Проект во второй младшей группе, под названием «Путешествие в космос», пройдет с 10 по 14 апреля 2017 года и направлен на знакомство детей с Днем космонавтики и основами знаний о космосе. Участники проекта, включая воспитателей, детей и родителей, будут заниматься образовательными и творческими видами деятельности, такими как чтение стихов, загадок и художественное творчество, сфокусированные на теме космоса. Цель проекта - развить у детей интерес к космосу и воспитать патриотизм.

1. Проект во второй младшей группеПроект во второй младшей группе
«Путешествие в космос»«Путешествие в космос»
 Руководители проекта: воспитателиРуководители проекта: воспитатели
группы №6: Петухова Д.Д., Пузанкова Т.В.группы №6: Петухова Д.Д., Пузанкова Т.В.

2. Участники проекта: дети,Участники проекта: дети,
воспитатели, родители.воспитатели, родители.
Срок реализации проекта: 10-14Срок реализации проекта: 10-14
апреля 2017г.апреля 2017г.
Тип проекта: краткосрочный,Тип проекта: краткосрочный,
групповой, творческий.групповой, творческий.

3. Цель: Познакомить детей с российскимЦель: Познакомить детей с российским
праздником - День космонавтики.праздником - День космонавтики.
Расширять и углублять знания детей оРасширять и углублять знания детей о
космосе, о первом человеке, полетевшем вкосмосе, о первом человеке, полетевшем в
космос, о празднике. Активизироватькосмос, о празднике. Активизировать
словарь по теме (космос, космическийсловарь по теме (космос, космический
корабль, планеты).корабль, планеты).
Воспитывать патриотизм, любовь кВоспитывать патриотизм, любовь к
РодинеРодине..

4. Актуальность проекта.Актуальность проекта.
Незнание детьми российскогоНезнание детьми российского
праздника – Деньпраздника – День
космонавтики, о дате первогокосмонавтики, о дате первого
полета Юрия Алексеевичаполета Юрия Алексеевича
Гагарина в космос.Гагарина в космос.

5. Непосредственно образовательнаяНепосредственно образовательная
деятельность.деятельность.
Стихи, беседы, загадки, рассказы.Стихи, беседы, загадки, рассказы.
Стихи: А. Хайт «По порядку все планеты…» В.Стихи: А. Хайт «По порядку все планеты…» В.
Орлов «Летит корабль», С. Карпеев «Солнце».Орлов «Летит корабль», С. Карпеев «Солнце».
Рассказы: «Ракету водят за ручку», «ЗемляРассказы: «Ракету водят за ручку», «Земля
снова выплыла из иллюминатора», «Нольснова выплыла из иллюминатора», «Ноль
килограммов». Игровая деятельность:килограммов». Игровая деятельность:
Д/И: «Собери ракету», «Найди одинаковыеД/И: «Собери ракету», «Найди одинаковые
звезды».звезды».
Сюжетно-ролевая игра: «Мы космонавты».Сюжетно-ролевая игра: «Мы космонавты».

6. Продуктивные виды деятельности:Продуктивные виды деятельности:
 Занятие развитие речи. «Профессия космонавт».Занятие развитие речи. «Профессия космонавт».
 Цель: расширить знания детей о профессии космонавта;Цель: расширить знания детей о профессии космонавта;
формировать интерес к изучению космоса; учить образовыватьформировать интерес к изучению космоса; учить образовывать
словосочетания;словосочетания;

7. Занятие ФЭМП. «Сравнение предметов по величине».Занятие ФЭМП. «Сравнение предметов по величине».
Цель: Продолжать упражнять в сравнении предметов по величине (большой-Цель: Продолжать упражнять в сравнении предметов по величине (большой-
маленький).маленький).
Отражать в речи результат сравнения. Расширять представление о космосе.Отражать в речи результат сравнения. Расширять представление о космосе.
 Речевое развитие. Чтение художественной литературы: «ЧтениеРечевое развитие. Чтение художественной литературы: «Чтение
стихотворения В. Степанова «Юрий Гагарин»» Цель: закрепитьстихотворения В. Степанова «Юрий Гагарин»» Цель: закрепить
имеющиеся представления о космосе, первом космонавте; научитьимеющиеся представления о космосе, первом космонавте; научить
понимать и самостоятельно использовать в речи космическуюпонимать и самостоятельно использовать в речи космическую
терминологию: космонавт, ракета, космическое пространство, планета.терминологию: космонавт, ракета, космическое пространство, планета.
Способствовать запоминанию стихотворения; развивать логическоеСпособствовать запоминанию стихотворения; развивать логическое
мышление.мышление.

8. Художественно-эстетическое развитие. Рисование. Коллективная работа –
газета на конкурс «Летят ракеты в космос»
Цель: Расширять представление детей об окружающем мире (космос)
Задачи: Закреплять рисовать предметы, состоящие из геометрических фигур
(прямоугольник узкий, круги, треугольники) Продолжать учить детей
ориентироваться на листе бумаги. Закреплять основные цвета (зеленый,
красный, желтый) Развивать глазомер. Воспитывать любознательность,
аккуратность, художественный вкус.

9. Художественно-эстетическое развитие. Аппликация. «Наш космос»»Художественно-эстетическое развитие. Аппликация. «Наш космос»»
Цель: Учить детей наклеивать готовые детали, располагать их наЦель: Учить детей наклеивать готовые детали, располагать их на
листе бумаги правильно, развивать творческие способности, мелкуюлисте бумаги правильно, развивать творческие способности, мелкую
моторику рук, формировать представление о космосе.моторику рук, формировать представление о космосе.

10. Художественно-эстетическое развитие. Лепка. «Ракета»Художественно-эстетическое развитие. Лепка. «Ракета»
Цель: Учить детей лепить плоскостную ракету на основе конусообразной формы. РасширятьЦель: Учить детей лепить плоскостную ракету на основе конусообразной формы. Расширять
представление детей о космосе.представление детей о космосе.
Задачи: Развивать у детей чувство формы и мелкую моторику; познавательный интерес к жизниЗадачи: Развивать у детей чувство формы и мелкую моторику; познавательный интерес к жизни
космоса; память, речь, умение анализировать, делать выводы; развивать умение слушать другкосмоса; память, речь, умение анализировать, делать выводы; развивать умение слушать друг
друга, обогащать словарный запас.друга, обогащать словарный запас.
Воспитывать нравственные качества: доброту, взаимопомощь, бережное отношение к природе,Воспитывать нравственные качества: доброту, взаимопомощь, бережное отношение к природе,
растениям, животным; навыки совместной деятельности; интерес к отображению представлений орастениям, животным; навыки совместной деятельности; интерес к отображению представлений о
космосе пластическими средствами.космосе пластическими средствами.

11. Большая выставка на тему «Космос».Большая выставка на тему «Космос».