмы;
 инвестиционные и коммерческие компании.
Германия Россия Курская
область
Железногорск
200 000
180 000
160 000
140 000
120 000
100 000
80 000
60 000
40 000
20 000
0
185 000
55 000
43 000 39 000
5%
7%
10%
15%
Основной Основной Основной Основной
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
Профессия «Информатик-экономист» очень перспективная
и востребованная специальность XXI века. Это специалист,
с двойной квалификацией: и информатик, и экономист,
который сможет работать в любых организациях
использующих информационные системы.
Проект "Информатик-экономист"
Проект "Информатик-экономист"

More Related Content

What's hot

презентация бановские технологии2016
презентация бановские технологии2016презентация бановские технологии2016
презентация бановские технологии2016Ольга Рудакова
 
исходные цели школьного курса оивт
исходные цели школьного курса оивтисходные цели школьного курса оивт
исходные цели школьного курса оивтaqua_fenix
 
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...Александр Владыка
 
Московская школа юного программиста
Московская школа юного программистаМосковская школа юного программиста
Московская школа юного программистаTCenter500
 
Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...
Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...
Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...TCenter500
 
Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)
Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)
Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)Александр Владыка
 
Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...
Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...
Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...TCenter500
 
методическая идея выступление
методическая идея выступлениеметодическая идея выступление
методическая идея выступлениеLudmila1990
 
уирс ратушный
уирс ратушныйуирс ратушный
уирс ратушныйkibrarian
 
Электронный бизнес
Электронный бизнесЭлектронный бизнес
Электронный бизнесiefmiit
 

What's hot (11)

презентация бановские технологии2016
презентация бановские технологии2016презентация бановские технологии2016
презентация бановские технологии2016
 
исходные цели школьного курса оивт
исходные цели школьного курса оивтисходные цели школьного курса оивт
исходные цели школьного курса оивт
 
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
 
идея 1 клиенты
идея 1 клиентыидея 1 клиенты
идея 1 клиенты
 
Московская школа юного программиста
Московская школа юного программистаМосковская школа юного программиста
Московская школа юного программиста
 
Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...
Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...
Регламент подготовки и проведения регионального чемпионата JuniorSkills по ко...
 
Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)
Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)
Менеджмент высокотехнологичных производств (38.03.02. Менеджмент)
 
Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...
Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...
Проект «Школьный Медиацентр в современной образовательной организации». Антон...
 
методическая идея выступление
методическая идея выступлениеметодическая идея выступление
методическая идея выступление
 
уирс ратушный
уирс ратушныйуирс ратушный
уирс ратушный
 
Электронный бизнес
Электронный бизнесЭлектронный бизнес
Электронный бизнес
 

Similar to Проект "Информатик-экономист"

Ключевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке труда
Ключевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке трудаКлючевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке труда
Ключевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке трудаFutureToday
 
защита педпроект
защита педпроектзащита педпроект
защита педпроектnatalyakalinina29
 
Мой выбор - осознанный выбор
Мой выбор - осознанный выборМой выбор - осознанный выбор
Мой выбор - осознанный выборAlexander Marchenko
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»rnmc7
 
Подготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете ДубнаПодготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете ДубнаAtner Yegorov
 
кафедра информационные системы 2009
кафедра информационные системы 2009кафедра информационные системы 2009
кафедра информационные системы 2009Вадим Костерин
 
Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)
Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)
Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)psuti
 
Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...
Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...
Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...Siberian_Platform
 
концепция информатика
концепция информатикаконцепция информатика
концепция информатикаbukish
 
Моя деятельность
Моя деятельностьМоя деятельность
Моя деятельностьangelikadp87
 
Koncept informatika
Koncept informatikaKoncept informatika
Koncept informatikabukish
 
Математические методы в экономике
Математические методы в экономикеМатематические методы в экономике
Математические методы в экономикеSvetlana Ozherelyeva
 
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕSvetlana Ozherelyeva
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
 
босова
босовабосова
босоваGulshatka
 

Similar to Проект "Информатик-экономист" (20)

Ключевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке труда
Ключевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке трудаКлючевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке труда
Ключевые компетенции выпускников как предиктор успеха на современном рынке труда
 
факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)
факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)
факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)
 
защита педпроект
защита педпроектзащита педпроект
защита педпроект
 
день вышки 2017
день вышки 2017день вышки 2017
день вышки 2017
 
Мой выбор - осознанный выбор
Мой выбор - осознанный выборМой выбор - осознанный выбор
Мой выбор - осознанный выбор
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
Дополнительная общеразвивающая программа «Прикладное программирование в C/C++»
 
Информатизация
ИнформатизацияИнформатизация
Информатизация
 
Подготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете ДубнаПодготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете Дубна
 
кафедра информационные системы 2009
кафедра информационные системы 2009кафедра информационные системы 2009
кафедра информационные системы 2009
 
Рабочая программа по информатике и икт 8 класс
Рабочая программа по информатике и икт 8 классРабочая программа по информатике и икт 8 класс
Рабочая программа по информатике и икт 8 класс
 
Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)
Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)
Презентация кафедры ЭК (Ver. 2.0)
 
Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...
Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...
Курешов В.А. Направления повышения конкурентоспособности экономического образ...
 
концепция информатика
концепция информатикаконцепция информатика
концепция информатика
 
Моя деятельность
Моя деятельностьМоя деятельность
Моя деятельность
 
Koncept informatika
Koncept informatikaKoncept informatika
Koncept informatika
 
Математические методы в экономике
Математические методы в экономикеМатематические методы в экономике
Математические методы в экономике
 
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
босова
босовабосова
босова
 
Balistkaya
BalistkayaBalistkaya
Balistkaya
 

Проект "Информатик-экономист"

  • 1. Информатик - экономист Автор проекта: учащийся 9 класса МОУ «Гимназия №1» города Железногорска Курской области Пауков Николай Игоревич
  • 2. Цель: Задачи: • проанализировать особенности данной профессии; • познакомиться с основными аспектами профессии «Информатик - экономист»; • установить мои собственные потребности с требованием профессии «Информатик - экономист»; • познакомить сверстников с профессией XXI века. Определение вектора реализации собственного потенциала в выборе будущей профессии
  • 3. Кто такой «Информатик - экономист» ? – это эрудированный специалист широкого профиля, получивший фундаментальные знания в области информатики и профессиональные знания в области экономики, менеджмента и маркетинга.
  • 4. Появилась данная профессия сравнительно недавно, около 30-40 лет назад, и пришла к нам в Россию приблизительно 10 лет назад, раньше эта профессия пропагандировалась в зарубежных странах.
  • 5. • Это одна из самых перспективных и востребованных специальностей. • К тому же она - универсальна, о чем говорит квалификация специальности «Прикладная информатика (в экономике)» - «Информатик - экономист». • Такой специалист может работать и в области информатики, и в области экономики. • Знания и навыки данной специальности позволяют им претендовать на престижную работу в серьезных организациях. • Выпускники вузов по данной специальности пользуются стабильным спросом на рынке труда, имея хорошие перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста.
  • 6. Должностные Обязанности Информатик – экономист: • обеспечивает решение функциональных задач и управление информационных, материальных и денежных потоков в конкретном секторе экономики с помощью информационных систем; • анализирует, прогнозирует, моделирует и создает информационные процессы и технологии в рамках профессионально- ориентированных информационных систем.
  • 7.  специальная подготовка в области экономики;  знания перспективных информационных технологий проектирования, создания, анализа и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем;  специализация, определяемая перечнем дисциплин из предметной области и из области информатики;  профессиональная способность прогнозирования, моделирования и создания информационных процессов в конкретной области применения;  умение выполнять работы по развитию возможностей профессионально- ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла;  понимание основных тенденций развития информационных систем, связанных с изменениями условий в области применения;  коммуникационная готовность решения неинформационных задач предметной области.
  • 8. Плюсы и минусы • Востребованность на рынке труда • Высокий уровень заработной платы • Возможности самореализации • Карьерный рост • Проблемы со здоровьем (заболевания глаз, позвоночника) • Мало общения с людьми • Большая умственная нагрузка
  • 10. Московский технологический институт Высшая школа экономики Московский банковский институт Российский экономический институт имени Г.В. Плеханова Национальный исследовательский технологический университет
  • 11.  системный администратор и программист;  информационный аналитик;  системный аналитик;  специалист по информационному менеджменту;  сотрудник отдела прогнозирования и планирования экономического процесса;  руководитель информационных служб в органах государственного управления;  коммерческие организации;  различные концерны, холдинги, корпорации;  страховые компании;  банковские учреждения;  аудитор;  консалтинговые фирмы;  инвестиционные и коммерческие компании.
  • 12.
  • 13. Германия Россия Курская область Железногорск 200 000 180 000 160 000 140 000 120 000 100 000 80 000 60 000 40 000 20 000 0 185 000 55 000 43 000 39 000
  • 14. 5% 7% 10% 15% Основной Основной Основной Основной 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16%
  • 15. Профессия «Информатик-экономист» очень перспективная и востребованная специальность XXI века. Это специалист, с двойной квалификацией: и информатик, и экономист, который сможет работать в любых организациях использующих информационные системы.