Πανεπιστήμια, ΤΕΙ και Σχολές πρόσβασης των αποφοίτων του Τομέα Διοίκησης - Οικονομίας και των ειδικοτήτων του. από τα ΕΠΑΛ.
Περιέχει και πίνακα με τις κοινές σχολές πρόσβασης για όλους τους Τομείς.
Παρουσίαση του Τομέα Οικονομίας και Διοίκησης στα ΕΠΑΛ των ειδικοτήτων που έχουν το δικαίωμα οι μαθητές να επιλέξουν και τις σχολές με βάση το νέο μηχανογραφικό του 2013
Η δημοσίευση του ΦΕΚ 1336/Β/26-5-2014 όπου περιέχει την απόφαση με αριθμ. 77204/Γ2 και τίτλο : "Ωρολόγια Πρόγραμμα των μαθημάτων ανά Ειδικότητα Τομέα Ομάδας Προσανατολισμού των Β΄, Γ΄ τάξεων Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. και των B΄, Γ΄, Δ΄ τάξεων Εσπερινών ΕΠΑ.Λ." , μας δίνει την δυνατότητα να γνωρίζουμε τα μαθήματα και τις ώρες αυτών στην Β΄και Γ΄τάξη των ειδικοτήτων του τομέα Οικονομίας και Διοίκησης.
Στην παρουσίαση μπορείτε να ενημερωθείτε για το σύνολο των μαθημάτων στην ομάδα προσανατολισμού και στις ειδικότητες του τομέα Οικονομίας και Διοίκησης με τις ώρες Θεωρίας και εργαστηρίων για κάθε μάθημα.
Στο τέλος της παρουσίασης θα βρείτε και τις σχολές (ΤΕΙ) του μηχανογραφικού για τον τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών που μπορεί να περάσει για το 2014 ο μαθητής της ομάδας Α που δίνει πανελλήνιες.
Σε συγκεντρωτικό πίνακα μπορείτε να δείτε τις αναθέσεις των διδασκόμενων μαθημάτων του Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2016-17, σε Α΄ και Β΄ ανάθεση στους Οικονομολόγους.
Οι αναθέσεις αναφέρονται στα μαθήματα της Α, Β και Γ τάξης των ΕΠΑ.Λ, όπως αυτά καθορίστηκαν με βάση τις παρακάτω υπουργικές αποφάσεις που δημοσιεύθηκαν σε αντίστοιχα ΦΕΚ:
Την υπ’ αριθ. Φ2/79006/Δ4/17-05-2016 (Β΄ 1481) και την υπ’ αριθ. Φ2/88938/Δ4/01-06-2016 (Β΄ 1567) υπουργικές απόφασεις
Παρουσίαση του Τομέα Οικονομίας και Διοίκησης στα ΕΠΑΛ των ειδικοτήτων που έχουν το δικαίωμα οι μαθητές να επιλέξουν και τις σχολές με βάση το νέο μηχανογραφικό του 2013
Η δημοσίευση του ΦΕΚ 1336/Β/26-5-2014 όπου περιέχει την απόφαση με αριθμ. 77204/Γ2 και τίτλο : "Ωρολόγια Πρόγραμμα των μαθημάτων ανά Ειδικότητα Τομέα Ομάδας Προσανατολισμού των Β΄, Γ΄ τάξεων Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. και των B΄, Γ΄, Δ΄ τάξεων Εσπερινών ΕΠΑ.Λ." , μας δίνει την δυνατότητα να γνωρίζουμε τα μαθήματα και τις ώρες αυτών στην Β΄και Γ΄τάξη των ειδικοτήτων του τομέα Οικονομίας και Διοίκησης.
Στην παρουσίαση μπορείτε να ενημερωθείτε για το σύνολο των μαθημάτων στην ομάδα προσανατολισμού και στις ειδικότητες του τομέα Οικονομίας και Διοίκησης με τις ώρες Θεωρίας και εργαστηρίων για κάθε μάθημα.
Στο τέλος της παρουσίασης θα βρείτε και τις σχολές (ΤΕΙ) του μηχανογραφικού για τον τομέα Οικονομικών και Διοικητικών Υπηρεσιών που μπορεί να περάσει για το 2014 ο μαθητής της ομάδας Α που δίνει πανελλήνιες.
Σε συγκεντρωτικό πίνακα μπορείτε να δείτε τις αναθέσεις των διδασκόμενων μαθημάτων του Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2016-17, σε Α΄ και Β΄ ανάθεση στους Οικονομολόγους.
Οι αναθέσεις αναφέρονται στα μαθήματα της Α, Β και Γ τάξης των ΕΠΑ.Λ, όπως αυτά καθορίστηκαν με βάση τις παρακάτω υπουργικές αποφάσεις που δημοσιεύθηκαν σε αντίστοιχα ΦΕΚ:
Την υπ’ αριθ. Φ2/79006/Δ4/17-05-2016 (Β΄ 1481) και την υπ’ αριθ. Φ2/88938/Δ4/01-06-2016 (Β΄ 1567) υπουργικές απόφασεις
Γονέας στον 21ο Αιώνα:Προσωπικές δεξιότητες στην επαγγελματική επιλογή και εξ...TheSoFGr
Η παρουσίαση του Κου Ιωάννη Νικολάου,Εργασιακού / Οργανωσιακού Ψυχολόγου και Επίκουρου ΚαθηγητήςΟργανωσιακής Συμπεριφοράς
Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΑΣΟΕΕ)
Το Σάββατο 15 Δεκεμβρίου 2007 πραγματοποιήθηκε Ημερίδα με θέμα: «Συνάντηση Επιχειρηματικής Μάθησης: Κουβεντιάζοντας με το σήμερα για το αύριο», στο πλαίσιο ενθάρρυνσης επιχειρηματικής δράσης, καινοτομικών εφαρμογών & μαθημάτων επιλογής φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας – Β’ φάση” του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ.
Τη Δευτέρα 26 Νοεμβρίου 2007 πραγματοποιήθηκε Ημερίδα ενημέρωσης και βράβευσης φοιτητών για το Πρόγραμμα Επιχειρηματικότητας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας: Απολογισμός και Προοπτικές, στο πλαίσιο ενθάρρυνσης επιχειρηματικής δράσης, καινοτομικών εφαρμογών & μαθημάτων επιλογής φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας – Β΄ Φάση του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ.
Η παρουσίαση αναφέρεται στο μάθημα "Θεωρία Τουρισμού και Εφαρμογές" του τομέα Οικονομίας - Διοίκησης των ΕΠΑΛ.
Τα ερωτήματα που τίθενται στο κεφάλαιο είναι:
- Ποιες είναι οι ανθρώπινες ανάγκες και πώς ιεραρχούνται;
- Τι είναι τα κίνητρα;
- Για ποιους λόγους ο τουρισμός / διακοπές αποτελεί μια ανάγκη στη σύγχρονη κοινωνία;
- Ποιες ανάγκες ικανοποιούμε πηγαίνοντας διακοπές;
- Πώς επιλέγουμε τον τόπο διακοπών μας;
- Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν τις επιλογές του τόπου διακοπών;
- Πώς επηρεάζει η οικογένεια και η ηλικία τις τουριστικές επιλογές μας;
- Ποια είναι η συμπεριφορά μας κατά τη διάρκεια των διακοπών;
Σε συνέχεια των σχετικών εισηγήσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξεις 30/11-05-2023,
41/22-06-2023 και 57/07-09-2023 Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.), το Υπουργείο Παιδείας απέστελλε την ύλη και τις οδηγίες διδασκαλίας των
μαθημάτων Γενικής Παιδείας της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης Ημερήσιων, Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και Πρότυπων ΕΠΑ.Λ για το
σχ. έτος 2023-2024.
Το ΦΕΚ 5371/7-9-2023 όπου δημοσιεύεται η απόφαση Φ6/97381/Δ4 με τίτλο: "Καθορισμός διδακτέας-εξεταστέας ύλης των
Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ’
τάξης των Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και
των Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2023-2024."
Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Οικονομίας στα ΕΠΑΛ κατα το σχολικό έτος 2023-24.
Οι οδηγίες αναφέρονται τόσο στην Α΄τάξη (Αρχές Οικονομίας), όσο και στα μαθήματα των τομέων της Β΄τάξης και των ειδικοτήτων της Γ΄ τάξης.
Με αφορμή την έξαρση των περιστατικών έμφυλης βίας πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας 1ο ΕΠΑΛ ΙΘάκης, δίμηνη δράση με τίτλο η «Η Έμφυλη Βία στη σύγχρονη κοινωνία».
Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ Λυκείου και ανέδειξε όλες τις πτυχές του φαινομένου.
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptxd tampouris
Με αφορμή την έξαρση των περιστατικών έμφυλης βίας πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας 1ο ΕΠΑΛ Ιθάκης, δίμηνη δράση με τίτλο η «Η Έμφυλη Βία στη σύγχρονη κοινωνία».
Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ Λυκείου και ανέδειξε όλες τις πτυχές του φαινομένου.
More Related Content
Similar to Διοίκηση-Οικονομία (ΑΕΙ - ΤΕΙ 2018) - ΕΠΑΛ
Γονέας στον 21ο Αιώνα:Προσωπικές δεξιότητες στην επαγγελματική επιλογή και εξ...TheSoFGr
Η παρουσίαση του Κου Ιωάννη Νικολάου,Εργασιακού / Οργανωσιακού Ψυχολόγου και Επίκουρου ΚαθηγητήςΟργανωσιακής Συμπεριφοράς
Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΑΣΟΕΕ)
Το Σάββατο 15 Δεκεμβρίου 2007 πραγματοποιήθηκε Ημερίδα με θέμα: «Συνάντηση Επιχειρηματικής Μάθησης: Κουβεντιάζοντας με το σήμερα για το αύριο», στο πλαίσιο ενθάρρυνσης επιχειρηματικής δράσης, καινοτομικών εφαρμογών & μαθημάτων επιλογής φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας – Β’ φάση” του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ.
Τη Δευτέρα 26 Νοεμβρίου 2007 πραγματοποιήθηκε Ημερίδα ενημέρωσης και βράβευσης φοιτητών για το Πρόγραμμα Επιχειρηματικότητας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας: Απολογισμός και Προοπτικές, στο πλαίσιο ενθάρρυνσης επιχειρηματικής δράσης, καινοτομικών εφαρμογών & μαθημάτων επιλογής φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας – Β΄ Φάση του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ.
Similar to Διοίκηση-Οικονομία (ΑΕΙ - ΤΕΙ 2018) - ΕΠΑΛ (16)
Η παρουσίαση αναφέρεται στο μάθημα "Θεωρία Τουρισμού και Εφαρμογές" του τομέα Οικονομίας - Διοίκησης των ΕΠΑΛ.
Τα ερωτήματα που τίθενται στο κεφάλαιο είναι:
- Ποιες είναι οι ανθρώπινες ανάγκες και πώς ιεραρχούνται;
- Τι είναι τα κίνητρα;
- Για ποιους λόγους ο τουρισμός / διακοπές αποτελεί μια ανάγκη στη σύγχρονη κοινωνία;
- Ποιες ανάγκες ικανοποιούμε πηγαίνοντας διακοπές;
- Πώς επιλέγουμε τον τόπο διακοπών μας;
- Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν τις επιλογές του τόπου διακοπών;
- Πώς επηρεάζει η οικογένεια και η ηλικία τις τουριστικές επιλογές μας;
- Ποια είναι η συμπεριφορά μας κατά τη διάρκεια των διακοπών;
Σε συνέχεια των σχετικών εισηγήσεων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξεις 30/11-05-2023,
41/22-06-2023 και 57/07-09-2023 Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.), το Υπουργείο Παιδείας απέστελλε την ύλη και τις οδηγίες διδασκαλίας των
μαθημάτων Γενικής Παιδείας της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης Ημερήσιων, Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και Πρότυπων ΕΠΑ.Λ για το
σχ. έτος 2023-2024.
Το ΦΕΚ 5371/7-9-2023 όπου δημοσιεύεται η απόφαση Φ6/97381/Δ4 με τίτλο: "Καθορισμός διδακτέας-εξεταστέας ύλης των
Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ’
τάξης των Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και
των Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2023-2024."
Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Οικονομίας στα ΕΠΑΛ κατα το σχολικό έτος 2023-24.
Οι οδηγίες αναφέρονται τόσο στην Α΄τάξη (Αρχές Οικονομίας), όσο και στα μαθήματα των τομέων της Β΄τάξης και των ειδικοτήτων της Γ΄ τάξης.
Με αφορμή την έξαρση των περιστατικών έμφυλης βίας πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας 1ο ΕΠΑΛ ΙΘάκης, δίμηνη δράση με τίτλο η «Η Έμφυλη Βία στη σύγχρονη κοινωνία».
Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ Λυκείου και ανέδειξε όλες τις πτυχές του φαινομένου.
ΕΜΦΥΛΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pptxd tampouris
Με αφορμή την έξαρση των περιστατικών έμφυλης βίας πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας 1ο ΕΠΑΛ Ιθάκης, δίμηνη δράση με τίτλο η «Η Έμφυλη Βία στη σύγχρονη κοινωνία».
Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ Λυκείου και ανέδειξε όλες τις πτυχές του φαινομένου.
Παρουσίαση της ύλης του 12ου κεφαλαίου στην "Πολιτική και Κοινωνική Αγωγή" της Γ΄Γυμνασίου, για τα Δικαιώματα.
Ο ρόλος κάθε πολίτη συνδέεται με δικαιώματα αλλά και τις αντίστοιχες υποχρεώσεις.
Ο πολίτης έχει το δικαίωμα να γίνονται σεβαστές οι πολιτικές και θρησκευτικές του πεποιθήσεις ή το άσυλο της κατοικίας του, αλλά έχει και την υποχρέωση να σέβεται και να προστατεύει τα αντίστοιχα δικαιώματα όλων των άλλων μελών της Πολιτείας.
Παρουσίαση της ενότητας με τίτλο "Δικαστική Λειτουργία" του 10ου κεφαλαίου, του μαθήματος "Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή" (ΚΠΑ) της Γ΄ Γυμνασίου.
Με βάση την αρχή της διάκρισης των λειτουργιών της κρατικής εξουσίας, το Σύνταγμα προβλέπει ένα άλλο όργανο, στο οποίο αναθέτει αυτό το έργο, τα δικαστήρια, τα οποία ασκούν τη δικαστική λειτουργία.
Παρουσίαση (β΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στα Πολιτικά κόμματα, στην Κοινωνία Πολιτών και στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας (ΜΜΕ).
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Μην ξεχνάμε ότι προϋπόθεση της κοινωνίας πολιτών είναι ο ενημερωμένος πολίτης που συμμετέχει στα κοινά προβλήματα.
Παρουσίαση (α΄ μέρος) του 9ου κεφαλαίου της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής στην Γ΄ Γυμνασίου που αναφέρεται στις ενότητες του Εκλογικού Σώματος, στα βασικά χαρακτηριστικά της ψηφοφορίας και στα εκλογικά συστήματα.
Η σύγχρονη Πολιτεία για να λειτουργήσει σωστά έχει ανάγκη από την πολιτική συμμετοχή του ενεργού πολίτη. Οι εκλογές είναι η αναγκαία δράση του πολίτη, για να μπορεί η Πολιτεία να εκπροσωπεί τα συμφέροντα και τις επιδιώξεις του. Πρέπει όμως η συμμετοχή του πολίτη να αρχίζει και να σταματά την ημέρα των εκλογών;
Το ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ απέστειλε την εγκύκλιο με θέμα : "Προσέλκυση-Επιλογή-Κατανομή Στρατιωτικού Προσωπικού (Κατάθεση Δελτίου Απογραφής γεννηθέντων το έτος 2005)"
Πρόγραμμα διεξαγωγής των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2023, των μαθημάτων γενικής παιδείας και ομάδων προσανατολισμού καθώς και του προγράμματος των Ειδικών και Μουσικών μαθημάτων των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ)
Η παρουσίαση αφορά το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής που διδάσκεται στην Γ΄ Γυμνασίου.
Η ενότητα "Ο Θεσμός της Οικογένειας" που παρουσιάζεται είναι του 4ου κεφαλαίου με τίτλο "Κοινωνικοί Θεσμοί".
Ο κανονισμός αναφέρει ότι «Οι μαθητικές κοινότητες, είναι ένας παιδαγωγικός θεσμός που συνδέεται άρρηκτα με την εκπαιδευτική διαδικασία, είναι απαραίτητο να αποτελούν το χώρο για την ανάπτυξη της μαθητικής πρωτοβουλίας μέσα στο σχολείο, να αποτελούν κύτταρο δημοκρατικής ζωής, όπου
με τον διάλογο και τη συμμετοχή, οι μαθητές με πνεύμα συνεργασίας, ασκούνται στη δημοκρατική διαδικασία και στη συμμετοχή τους στα κοινά, μελετώντας και προτείνοντας λύσεις για τα προβλήματα που τους αφορούν».
Η παρουσίαση του κανονισμού λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων με εύληπτο τρόπο για όλους (Μαθητές και Εκπαιδευτικούς) από το πρόγραμμα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση» του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων
Τομέας Διοίκησης Οικονομίας - Νέα Ύλη Πανελλαδικών 2021 (ΕΠΑΛ)d tampouris
Η μείωση της ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομάς στα ΕΠΑΛ (Αρχές Οικονομικής Θεωρίας / Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων) με βάση την Υπουργική Απόφαση (Αρ. Πρωτ: Φ6/1619/ΓΔ4/8-1-2021) που απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας και είχε θέμα : «Καθορισμός διδακτέας – εξεταστέας ύλης των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) για το σχολικό έτος 2020-2021»
Κομικ για την Πνευματική Ιδιοκτησία και τα Συγγενικά Δικαιώματα από τον Οργανισμό Πνευματικής Ιδιοκτησίας (ΟΠΙ) -https://opi.gr - στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος, με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών όλων των τάξεων του Δημοτικού για τη σημασία του έργου των δημιουργών και των δικαιούχων συγγενικών δικαιωμάτων.
Ηλεκτρονικοί σύνδεσμοι με θέματα πολιτισμού από το ΥΠΑΙΘd tampouris
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων απέστειλε ηλεκτρονικούς συνδέσμους σε ιστοσελίδες του οι
οποίοι διατίθενται από Μουσεία και άλλους Φορείς, προκειμένου να αξιοποιηθούν από τους/τις
μαθητές/μαθήτριες και τους/τις εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας
εκπαίδευσης των σχολικών μονάδων της χώρας. Οι προτεινόμενοι ηλεκτρονικοί σύνδεσμο:
(α) πληρούν τα κριτήρια παιδαγωγικής καταλληλότητας και σκοπιμότητας του ΙΕΠ, (β) δύνανται να αξιοποιηθούν
στο πλαίσιο της σύγχρονης ή/και ασύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρησηd tampouris
Παρουσίαση για το 2ο κεφάλαιο του μαθήματος "Στατιστική Επιχειρήσεων", στη Β΄ Τάξη των ΕΠΑΛ του Τομέα Οικονομίας και Διοίκησης.
Πηγή περιεχομένου το βιβλίο του μαθήματος.
Οδηγός για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως (e-learning) από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ο οδηγός εκδόθηκε-αναρτήθηκε το Σεπτέμβριο του 2020.
Η προκήρυξη διαγωνισμού εισαγωγής σπουδαστών/στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού ακαδημαϊκού έτους 2020-2021.
Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
Η υποβολή των αιτήσεων ξεκίνησε από την Τρίτη 16-6-2020. Οι υποψήφιοι από την 16-6-2020 πρέπει να υποβάλλουν αίτηση, ηλεκτρονικά
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
1. Τομέας ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ και ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (ΑΕΙ - ΤΕΙ 2018)
Επιμέλεια: Δ. Ταμπούρης (blogs.sch.gr/dtampouris) Σελίδα 1
ΤομέαςΔιοίκησηςκαιΟικονομίας
(ν.4386/2016, ν.4186/2013, ν.4473/2017)
1. Οι τίτλοιτωνπανελλαδικώςεξεταζόμενωνμαθημάτων για:
α.τους/τις μαθητές/-τριεςτηςΓ΄τάξηςημερήσιων ΕΠΑ.Λ.σχ.έτους2017-2018,
β. τους/τις μαθητές/-τριες της Γ΄ τάξης των Αυτοτελών Ειδικών Τμημάτων και των Τμημάτων
Συνδιδασκαλίας ημερήσιωνΕΠΑ.Λ.σχ.έτους2017-2018,
γ.τους/τις απόφοιτους/-ες της Γ΄ τάξης ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. παρελθόντωνετών,
δ. τους/τις μαθητές/-τριες της Δ΄ τάξης εσπερινών ΕΠΑ.Λ.σχ.έτους2017-2018και
ε.τους/τιςαπόφοιτους/-ες της Δ΄τάξηςεσπερινώνΕΠΑ.Λ.παρελθόντωνετών είναι:
ΑρχέςΟικονομικήςΘεωρίας(Α.Ο.Θ.)
2.α. Για το πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» (Α.Ο.Θ.) δίνονται
στους/στις υποψήφιους/-ες τέσσερα (4) θέματα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στις παρ. α΄ και β΄ του
παρόντοςάρθρου. Ειδικότερα:
αα.Το πρώτο θέμα αποτελείται από ερωτήματα μετα οποία ελέγχεται τόσοηκατοχήτωναναγκαίων
γνωστικώνστοιχείωνόσοκαιηκατανόησήτους.
ββ.Τοδεύτεροθέμα αποτελείται από ένα(1)ερώτημα θεωρίας με το οποίο ελέγχεται η ικανότητα
σύνθεσης, κριτικής ανάλυσης και εφαρμογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτησαν οι
υποφήφιοι/-ες. Τοερώτημαδύναται,ότανκρίνεταιαπαραίτητο,νααναλύεται σευποερωτήματα.
γγ. Το τρίτο θέμα αποτελείται από συνδυασμό ερωτημάτων θεωρίας και άσκησης, τα οποία
απαιτούν την εφαρμογήτύπων,νόμωνήαρχώνγιατηνεξαγωγήαποτελεσμάτων καισυμπερασμάτων.
δδ. Το τέταρτο θέμα αποτελείται από ένα (1) πρόβλημα, το οποίο απαιτεί την ικανότητα
συνδυασμού γνώσεων για τον υπολογισμό, τη συσχέτιση και αξιολόγηση οικονομικών μεγεθών. Το
πρόβλημααυτόαναλύεταισε υποερωτήματα.
ΑρχέςΟργάνωσηςκαιΔιοίκησης(Α.Ο.Δ.)
2.β. Για το πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα«ΑρχέςΟργάνωσηςκαιΔιοίκησης»(Α.Ο.Δ.)δίνονται
στους/ στις υποψήφιους/-ες τέσσερα (4) θέματα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στις παρ. α’ και β’ του
παρόντοςάρθρου. Ειδικότερα:
αα.Το πρώτο θέμα αποτελείται από ερωτήματα μετα οποία ελέγχεται τόσοηκατοχήτωναναγκαίων
γνωστικώνστοιχείωνόσοκαιηκατανόησήτους.
ββ.Τοδεύτερο θέμα αποτελείται απόένα(1)ερώτημα θεωρίας με το οποίο ελέγχεται η ικανότητα
σύνθεσης, κριτικής ανάλυσης και εφαρμογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτησαν οι
υποψήφιοι/-ες. Τοερώτημαδύναται,ότανκρίνεταιαπαραίτητο,νααναλύεται σευποερωτήματα.
γγ.Τοτρίτοθέμαπεριέχειένα(1)ερώτημαθεωρίαςμε το οποίο ελέγχεται η κατοχή και η κατανόηση
των βασικών γνωστικών στοιχείων, καθώς και η ικανότητα εφαρμογής των γνώσεων που απέκτησαν οι
υποψήφιοι/-ες. Τοερώτημαδύναται,ότανκρίνεταιαπαραίτητο,νααναλύεται σευποερωτήματα.
δδ. Το τέταρτο θέμα περιέχει μία εφαρμογή θεωρίας και μία μικρής έκτασης άσκηση, με τα
οποία ελέγχεται η ικανότητασύνθεσης,κριτικήςανάλυσηςκαιεφαρμογής των γνώσεων πουαπέκτησαν οι
υποψήφιοι/-ες. Τόσο η εφαρμογή της θεωρίας, όσο και η άσκηση δύνανται να αναλύονται σε
υποερωτήματα
2. Τομέας ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ και ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (ΑΕΙ - ΤΕΙ 2018)
Επιμέλεια: Δ. Ταμπούρης (blogs.sch.gr/dtampouris) Σελίδα 2
ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ/-ΕΣ
ΤΟΜΕΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΤΟΥν.4386/2016(ΦΕΚ83/Α’)ΚΑΙΤΩΝΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝΤΟΜΕΩΝ ΤΟΥ
ν.4186/2013(ΦΕΚ193/Α΄)
ΙΔΡΥΜΑ
Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Α
ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ.
ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ) ΔΠΘ
ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ, ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ) ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΝΙΟ
ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ, ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΠΑΝ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ) ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΠΑΝΤΕΙΟ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
(ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
ΑΠΘ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ (ΑΓΡΙΝΙΟ)
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ
ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΑ
ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ.
ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ) Ο.Π.Α.
ΔΙΕΘΝΩΝ, ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΠΑΝΤΕΙΟ
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΠΑΝ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΧΙΟΣ) ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ
(ΑΓΡΙΝΙΟ)
ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΑΘΗΝΑ) ΠΑΝ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) Ο.Π.Α.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΑΘΗΝΑ) ΠΑΝΤΕΙΟ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΚΟΡΙΝΘΟΣ) ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣΔΙΟΙΚΗΣΗΣΚΑΙΠΟΛΙΤΙΚΗΣΕΠΙΣΤΗΜΗΣ(ΚΟΜΟΤΗΝΗ)-
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
ΔΠΘ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣΔΙΟΙΚΗΣΗΣΚΑΙΠΟΛΙΤΙΚΗΣΕΠΙΣΤΗΜΗΣ(ΚΟΜΟΤΗΝΗ)-
ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ
ΔΠΘ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΠΑΝΤΕΙΟ
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) ΠΑΝΤΕΙΟ
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ