fgb

1. Лабораторна робота № 26
Тема: Дослідження слухового аналізатора.
Мета: дослідити повноцінність слуху.
Хід роботи:
Піддослідний стає на відстані 6 м. від дослідника; досліджуване вухо
повинно бути направлено у бік дослідника, а протилежне помічник закриває,
щільно притискаючи козелок до отвору зовнішнього слухового проходу II
пальцем, при цьому III палець злегка потирає II, що створює звук, який заглушає
це вухо, виключаючи переслуховування.
Обстежуваному пояснюють, що він повинен голосно повторювати почуті
слова. Щоб виключити читання з губ, він не повинен дивитися в бік дослідника.
Пошепки вимовляються слова з низькими звуками (номер, нора, море, дерево,
трава, вікно та ін), потім слова з високими звуками - гущавина, вуж, щі, заєць та
ін. У кого є ураження звукопровідного апарату (кондуктивна приглухуватість)
гірше чують низькі звуки. Навпаки, при порушенні звукосприйняття
(нейросенсорна приглухуватість) погіршується слух на високі звуки.
У нормі при дослідженні сприйняття шепітної мови людина чує низькі звуки
з відстані не менше 6 м, а високі - 20 м. Дослідження розмовної мови проводять
за тими ж правилами.
Зробіть висновки.