SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (19)

21.soz
21.soz21.soz
21.soz
 
28.söz
28.söz28.söz
28.söz
 
3.soz
3.soz3.soz
3.soz
 
18.soz
18.soz18.soz
18.soz
 
24.soz
24.soz24.soz
24.soz
 
13.soz
13.soz13.soz
13.soz
 
14.soz
14.soz14.soz
14.soz
 
7.soz
7.soz7.soz
7.soz
 
27soz
27soz27soz
27soz
 
9.soz
9.soz9.soz
9.soz
 
Otuzikincisöz
OtuzikincisözOtuzikincisöz
Otuzikincisöz
 
19.soz
19.soz19.soz
19.soz
 
11.soz
11.soz11.soz
11.soz
 
29.soz
29.soz29.soz
29.soz
 
25soz
25soz25soz
25soz
 
15.soz
15.soz15.soz
15.soz
 
Haweya
HaweyaHaweya
Haweya
 
ــــ العصامية
ــــ العصاميةــــ العصامية
ــــ العصامية
 
23.soz
23.soz23.soz
23.soz
 

Similar to 22.soz

السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالثالسلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالثIbrahimia Church Ftriends
 
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىيسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىIbrahimia Church Ftriends
 
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىيسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىIbrahimia Church Ftriends
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432Mohammad Alfatayri
 
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
أسعـدُ امـرأةٍ في العالمأسعـدُ امـرأةٍ في العالم
أسعـدُ امـرأةٍ في العالمغايتي الجنة
 
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةالمواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةdangermind
 

Similar to 22.soz (14)

5.soz
5.soz5.soz
5.soz
 
17.soz
17.soz17.soz
17.soz
 
2.soz
2.soz2.soz
2.soz
 
Birincisöz
BirincisözBirincisöz
Birincisöz
 
Huve nüktesi
Huve nüktesiHuve nüktesi
Huve nüktesi
 
Otuzucuncu soz
Otuzucuncu sozOtuzucuncu soz
Otuzucuncu soz
 
السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالثالسلام مع الناس  بقلم البابا شنودة الثالث
السلام مع الناس بقلم البابا شنودة الثالث
 
26soz
26soz26soz
26soz
 
Otuzbirincisoz
OtuzbirincisozOtuzbirincisoz
Otuzbirincisoz
 
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىيسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
 
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متىيسقط جبار الصيد   منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
 
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
أسعـدُ امـرأةٍ في العالمأسعـدُ امـرأةٍ في العالم
أسعـدُ امـرأةٍ في العالم
 
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنةالمواطنة في ضوء الكتاب والسنة
المواطنة في ضوء الكتاب والسنة
 

Recently uploaded

الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (7)

الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

22.soz

  • 1. ‫يگريى ايمِجى شوز‬ ‫)ايمى يقايدر(‬ ‫برجنى يقام‬ ‫ْ ِ ا ِا ِ‬ ‫ِبصى اﷲِ اَّرل ٌْ اَّرلخ ِ‬ ‫❊ و يَْضب اﷲُ اْ َيْ َال هِوَِّرلاس هَهَوَّرلٕ ْى ََذ َّرللرونَ‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ِْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫❊ و ِ َْ اْ َيْ َال ٍَْض ُ َا هِوَِّرلاس هَهَوَّرلٕ ْى َ َ َّرل ُ ونَ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بر زيان ايمى آدم، بر خوؽدْ ييقاٍديرل. فوق اههادْ بر أيثر آهتِدْ لِديرلٍدن گچديرل.‬ ‫گوزانيى آچدقرلى وقت گورديرل هك؛ جعيب بر ناملٓ گو وروملظرل. اويوٓ بر نامل هك، امكل إتنلايِدن‬ ‫ِ‬ ‫بر ممومت مكحِدْ، بوهك بر طٕر مكحِدْ، بوهك بر دشاى مكحِدْدر. امكل خري رلٍدن أـر افرلنيٓ‬ ‫ِ‬ ‫ابقديرل. گورديرل هك: بر هجتدْ ابقيوصٓ نل بر نامل گوروٍويور. بر هجتدْ ابقيوصٓ، يِتلى بر‬ ‫ممومت... بر هجتدْ ابقيوصٓ، يمكّن بر طٕر... ديگر بر هجتدْ ابقيوصٓ، ىايت حمتظى بر ناملى اچيِٓ‬ ‫آملض بر دشايدر. طو جعائب ناملدْ گزْرك شريان ا ديرل. گورديرل هك: بر قصى خمولقرل وار؛ بر‬ ‫ـرز ايوٓ قوٍوطويورا، فقؿ بوٍرل اوٍرلڭ ديورلنيى بيملييورا. ايهزڭ إطار رلٍدن آ الڭطيوييور‬ ‫.هك، يٕى ايظرل گورويورا و أمهّيتوى وكي ٓا ايپييورا‬ ‫ّ‬ ‫او ايمى آديدن بريصى، آرقداطّٓ ديدى هك: ”طو جعيب ناملڭ أهبتٓ بر يدبّرى و طو يِتلى‬ ‫ممومتڭ بر ياهمى، طو يمكّن طٕرڭ بر غاخبى، طو يػِّم دشايڭ بر اوشتٓشى واردر. بز‬
  • 2. ‫چاهيظًوىيز، اوٍى ـاٍاميهىيز. چوٍهك آ الڭطيوييور هك، بزى بورايٓ گترين اودر. اوٍى ـاٍاميزشٓق‬ ‫ميك بزْ يدد ويرْجك؟ ديورلنيى بيملديمگز و اوٍرل بزى ديهلڭيدلكرى طو ناجز خمولقرلدن ٍٓ‬ ‫بلكٓيٓبيوريز؟ مه قوجٓ بر ناملى بر ممومت غورنتدْ، بر طٕر ـرزٍدْ، بر دشاى طلكِدْ اياپن و‬ ‫ابطدن ابطٓ خارقٓ طيرلهٓ ـوهديران و يزنيّا ڭ أٍو انيوٓ تزيني ايدن و نرب امن يهجزا رلهٓ دواناتن‬ ‫بر ذات، أهبتٓ بزدن و بورايٓ لگِرلدن بر ايصتديگى واردر. اوٍى ـاٍاميهىيز. مه ٍٓ ايصتديگِى‬ ‫“.بيمللكمگز زيدر‬ ‫او ٓلى آدم ديدى: ” انيامنام، بويوٓ حبث ا دڭگي گبى بر ذات بوهوَصون و بتون بو ناملى ك‬ ‫“.ابطيوٓ إدارْ ايتصني‬ ‫آرقداطى جوابًا ديدى هك: ”بوٍى ـاٍاميزشٓق، قيد قاهصٓق، يِ هتى چيه يوق؛ رضرى اوهصٓ‬ ‫پك نليًدر. أ گر ـاٍاميشّٓ چاهيسشٓق، يظقّتى پك خ ي در، يِ هتى اوهورشٓ پك نليًدر.‬ ‫“. اوٍڭ اچيون اواڭ قارطى قيد قاملق، چيه اكر نقن دلگدر‬ ‫ِ‬ ‫او دشدشى آدم ديدى: ”نب بتون رامتحى، لي ًى؛ اوٍى دوطومنٓيمدْ گورويورم. مه بويوٓ نقملٓ‬ ‫غيييظًيان طيرلهٓ اوىر امشيٓجيى. بتون بو ايظرل، ػادفى و قاريٓقاريظق ايظرلدر، لِدى‬ ‫“.لِدنيٓ دوٍويور؛ منب ٍٓيٓ زم‬ ‫ّ‬ ‫نقووى آرقداطى اواڭ ديدى: ”شّڭ بو متردڭ بِى دْ، بوهك چوقرلى دْ باليٓ آاتجقدر. بر‬ ‫ً‬ ‫“. أدبزسڭ يوزٍدن، بهؾا اوهور هك، بر ممومت رخ اب اوهور‬ ‫نيٓ او دشدشى دوٍوب ديدى هك: ”اي قفهيًا باڭ إجبات ايت هك؛ بو قوجٓ ممومتڭ ك بر ياهمى،‬ ‫“. ك بر غاٍهى واردر. ايخود باڭ ايويظًٓ‬ ‫جوابًا آرقداطى ديدى: ”يادام نِادڭ ديوآٍهك درجٓشّٓ چيقًض؛ او نِادلڭٓ بزى و بوهك‬ ‫ممومتى بر قٕرْ گرفتار ايدْجمصڭ. نب دْ شاڭ اون ايمى برٔان ايوٓ گوشرتْجمگ هك: بر دشاى‬ ‫گبى طو ناملڭ، بر طٕر گبى طو ممومتڭ، ك بر اوشتٓشى واردر و او اوشتٓ، ره طيئى‬
  • 3. ‫إدارْ ايدن ايهزڭ اودر. چيه بر هجتدْ ٍقػاٍيتى يوقدر. بزْ گورومنٓني او اوشتٓ، بزى و ره‬ ‫طيئى گورور و شوزانيى ايظيتري. بتون ايظرلى يهجزْ و خارقٓدر. بتون بو گورديمگز و‬ ‫“.ديورلنيى بيملديمگز طو خمولقرل اوٍڭ يأيورايدر‬ ‫برجنى برٔان‬ ‫ّ‬ ‫لگ ره ـرفٓ ابق، ره طيئٓ دقت ايت! بتون بو ايظرل اچيِدْ گزيهى بر أل ايظوٓيور. چوٍهك‬ ‫ّ‬ ‫ابق، بر درمه (خاطيٓ ١) قدر قو ى اومليان بر چ دك لوچلكگِدْ بر طى، بيلڭر بفامن يولى‬ ‫ّ‬ ‫قاهديرييور. ذرْ قدر طهورى اومليان، (خاطيٓ ٢) ىايت خماميٍٓ ايظرل گورويور. دكمي بوٍرل لِدى‬ ‫لِديرلنيٓ ايظوٓيييورا. اوٍرلى ايظوتديرن گزيهى بر قدرت غاخبى واردر. أ گر لِدى ابطّٓ‬ ‫اوهصٓ، بتون ابطدن ابطٓ بو گورديمگز ممومتدْ ره ايض يهجزْ، ره طى يهجزْاكر بر خارقٓ‬ ‫. اوملق زم لگري. بو ايصٓ، بر ش صفٓدر‬ ‫ايمِجى برٔان‬ ‫ّ‬ ‫لگ بتون بو اووااى، بو ييداٍرلى، بو يزنهرلى شوشوِديرن طيرل اوشتِٓ دقت ايت. ره‬ ‫ّ‬ ‫بريصّدْ او گزيهى ذا دن خرب ويرن ايظرل وار. نادات ره برى برر ـرْ، برر شهكّ گبى، او ىيبى‬ ‫ذا دن خرب ويرييورا. ايظتٓ گوزيڭڭ اوڭِدْ، ابق؛ بر درمه اپيوقدن (خاطيٓ ٣) ٍٓ ايپييور.‬ ‫ابق، قاچ ـوپ چوخٓ و اپ يصقٓ و چيچلكى قوياش چيقدى. ابق، اوٍدن ٍٓ قدر ط ملٓا،‬ ‫يووار ق ـا وى لوفتٓا ايپيوييور هك؛ بزم گبى بيلڭر آدم گيصٓ و يٓشٓ، اكفى لگري. مه دْ ابق، بو‬ ‫ديريى، ـوپر اىى، غويى، لويورى، ابقريى، گويوطى، آهتوٍى ىيبى آووجِٓ آهدى، بر أت اپرچٓشى‬ ‫(خاطيٓ ٤) ايپدى؛ ابق گور... ايظتٓ أى نقزسل آدم! بو ايظرل اويوٓ بر ذا ٓ خمػوغدر هك؛ بتون بو‬ ‫ّ‬ ‫.ممومت، بتون أجزاشيوٓ اوٍڭ يهجز ِۀ قو ى آهتِدْ ـورييور، ره آرزوشّٓ رام اوهويور‬ ‫اوجنچى برٔان‬ ‫ّ‬ ‫لگ، بو يتدرك آ ٍتيقٓ (خاطيٓ ٥) غِهترلنيٓ ابق! ره بريصى اويوٓ بر ـرزدْ ايپيملض؛ نادات بو‬ ‫ّ‬ ‫قوجٓ دشايڭ بر لوچك َصخٓشيدر. بتون بو دشايدْ ٍٓ وارشٓ، او لوچوجك يتدرك ياليِٓادْ‬ ‫بوهوٍويور. چيه مممٌ ييدر هك، بو دشايڭ اوشتٓشّدن ابطقٓ بريصى لگوب، بو جعيب دشايى‬
  • 4. ‫لوچك بر ياليِٓدْ درج ايتصني؟ مه چيه مممٌ ييدر هك، بر قوـو قدر بر ياليِٓ بتون بر ناملى اچيِٓ‬ ‫آهدييى خاهدْ، ػادفى وايخود نبث بر ايض اچيِدْ بوهوَصون؟ دكمي بتون گوزڭ گورديگى ٍٓ‬ ‫قدر آ ٍتيقٓ ياليِٓا وار، او گزيهى ذا ڭ برر شهكّشى مكحِدْدرا. بوهك برر د ّل، برر إنالٍِايٓ‬ ‫مكحِدْدرا. هصان خاهرليوٓ ديرا هك: ”بز اويوٓ بر ذا ڭ غِهتىيز هك؛ بتون بو ناملًزى، بزى‬ ‫ِ‬ ‫“.ايپدييى و شٕوهتوٓ اجياد ا ديگى گبى قو يوقوٓ اياپبيوري بر ذا در‬ ‫دردجنى برٔان‬ ‫أى يهِّد آرقداش! لگ، شاڭ دأا جعيبِى گوشرتْجمگ. ابق، بو ممومتدْ بتون بو ايظرل، بو طيرل‬ ‫ّ‬ ‫دگيظدى، دگيظييور، بر خاهتدْ ـوريييور. دقت ايت هك، بو گورديمگز جايد مسجرل، خسسز‬ ‫قوـوا؛ برر خامك يفقل غورنتى آهديرل؛ نادات ره بر طى، بتون أطيايٓ خنك ايدييور. ايظتٓ بو‬ ‫ِ‬ ‫وٍڭ تزييِانتٓ و ايظوٓيصّٓ زم‬ ‫ايمنزدْلى بو ياليِٓيٓ ابق؛ (خاطيٓ ٦) گواي أير ايدييور. ايظتٓ ا‬ ‫هوازيات و يادْا، اوزاق يرادن قوطوب لگييورا. ايظتٓ اورايٓ ابق: او طهورذش جصى‬‫ّ‬ ‫(خاطيٓ ٧) گواي بر إطارت ايدييور، أڭ بيوك بر مسجى، لِدنيٓ خديتاكر ايدييور، لِدى ايظرلٍدْ‬ ‫چاهيظديرييور. دأا ابطقٓ طيرلى بوٍرلْ قياس ايت. نادات ره بر طى، بتون بو ناملدْلى‬ ‫.خوقترلى خسمّر ايدييور‬ ‫أ گر او گزيهى ذا ى قبول متيازشٓڭ، بتون بو ممومتدْلى ـاطّدْ، ـوپر اىِدْ، خيواٍِدْ، إَصآٍ‬ ‫بزڭر خمولقرلدْ؛ او ذا ڭ بتون ٔرنانيى، غِهترلنيى، امك رلنيى، برر برر ( او طيرلْ)‬ ‫ويرْجمصڭ. ايظتٓ نقوڭ اوزاق گورديگى بر ك يهجزمنا ذا ڭ بدهِٓ، ييويارا اوٍڭ گبى‬ ‫يهجزمنا، مه بربرنيٓ ؽد، مه بربرنيٓ ِي ن، مه بربرى اچيِدْ بوهوَصون؛ بو إتنلام بوزوملاشني،‬ ‫اور ٓهيى قاريظديرياشيِرل. خاهبوهك بو قوجٓ ممومتدْ ايمى اپريق قاريسشٓ، قاريظديرر. چوٍهك‬ ‫بر لويدْ ايمى يدير، بر طٕردْ ايمى واهى، بر ممومتدْ ايمى اپدطاْ بوهوَصٓ، قاريظديرر.‬ ‫!ُرْدْ قاهدى، خدذش خامك يفقل برابر بوهوَصون‬ ‫ِ‬ ‫بظّجى برٔان‬
  • 5. ‫ّ‬ ‫أى وشوشٓهى آرقداش! لگ، بو نل دشايڭ ٍقظرلنيٓ دقت ايت و بتون بو طٕرڭ زيّترلنيٓ‬ ‫گر‬ ‫ابق و بتون بو ممومتڭ نتلامينتى گور و بتون بو ناملڭ غِهترلنيى ّ ايت! ايظتٓ ابق: أ‬ ‫هنايتزس يهجزْاى و ٔرناى او ن گزيهى بر ذا ڭ قملى ايظوٓيزشٓ، بو ٍقظرلى شائر‬ ‫طهورذش شببرلْ، لور ػادفٓ، غاىري ـبيهتٓ ويريوصٓ، او وقت اي بو ممومتڭ ره بر ـاطى، ره‬ ‫بر او ى، اويوٓ يهجزمنا ٍقّاش، اويوٓ بر خارق اههادْ اك ب اوملاشى زم لگري هك، بر رحفدْ‬ ‫بيڭ لتابى ايزْبيوصني، بر ٍقظدْ ييويوٍرل غِهتى درج ايدْبيوصني. چوٍهك ابق بو ـاطرلدْلى‬ ‫ٍقظٓ، (خاطيٓ ٨) ره بريصّدْ بتون دشايڭ ٍقظرلى وار، بتون طٕرڭ نتلاميت قاٍوٍرلى وار،‬ ‫بتون ممومتڭ ظميالت پروىر ايرلى وار. دكمي بو ٍقظرلى ايپًق، بتون ممومتى ايپًق قدر‬ ‫خارقٓدر. اويوٓ ايصٓ ره بر ٍقض، ره بر غِهت، او گزيهى ذا ڭ بر إنالٍِايٓشيدر، بر‬ ‫.خامتيدر‬ ‫يادام بر رحف، اك بِى گوشرتيمزسني اوملاز. غِهتوى بر ٍقض، ٍقّاطّى بيوديريٓيك اوملاز.‬ ‫انغن اوهور هك؛ بر رحفدْ قوجٓ بر لتابى ايزان، بر ٍقظدْ بيڭ ٍقظى ٍقض ايدن ٍقّاش، لِدى‬ ‫لتابيوٓ و ٍقظيوٓ بيويًِصني؟‬ ‫آهتِجى برٔان‬ ‫لگ، بو گِيض اووايٓ چيقٓجيز (خاطيٓ ٩). ايظتٓ او اووا اچيِدْ يولصك بر ـاا وار. اوشتِٓ‬ ‫چيقٓجيز، ات بتون أـر افى گوروهصون. مه ره طيئى ايقيِالطديرْجق گوزل دوربيِرلى دْ برابر‬ ‫آ جيز. چوٍهك بو جعيب ممومتدْ، جعيب ايظرل اوهويور. ره شانتدْ چيه نقملزْ ملگٓني ايظرل‬ ‫اوهويور. ايظتٓ ابق! بو ـاىرل و اوواا و طٕرا، بردن دگيظييور. مه انغن دگيظييور.. اويوٓ بر‬ ‫ـرزدْ هك؛ ييويوٍرلهٓ بربرى اچيِدْ ايظرل ىايت يِتلى غور دْ دگيظييور. نادات ييويوٍرل يتِوع‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫قوياطرل بربرى اچيِدْ برابر ـوقوٍويور گبى، پك جعيب حتو ت اوهويور. ابق، او قدر اَصيت‬ ‫ّ‬ ‫ا ديمگز و ـاٍيدييًز چيچلكى ييچلكى طيرل ىائب اوهديرل. يِتلام يرانيٓ و يأيتجٓ اوٍرلْ بزڭر،‬ ‫ً‬ ‫فقؿ غورجتٓ آيرى، ابطقٓاى لگديرل. نادات طو اووا، ـاىرل برر حصي ٓ؛ يوز بيلڭرهٓ آيرى آيرى‬ ‫لتابرل اچيِدْ ايزيوييور. مه خفاذش، ٍقػاَزس او رق ايزيوييور. ايظتٓ، بو ايظرل يوز درجٓ‬ ‫.حماهدر هك؛ لِدى لِدنيٓ اوهصون‬
  • 6. ‫ّ‬ ‫أوت هنايت درجٓدْ غِهتوى، دقتوى طو ايظرل، لِدى لِدنيٓ اوملق بيڭ درجٓ حماهدر هك؛‬ ‫لِديرلٍدن زايدْ، غِهتاكرانيى گوشرتييورا. مه بوٍرلى ايظوٓييجى اويوٓ يهجزمنا بر ذا در هك؛‬ ‫چيه بر ايض، اواڭ آ ىري ملگز. بيڭ لتاب ايزيق، بر رحف قدر اواڭ قو ى لگري. بوٍهلڭ برابر ره‬ ‫ـرفٓ ابق هك، مه اويوٓ بر مكحتوٓ ره طيئى يرهى يرنيٓ قويويور و اويوٓ ي يآٍ رهلصٓ يق‬ ‫اوهدقرلى هف رلى ايپييور؛ مه اويوٓ إخصانپرورآٍ معويى پردْا و قپوا آچييور هك، رهلصڭ‬ ‫آرزوانيى فًني ايدييور. مه اويوٓ خساوتپرورآٍ ش رْا قورويور هك؛ بتون بو ممومتڭ‬ ‫خوقرلنيٓ، خيواٍرلنيٓ، ره بر ـائ ٓشّٓ خاص و يق، بوهك ره بر فردنيٓ خمػوص إمسيوٓ و‬ ‫رمسيوٓ بر ـبو ِۀ ٍهًت ويريوييور. ايظتٓ دٍيادْ بوٍدن حمال بر طى وار يى هك، بو گورديمگز‬ ‫ّ‬ ‫ايظرل اچيِدْ ػادفى ايظرل بوهوَصون واي نبث و فائدْذش اوهصون واي يتهدد أهرل قاريسشني واي‬ ‫ّ‬ ‫اوشتٓشى ره طيئٓ يقتدر اوملاشني واي ره طى اواڭ خسمّر اوملاشني! ايظتٓ أى آرقداش! خدڭ‬ ‫!وارشٓ بواڭ قارطى بر آٍ بول‬ ‫يدجنى برٔان‬ ‫أى آرقداش لگ! طيًدى بو جزئيا ى برياقوب، دشاى طلكِدْلى بو جعيب ناملڭ أجزاانيڭ‬ ‫ّ‬ ‫بربرنيٓ قارطى او ن وؽهيترلنيٓ دقت ايدْجگز. ايظتٓ ابق: بو ناملدْ او درجٓ إتنلام ايوٓ لكّى‬ ‫ايظرل ايپيوييور و معويى إٍقالبرل اوهويور هك، نادات بتون بو دشايدْلى يوجود ـاطرل، ـوپراقرل،‬ ‫آ ىاجرل، ره بر طى، برر فانن خمتار گبى بتون بو ناملڭ ٍلايات لكّيٓشّى گوزْ وب، اواڭ گورْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وزاق طيرل، بربرنيڭ إيدادنيٓ قوطييور. ايظتٓ ابق:‬ ‫وفيق رحلت ايدييور. بربرٍدن أڭ ا‬ ‫ِ‬ ‫ىائبدن جعيب بر قافوٓ (خاطيٓ ٠١) چيقوب لگييور. يرلبرلى آ ىاجرلْ، بنا رلْ، ـاىرلْ بزڭرا.‬ ‫ابطرلٍدْ برر ـبو ِۀ أرزاق ـاطييورا. ايظتٓ ابق: بو ـرفدْ بلكٓني خمتفل خيواان ڭ أرزاقرلنيى‬ ‫گتريييورا. مه دْ ابق: بو قبّٓدْ او نل أهمرتيق يباشى (خاطيٓ ١١) اوٍرلْ ايظيق ويرديگى‬ ‫گبى، بتون ـهايرلنيى اويوٓ گوزل پيظريييور؛ ايهزڭ، پيظرييوٓجك ـهايرل بر دشت ىيبى ـرفِدن‬ ‫ِ‬ ‫برر اپيٓ ـاقيولب (خاطيٓ ٢١) اواڭ قارطى ـو وهويور. بو ـرفٓ دْ ابق: بو بيچارْ ؽهيف،‬ ‫ّ‬ ‫حنيف، قو زس خيواجنقرل... انغن اوٍرلڭ ابطى اوڭِدْ، هفيف ىدا ايوٓ ـوهو ايمى ـوهويبٓجق‬ ‫ّ‬ ‫.(خاطيٓ ٣١) ـاقيملض، ايمى مشچٓ گبى؛ ايهزڭ او قو زس خمولق، اوٍى آ ىزنيٓ ايپيظديريصى اكفيدر‬
  • 7. ‫احلاغن: بتون بو ناملڭ بتون أطياشى، بربرنيٓ ابقار گبى، بربرنيٓ ايردمي ايدر. بربرنيى‬ ‫گورور گبى، بربرنيٓ أل أهٓ ويرر. بربرنيڭ ايظّى مكين اچيون، بربرنيٓ اويوز اويوزْ‬ ‫ويرييور. بن بوٓ ويروب برابر چاهيظييورا. ره طيئى بواڭ قياس ايت؛ هداد ايوٓ بيتًز...‬ ‫ّ‬ ‫ايظتٓ بتون بو خاهرل، ايمى لرْ ايمى درت ايدر درجٓشّدْ قفهى گوشرتر هك؛ طو دشاى جعيبڭ‬ ‫ِ‬ ‫اوشتٓشّٓ يهِى طو ىريب ناملڭ غاخبِٓ ره طى خسمّردر. ره طى اوٍڭ خصابِٓ چاهيظري. ره‬ ‫ّ‬ ‫طى اواڭ بر أيربر ٍ ر مكحِدْدر. ره طى اوٍڭ قو يوٓ دوُر. ره طى اوٍڭ أيريوٓ رحلت ايدر.‬ ‫ره طى اوٍڭ مكحتيوٓ نتل اوهور. ره طى اوٍڭ لرييوٓ يهاوٍت ايدر. ره طى اوٍڭ ير تيوٓ‬ ‫ّ‬ ‫ابطقٓشّڭ إيدادنيٓ قوطار، يهِى قوطديريوري. أى آرقداش! خدڭ وارشٓ بواڭ قارطى بر شوز‬ ‫!شويوٓ‬ ‫شزكجنى برٔان‬ ‫لگ، أى ٍ صى گبى لِدنيى ناقن كٌ ايدن نقزسل آرقداش! طو دشاى حمتظًڭ غاخبِى ـاٍيًق‬ ‫ِ‬ ‫ايصتٓيييورشڭ! خاهبوهك ره طى اوٍى گوشرتييور، اواڭ إطارت ايدييور، اواڭ طٕادت ايدييور.‬ ‫بتون بو طيرلڭ طٕادنتى انغن مذيب ايدييورشڭ! اويوٓ ايصٓ، بو دشايى دْ إٍاكر ايت و ”نامل‬ ‫يوق، ممومت يوق“ دى و لِديڭى دْ إٍاكر ايت، اور ٓدن چيق. ايخود نقوڭى ابطهڭ آل، بِى ديهلڭ!‬ ‫ايظتٓ ابق: طو دشاى اچيِدْ بوهوانن و ممومتى إخاـٓ ايدن يمّصق نِرصا، يهدٍرل وار (خاطيٓ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫٤١). نادات ممومتدن چيقان ره طى، او يادْادن ايپيوييور. دكمي او يادْا ميكڭ يومى ايصٓ، بتون‬ ‫اوٍدن ايپيالن طيرل دْ اوٍڭدر. اتر ميكڭ ايصٓ، حمػو ت دْ اوٍڭدر. دڭز ميكڭ ايصٓ، اچيِدْليرل‬ ‫.دْ اوٍڭدر‬ ‫مه ابق، بو ـوقوانن طيرل، بو َصج اوهِان يِقّض قوياطرل، بر ك يادْدن ايپيوييور. او يادْيى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫گترين، إخؾار ايدن و ايپ خاهِٓ گترين، أهبتٓ ِباهبدأٓ بردر. چوٍهك او ايض، إطرتاك قبول متياز.‬ ‫اويوٓ ايصٓ بتون َصج اوهِان غِهتوى طيرل، اواڭ خمػوغدر. مه دْ ابق، بو ـوقوانن، ايپيالن‬ ‫طيرلڭ ره بر جّصى، بتون ممومتڭ ره ـرفِدْ بوهوٍويور؛ بتون أبِاى جّصرليوٓ اويوٓ إٍتظار‬ ‫ِ‬
  • 8. ‫متياض؛ برابر او رق بربرى اچيِدْ، بر ـرزدْ، بر آ ٍدْ ايپيوييور، َصج ايديوييور. دكمي بر‬ ‫ك ذا ڭ ايظيدر، بر ك أيرهٓ رحلت ايدييور. يوقصٓ بويوٓ بر آ ٍدْ، بر ـرزدْ، بر لي يتدْ،‬ ‫بر ٔيئتدْ إ ّ اق و يو افقت، حماهدر. اويوٓ ايصٓ بو غِهتوى طيرلڭ ره بريصى، او گزيهى ذا ڭ‬ ‫بر إنالٍِايٓشى مكحِدْ، اوٍى گوشرتييور. گواي ره بر چيچلكى قوياش، ره بر غِهتوى ياليِٓ،‬ ‫ّ‬ ‫ره بر ـا وى هقًٓ، او يهجزمنا ذا ڭ برر شهكّشى، برر خامتى، برر َظاٍى، برر ـرْشى‬ ‫:مكحِدْ؛ هصان خال ايوٓ ره بريصى دير‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫نب ميكڭ غِهتىمي، بوهوٍدييى غِدوقرل و داكٍرل دْ ا‬ ‫وٍڭ يوميدر.“ و ره بر ٍقض دير: ”‬ ‫”بِى ميك ـوقودى ايصٓ، بوهوٍدييى ـوپ دْ اوٍڭ ـوقويٓشيدر.“ ره بر ـا وى هقًٓ دير: ”بِى‬ ‫ميك ايپييور، پيظريييورشٓ، بوهوٍدييى قزىان دخى اوٍڭدر. “ ره بر ياليِٓ دير: ”بِى ميك ايپًض‬ ‫ايصٓ، ممومتدْ إٍتظار ايدن بتون أي املى دْ او ايپييور و بتون ممومتڭ ره ـرفِدْ بزى يظديرن،‬ ‫اودر. دكمي ممومتڭ ياهمى دْ اودر. اويوٓ ايصٓ، بتون بو ممومتٓ، بو دشايٓ ياهك ميكصٓ، او بزْ ياهك‬ ‫او بيوري.“ ي ال، انغن يريىيٓ خمػوص ك بر اپ شقٓ وايخود بر ك دوگًٓيٓ ياهك اوملق‬ ‫اچيون، اوٍرلى اياپن بتون فابريقٓاْ ياهك اوملق زيدر هك، اوٍرلْ خقيقى ياهك اوهصون. يوقصٓ‬ ‫. او بوش بوىاز ابطى بوزوقدن، ”يريى ياهيدر“ دييٓ أهِدن آهيِوب، جتزيٓ ايديوري‬ ‫ّ‬ ‫احلاغن: انغن بو ممومتڭ نِارصى، ممومتٓ حميؿ برر يادْدر. اوٍرلڭ ياهمى دْ، بتون ممومتٓ ياهك‬ ‫بر ك ذات او بيوري. اويوٓ دْ، بتون ممومتدْ إٍتظار ايدن غِهترل، بربرنيٓ بزڭْديگى و بر ك‬ ‫شهك إهظار ا دلكرى اچيون، بتون ممومت يوزٍدْ إٍتظار ايدن يػِونرل، ره بر طيئٓ خنك ايدن‬ ‫ّ‬ ‫. ك بر ذا ڭ غِهترلى اوهدييِى گوشرتييورا‬
  • 9. ‫ايظتٓ أى آرقداش! يادام طو ممومتدْ، يهِى طو دشاى حمتظًدْ بر برهك ناليتى واردر؛ بر‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫وخدت شهكّشى وار. چوٍهك بر قصى طيرل، بر ايمٌ؛ إخاـٓشى وار. بر قصى، يتهدد ايصٓ (فقؿ‬ ‫بربرنيٓ بزڭْديگى و ره ـرفدْ بوهوٍدييى اچيون) بر وخدت ٍونيٓ گوشرتييور. وخدت ايصٓ، بر‬ ‫ِ‬ ‫.و اخدى گوشرتر. دكمي اوشتٓشى دْ، ياهمى دْ، غاخبى دْ، غاٍهى دْ بر اوملق زم لگري‬ ‫ّ‬ ‫بوٍهلڭ برابر شٌ بواڭ دقت ايت هك، بر پرد ِۀ ىيبدن قاهيِجٓ بر ايپ چيقييور. (خاطيٓ ٥١).‬ ‫ابق، غوڭرْ بيلڭر اپيرل اوٍدن اوزامنض. ره بر اپيڭ ابطّٓ ابق: برر أملاس، برر َظان، برر‬ ‫إخصان، برر ٔديٓ ـاقيملض. رهلصٓ گورْ برر ٔديٓ ويرييور. جعبا بيوري ييصڭ هك، بويوٓ ىريب‬ ‫بر ىيب پردْشّدن، بويوٓ جعيب إخصاان ى، ٔدااييى طو خمولقرلْ اوزااتن ذا ى ـاٍيًٓيق، اواڭ‬ ‫وٍى ـاٍاميزشٓڭ ِباجملبوريٓ دييٓجمصڭ هك: ”بو‬ ‫ظ ّ متيآيك، ٍٓ قدر ديوآٍجٓ بر رحلتدر. چوٍهك ا‬ ‫اپيرل؛ اوجرلٍدْلى أملاشرلى، شائر ٔديٓاى لِديرلى ايپييورا، ويرييورا.“ او وقت ره اپيٓ،‬ ‫بر اپدطأقل يهِاشّى ويريك زم لگري. خاهبوهك گوزميزڭ اوڭِدْ بر دشت ىيبى، او اپيرلى‬ ‫ِ‬ ‫دخى ايپوب او ٔدااييى اوٍرلْ ـاقييور. دكمي بتون بو دشايدْ ره طى، لِدى ٍ صّدن زايدْ، او‬ ‫يهجزمنا ذا ى گوشرتييور. اوٍى ـاٍاميزشٓڭ، بتون بو طيرلى إٍاكر متيالكٓ، خيواٍدن يوز درجٓ‬ ‫.آطاىى دوطٓجمصڭ‬ ‫ـوقوزجنى برٔان‬ ‫لگ، أى حماهكٓذش آرقداش! شٌ طو دشايڭ غاخبِى ـاٍيًييورشڭ و ـاٍيًق دْ‬ ‫ايصتٓيييورشڭ. چوٍهك إشتبهاد ايدييورشڭ. اوٍڭ جعيب غِهترلنيى و خا نتى، نقوٓ‬ ‫غيييظديرْيدييِدن إٍاكرْ غاپييورشڭ. خاهبوهك أغن إشتبهاد، أغن يظالكت و خقيقى‬ ‫غهوبترل و دٔظتوى لك ترل، اوٍى ـاٍامييقدْدر. چوٍهك اوٍى ـاٍيصٓق، بتون بو دشاى، بو نامل بر‬ ‫ك طى گبى قو ى لگري، ر اخت اوهور؛ بو اور ٓدْلى اوجوزقل و يبذوهيتٓ يدار اوهور. أ گر‬ ‫ـاٍاميزشٓق و او اوملازشٓ، او وقت ره بر طى، بتون بو دشاى قدر يظالك وى اوهور. چوٍهك ره‬ ‫طى، بو دشاى قدر غِهتويدر. او وقت ٍٓ اوجوزقل و ٍٓ دْ يبذوهيت قاهري. بوهك بو گورديمگز‬ ‫طيرلڭ بريصى، دلگ أملزْ، چيه ميكصٍٓڭ أهِٓ گچًزدى. شٌ، ايهزڭ طو اپيٓ ـاقيالن ـا وى ‬
  • 10. ‫قوَرسوْ قوـوشّٓ ابق ( ٦١). أ گر اوٍڭ گزيهى خبطم ِۀ يهجزمناشّدن چيقامشٓ ايدى،‬ ‫خاطيٓ‬ ‫.طيًدى قرق اپرْ ايوٓ آهدييًز خاهدْ، يوز هريايٓ آ يازدق‬ ‫أوت بتون إشتبهاد، يظالكت، غهوبت، ٔاللت بوهك حماهيت، اوٍى ـاٍامييقدْدر. چوٍهك انغن بر‬ ‫ّ‬ ‫آ ىاجٓ بر لولدْ، بر قاٍوٍوٓ، بر يرلزدْ خيات ويريوييور. بيلڭر ييوْاڭ ظلكى، بر ييوْ گبى‬ ‫شٕوهت پيدا ايدر. أ گر او آ ىاجڭ ييوْاى، آيرى آيرى يرلزْ و لوهك، آيرى آيرى قاٍوٍوٓ ربؿ‬ ‫ايديوصٓ، ره بر ييوْ بتون آ ىاج قدر يظالك وى اوهور. مه انغن بتون اوردوٍڭ جتٕزيا ى بر‬ ‫يرلزدْ، بر قاٍوٍدْ، بر فابريقٓدن چيقصٓ؛ هكيتجٓ بر ٍ رڭ جتٕزيا ى قدر قو يالطري. أ گر ره‬ ‫بر ٍ رڭ آيرى آيرى يرادْ جتٕزيا ى ايپيوصٓ، آهيّصٓ؛ ره بر ٍ رڭ جتٕزيا ى اچيون، بتون‬ ‫. اوردوٍڭ جتٕزيانتٓ زم فابريقٓا بوهومناشى زيدر‬ ‫ّ‬ ‫نيًِا بو ايمى ي ال گبى: طو يِتلى دشايدْ، طو يمكّن طٕردْ، طو يرتقى ممومتدْ، طو حمتظى‬ ‫ناملدْ، بتون بو طيرلڭ اجيادى بر ك ذا ٓ ويريوديگى وقت او قدر قو ى اوهور، او قدر خ ّت‬ ‫پيدا ايدر هك؛ گورديمگز هنايتزس اوجوزهيٓ و يبذوهيتٓ و خساو ٓ شببيت ويرر. يوقصٓ ره طى او‬ ‫.قدر اهى، او قدر يظالك وى او جق هك، دٍيا ويريوصٓ بريصى أهدْ ايديوٓيز‬ ‫اوٍِجى برٔان‬ ‫لگ، أى بر اپرچٓ إٍػافٓ ملگض آرقداش! اون بض گوٍدر (خاطيٓ ٧١) بز بورادْيز. أ گر طو‬ ‫ناملڭ ٍلايرلنيى بيملزشٓك، اپدطأِى ـاٍاميزشٓق؛ جزايٓ يصتدق اوهورز. نذرميز قاملادى. زيرا‬ ‫اون بض گون (گواي بزْ يٕوت ويرمليض گبى) بزْ ايويظًييورا. أهبتٓ بز ابطى بوش دلگز. بو‬ ‫درجٓ انزك غِهتوى، يزياٍوى، هفافتوى، نرب وى يػِونرل اچيِدْ خيوان گبى گزوب بوز ايايز، بزْ‬ ‫.بوزديريازا. طو ممومتڭ خظًتوى ياهمِڭ أهبتٓ جزاشى دْ دٔظتويدر‬ ‫او ذات ٍٓ قدر قدر وى، خظًتوى بر ذات اوهدييِى طوٍهلڭ آ الڭيزڭ هك: طو قوجٓ ناملى، بر‬ ‫دشاى گبى نتل ايدييور، بر ـو ب گبى چويرييور. طو بيوك ممومتى؛ بر خآٍ گبى، چيه بر طى‬ ‫ٍقػان بريامقيٓرق إدارْ ايدييور. ايظتٓ ابق، وقت بوقت بر قابى ـوهديروب بوطاهتًق گبى؛‬
  • 11. ‫طو دشايى، طو ممومتى، طو طٕرى امكل إتنلايوٓ ـوهديروب، امكل مكحتوٓ بوطاهتديرييور. بر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ش رْيى دْ قاهديروب انيديريك گبى، قوجٓ ممومتى ابطدن ابطٓ، چظيد چظيد ش رْا،‬ ‫ّ‬ ‫(خاطيٓ ٨١) بر دشت ىيبى ـرفِدن قاهديرر، انيديرر ـرزٍدْ يتِوع ميرلكى غريْ ايوٓ گتريوب‬ ‫ِ‬ ‫يديرر. اوٍى قاهديروب ابطقٓشّى گترير. شٌ دْ گورييورشڭ و نقوڭ وارشٓ آ الڭرشڭ هك،‬ ‫. او دٔظتوى خظًت اچيِدْ خدذش خساو وى بر لرم وار‬ ‫مه دْ ابق هك، او ىيبى ذا ڭ شوفِتِٓ، برهگِٓ بتون بو طيرل طٕادت ا ديگى گبى؛ اويوٓ دْ‬ ‫قافوٓ قافوٓ آرقٓشّدن لگوب گچٌ، او خقيقى پردْ پردْ آرقٓشّدن آچيولب قپاانن بو إٍقالبرل،‬ ‫بو حتو رل؛ او ذا ڭ دو ايِٓ، بقاشّٓ طٕادت ايدر. چوٍهك زوال بو ن أطيا ايوٓ برابر أشبابرلى‬‫ّ‬ ‫دخى ىيب اوهويور. خاهبوهك اوٍرلڭ آرقٓشّدن، اوٍرلْ إشّاد ا ديمگز طيرل، ار اوهويور.‬ ‫دكمي او أثرا، اوٍرلڭ دملگض؛ بوهك زواهزس برنيڭ أثراى اميض. انغوهك بر ايرياىڭ قبارجقرلى‬ ‫گيدييور، آرقٓشّدن نلگ قبارجقرل، گيدٍرل گبى اپر دييِدن آ الڭطيوييور هك؛ اوٍرلى‬ ‫اپر ديران، دامئى و يولصك بر ايظيق غاخبيدر. اويوٓ دْ: بو ايظرلڭ دشنتوٓ دگيظًصى،‬ ‫آرقٓاٍدن لگِرلڭ نني رٍك آملاشى گوشرتييور هك؛ زواهزس دامئى بر ك ذا ڭ جولْايدر،‬ ‫.ٍقظرليدر، آ ييِٓايدر، غِهترليدر‬ ‫اون برجنى برٔان‬ ‫ّ‬ ‫لگ أى آرقداش! طيًدى شاڭ گچًض او ن اون برٔان قونتدْ قفهى بر برٔان دأا‬ ‫گوشرتْجمگ. لگ، بر گًىيٓ بيِٓجگز؛ (خاطيٓ ٩١) طو اوزاقدْ بر جزيرْ وار، اورايٓ گيدْجگز.‬ ‫چوٍهك بو ـوصًوى ناملڭ آانختاراى اورادْ او جق. مه رهلس او جزيرْيٓ ابقييور، اورادن بر‬ ‫طيرل بلكٓيور، اورادن أير آهييورا. ايظتٓ ابق گيدييورز. طيًدى طو جزيرْيٓ چيقدق. ابق پك‬ ‫ّ‬ ‫بيوك بر إججع وار. طو ممومتڭ بتون بيولكرى بورايٓ ـوپالمنض گبى، يٕى إخت ال گوروٍويور.‬ ‫ّ‬ ‫ايى دقت ايت. بو هيت نليًٍٓڭ بر رئيصى وار. لگ دأا ايقني گيدْجگز. او رئيصى‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ـاٍاميهىيز. ايظتٓ ابق ٍٓ قدر اپر ق و بيڭدن (خاطيٓ ٠٢) زايدْ َظاٍرلى وار. ٍٓ قدر قو وى‬ ‫شويوٓيور. ٍٓ قدر ـا وى بر حصبت ايدييور. طو اون بض گون كرفِدْ، بوٍرلڭ ديدلكرنيى نب‬ ‫بر اپرچٓ اوگرٍدم. شٌ دْ بِدن اوگرن. ابق او ذات، طو ممومتڭ يهجزمنا شوفاٍِدن حبث‬
  • 12. ‫ايدييور. او شوفان ذىطان، بِى ذشاْ گوٍدردى شويوٓيور. ابق، اويوٓ خارقٓا گوشرتييور؛‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫طهبٓ بريامقييور هك، بو ذات او اپدطأڭ بر يأيور خمػوغيدر. شٌ دقت ايت هك؛ بو ذا ڭ‬ ‫ِ‬ ‫شويوٓديگى شوزى، دلگ ايهزڭ طو جزيرْدْلى خمولقرل ديهلڭيورا، بوهك خارق اههادْ غورنتدْ‬ ‫بتون ممومتٓ ايظيتديرييور. چوٍهك اوزاقدن اوز اىٓ رهلس بورادْلى ٍفقِى ايظتًگٓ چاهيظييور.‬ ‫دلگ ايهزڭ إَصاٍرل ديهلڭيور، بوهك خيواٍرل دْ ختّى ابق ـاىرل دْ اوٍڭ گتريديگى أيرانيى ديهلڭيورا‬ ‫هك، يراٍدن ميقيوداٍييورا. طو آ ىاجرل، إطارت ا ديگى يرْ گيدييورا. ُرْدْ ايصتٓشٓ غو‬ ‫چيقارييور. ختّى اپرييِى دْ بر آب لوثر ممٓشى گبى اياپر؛ اوٍدن آب خيات اچيريييور. ابق، طو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫دشايڭ قبّ ِۀ ناهيصّدْ يٕى يبا، (خاطيٓ ١٢) اوٍڭ إطار يوٓ، بر ايمٌ ايميوٓطييور. دكمي، بو‬ ‫ّ‬ ‫ممومت بتون يوجودا يوٓ اوٍڭ يأيوريتِى ـاٍييور. اوٍى ”ىيبى بر ذات يهجزمناٍڭ أڭ خاص و‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ـوىرى بر ترجامٍيدر، بر د ّل شوفِتى و ـوصًِڭ لظافى و أو ايرنيڭ بوييِٓ أيني بر‬ ‫ِ‬ ‫أچليصى“ اوهدييِى بيوييور گبى، اوٍى ديهلڭيوب إـانت ايدييورا. ايظتٓ بو ذا ڭ ره شويوٓديگى‬ ‫شوزى، أـر افِدْلى بتون نقوى ابطّدْ او ٍرل: ” أوت، أوت ـوىريدر“ ديرا، ػديق ايدرا.‬ ‫بوهك طو ممومتدْ ـاىرل، آ ىاجرل، بتون ممومترلى ايظيقالٍديران بيوك ٍور يباشى، (خاطيٓ ٢٢)‬ ‫. او ذا ڭ إطارت و أيرانيٓ ابش أ گًٓشيوٓ، ” أوت، أوت ره ديدڭگي ـوىريدر“ ديرا‬ ‫ّ‬ ‫ايظتٓ أى دشصس آرقداش! طو اپدطأڭ خزني ِۀ خاغٓشّٓ خمػوص بيڭ َظان ـاطييان طو‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍوراٍى و حمتظى و پك جدى ذا ڭ بتون قو يوٓ بتون ممومتڭ ايرلى لگِرلنيڭ حتت ػديقِدْ‬ ‫ِ‬ ‫حبث ا ديگى بر ذات يهجزمنادن و ذلر ا ديگى أوغافِدن و بويو ا ديگى أو ايرٍدْ، چيه بر وهجوٓ‬ ‫ِ‬ ‫خالف و خيوٓ بوهوٍٓبيوري يى؟ بوٍدْ خالف خقيقت قابوصٓ؛ طو دشايى، طو يبااى، طو جامنتى‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫مه وجودانيى، مه خقيقترلنيى مذيب متياك زم لگري. أ گر خدڭ وارشٓ بواڭ قارطى إنرت اض‬ ‫ّ‬ ‫.اپرييڭى اوزات. گور، انغن اپرييڭ برٔان قو يوٓ قرييولب، شّڭ گوزيهڭ غوقوهٓجق‬ ‫اون ايمِجى برٔان‬ ‫ّ‬ ‫لگ، أى بر اپرچٓ نقوى ابطّٓ نلگ برادر! بتون اون بر برٔان قونتدْ بر برٔان دأا‬ ‫ّ‬ ‫گوشرتْجمگ. ايظتٓ ابق: يوقاريدن انيٌ و رهلس اواڭ خرينتدن واي رحيتِدن امكل دقتوٓ ابقان،‬ ‫ِ‬
  • 13. ‫طو ٍوراٍى فريآٍ (خاطيٓ ٣٢) ابق. او بيڭ َظاٍوى ذات، اوٍڭ ايٍِٓ ـوريض، او فرياٍڭ يئاهِى‬ ‫معويٓ بيان ايدييور. ايظتٓ طو فرياٍڭ اشولبرلى اويوٓ بر ـرزدْ اپر يور هك، رهلصڭ ٍلر‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫إشتدصاٍِى جوب ايدييور و اويوٓ جدى، أمهّيتوى يصئوٓاى ذلر ايدييور هك، رهلس قو ق‬ ‫ويريگٓ جمبور اوهويور. چوٍهك بتون بو ممومتى إدارْ ايدن و بو دشايى اياپن و بو جعائبى إهظار ايدن‬ ‫ذا ڭ طئواننتى، أفهاهِى، أو ايرنيى، أوغافِى برر برر بيان ايدييور. او فرياٍڭ ٔيئت‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫معوييٓشّدْ بر ـر ِۀ أنلى اوهدييى گبى، ابق ره بر شفرٍدْ، ره بر وٓشّدْ قويد ايدمليز بر‬ ‫ـرْ اوهدييى ِي وول، إفادْ ا ديگى يهِاا، خقيقترل، أيرا، مكحترل اوشتِدْ دخى، او ذا ٓ خمػوص‬ ‫ّ‬ ‫.برر يهِوى خامت مكحِدْ اواڭ خاص بر ـرز گوروٍويور‬ ‫. احلاغن: او فريان أنلى، گوَض گبى او ذات أمظعى گوشرتر؛ لور اومليان گورور‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ايظتٓ أى آرقداش! نقوڭ ابطهڭ ملگض ايصٓ، بو قدر اكفى... أ گر بر شوزڭ وارشٓ، طيًدى‬ ‫.شويوٓ‬ ‫او نِادجى آدم جوابًا ديدى هك: ”نب، شّڭ بو برٔاٍرليهڭ قارطى ايهزڭ ديرم: ” اذلد ِﷲ‬ ‫انياٍدم. مه گوَض گبى اپر ق و گوٍدوز گبى آ يدني بر ـرزدْ انياٍدم هك: طو ممومتڭ ك بر‬ ‫ياهك ذو اهمكاهى، طو ناملڭ ك بر غاخب ذو اجلالهى، طو دشايڭ ك بر غاٍم ذو ادلاهى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بوهوٍدييِى قبول ا دم. اﷲ شّدن راؽى اوهصون هك، بِى أشمى نِاديدن و ديوآٍهمگدن‬ ‫قوراتردڭ. گتريدڭگي برٔاٍرلڭ ره بريصى ك ابطيوٓ بو خقيقتى گوشرتيگٓ اكفى ايدى. فقؿ ره‬ ‫بر برٔان لگدجكٓ دأا روٍقدار، دأا طريني، دأا خوش، دأا ٍوراٍى، دأا گوزل يهرفت‬ ‫“.ـبقٓاى، ـاٍيًق پردْاى، حمبّت پِجرْاى آچيودييى اچيون بلكٓدم، ديهلڭدم‬ ‫ُ‬ ‫وخيدڭ خقيقت مظعاشّٓ و ”آيِت ِباﷲ“ اميآٍِ إطارت ايدن خاكي ِۀ مت يويٓ متام اوهدى. فؾن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ر ٌ، فيؼ قر آن، ٍور اميان شايٓشّدْ وخيد خقيقيِڭ گوَظّدن، خاكي ِۀ مت يويٓدْلى اون ايمى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يٓيى گوشرتْجگز‬ ‫.برٔآٍ يقابن، اون ايمى ملهٓ ايوٓ بر يقدّ‬ ‫َ َ ا َّرل ْ ُ َ ا َ ا َ ُ‬ ‫و ِيٌ اﷲِ هتو ِفيق و اِْد ي‬
  • 14. ‫يگريى ايمِجى شوزڭ ايمِجى يقايى‬ ‫ْ ِ ا ِا ِ‬ ‫ِبصى اﷲِ اَّرل ٌْ اَّرلخ ِ‬ ‫َّرل‬ ‫َ‬ ‫َ ُ َّرل َ ِ َ ْ ْ‬ ‫َ َ ُ َْ َ َُ َ ُ َْ َ ٌ‬ ‫اﷲُ خاقلُِ كّ َش ٍء ؤو نوى كّ َش ٍء و ِلين ❊ هُٓ يَقَاهِيد اهصًوات و ا َرض ❊ فص ْبدَان اهذى‬ ‫ُ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ََ َ َُ‬ ‫ِ ُ ُ َْ َ َ ُ ْ َ َ‬ ‫ِبي َِدْ يَوَُكُت كّ َش ٍء و ِاهيْ ِٓ ترجهُون ❊ و ِان ِيٌ َش ٍء ِا َّرل ِنِْدٍَا خزا ِئُُِٓ ويَا ٍُزنّهُٓ ِا َّرل ِبقَدر يَهْولُم‬ ‫ٍ ٍ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ْ َْ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫❊ يَا ِيٌ َدابَّرل ٍ ِا َّرل ٔو اخذٌ بَِاغيَ ِ َا ِان ر ِبّى نوى رص اط يُصتَق‬ ‫ِ ِ َّرل َ َ ِ َ ٍ ْ ِ‬ ‫َ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫يقديٓ‬ ‫أراكن امياٍيٍٓڭ قفب أمظعى او ن اميان ِباهوّٰٕٓ دائر ”قفرْ رشاهٓشى“ٍدْ، طو يوجودا ڭ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ره بريصى، أهوى بض هصاٍوٓ جِاب خقّڭ وجوب وجودنيٓ و وخداٍيتِٓ د هت و طٕاد رلنيى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إجام ً بيان متياشس. مه ”ٍقفٓ رشاهٓشى“ٍدْ، جِاب خقّڭ د ئن وجوب و وخداٍيتِدن، ره‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بريصى بيڭ برٔان قونتدْ درت برٔان لكّى ذلر متياشس. مه اون ايمى قدر نربى رشاهٓايدْ،‬‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫جِاب خقّڭ وجوب وجودنيى و وخداٍيتِى گوشرتن يوزا قفهى برٔاٍرلى ذلر ا ديمگزدن،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫طيًدى اوٍرلْ إلت اءً درني دقيقا ٓ گرييظًيٓجگز. ايهزڭ طو يگريى ايمِجى شوزدْ رشاه‬ ‫.اهِوردْ إجام ً ايزدييى اون ايمى ملهٓيى، اميان ِباﷲ گوَظّدن گوشرتيگٓ چاهيظٓجيز‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫برجنى ملهٓ: وخيد ايمى قصًدر. ي ال: انغوهك بر چارطويٓ و بر طٕرْ بيوك بر ذا ڭ يتِوع‬ ‫ياهرلى لگصٓ، ايمى چظيدهٓ اوٍڭ ياهى اوهدييى بيويّري. برى؛ إجامهى، ناييآٍدر هك: ”بو قدر نل‬ ‫ّ‬ ‫يال، اوٍدن ابطقٓ ميكصٍٓڭ خدى دلگ هك غاخب او بيوصني.“ فقؿ بويوٓ نايى بر آديڭ ٍلارنتدْ‬ ‫چوق خريذشقل او بيوري. اپرچٓانيٓ چوق آديرل غاخب چيقٓبيوري. ايمِجى چظيد اودر هك؛ ره‬ ‫ّ‬ ‫دٍك اوزرٍدْ ايزىيى اوقور، ره بر ـوپ اوشتِدْ ـرْيى ـاٍري، ره بر إنالن اوشتِدْ‬ ‫يُٕرنيى بيوري بر غور دْ ”ره طى او ذا ڭدر“ دير. ايظتٓ طو خاهدْ ره بر طى او ذا ى يهًِا‬ ‫.گوشرتر‬
  • 15. ‫:نيًِا اويوٓ دْ: وخيد دخى ايمى چظيددر‬ ‫برى: وخيد نايى و كارهيدر هك، ”جِاب خق بردر، رشيمى ٍلريى يوقدر، بو اكئِات‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫“. اوٍڭدر‬ ‫ّ‬ ‫ايمِجيصى: وخيد خقيقيدر هك، ره طى اوشتِدْ شم ِۀ قدرنتى و خامت ِ ربوبيتِى و ٍقض قملِى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫گوريلكٓ ـوىريدن ـوىرىيٓ ره طيدن اوٍڭ ٍورنيٓ قارطى بر پِجرْ آچوب اوٍڭ برهگِٓ و ره‬ ‫طى اوٍڭ دشت قدرنتدن چيقدييِٓ و اهؤيتِدْ و ربوبيتِدْ و يومِدْ چيه بر وهجوٓ، چيه بر‬ ‫ِ‬ ‫رشيمى و يهيِى اوملادييِٓ، طٕودْ ايقني بر يقني ايوٓ ػديق ايدوب اميان گترييمدر و بر ٍوع‬ ‫خؾور دامئى أهدْ متيامدر. بز دخى طو شوزدْ، او خاهع و ناهى وخيد خقيقىيى گوشرتْجك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫.طهانرلى ذلر ايدْجگز‬ ‫ّ‬ ‫برجنى ٍمتٓ اچيِدْ بر إخفار: أى أشبابپرشت ىافن! أشباب، بر پردْدر. چوٍهك نزت و‬ ‫مظعت اويوٓ ايصرت. فقؿ ايض گورن، قدرت مصداٍيٓدر. چوٍهك وخيد و جالل اويوٓ ايصرت و‬ ‫ِ‬ ‫إشتقالهى إقتؾا ايدر. شوفان أزهيِڭ يأيوراى، شوفِت ربوبيتڭ إجراآجتيرلى دلگرلدر. بوهك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫او شوفِتڭ د ّهرليدرا و او ربوبيتڭ متاطاگر انكرايدرا. و او يأيورا، او واشفٓا؛ قدر ڭ‬ ‫نزنتى، ربوبيتڭ خظًتِى إهظار اچيوٍدر. ات ايور خصيصٓ ايوٓ قدر ڭ يبارش ى گورومنصني.‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫جعزآهود، فقرپيظٓ او ن إَصاٍى بر شوفان گبى، جعز و إختياج اچيون يأيوراى رشيك شوفِت‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫متياض دلگدر. دكمي أشباب وؽم ايدمليض، ات نقوڭ ٍلر كارهيصّٓ قارطى قدر ڭ نز ى حمافلٓ‬ ‫ِ‬ ‫ايديوصني. زيرا آ ييٍِٓڭ ايمى وهجى گبى، ره طيئڭ بر ”ي “ هجتى وار هك، آ ييٍِٓڭ يولّن‬ ‫يوزنيٓ بزڭر. خمتفل رٍرلكْ و خا ٓ يدار او بيوري. برى ”يوُكت“در هك، آ ييٍِٓڭ اپر ق‬ ‫ّ‬ ‫يوزنيٓ بزڭر. ي و كاره وهجِدْ، قدرت مصداٍيٍٓڭ نزنتٓ و امكهِٓ يِافى خا ت واردر.‬ ‫ِ‬ ‫أشباب، او خا ٓ مه يرجم، مه يدار اوملق اچيون وؽم ايدمليظرل. فقؿ يوُك يت و خقيقت‬ ‫جاٍبِدْ، ره طى ط ّافدر، گوزهدر. قدر ڭ ِباهذات يبارشنتٓ يِاشبدر، نزنتٓ يِافى دلگدر. اوٍڭ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫. اچيون أشباب رصف كارهيدر، يوُك يتدْ و خقيقتدْ أيثر خقيقيرلى يوقدر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
  • 16. ‫مه أشباب كارهيٍٓڭ ديگر بر مكحتى طودر هك: خقزس طُكااى و ابـن إنرتاؽرلى نادل يفوقٓ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وجيٓ متيآيك اچيون، او طُكااْ، او إنرتاؽرلْ ٔدف او جق أشباب وؽم ايدمليظدر. چوٍهك‬ ‫ّ‬ ‫قػور اوٍرلدن چيقييور، اوٍرلڭ قابويتزسهگِدن ايرلى لگييور. بو دشْ بر ي ال هفيف غورنتدْ‬ ‫ِ‬ ‫بر مت ين يهِوى روايت ايديوييور هك: خْضت نزرائين نويٓ اهصالم، جِاب خقّٓ دميض هك: ”قبؼ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أرو اح وكي ٓشّدْ شّڭ نبادڭ بِدن طُكا ايدْجرلك، بِدن لوشٓجرلك.“ جِاب خق هصان مكحتوٓ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اواڭ دميض هك: ”شّهلڭ نبادميڭ اور ٓشّدْ، يػيبترل، خصتٓهقرل پردْشّى برياقٓجيى. ات‬ ‫ّ‬ ‫طُكااى اوٍرلْ گيدوب شّدن لومسٓشيِرل.“ ايظتٓ ابق، انغن خصتٓهقرل پردْدر؛ أجودْ ومه‬ ‫اوهوانن فِاهقرلْ يرجهدرا و قبؼ أرو اخدْ خقيقت او رق او ن مكحت و گوزه ، نزرائين‬ ‫ّ ِ‬ ‫نويٓ اهصاليڭ وكي ٓشّٓ يتهوقدر. اويوٓ دْ: خْضت نزرائين دخى بر پردْدر. قبؼ أرو اخدْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كارهًا ير تزس گوروٌٍ و ر تڭ امكهِٓ يِاشب دومشٓني بهؼ خا ٓ يرجم اوملق اچيون، او‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫يأيور ٓ بر انكر و قدرت إيهٰليٓ بر پردْدر. أوت نزت و مظعت ايصرت هك، أشباب پردْدار‬ ‫ِ‬ ‫دشت قدرت اوهٓ نقوڭ ٍلرٍدْ... وخيد و جالل ايصرت هك؛ أشباب أهرلنيى چمصيِرل أيثر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫...خقيقيدن‬ ‫ايمِجى ملهٓ: ابق طو اكئِات بوشتآٍِ، طو زييِڭ ابىِٓ، طو مساٍڭ ييوديزاهٓ ايهديز منض‬ ‫ّ‬ ‫گوزل يوزنيٓ دقت ايت!. گورْجمصڭ هك، بر غاٍم ذو اجلالهڭ، بر فاـر ذو ادلاهڭ، او دشمليض‬ ‫ِ‬ ‫ِ طيئٓ خمػوص بر شهكّشى و ره بر‬ ‫و دشپيملض يػِونا دن ره بر يػِوع اوشتِدْ ِخاقلِ كّ‬ ‫خمولقى اوشتِدْ غاٍم كّ طيئٓ خاص بر خامتى و قملِ قدر ڭ برر يّظورى او ن حصائف هين و‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اشى واردر.‬ ‫هنار، ايز و اردْ ايزيالن ـبقات يوجودات اوشتِدْ قويد قبول متياز بر ـر ِۀ ىرّ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫طيًدى او شهكّادن، او خامترلدن، او ـرْادن منوٍٓ او رق بر قاچِى ذلر ايدْجگز. ي ال:‬ ‫خصابزس شهكّاٍدن، خيات اوزرٍدْ قويدييى چوق شهكّاٍدن طو شهكّيٓ ابق هك: ”بر طيدن‬ ‫ره طى اياپر، مه ره طيدن بر ك طى اياپر.“ چوٍهك ٍف ٓ غونيدن و مه اچييوٌ بصيؿ بر‬
  • 17. ‫غودن، خصابزس أنؾا و هجازات خيواٍيٓيى اياپر. ايظتٓ بر طيئى ره طى ايپًق أهبتٓ بر قدير‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يفوقڭ ايظيدر. مه يٍٓيوٌ خدذش ـهايرلدن، ( او ـهام ايصٓ خيواٍى اوهصون، بنا ى اوهصون) او‬ ‫يتهدد يادْاى، خاص بر مسجٓ امكل إتنلام ايوٓ چويرن و اوٍدن خمػوص بر جود َصج ايدن و‬ ‫ّ ّ‬ ‫ِ‬ ‫اوٍدن بصيؿ هجازاى اياپن؛ أهبتٓ بر قدير كّ طيدر و نو ِ يفوقدر. أوت، خاقلِ يوت و خيات،‬ ‫ِ ِ‬ ‫طو دشتاگْ دٍيادْ، مكحتيوٓ خيا ى اويوٓ بر قاٍون أيري ِۀ يهجزمنا ايوٓ إدارْ ايدييور هك، او قاٍوٍى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫. فبيق و إجرا متياك؛ بتون اكئِا ى قبؾ ِۀ رصفِدْ ـواتن بر ذا ٓ خمػوغدر‬ ‫ّ‬ ‫ايظتٓ أ گر نقوڭ شومنٓيض ايصٓ، قوبڭ لور اوملايض ايصٓ آ الڭرشڭ هك؛ بر طيئى امكل‬ ‫ِ‬ ‫شٕوهت و إتنلايوٓ ره طى اياپن و ره طيئى امكل يزيان و إتنلايوٓ غِهتاكرآٍ بر ك طى اياپن،‬ ‫ِ‬ ‫ره طيئڭ غاٍهِٓ خاص و خاقلِ كّ طيئٓ خمػوص بر شهكّدر. ي ال گورشٓڭ: خارقٓپيظٓ بر‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ذات، بر درمه اپيوقدن يوز ـوپ چوخٓ و اپيك واي اپ يصقٓ گبى يتِوع شائر قوياطرلى او ك‬ ‫درمه اپيوقدن َصج متيالكٓ برابر؛ خولا، ابقالوا گبى چوق ـهايرلى دخى اوٍدن ايپييور. غوڭرْ‬ ‫گورشٓڭ هك او ذات، ديريى و ـاطى، ابهى و ايىى، غويى و ـوپر اىى آووجِٓ آهري، بر گوزل‬ ‫آهتون اياپر. أهبتٓ قفهيًا خنك ايدْجمصڭ هك او ذات، اويوٓ لِدنيٓ خاص بر غِهتٓ ياهمدر؛ بتون‬ ‫نِارص أرؽيٓ، اوٍڭ أيرنيٓ خسمّر و بتون يواهيد ترابيٓ، اوٍڭ مكحِٓ ابقار. أوت خيا دْلى جتوّئ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٔا جعيبدر‬ ‫.قدرت و مكحت، بو ي اهدن بيڭ درجٓ دا‬ ‫...ايظتٓ خيات اوشتِدْلى چوق شهكّادن بر ك شهكّ‬ ‫اوجنچى ملهٓ: ابق، طو اكئِات شيّاهٓدْ، طو يوجودات شيّارْدْ جو ن ايدن ذىخيا رلْ!‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫گورْجمصڭ هك: بتون ذىخيا رلدن ره بر ذىخيات اوشتِدْ خى قيّويڭ قويدييى چوق خامترلى‬ ‫ّ‬ ‫واردر. او خامترلدن بر خامتى طودر هك: او ذىخيات، ي ال طو إَصان، نادات اكئِا ڭ بر ي ال‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫يػيرى، جشر ِۀ خوقتڭ بر مثرْشى و طو ناملڭ بر چ دگى گبى هك، أٍو ا ِع ناملڭ أ لرث منوٍٓانيى‬ ‫ّ‬ ‫جايهدر. گواي او ذىخيات بتون اكئِا دن ىايت خصاس يزياٍرلهٓ شوزوملض بر قفرْدر. دكمي،‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫.طو ذىخيا ى خقل متياك و اواڭ رب اوملق، بتون اكئِا ى قبؾ ِۀ رصفِدْ ـومتق زم لگري‬
  • 18. ‫ايظتٓ، أ گر نقوڭ أؤايدْ بوىوملايض ايصٓ آ الڭرشڭ هك: بر ملك ِۀ قدر ى، ي ال ”ابل‬ ‫آريصى“ٍى أ لرث أطيايٓ بر ٍوع لوچك هفرشتٓ ايپًق و بر حصي ٓدْ ي ال ”إَصان“دْ طو لتاب‬ ‫ِ‬ ‫اكئِا ڭ أ لرث يصئوٓانيى ايزيق، مه بر ٍقفٓدْ ي ال لوچوجك ” انيجري چ دگى“ٍدْ قوجٓ انيجري‬ ‫آ ىاجِڭ پروىر ايِى درج متياك و بر رحفدْ ي ال ”قوب بسس“دْ طو نامل ِ لبريڭ غ دانتدْ جتوّى‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫و إخاـٓ ايدن بتون أمساٍڭ آاثرنيى گوشرتيك و بر ير ك دآٍشى قدر يوقم ـواتن ”قو ِۀ خافل ِۀ‬ ‫ّ‬ ‫إَصاٍيٓ“دْ بر لتبخآٍ قدر ايزى ايزديريق و بتون خاداثت لوٍيٍٓڭ ي ػن هفرشتٓشّى او‬ ‫ِ‬ ‫قوْجمدْ درج متياك، أهبتٓ و أهبتٓ خاقل كّ طيئٓ خاص و بو اكئِا ڭ رب ذو اجلالهِٓ خمػوص بر‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ّ‬ ‫.خامتدر‬ ‫ايظتٓ ذىخيات اوشتِدْ او ن پك چوق خامت ِ ربّاٍيدن بر ك خامت، بويوٓ ٍورنيى گوشرتشٓ‬ ‫و اوٍڭ آاينتى طويوٓ اوقو ديرشٓ، جعبا بردن بتون او خامترلْ ابقٓبيوصٓڭ، گورْبيوصٓڭ:‬ ‫ِ َّرل ُّظ ُ‬ ‫ُ َ ْ‬ ‫{ش ْبدَان يٌَ اختَ ى ِبظد ِ اهلٕور} دمييٓجك ييصڭ؟‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫دردجنى ملهٓ: ابق، طو مساوا ڭ دڭزٍدْ يوزن و طو زييِڭ يوزٍدْ دشپيوٌ رٍاگرٍك‬ ‫ّ‬ ‫يوجودا ٓ و چظيد چظيد يػِونا ٓ دقت ايت! گورْجمصڭ هك؛ ره برى اوشتِدْ مشس أزهيِڭ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫قويد قبول متياز ـرْاى واردر. انغن خيا دْ شهكّاى، ذىخيا دْ خامترلى گوروٍويور و بر‬ ‫ّ‬ ‫ايميصّى گوردك. إخيا اوشتِدْ دخى اويوٓ ـرْاى واردر. مت ين، درني يهِااى هفًٓ‬ ‫.ايقيِالطديردييِدن بر مت ين ايوٓ طو خقيقتى گوشرتْجگز‬ ‫ي ال، گوَض شيّارْادن ـوت ات قفرْاْ قدر، ات جايڭ لوچك اپرچٓانيٓ قدر و قارڭ‬ ‫ّ‬ ‫اپر ق ذرْجرلكنيٓ قدر طو گوَظڭ ي اهيٓشّدن و إٍهاكشّدن بر ـرْشى، گوَظٓ خمػوص بر‬ ‫ّ‬ ‫أثر ٍوراٍيصى گوروٍويور. طايد او خدذش طيرلدْ گوروٌٍ گوَظجرلكنيى، گوَظڭ جول ِۀ‬ ‫ِ‬ ‫ئ نمصى اوهدييِى قبول متيازشٓڭ، او وقت ره بر قفرْدْ و ؽيايٓ يهروض ره‬ ‫إٍهاكشى و جتوّ‬ ‫ِ‬ ‫ْجمدْ؛ ـبيهى، خقيقى بر گوَظڭ‬ ‫بر جام اپرچٓشّدْ و ايظييٓ يقابن ره ط ّاف بر ذرّ‬ ‫وجودنيى ِباألغاهٓ قبول متياك گبى ىايت درجٓ بر ديوآٍهلكٓ، هنايتزس بر بالٔتٓ دومشلكڭگ زم‬ ‫.لگري‬
  • 19. ‫اويوٓ دْ: مشس أزهيِڭ جتوّيات ٍوراٍيٓشّدن ”إخيا“ يهِى ”خيات ويريك“ هجتِدْ، ره بر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْشى واردر هك؛ فرؽا بتون أشباب ـوپالَصٓ و برر فانن خمتار‬ ‫ذىخيات اوشتِدْ اويوٓ بر ـرّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لصيوصٓا، نيٓ او ـرْيى قويد ايدْيزا. زيرا ره برى برر يهجز ِۀ قدرت او ن ذىخيا رل، ره‬ ‫برى او مشس أزهيِڭ طهانرلى مكحِدْ او ن أمساشّڭ ٍقف ِۀ حمراقيٓشى غورنتدْدر. أ گر‬ ‫ِ‬ ‫خد ى،‬ ‫ذىخيات اوشتِدْ گوروٌٍ او ٍقض جعيب غِهتى، او ٍلى ىريب مكحتى و او جتوّئ دش أ‬ ‫ِ ِّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ى بر شيِمدْ، بر چيچمدْ هنايتزس بر‬ ‫ذات أخد مصدْ ويرمليديگى وقت؛ ره بر ذىخيا دْ، ختّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫قدرت فاـرْ اچيِدْ غاقالٍدييِى و ره طيئى حميؿ بر نمل بوهوٍدييِى و اكئِا ى إدارْ ايدْجك‬ ‫ِ‬ ‫بر إراد ِۀ يفوقٓ اوٍدْ يوجود اوهدييِى، بوهك واجب اهوجودْ خمػوص ابقى غ ترلى دخى اوٍرلڭ‬ ‫ّ‬ ‫اچيِدْ بوهوٍدييِى قبول متياك، نادات او چيچڭگ، او شيِڭگ ره بر ذرْشّٓ بر اهؤيت ويريك‬ ‫گبى ؽالهتڭ أڭ أبوٕجٓشّٓ، رخ افا ڭ أڭ أ قجٓشّٓ بر درهكشّٓ دومشك زم لگري. زيرا او‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫طيئڭ ذرْانيٓ، خػوغا ختى اوهصٓا، اويوٓ بر وؽهيت ويرمليض هك؛ او ذرْ، جزئى اوهدييى‬ ‫ّ‬ ‫ذىخيا ٓ ابقار، اوٍڭ ٍلايِٓ گورْ وؽهيت آهري. بوهك او ذىخيا ڭ بتون ٍونِٓ ابقار گبى، او ٍونڭ‬ ‫دو ايِٓ ايرايٓجق ره يردْ زرع متياك و ٍونِڭ ابير اىِى دمكيك اچيون قِادجقرلهٓ قِاد منق گبى بر‬ ‫لي يت آهري. بوهك او ذىخيات نالقٓدار و حمتاج اوهدييى بتون يوجودا ٓ قارطى يهايالنتى و‬ ‫.يِاشبات رزقيٓشّى دوام ا ديرْجك بر وؽهيت ـو ويور‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ايظتٓ أ گر او ذرْ، بر قدير يفوقڭ يأيورى اوملازشٓ و َصبتى او قدير يفوقدن لصيوصٓ؛ او‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫.وقت او ذرْيٓ، ره طيئى گورور بر گوز، ره طيئٓ حميؿ بر طهور ويريك زيدر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫احلاغن: انغن طو قفرْادْ و جايڭ ذرْجرلكٍدْ او ن گوَظجرلك و چظيد چظيد رٍرلك،‬ ‫گوَظڭ جول ِۀ نمصّٓ و إٍهاكشّڭ جتوّيصّٓ ويرمليزشٓ، بر ك گوَظٓ يقابن هنايتزس گوَظرلى‬ ‫قبول متياك زم لگري. حمال أٍدر حمال بر رخ افٓيى قبول متياك إقتؾا ايدر. نيًِا بوٍڭ گبى، أ گر ره‬ ‫طى قدير يفوقٓ ويرمليزشٓ، بر ك اهوّٰٕٓ يقابن هنايتزس بوهك ذرات اكئِات نددجنٓ إارلى قبول‬ ‫ّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫چيِدْلى بر حماهى يوجود قبول متياك گبى بر ديوآٍهك ٔذايٍِٓ دومشك‬ ‫متياك گبى، يوز درجٓ حمال ا‬ ‫. زم لگري‬
  • 20. ‫ّ‬ ‫: احلاغن: ره بر ذرْدن اوچ پِجرْ، مشس أزهيِڭ ٍور وخداٍيتِٓ و وجوب وجودنيٓ آچيوري‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫برجنى پِجرْ: ره بر ذرْ؛ بر ٍ ر گبى نص ى دائرْانيڭ ره برٍدْ، يهِى ـامقِدْ،‬ ‫بوهوگِدْ، ـابورٍدْ، آ نيدْ، فرقٓشّدْ، اوردوشّدْ ره بريصّدْ بر َصبتى، او َصبتٓ گورْ‬ ‫...بر وكي ٓشى و او وكي ٓيٓ گورْ ٍلايى دائرْشّدْ بر رحلتى اوهدييى گبى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫مه ي ال: شّڭ گوز ببڭگدْلى او جايد ذرْجك دخى، شّڭ گوزڭدْ، ابطڭدْ، وجودڭدْ و قو ِۀ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫يوهدْ، قو ِۀ جاذبٓ، قو ِۀ د افهٓ، قو ِۀ يػورْ گبى دوران ديٓ و خس و رحهكيٓ خديت ايدن أوردْ و‬ ‫ِ‬ ‫رشايني و شائر أنػابرلدْ، مه شّڭ ٍونڭدْ، إهى آرخ.. برر َصبتى، برر وكي ٓشى‬ ‫ّ‬ ‫بوهوٍدييِى، ِباهبدأٓ بر قدير أزهيِڭ أثر غِهى و يأيور يوك ى و حتت دبريٍدْ اوهدييِى، لور‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫. اومليان گوزْ گوشرتر‬ ‫ّ‬ ‫ايمِجى پِجرْ: ٔوادْلى ره بر ذرْ، ره بر چيچگى، ره بر ييوْيى زايرت ايدْبيوري. مه ره‬ ‫چيچگٓ، ره ييوْيٓ گرير ايظوٓيٓبيوري. أ گر ره طيئى گورور و بيوري بر قدير يفوقڭ يأيور‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫خسمّرى اوملاشٓ؛ او دشدشى ذرْ، بتون ييوْاڭ، چيچرلكڭ هجازانتى و ايپيملاشّى و آيرى آيرى‬ ‫غِهترلنيى و اوٍرلْ گيديرنلي غور رلڭ ترزيوگِى و خياـت اكيو ِۀ حميف ِۀ غِهتِى بيملك زم‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لگري. ايظتٓ طو ذرْ، بر گوَض گبى بر ٍور وخيدڭ طهانِى گوشرتييور. ؽيايى، ٔوايٓ؛ يائى،‬ ‫ِ‬ ‫.ترابٓ قياس ايت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ذا ًا أطياٍڭ أغن يّظأاى، طو درت يادْدر: يڭى مكحتوٓ يوهد املاء، يوهد اذلوؽٓ، قاربون،‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫. آزو در هك، بو نِارص أوهمى نِرصاڭ أجزاايدر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اوجنچى پِجرْ: ذرْادن يرلب بر اپرچٓ ـوپراق، ره بر چيچلكى و ييوْهى بناات ڭ َظو و‬ ‫ّ‬ ‫مناشّٓ يّظأ او بيوري بر اكشٓيى او ذرْجرلكدن ـوهديرشٓڭ، بتون دٍيادْلى ره ٍوع چيچك و‬ ‫ييوْهى بناات ڭ ختًجقرلى هك، او ختًجقرل خيواان ڭ ٍف ٓاى گبى آيرى آيرى طيرل دلگ، ٍف ٓا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫بر غو اوهدييى گبى، او ختًرل دْ قاربون، آزوت، يوهد املاء، يوهد اذلوؽٓدن يرلب، يأيتجٓ‬ ‫بربرنيڭ ِي وى، لي يتجٓ بربرٍدن آيرى، ايهزڭ قدر قمليوٓ رصف يهِوى او رق أغوِڭ‬ ‫ِ‬ ‫پروىر ايى وديم ايدمليض. ايظتٓ او ختًرلى ٍوبتوٓ او اكشٓيٓ قويصٓق، ره برى خارقٓ هجازا يوٓ،‬
  • 21. ‫ّ‬ ‫أطاكل و وؽهيتيوٓ هظور ايدْجگِى، وقوع بوملض گبى انياٍريشڭ. أ گر او ذرْا ره بر طيئڭ‬ ‫ره بر خال و وؽهيتِى بيوٌ و ره طيئٓ ( اواڭ) يق وجودى و وجودڭ هوازيانتى ويريگٓ قادر و‬ ‫ً‬ ‫قدرنتٓ َصب ره طى امكل شٕوهتوٓ خسمّر او ن بر ذا ڭ يأيورى و أيربر بر وكي ٓدارى‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫اوملازاشٓ، او ـوپر اىڭ ره بر ذرْشّدْ، اي بتون چيچلكى و ييوْداراڭ نددجنٓ يهِوى‬ ‫فابريقٓا و يفبهٓا اچيِدْ بوهومناشى زم لگري هك، او هجازا رلى و أطاكهرلى بربرٍدن اوزاق‬ ‫و بربرٍدن آيرى يوجودات خمتو ٓيٓ يّظأ او بيوصني. واي بتون او يوجودا ٓ حميؿ بر نمل و بتون‬ ‫ِ‬ ‫اوٍرلڭ ظميالنتٓ يقتدر او جق بر قدرت ويريك زيدر. ات بتون اوٍرلڭ ظميالنتٓ يدار‬ ‫ّ‬ ‫اوهصون. دكمي جِاب خقدن َصبت لصيوصٓ، ـوپر اىڭ ذرا ى نددجنٓ إارل قبول ايدمليصى زم‬ ‫ِ‬ ‫لگري. بو ايصٓ بيڭ دفهٓ حمال اچيِدْ حمال بر رخ افٓدر. فقؿ يأيور اوهدقرلى وقت چوق قو يدر.‬ ‫ّ‬ ‫انغن بر شوفان نليًڭ بر نادى ٍ رى، او اپدطأڭ انييوٓ و اوٍڭ قو يوٓ بر ممومتى جهرت‬ ‫ِ‬ ‫ا ديرْبيوري، ايمى دڭزى برهظديرْبيوري، بر طأى أشري ايدْبيوري. اويوٓ دْ؛ أزل و أبد‬ ‫شوفاٍِڭ أيريوٓ، بر شيِك بر منرودى يرْ دشْر، بر قارنيجٓ بر فرنوٍڭ دش انيى رخ اب‬ ‫.ايدر، يرْ آاتر. بر انيجري چ دگى، بر انيجري آ ىاجِى يولكٍٓري‬ ‫ّ‬ ‫مه ره بر ذرْدْ، وجوب و وخدت غاٍهٓ ايمى طأد غادق دأا وار. بريصى؛ ره بر ذرْ،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫جعز يفوقيوٓ برابر پك بيوك و پك يتِوع وكي ٓاى قاهديرييور و ود ى ايوٓ برابر بر طهور‬ ‫ِ‬ ‫ْ، هصان جعزيوٓ‬ ‫لكّى گوشرتن إتنلامپرورآٍ ٍلام معويىيٓ وفيق رحلت ايدر. دكمي ره بر ذرّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫.قدير يفوقڭ وجوب وجودنيٓ و ٍلام ناملى گوزمتصيوٓ وخدنتٓ طٕادت ايدر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َامك اَن ِفى كّ ذر ٍ طأدان نوى اٍََّرلُٓ واجب و اخدٌ َلذهِك ِفى كّ خى هَُٓ ا ََان نوى اٍََّرلُٓ اَخدٌ مصَدٌ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ِ َ ٍّ‬ ‫َ ِ ٌ َ ِ‬ ‫َ َّرل ُ َ َّرل َ ِ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫أوت ره بر ذىخيا دْ؛ برى أخديت شهكّشى، ديگرى مصديت ـرْشى بوهوٍويور. زيرا بر‬ ‫ذىخيات أ لرث اكئِا دْ جولْاى گوروٌٍ أمسايى بردن لِدى آ ييِٓشّدْ گوشرتييور. نادات بر ٍقف ِۀ‬ ‫حمراقيٓ مكحِدْ، خى قيّويڭ جتوّئ إصس أمظعِى گوشرتييور. ايظتٓ أخديت ذا يٓيى، حميى پردْشى‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِّ‬ ‫ّ‬ ‫آهتِدْ بر ٍوع گوهگٓشّى گوشرتديگِدن، بر شم ِۀ أخد ى ـاطييور. مه او ذىخيات، بو اكئِا ڭ‬ ‫بر ي ال يػيرى و جشر ِۀ خوقتڭ بر ييوْشى مكحِدْ اوهدييى اچيون، اكئِات قدر إختياجانتى‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫بردن قو يوقوٓ لوچوجك دائر ِۀ خيانتٓ يظديريك، مصديت ـرْشّى گوشرتييور. يهِى او خال‬
  • 22. ‫ّ‬ ‫گوشرتييور هك، اوٍڭ اويوٓ بر ربّى وار هك؛ اواڭ، ره طيئٓ بدل بر وهجى وار و بتون أطياٍڭ‬ ‫ّ‬ ‫.يرنيى ـواتر بر ٍلرى وار. بتون أطيا، اوٍڭ بر وهجِڭ يرنيى ـواتياز‬ ‫َْ َْ َ ْ ُِ َْ َ ْ َ ُ َْ‬ ‫ْ‬ ‫ٍَهَ ْى يَم ِى هِ ُ ِ ّ َش ٍء َشء ٌ نٌ كّ َش ٍء و َ يَم ِى نُِْٓ كُّظ َش ٍء‬ ‫ََ‬ ‫و ه ْو هِ َ ْ ٍء و اخد‬ ‫َ ٍِ‬ ‫مه او خال گوشرتييور هك: اوٍڭ او ربّى، چيه بر طيئٓ حمتاج اوملادييى گبى، خزنيٓشّدن چيه بر‬ ‫طى أ لصيملز و قدرنتٓ دْ چيه بر طى آ ىري ملگز. ايظتٓ مصد ڭ گوهگٓشّى گوشرتن بر ٍوع‬ ‫ّ‬ ‫...ـرْشى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫دكمي ره بر ذىخيا دْ؛ بر شم ِۀ أخديت، بر ـر ِۀ مصديت واردر. أوت ره بر ذىخيات،‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ُْ َُ‬ ‫خيات هصاٍيوٓ {قن ٔو اﷲُ اخدٌ ❊ اﷲُ اهػًَد} اوقويور. بو ايمى شهكّدن ابطقٓ، بر قاچ‬ ‫َّرل ُ‬ ‫.پِجر ِۀ يًّٕٓ دْ وار. ابطقٓ بر يردْ ػين ايديوديگى اچيون بورادْ إختػار ايديودى‬ ‫ّ‬ ‫يادام طو اكئِا ڭ ره بر ذرْشى بويوٓ اوچ پِجرْيى و ايمى دهيگى و خيات دخى ايمى قپويى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫بردن واجب اهوجودڭ وخداٍيتِٓ آچييور؛ ذرْدن ات مشصٓ قدر ـبقات يوجودات، ذات ذو اجلالهڭ‬ ‫. أٍوار يهرفتِى ٍٓ غور وٓ َسس ا ديگِى قياس ايدْبيوريشڭ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫.ايظتٓ يهرفت اهوّٰٕدْ ترقيات يهِويٍٓڭ درجانتى و خؾورڭ يرا بِى بوٍدن آ الڭ و قياس ايت‬ ‫ِ‬ ‫بظّجى ملهٓ: انغوهك بر لتاب أ گر ايزيٓ و يمتوب اوهصٓ، اوٍڭ ايزياشّٓ بر قمل اكفيدر. أ گر‬ ‫ابمصٓ و يفبوع اوهصٓ، او لتابڭ رحوفا ى نددجنٓ قملرل، يهِى ديري رحفرل زيدر. ات او لتاب ـبم‬ ‫ايديولب وجود بوهصون. أ گر او لتابڭ بهؼ رحفرلٍدْ ىايت انيجٓ بر خؿ ايوٓ او لتابڭ أ لرثى‬ ‫ايزمليض ايصٓ (شور ِۀ يس، ه ق يسدْ ايزيودييى گبى) او وقت بتون او ديري رحفرلڭ‬ ‫ِ‬ ‫لوچوجرلكى، او ك رحفٓ زيدر، ات ـبم ايديوصني. نيًِا اويوٓ دْ: طو لتاب اكئِا ى، قملِ قدرت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مصداٍيٍٓڭ ايزياشى و ذات أخد ڭ يمتوبى ديصٓڭ، وجوب درجٓشّدْ بر شٕوهت زلوم‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫درجٓشّدْ بر يهقوهيت يوهِٓ گيدرشڭ. أ گر ـبيهتٓ و أشبابٓ إشّاد ايتصٓڭ، إيتِاع درجٓشّدْ‬ ‫غهوبتوى و حمال درجٓشّدْ يظالك وى و چيه بر ومه قبول متيآني رخ افا وى طويوٓ بر يوهٓ‬
  • 23. ‫گيدرشڭ هك؛ ـبيهت اچيون ره بر جزء ـوپراقدْ، ره بر قفرْ غودْ، ره بر اپرچٓ ٔوادْ،‬ ‫ييوياراجٓ يهدٍى يفبهٓا و خدذش يهِوى فابريقٓا بوهومناشى زم. ات هك، خصابزس چيچلكى،‬ ‫ييوْهى يػِونا ڭ ظالكنتٓ يلٕر او بيوصني. ايخود ره طيئٓ حميؿ بر نمل، ره طيئٓ يقتدر بر‬ ‫قوت، اوٍرلدْ قبول متياك زم لگري. ات طو يػِونا ٓ خقيقى يػدر او بيوصني. چوٍهك ـوپر اىڭ‬ ‫ّ‬ ‫و غويڭ و ٔواٍڭ ره بر جزئى، أ لرث بناات ٓ يّظأ او بيوري. خاهبوهك ره بر بنات (ييوْهى اوهصٓ،‬ ‫ّ‬ ‫چيچلكى اوهصٓ) ظالك ى او قدر يِتلًدر، او قدر يوزوٍدر، او قدر بربرٍدن ممتازدر، او قدر‬ ‫لي يتجٓ بربرٍدن آيريدر هك؛ ره بريصّٓ، ايهزڭ اواڭ خمػوص برر آيرى يهِوى فابريقٓ واي آيرى‬ ‫برر يفبهٓ زيدر. دكمي ـبيهت، يصفرهقدن يػدرهيٓ چيقصٓ؛ ره بر طيدْ بتون طيرلڭ‬ ‫ياليِٓانيى بوهوٍديرييٓ جمبوردر. ايظتٓ بو ـبيهتپرشت ف نيڭ أشاشى، اويوٓ بر رخ افا در‬ ‫هك، رخ افٓجيرل دخى اوٍدن اواتٍيورا. لِدنيى ناقن كٌ ايدن أٔن ؽالهتڭ، انغن هنايتزس‬ ‫ِ‬ ‫..!ٔذايٍوى بر نقزسلقل إهزتام ا دلكرنيى گور، نربت آل‬ ‫احلاغن: انغن بر لتابڭ ره بر رحفى، لِدى ٍ صّى بر رحف قدر گوشرتوب و لِدى‬ ‫وجودنيٓ ك بر غور وٓ د هت ايدييور و لِدى اك بِى اون ملكٓ ايوٓ هريف ايدر و چوق هجترلهٓ‬ ‫ّ‬ ‫گوشرتر. ي ال: ”منب اك بًڭ خصٌ خفى وار، قملى قرييزيدر، طويوٓدر بويوٓدر“ دير. نيًِا اويوٓ‬ ‫ِ‬ ‫دْ: طو لتاب لبري ناملڭ ره بر رحفى، لِدنيٓ جريى قدر د هت ايدر و لِدى غور ى قدر‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِّ‬ ‫گوشرتر. فقؿ ٍقاش أزهيِڭ أمساشّى، بر قػيدْ قدر هريف ايدر و لي يترلى نددجنٓ إطارت‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫اپريقرليوٓ او أمسايى گوشرتر، يصامشّٓ طٕادت ايدر. دكمي مه لِدنيى، مه بتون اكئِا ى إٍاكر‬ ‫..!ايدن ش صفٓجى گبى بر أ ق، نيٓ غاٍم ذو اجلالهڭ إٍاكرنيٓ گيتًٓيك گرلدر‬ ‫ِ‬ ‫آهتِجى ملهٓ: خاقلِ ذو اجلالهڭ انغوهك خمولقانتڭ ره بر فردنيڭ ابطّدْ و يػِونانتڭ ره بر‬ ‫جزئِڭ جهبٓشّدْ، أخديتِڭ شهكّشّى قوميظدر. (انغوهك گچًض ملهٓادْ بر قصًِى گوردڭ.)‬
  • 24. ‫ّ‬ ‫اويوٓ دْ؛ ره بر ٍونڭ اوشتِدْ چوق شم ِۀ أخديت، ره بر كّ اوشتِدْ يتهدد خامت ِ و اخديت، ات‬ ‫ّ‬ ‫مجموع نامل اوشتِدْ يتِوع ـر ِۀ وخدت، ىايت اپر ق بر غور دْ قوميظدر. ايظتٓ پك چوق‬ ‫ّ ّ‬ ‫ْادن، شفح أرض حصي ٓشّدْ ار يومسِدْ وؽم ايدنلي بر شهكّ،‬ ‫شهكّ ِادن و خامترلدن و ـرّ‬ ‫ِ‬ ‫:بر خامتى گوشرتْجگز. طويوٓ هك‬ ‫ٍقّاش أزهى، زييِڭ يوزٍدْ ايز، ار زياٍِدْ أڭ آز اوچ يوز بيڭ بنااتت و خيواان ڭ أٍو انِى،‬ ‫ِ‬ ‫چيِدْ هنايت درجٓدْ إيتياز و ظخيع ايوٓ و ىايت درجٓدْ إتنلام‬ ‫هنايتزس إختالط، قاريظيققل ا‬ ‫ّ‬ ‫و ريق ايوٓ خسس و َسس متياصى، ار گبى كاره و ابره اپر ق بر شم ِۀ وخيددر. أوت ار‬ ‫يومسِدْ ئوملض أرؽڭ إخياشى اچيِدْ، اوچ يوز بيڭ خسسڭ منوٍٓانيى امكل إتنلام ايوٓ اجياد‬ ‫ِ‬ ‫متياك و أرؽڭ حصي ٓشّدْ بربرى اچيِدْ اوچ يوز بيڭ خمتفل أٍو انڭ أفرادنيى خفاذش و‬ ‫شٕوذش، ىوفزس، ٍقػاَزس، ىايت يوزون، يِلوم، ىايت يِتلى و يمكّن بر غور دْ ايزيق، أهبتٓ‬ ‫هنايتزس بر قدر ٓ و حميؿ بر نملٓ و اكئِا ى إدارْ ايدْجك بر إرادْيٓ ياهك بر ذات ذو اجلالهڭ،‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫بر قدير ذو اهمكاهڭ و بر خم ِ ذو ادلاهڭ شم ِۀ خمػوغٓشى اوهدييِى ذرْ يقدار طهورى‬ ‫ِ‬ ‫:بوهوانٍڭ درك متياصى زم لگري. قر آن خم فريان ايدييور هك‬ ‫ِ‬ ‫َ َُ َ ُ َ‬ ‫َّرل َ َ‬ ‫فَاٍْلر ِاهى اجَار ر َْت اﷲِ َليْف ُي ْ ِيى اْ َرض بَهْد يَ ْوِتَا ِان ذهِك مَلُ ْ ِيى امل ْ َْو ى ؤو نوى كّ َشْ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ِ ٍء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫قَديرٌ‬ ‫ِ‬ ‫أوت زييِڭ ديريوتيملصّدْ، اوچ يوز بيڭ خسسڭ منوٍٓانيى، بر قاچ گون كرفِدْ اياپن،‬ ‫گوشرتن قدرت فاـرْيٓ؛ أهبتٓ إَصاٍڭ خسسى اواڭ گورْ قو ى لگري. ي ال: لگيِجك ـاىِى و‬ ‫ِ‬ ‫شبدان ـاىِى بر إطار وٓ قاهديران بر ذات يهجزمنايٓ، ”طو درْدن، يوملزى قپااين طو قوجٓ‬ ‫ِ‬ ‫ـاطى قاهديرْبيوري ييصڭ؟“ دنيوري يى؟ اويوٓ دْ: گوك و ـاا و يرى آهتى گوٍدْ اجياد ايدن و‬ ‫اوٍرلى وقت بوقت ـوهديروب بوطاهتان بر قدير خميًٓ، بر لرميِ رخيًٓ: ” أبد ـرفِدن إخؾار‬ ‫ِ‬ ‫ايدن طو ـوپراق ـبقٓشّى اوشتًزدن‬ ‫ايديولب دشمليض، لِدى ؽيافتِٓ گيدْجك يوملزى شدّ‬ ‫قاهديرْبيوري ييصڭ؟ يرى دوزهتوب بزى اوٍدن گچريْبيوري ييصڭ؟“ إشتبهاد غورنتدْ‬ ‫شويوٍٓري يى؟‬